㈠ 中学生话剧剧本
[人物]老师 奶奶 小明
[背景]家庭
[道具]牛奶 纸鱼 纸虾 小篮子 水瓶 杯子 写字桌 放电话的桌子 电话机 电子游戏机等
[音响]游戏声 敲门声 电话铃声
[]表演]
奶奶：（提着菜篮子上）要想孩子学习好，首先给他补大脑。你们看，这是我孙子爱吃的鱼，这是我孙子爱吃的鸡尾虾，我那小祖宗呀，从来都是吃软不吃硬，吃荤不吃素。他爸爸妈妈在广州大把大把的挣钱，我为孩子花点小钱，心里面高兴。哎呀，时间不早了，我那小祖宗马上要放学了，我得赶快回家做饭。
孙子：（背着书包手里拿着考卷上）考试，考试，干吗要考试？我现在最怕的就是考试。你们看，我辛辛苦苦花了一个小时，老师就给我16分。好在老爸老妈不在家，要不我这16分的英语成绩呀想进家门都难。我那老爸老妈呀，只顾拼命挣钱，把我丢给我奶奶，还让我好好听奶奶的话。哈哈，他们哪里知道，奶奶一直是我的老部下。我要啥，她给啥，我一哭，她得给我学蛤蟆。哎！这16分也太少了，我这么聪明的学生就考这么一点分数，这不是给我王家丢脸吗？我们老师不给我面子，我自己给自己加分。（作得意状 ）我把一来改成九，心里想啥啥就有。（高高举起放在眼前）16分呀16分 ，你哪里有96分好看呢？到家喽。（用脚踢门）奶奶，开门！我回来啦！
奶奶：来了，来了。（做开门状）
小明：牛奶煮好了吗？
奶奶：好了，好了。我去端。
小明：快点，我还要做作业。（进门一屁股坐在椅子上）
奶奶：（端着牛奶）乖孙子，乖孙子，喝完了再做，不急不急。奶奶马上给你做好吃的。呀？你的脸上怎么破了？
小明：不小心碰的。
奶奶：你看你，叫你小心小心，你就是不小心。奶奶给你去拿红药水。
小明：（作喝牛奶状）不用了奶奶，告诉你一个好消息，我今天英语考试96分。你今天给我买鱼和鸡尾虾了吗？
奶奶：（端牛奶碗下）买了，买了。你英语考96分，你爸爸妈妈知道了一定会高兴死的。
小明：他们知道我考16分，不气死才怪呢。
奶奶：你说什么？
小明：我没有说什么呀。快去做你的饭，我要做作业去了。
奶奶：诶，我做好饭叫你。（高兴地下）我说嘛，补大脑的孩子就是聪明。
[小明进入自己的房间打开计算机玩起了游戏]（游戏声从音响中传出）
（老师上）
老师：这个王小明，以前门门功课都很优秀，最近怎么每次考试都不及格呢？今天的英语居然考了16分，难道留守孩子真的会出问题？我今天正好从小明家路过，就到王小明家做一次家访吧。
[敲门声响起]
老师：王小明在家吗？
奶奶：在。在。
小明：哎呀不好。老师来了。（从房间跑出拦住奶奶开门）奶奶，老师来了。
奶奶：哦，是你的老师呀。来得好。来得好呀。
小明：好什么好。你给我听着，要是你敢在老师面前说我一个不好，我今天就不吃晚饭。
奶奶：好好好，我知道。我的小祖宗。（奶奶作开门状，小明飞快地跑回自己的房间，躲在门后偷听。）
老师：奶奶好，我是小明的老师。小明在家吗？
奶奶：在在，我那乖孙子在房间里做作业呢。（去倒水给老师）
老师：小明他爸爸妈妈不经常回来吧？
奶奶：他们忙啊。一年难得回来一次。电话倒经常往家里打。
老师：噢——他父母打电话都是问小明的学习情况的吧？
奶奶：对对，基本上都是。
老师：您都把真实情况告诉他们吗？
奶奶：我一般是报喜不报忧。我怕他们分心。
老师：哦——那么，对于孩子的学习呢？
奶奶：学习呀，我那乖孙子的学习没有问题的。我还正准备吃过晚饭打电话向他爸爸妈妈报喜呢。他这次英语考了96分。要是他爸爸妈妈知道，肯定开心死了。
老师：您怎么知道小明考了96分的？
奶奶：我那乖孙子呀，一回来就向我报喜了。
老师：哦——，那您能告诉我小明平时在家的表现吗？
奶奶：他呀，一回来就知道吃（小明大声地咳嗽）痴痴地做作业。
老师：您平时经常检查他的作业吗？
奶奶：他的作业根本就不让我（小明大声地咳嗽）操心。
老师：怎么？小明感冒了？
奶奶：没有呀？刚才还好好的（小明又一次咳嗽）说没有关系，怎么说咳嗽就咳嗽了？
老师：奶奶别急，让我去看看。
[小明快速回到书桌旁坐下，一边做作业一边不停地咳嗽]
老师：怎么拉，小明？
小明：哎呀，李老师，您怎么来了？
老师：我是路过，顺便来看看你。怎么，不舒服吗？
小明：没什么，我刚才喝水呛的。
奶奶：我说嘛，刚才还好好的，怎么会说咳嗽就咳嗽呢。
小明：奶奶，去做你的晚饭去。
老师：小明，你怎么能这样跟奶奶讲话？
奶奶：没什么，习惯了。你们谈，我做晚饭去。（奶奶下）
老师：小明，你的英语成绩明明是16分，怎么变成96分了？
小明：（不好意思地）是我自己改的。
老师：（吃惊）为什么？
小明：我……我……
老师：好了，我知道，你是为了不让你爸爸妈妈为你操心是吗？
小明：恩
老师：你以前一直是班里的好学生，怎么最近的成绩下降得这么快，你有什么难处吗？
小明：（哭）老师，我爸爸妈妈不在家，在学校里同学们都欺负我，回到家，我一个人又感到很孤独。我觉得上学一点意思也没有。
老师：不是有奶奶在吗？
小明：奶奶只管我的吃喝拉撒，对我的学习一窍不通。老师，我做梦都想和爸爸妈妈在一起。
老师：别哭了，小明。老师知道你想爸爸妈妈，但是你也不该骗你的奶奶呀？
小明：老师，我知道错了。可是我……
老师：好了小明，老师知道你的心思，老师为你保守这次秘密，好吗？
小明：（拼命点头）恩
[电话铃响起][老师拉着小明出来]奶奶：（小跑上）诶，我是你妈。我很好。明明也很好。今天明明的老师来了。不是不是，我家明明怎么会不听话呢。老师是来报喜的。明明的英语考试得了96分。
小明：（略带哭腔）奶奶
奶奶：嘘，没有骗你。要不让明明的老师跟你说两句。来来来，老师，你跟他爸说两句。
老师：你好，我是王小明的老师。刚才奶奶说的是真的。
小明：（惭愧的样子）老师。
老师：嘘，我知道你们在外面打工也不容易。人在外面，心里还惦记着孩子。你们的孩子现在已经懂事了，你们就放心地在外面挣钱吧。等你们回来呀，你的孩子门门功课肯定会很优秀的。没什么，不用谢。好的。叫你的孩子跟你说说话。
（小明极不情愿）
老师：来呀，小明。
奶奶：快来快来，别不好意思。
小明：爸爸……我……我，我好想你们。（欲哭，快速搁下电话）
小明：（扑向奶奶怀里）奶奶，我错了。
奶奶：没错，我的乖孙子，想爸爸妈妈有什么错呢？
小明：我……
老师：好了，小明，知道错了就好，以后要尊敬奶奶，不要再用命令的口气跟奶奶讲话。
奶奶：哦哟，我还以为什么大不了的事。没什么没什么，奶奶什么也没有听见。
老师：小明，快和奶奶吃晚饭吧，我也该回去了。
奶奶：老师，就在我家吃晚饭吧。
老师：不用了，我孩子还在家里等我吃晚饭呢。奶奶再见！小明明天见。
奶奶小明：老师再见。[老师下。]
小明：（走到门口大声地说）老师，我不会让您失望的
奶奶：乖孙子，我们吃晚饭吧。
小明；好勒，奶奶，您坐下，让我去盛饭。
奶奶：哟呵，太阳打西边出来了。好了好了，别闹了。我的乖孙子，快坐下，还是奶奶端给你吃
小明：不！奶奶。从今天开始，您的孙子长大了！
㈡ 中学生搞笑小品剧本
人物：小艾，小伍，小玲，老师
场景：教室
内容：
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！
小玲醒来：吵什么吵什么吵？
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！
知道你们犯了什么错误吗？啊？
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！
小伍：啊？今天考试啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：吓的噢？
小伍：睡觉睡的吧？
小玲：都不对！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！
小伍：哎呀，发奋学习了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考试的策略！
小伍、小玲凑过去：想到什么?
小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！
小伍、小玲：快说啊！
小艾：照书抄——（拿起书）
小玲：去死！
小伍：是个好主意！我咋没想到呢？
小玲：得了吧。你这也叫绝招？
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？
小艾、小伍凑过去：几步？
小玲：分三步！
第一步：把名字写上。（两人点头）
第二步：把题目看一遍！（两人点头）
第三步：——把卷纸交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什么破题啊？
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？
小艾：今天考试谁能不来？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！
小玲：答，老师呗！还没来呢！
老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）
老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？
三人笑。
老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！
小艾：抄抄抄，咱们的绝招！
老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？
发卷。
老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！
小艾：我把老师好有一比，
他是耗子找猫当三陪——要求无理！
小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？
老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！
小伍、小玲：我没抄啊！
老师走到了小艾面前：同学，别抄了！
小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！
老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了！
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的？这样？这样？
小伍：再低点再低点！
老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？
小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。
收好卷纸。
老师：好。记得下午来考高数！（下）
小艾：啊！下午还考高数？
小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？
小伍：高……数？！那是什么树？
三人：研究下怎么打小草吧！
老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师！
老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）
小艾：怎么了？
老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……
老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？
老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？
老师：那你就只写真漂亮？
小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！
老师：哼哼，告诉你，你才496字！
小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！
老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？
小艾：找棵老槐树上吊了！
老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！
小艾：噢，我本想写死去的！
老师：（一脸无奈）你，你又挂了！
小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！
老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！
小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……
老师：（笑了）恭喜你，获得了——
小艾：过了？
老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）
小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍：哲学老师！
老师：小伍！
小伍：有！
老师：看看你的卷纸！
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的？
小伍：这就是答案，请给分……不对吗？
老师：你这叫问题吗？
老师：你——好，下一道，
论述题：什么是勇气，你怎么没答？
小伍：我答了啊！
老师：就写了五个字！
小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！
老师：你——你等着挂吧！
小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！
老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……
小伍：两道——太多了！
老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？
小伍：如果我是秃子就好了。
老师：答啊！
小伍：123456789根！
老师：你怎么知道？
小伍：老师，第二题我可以不答！
老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）
小伍：这是——
老师：重修单！（下）
小玲、小艾：快来研究高数——
老师进来。
小玲：英语老师！（欲跑）
老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！
小玲：没吃——
老师：我看见你早上吃饭了呀！
小玲：——明天的早饭！
老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？
小玲：不是！
老师：还敢狡辩！
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！
老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？
小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师：小玲，你该觉悟了！你这次——
小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！
老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？
（对观众）是晚礼服！
小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！
小伍：dress是衣服，MM总吵着买！
小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！
老师摇摇头。（下）
小玲：不行，我得找老师去！
㈢ 中学生小品剧本
人物：萧柳 二十一世纪的中学生
刘伟 二十一世纪的中学生
苏凯 二十一世纪的中学生
秋韵 二十一世纪的中学生
中年女教师
女博土
场景：[2050年的一天，萧柳独自一人在家中的电脑前上课。电脑里是一位中年女教师，正在为他上物理课。]
中：好，请把牛顿第一定律叙述一遍。
萧：牛顿第一定律就是质量不变定律。
中：错了，
萧：唉，我就是记不住这物理概念。
中：请将桌面主页翻至下一页。
萧：又要干嘛了，花头透来，
[萧柳单击鼠标。]
哎，又写作文了，(读屏幕)科技小论文一《我心目中的二十一世纪》。这篇文章怎么写，—-要求是在本世纪过半时结合现实展望未来，合理想象，字数1000字，保存在下列文件，发往以下网址……
[萧柳气极败坏地将电脑关上。]
萧：这么烦，今天的课不上了!唉,这下能找同学玩了，找谁哪，找苏凯吧!
[打键盘，输入电话号码，顷刻后，屏幕上出现苏凯。]
萧：苏凯，你在干什么啊，这么投入?
苏：萧柳，我报名参加世界电视创新竞赛，经过几轮淘汰，我已经闯入决赛了！
萧：太好了，你搞的是什么创新啊？
苏：我的题目是“提高太阳能电池的效率” ，我在硅晶体中加入了新研制的物质，使太阳能电池的效率提高了50%，与太阳能电池效率的理论极限值只差1个百分点了。
萧：这么伟大，你可真有本事，好好准备吧，我不打扰你了。
苏：等我比赛结束，一定和你痛快地赛一场FIFA2050，再见!
萧：再见，现在我找谁哪，对，找秋韵!
[打键盘，输入电话号码，一会儿后，屏幕上出现秋韵。]
萧：秋韵，我是萧柳，你有没有……?，不会你也要去参加什么创新竞赛吧！
秋：创新竞赛，不不不，我正在写一篇生物小论文“污水净化。你看，我培养了一些细菌，这杯污水经过这些细菌的处理已经变成一杯纯净水了。
萧：哇，你快成为女生物学家了。
秋：是啊，这正是我的理想啊！
萧：看来你也是一个大忙人，我只能说再见了。
秋：再见。
萧：还是找刘伟吧，不过这次不能打电话了，发道E-maiI吧！
“刘伟请速来，萧一柳”oK!
刘：萧大侠，什么事，这么急找我。
萧：我找苏凯和秋韵，他们都忙着准备竞赛，只有你够朋友，一叫就到，唉，刘伟，作文写了吗？
刘：我不正想写吗，可你的一道E-maiL，就把我拉到这里来了，是不是想打篮球了？
萧:真是哥们，一猜就中，咱们打球去。
[突然，电脑说话：萧柳父亲有指令，关闭电脑15分钟以后，将自动开机并上课.]
刘，萧：哪能搞啊！
萧：(苦笑)没办法，计划经济。
[电脑屏幕中出现了一个女博士。]
女：你们好，我是新来的老师。
萧、刘：老师好。
女：你们想变得聪明过人，智慧超群吗?
萧：做梦也想。
女：你想不学习而能获得无穷的知识吗?
刘：梦寐以求!
女：以前，这是不可能的，是痴心妄想。
萧，刘：现在呢?
女：请先戴上脑电波输入器，并将电极对准太阳穴。
[萧柳首先抢到 ]
女：好，只要你告诉我一个人名，我就能使你拥有他的思维。
萧：(急切地)牛顿，萨克斯．牛顿。
女：查无此人。
刘：是伊萨克。牛顿。
萧：对，伊萨克．牛顿爵士，我要和他一样聪明!
女：嘟……
[萧柳的脑子嗡了一下，原地转一圈。]
刘：你是谁?牛顿吗?
萧：不，我是天才科学家萧柳，但我和牛顿一样啦，哈哈，
刘：不可能，你物理从来没及格过，我倒考考你，你倒说说牛顿三大力学定律。
萧：牛顿第一定律是惯性定律；牛顿第二定律即F=ma；牛顿第三定律是作用力反作用力定律；还有万有引力定律F=G(M+m)／ r2……
刘：神了，物理差生成了牛顿!
萧：什么物理差生，这些都是我发现的，我怎会不知?
刘：(兴奋异常)行了，快把脑电波输入器借给我。
萧：(茫然)什么……输……器？
刘：别装糊涂，天才，脑电波输入器。
萧：我还是没弄懂……
刘：莫非他真的成了中世纪的牛顿?那还算什么天才。(指着电脑)What is this?
萧：这，我倒没有见过，要好好研究，研究。
刘：(幸灾乐祸)哈哈，什么天才，连电脑都不认识，比物理差生还笨呐?(指着苹果)牛顿爵士，what is this then?
萧：是苹果，是苹果：(精神激昂)是它落在了我的头上，是它赋予了我灵感，它是万有引力的奠基人!
刘：只认识苹果的牛顿，真成了中世纪的人了，那怎么行呢，赶快退出吧!
[刘伟连击电脑]
女：嘟!嘟!嘟!
萧：刚才……怎么回事……像做梦一样，
女：刚才我给你的脑中输入了牛顿的思维密码，虽然闹出了笑话，经过我再一次修正，你现在已拥有古代伟大的聪明才智和现在青年的广博知识。
萧，刘：耶!
[两人双手击掌。]
女：想当年，1999年，我也是一个高中生，参加一个《金钥匙比赛》，写了一篇作文《我心目中的二十一世纪……
刘：哦?
女：那时，我就想设计一种脑电波输入器，将古代伟人的思维密码输入我们现代人的大脑，后来，我进入了脑电波研究所，研究人脑思维时的脑电波，我又从牛顿和其他伟人的后代身上采集了遗传基因和思维时的脑电波，分析，总结了几十万条思维密码，制造出了脑电波输入器。今天，已在你身上第一次试验成功。今后，你将站在伟人的肩膀上更上一层楼。
萧、刘：真是太好了！
女：但是，只有在你的脑中产生了新的创造性的点子，牛顿的思维密码才能帮助你，否则，牛顿的思维密码将不会对你起任何作用!同学们，要勇于探索，勤勉学习。
刘：女博士，给我输入爱因斯坦的思维密码吧!
萧：对，让我们俩协起手来，为二十一世纪的物理学作出新的贡献。
女：嘟……
[刘伟原地转一圈]
㈣ 中学生5分钟话剧剧本
数学课
[上课铃响]
同学们进教室，吕昌回座位
李老师：（微笑，手里拿着数学书）同学们，大家好！从今天起我们一起来学习数学，希望同学们能积极发言努力学习，也希望大家能喜欢我。
吕昌：（小声）谁喜欢你呀？自做多情
李晓琳老师：（皱了皱眉头）好了，现在我们开始上课。同学们好！
大家：（干净利落）老师好！
吕昌：（慢悠悠）老——师——好——啊！
大家：有的人笑
李晓琳老师：（有点生气，但克制自己）大家请坐，不过，说话要干净利落
吕昌：（轻声）嘿，这老师真好欺负，我要给她个大礼包，哈哈……
李晓琳老师：这堂课我们来学习分数乘法的意义，谁来说一下分数的意义呢？
大家：举手，除了吕昌
李晓琳老师：第三排的女生，你来回答一下。先告诉我，你叫什么？
吴芷婧：（大大方方）我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份，取其中一份或几份的数。
李晓琳老师：好，请坐。
吕昌：（在吴芷婧坐下之前撤走了椅子）
吴芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！
吕昌：（哈哈大笑）活该，你真笨！
李晓琳老师：（十分气愤，但仍然压制自己）谁干的？要诚实。
吕昌：（不说话却笑得更厉害了）
李晓琳老师：（恍然大悟）吴芷婧后面的同学（吕昌），放学留一下，老师有事情找你。
吕昌：（一撇嘴，十分不屑，小声）哼，留下就留下，有什么了不起的？
[下课铃响了]李晓琳老师：同学们再见！
大家：老师再见！（吕昌没有张嘴，快步走出了教室）
[放学后]
（只有李晓琳老师和吕昌在教室里）
李晓琳老师：（语重心长）吕昌，我想你只是一时好玩，才捉弄吴芷婧，对吧？这我能理解，毕竟你们都是孩子，调皮是肯定的，我小时候比你还调皮呢。不过，没有关系，随着年龄的增长，你就会越来越好的，我今天不想批评你，希望你能理解老师的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表现！对了，我都听高鹏斌老师说了，别人标音标，你却标汉字，这说明你十分聪明，想到了别人想不到的办法，这一点是好的，但是，你不应该用在学英语上。你聪明，可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信，你同样可以用聪明的头脑学好英语，老师看你以后的表现，可不要让我失望啊！你回家吧，再见！
吕昌的心灵告白：
老师见我这样，为什么不批评我呢？我可是坏学生呀，她们都没有批评我，而是鼓励我，安慰我，为什么这样呢？难道，我不是一个坏学生？我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗？可以吗？如果可以的话，我会慢慢转变，我会是一个好学生，我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……
班会
主持人：谁能上来给大家表演节目呀？自愿，都可以上来表演。
吕昌：（举起了手）
大家：惊讶，小声议论
吕昌：我有话跟老师和同学们说
大家：鼓掌
吕昌：以前，我是一个坏学生，没有人肯相信我，也没有人和我交朋友，所以，我就逐渐放弃了自己的未来，感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是，这些天来，我感觉到，老师们并没有嫌弃我，同学们对我很热情，总之，我要给两位老师，还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。（90度鞠躬）
大家：更加热烈鼓掌
两位老师：（感动）吕昌，老师们都相信你，你会是一个最棒的学生。不管是现在，还是将来，你的未来都不是梦！
大家：对，我们的未来都不是梦！
结尾：《我的未来不是梦》音乐响起，
㈤ 中学生小品剧本
搞笑小品--作弊记
人物： 学生甲 学生乙 监考老师
（教室门前）
（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）
乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？
甲：哥们别愁，我有办法。
乙：你有什么妙计？
甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？
甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你还坐第一排？
甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老师携一叠试卷上）
老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。
（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）
（忽然有音乐声）
老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）
（老师继续巡视，出示“十五分钟后”的牌子）
（“嘀嘀”的手机短信声）
老师：谁？！（寻声向前面走去）
甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）
老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。
甲：好的。（坐下对乙偷笑）
（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）
（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）
（老师出示“半小时后“牌子）
（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）
甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。
老师：怎么能这样呢？
甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）
（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）
（老师出示“一个小时后”的牌子）
（“嘀嘀”声又响）
老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！
甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）
（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）
（在老师出示“一个半小时后”时，甲乙扔下笔，长淑一口气，乙给甲做OK手势。两人相视而笑）
甲（刚站起要交卷，忽然手机又“嘀嘀”响）：不会吧？！（手足无措）
老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！
甲(突然快速地站器,手机掉了下来.望地下说):我的诺基亚名牌手机幸好是耐摔的!
(甲俯下身子想捡起手机,老师比甲还要快捡到手机)
老师:明天叫你家长来学校拿回手机!!
(甲用头拼命地抓头发!)
最后老师和甲,乙一起说:考试不能作弊,平时要努力学习才能考出好成绩!!
2
查询
朱：一个月有多少工资？
梅：没工资
朱：没工资，谁那么笨白白地做
梅：那会白白地做，勤工部部为你提供了个很好的社会实践的环境，你可以锻炼你的口才，社会实践、工作等能力， 能够进入勤工部受益匪浅，别人争着进也进不了
朱：哦！不过没人工还是做不过，宣传部怎样？
梅：宣传部是负责出海报，就是画漫画、书法、排版等。
朱：画漫画？太幼稚了，小孩子玩的
梅：什么小孩子，有些漫画画家也画不出。你别小看了，而且写一手好字也没多少人会啊
朱：谁说的，我的字可是龙舞飞凤
梅：龙飞凤舞，词语都不会，字也好不了那里
朱：组织部干啥的
梅：负责组织人参加学生会举办的各种活动或会议，能更好地锻炼你的组织能力及其他方面的能力
朱：工作太忙了，想抽个时间陪女孩逛街也不行，社团部干嘛的
梅：社团部是管理各个社会团体，如吉他协会、话剧协会、爱心协会等，不过社团部已经提升为社联，不归学生会管，独立出去了
朱：独立？台湾搞独立了，现在社团部也搞独立了，学校搞分裂了，快把反动分子抓起来
梅：你误会了，社团部独立为社联，学校批准允许的，社联是一个大的机构，分财务、文化、组织、宣传等部门，等同于一个学院学生会
朱：你说清楚点，我还以为恐怖分子入侵中国来了，外联部怎样
梅：外联部负责为学生会一些大型活动拉赞助，可以锻炼你的口才能力和外交能力，是个很好的部门
朱：每次搞完活动剩下的赞助费是不是归自己所有
梅：不是。是由学生会保管，作为下一次活动的经费
朱：学生会保管。（小声）说得那么好听。自己贪污了也没人知道。
梅：说啥！
朱：没事！主席部是干嘛的？
梅：主席部有主席一名。副主席五名。每一位副主席就负责管理特定的部门。主席管理整个学生会。负责制定学生会的工作计划个总指挥、总策划。
朱：那我就当主席。
梅：主席已经由师兄继任了。没的选。
朱：没得选？老师在哪？我向老师说去。
梅：这里没老师在，由主席负责。
朱：叫主席出来。我看看这龟儿子是个怎的料！
梅：你怎骂人了。我就是主席！
朱：你是学生会的主席！我就是国家的主席了（哈）。
梅：看（卡）这就是主席执勤证。
朱：（温和）呦。真是他妈的。真是有眼不识泰山，是我有眼无珠。刚才的语句若有冒犯之处请多多见谅！
梅：你的素质太低。根本不具备面试学生会干部的资格，学生会干部不仅要有本方面的能力、还要具备良好的品质，才能服众，请回吧！
朱：给个机会，刚才是跟你开玩笑的。
梅：玩笑！学生会是给你拿来开玩笑的吗？这是开玩笑的地方吗？走，我还有事做，别浪费我的时间！
朱：喂喂，别以为老虎不发威就当我是病猫，就不知道我厉害。学生会主席算哪根葱。算哪个鸟。我呸，就一个青蛙样的武太郎。
梅：干啥啦，找架打啊！
朱：（小声）没，没事。我在跟自己讲的。你忙你的去吧。
梅：我给你豹子胆也不敢说我
朱：（离开几步远远回头说）我就是说你啊，你以为你是学生会主席就很了不起啊，我呸，还不一个鸟样。
梅：欠揍，你别走（追上去）
(完）
㈥ 适合中学生的舞台剧剧本
第一场 破壳而出 背景：森林、房子、房前鸭巢（置舞台右前位） 画外音：在一座茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物，鸭子一家就住在森林边上的一幢房子里，房子旁边有清澈的小河，五彩的鲜花，碧绿的草地，很美，很美…… 可是有一年夏天，鸭子家却发生了一件奇怪的事…… 鸭妈妈：今天，是我最幸福的日子，因为我的宝宝要出生了。（小鸭躲在道具“蛋”里，鸭妈妈站在蛋中）鸡妈妈、狗爸爸，快来看呀！（鸭妈妈跑出蛋窝去招呼邻居） 鸡妈妈、狗爸爸：鸭妈妈，是你的宝宝要出生了吗？（鸡妈妈、狗爸爸边说边上） 鸭妈妈：是的，是的，是我的宝宝要出生了。 歌曲：《送别》（鸭妈妈） 天天盼，夜夜想，要做妈妈了，今天宝宝要出生了，心里乐陶陶。 群小鸭：妈妈我出来了，呷，呷，呷，妈妈……（小鸭从蛋壳里钻出来围着妈妈理理毛） 鸭妈妈：我的乖乖，你们真漂亮、真健康，妈妈太爱你们了。（鸭妈妈摸摸、抱抱、亲亲小鸭们） 鸡妈妈、狗爸爸：鸭妈妈，你的孩子真可爱，太令人羡慕了。（鸡妈妈、狗爸爸很羡慕的样子） 鸭妈妈：是呀，是呀，我太高兴了。（鸭妈妈很幸福的样子） 歌曲：《铃儿响叮当》（鸭宝宝们边唱边跳） 我们挣破蛋壳了，我们终于出生了，今天来到这个世界上，我们心里多欢畅。叮叮当叮叮当，铃儿响叮当，今天来到世界上，我们心里多欢畅。叮叮当叮叮当，铃儿响叮当，今天终于把歌唱，我们心里多欢畅。 （鸭妈妈看到少了一个孩子，正在着急。） 歌曲：《1234567》（鸭妈妈） 1234567，少一个宝贝在哪里，（动作：找宝贝）在这里，在这里，原来他还在休息。 鸭妈妈：宝贝，哥哥姐姐们都已经出来了，你还在等什么呢？ 丑小鸭：好舒服呀！妈妈我也出来了，（蛋慢慢裂开，丑小鸭从蛋里钻出来，伸伸懒腰，朝周围看看）妈妈，妈妈……（走向鸭群） 群鸭扑向鸭妈妈：妈妈，妈妈，它真丑！（群鸭向后退，被吓倒在地，惊奇地指着丑小鸭） （鸭妈妈奇怪地看着丑小鸭；丑小鸭不知所措，吃惊地往自己身上看） 丑小鸭：怎么了，妈妈，您——不喜欢我吗？ 鸡妈妈：哎呦，这个孩子长得真丑，恐怕是火鸡的孩子吧？ 狗爸爸：是呀，太丑了。 鸭妈妈：大家都别说了，我想是我的孩子（妈妈抱住了丑小鸭），可我怎么会生出这么难看的孩子呢？哎！孩子们，妈妈带你们去游泳吧。（鸭妈妈无奈的带着孩子去游泳，丑小鸭失落的跟在后面） 鸡妈妈、狗爸爸：哎，真没想到，怎么会有这么丑的鸭子，我们走吧！（鸡妈妈、狗爸爸叹息着下） 第二幕： 离家出走 场景：池塘边。 （群鸭在轻快的音乐声中“游水”，丑小鸭跟在后面） 小鸭甲：不许你玩，丑八怪！（几只小鸭发现跟在后面的丑小鸭，围上了他） 众：丑八怪！难看的丑八怪！ 鸭乙：真不幸，妈妈为什么会生下一个这么难看的东西。 （丑小鸭低下头，擦眼泪，这时鸭妈妈游了过来） 丑小鸭：妈妈，我是不是很丑？ 鸭妈妈：孩子，外表不美不要紧，最重要的是心灵要美。 （丑小鸭看着妈妈，点头） 丑小鸭：妈妈，妈妈，我懂了。 画外音：看那儿有一群鸭子，刚出生真可爱，咿，那个其丑无比的东西是什么？真给鸭子家族丢脸。 群鸭：滚开，不要再跟着我们。 画外音：丑小鸭可怜地望着妈妈，可妈妈却低下头，一脸的无奈。他知道，妈妈也无法承受这残酷的事实。于是为了妈妈，他决定离开这个家。 丑小鸭：天哪，我是长得跟他们很不一样，可我一生下来就这样，能怪我吗？不让我吃，还要啄我，打我。我又饿又孤独，呜呜，怎么办呢？我还是离开这个家吧！ 歌曲：《为什么受伤的总是我》 为什么受伤的总是我，到底我是做错了什么，我的家在那里在那里？哎— 丑小鸭：到外面的世界去，也许有人会喜欢我。亲爱的妈妈，再见了！ 第三幕 丛林历险 场景：丛林里。 （背景音乐：优美，有鸟声） 画外音：丑小鸭四处流浪着，这天，他走到一片草地上，那里有美丽的鲜花，还有许多小动物在玩耍，丑小鸭很高兴，立刻过去和他们打招呼。 丑小鸭：嗨！你们好！（丑小鸭向蝴蝶迎过去） 蝴蝶甲：哟哟哟，哪里来的丑八怪，长得真是太难看了，瞧，我们多漂亮！别理他，我们走吧，哼哼！（两只蝴蝶鄙视着丑小鸭，说完飞走了，丑小鸭很难过） 丑小鸭：嗨！你们好！（丑小鸭走向猫） 猫爸爸：丑东西！别吓着我的孩子！快滚开！（猫爸爸很凶的样子，说完带孩子走了） 兔子们：丑八怪！丑八怪！你是一个丑八怪。哈哈……（丑小鸭又向兔子们走去，兔子们看见它很讨厌，围着丑小鸭哄笑后下） 丑小鸭：为什么大家都不理我？难道我真的那么丑吗？呜呜（边走边哭下，背景音乐：凄凉） 画外音：丑小鸭漫无目的地走着，直到晚上刮起了大风，下起了大雨。（风声、雷声、雨声大做） 丑小鸭：好冷啊，一天都没有吃东西了。（远处传来狗叫声，他连忙躲起来。） 丑小鸭：太可怕啦，妈妈，我饿，我冷，您知道吗？ 歌曲：《世上只有妈妈好》（丑小鸭） 世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了（场景鸭妈妈和孩子们在一起）；世上只有妈妈好，没妈的孩子象根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找！ 画外音：丑小鸭又累又饿，伴着凄凉的歌声，他睡着了，在梦里，他见到了亲爱的妈妈…… 鸭妈妈：孩子，我可怜的孩子。 丑小鸭睁开眼睛：妈妈，是您吗？（扑进妈妈的怀里）我好想您！呜呜……！ 鸭妈妈：我也想你，我的孩子。原谅妈妈的无能，不能保护你，但你要记住：尽管你没有美丽的外表，但只要你有一颗善良的心，愿意去帮助别人，总有一天，别人会喜欢你的，你会成为我们的骄傲！ 丑小鸭望着妈妈：我真的可以吗？ 鸭妈妈：你一定可以，保重——我的孩子——。（越走越远） 丑小鸭回到原位：妈妈，妈妈。（灰心丧气地低下头，马上又信心十足地抬起头）妈妈说的对，我要用心灵美来掩盖我外表的不足。 画外音：救命呀，救命呀…… 丑小鸭：是谁在呼救？ 小白兔蹦跳着跑上来：快救救我。 丑小鸭：别着急，怎么了，小白兔？ 小白兔：有猎人追我。 丑小鸭：别出声，跟我来。（丑小鸭带着小白兔躲在了树的后面。猎人带着枪出现了。） 猎人：刚刚明明还在这里，怎么一转眼就不见了。哎，这煮熟的鸭子就这么让它飞了，真扫兴！（猎人怏怏地走了） 丑小鸭跑出来左看右看，对着小白兔喊到：小白兔，出来吧，没有危险了！（小兔子跑出来） 歌曲：《走在乡间的小路上》（小白兔） 走在回家的小路上，眼看着猎人把我追上，多亏了有你来帮忙，才能让我躲过这场大灾难。 小白兔：太谢谢你了，你叫什么名字？ 丑小鸭不好意思地低下头：因为我长得丑，所以他们都叫我丑小鸭。 小白兔：虽然你的外表并不漂亮，可是你有聪明的头脑和一颗美丽的心灵，能和你交个朋友吗？（伸出右手准备握手） 丑小鸭：你真的这样认为吗？我可以吗？（不好意思地伸出手） 小白兔：当然可以。（很肯定地点点头）
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㈦ 求中学生校园短剧剧本
演员： 寝室四人（a,b,c,d）地点：寝室内（音乐起，灯光昏黄慢慢转亮。场上A,B两人，A手提两箩书在练健美，B在伏案作业。）c唱歌上，推门进寝室，见b在作业。C：没想到，狗尾巴草也有开花的时候！B： 燕雀安知鸿鹄之志哉！C：你见过这么帅这么文武双全的燕雀吗？！B： 不理你了！C; 开个玩笑嘛！何必这么认真嘛！在忙什么啊？B; 你不知道吗？我们学院的建筑文化节有个桥梁设计大赛，我想参加。你有没有兴趣，一起来吧！C; 我？B; 恩，你在这方面比我强啊。C;哪里，哪里。B;你别谦虚啊。谁不知道你的作业是我们班最好的！那次作业展，我看见有几个个女生在你的图旁边夸得死去活来的，还说非要会会你呢！C;真的？C;谁骗你不成？！我对你的景仰犹如滔滔江水连绵不绝，黄河泛滥一发不可收拾——（冲厕所声音！）（BC做呕壮！ D边唱“每个马桶都是英雄……”边从屏后走出。）d：好爽啊！B;偶像！拜托下次来意外惊喜时，能不能预先通知一声啊！？D;事先通知不就不是意外惊喜了么！（看见A在做俯卧撑）别做了，累不累啊？A:不吃苦中苦难做人上人！我的偶像是李小龙！豁——（做翻打斗动作）D：你的那个桥想得怎么样了？B：我已经有了个初步的构想！A：什么？B:我想，我的设计，应该是新颖的，别致的，旷世的，独一无二的，别具一格的……还有什么形容词啊？A,C,D：快说吧！B：那它就得造在不般的位置上！选哪儿好呢？A,C,D：举拳B：好好！我翻阅了杭州市地图，终于找了个好地方！来来来，（打开地图，大家一起看）呶——B,C,D：西湖？B：对，西湖！我想过了，我造的桥啊，北起北山路断桥边，南到雷风塔之下；东从解放路口一公元，西至杭州花圃。怎么样？A,C,D：高！高！实在是高！！！A:有志青年！C:最终幻想！D：厉害！厉害！B：怎么，不行啊？A:你说呢？C: 我看想法独特，可以考虑！D：行是行，但我怎么觉得有点别扭！A：我觉得这会不会影响西湖风景区的自然风景呢？B:我想过了。只要在桥身上涂上“赤橙黄绿蓝靛紫”七种颜色，从远处望去，犹如彩龙横湖，又如长虹卧波——A,C,D：完了？B：完了！A：给你捏了把汗啊！B：呵呵，怎么样啊？D：行是行，但我怎么觉得有点别扭！C：我怎么觉得你看什么都别扭啊！D：有吗？C：没有吗？D：有吗？C：没有吗？B：你们别吵了！A：依我看啊，不如在桥身上种上常青藤，绿色的桥身既美观，又环保！又是一条风景！C, D:——我对你的景仰犹如滔滔江水连绵不绝，黄河泛滥一发不可收拾——B ：虽然我的方案比你的好了那么一点点，但用在这里还可以。就用你的吧！C：OK，Let’s do it.B:来来，给你们一人一个饰带！(四个人交叉丁字尺：GO!)（音乐起，灯光暗下来。四人忙碌！（音乐停，灯亮。A,B, C:哎，终于完成了！D：来来，吃西瓜了！A:对，活动截止日期不就是今天吗？走，送过去！B:走！（四人下，灯黑，（话外音：已经有这么多作品了，看看，这个，这个……（幻灯片播放）
㈧ 中学生话剧剧本。
校园话剧剧本《友爱之间》
第一幕 情人节
阿 牛:嗨,看不下去了 真痛苦 什么广播台啊 好不容易看点书 尽捣乱
penny:嗨 咱们姐妹还不是每年的今天都在用功学习吗 也难怪 不要激动 我也知道你心里不平衡
阿 牛:什么啊 我天天都这样
penny:算了 别找借口了 还不都一样 情人节 嗨 伤心的节日 你们有男朋友的就算了 不过像我这样人间人爱的大美女竟然也 嗨 红颜薄命啊
阿 牛:少来了你 恶心 就你还红颜薄命 我看是长命百岁了
penny:无所谓啦 反正都一样 没人陪 要是有个男朋友就 嗨 我的要求并不高啊 只要比刘德华稍微好那么一点点就行 这样才配得上我哦 静 你说呢
静:啊 什么 让我先做完这道题
阿 牛、penny:晕 被你打败了
太太:老大 等等等等 你听我说 我真不是故意的
美女:臭小子 敢耍我 害得我被教授臭骂一顿
太太:我实在是来不及写 谁会想到我瞎下载的那篇 就是你们那个什么什么破教授发表的
美女:是啊 谁会想到啊 谁又会想到你是否有机会看到明天的太阳 等着和伊拉克人民共同祈祷明天吧
太太:老大 我错了 我下次再也不敢了 阿牛 救救我 会出人命的
美女:下次 你还想有下次
人民币:啊 什么 又跌了 快抛出去啊,我已经损失了好多了 这次再也输不起了 真是的 咦 你们怎么都在这
penny：上自习呢 哪像你 这么潇洒
人民币：潇洒就谈不上 不过今天我可是暴富啊 真希望天天都是情人节 这样我就有信心二十年内超过比尔.盖茨了 啊 对了 拿着
penny：哦 给我的 不会吧 你小子有什么企图 想追我 本小姐可不是那么好上钩的 什么
人民币：一块钱
penny：什么一块钱
人民币：拜托 你当我是慈善家啊 这朵玫瑰是我卖剩下的最后一朵了 看在同学的份上 就收你个成本费 快点 一块钱
penny：你 你 去你的玫瑰
人民币：不要拉倒 干吗扔啊 还好没摔坏 不然 不然我要你赔
阿牛：人民币 你也太抠门了吧 不就一朵玫瑰吗
penny：对啊 不就一朵玫瑰吗
阿牛：就送给penny 让她在情人节也有玫瑰拿吧
penny：去你的 谁稀罕
人民币：咦 这不是阿牛吗 你怎么可以在这里
阿牛：啊 怎么了 我不可以啊
人民币：当然不可以了 黄瓜老弟呢 你们今天难道没有什么节目
阿牛：我和黄瓜 今天
人民币：今天可是你们的节日 情人节
阿牛：谁说我和他是
人民币：哎呀 事实都摆在眼前还不承认 群众的眼睛是雪亮的
阿牛：我 我真
人民币： 对了 把这朵玫瑰卖给黄瓜 说不定还能赚到两块三
阿牛：我和他怎么可能那个 那个
人民币：hello 啊 现在汇率多少 8.31
阿牛：为什么人民币会这么想 真搞不懂
penny：这也难怪 谁叫你们两个成天成双成对 白痴也会这么想
阿牛：成双成对 切 白痴才会那么想
penny：瞧 说黄瓜 黄瓜到
黄瓜：哎 真是累死我了
penny：黄瓜 你这大盒小盒的干什么呢
黄瓜：我也不想啊 可是我这人 天生就这命 叫我有什么办法
阿牛：怎么 又是谁送你的巧克力
黄瓜：真是什么都瞒不过我小妹啊
penny：怎么 你又勾搭上哪位款姐了
阿牛：也许是超市的阿姨把
黄瓜：切 什么话 你看这像一个女生送的吗
penny：要不就是一个男生送的
黄瓜：玩去 不是那意思 就凭我这种英俊潇洒 风度翩翩 慷慨大方 风流倜傥的帅哥 一整天都有人女的送这东西 不收吧 人家还哭着喊着要死给我看 没办法 我真搞不懂那些小女生
penny：哇噻 那你今天岂不是赚大了
黄瓜：那还用说 百八十盒不在话下 还得看巧克力是什么价位 最低也得是三位数 至于那几十块钱的巧克力 我看都不看一眼 拿了就扔到垃圾箱里 今天不知道弄哭了多少女生 这叫什么 这叫派头 一路走来 嗨 倍儿有面子
阿牛：啊 黄瓜啊 他在这 啊 哦 我知道了 是啊 一路上拎着这些是够有面子的 刚才有人打我电话找你 还是个女的
黄瓜：你看看 这就是事实 打我手机不好意思 还打你手机 还有怎么腼腆的女生
阿牛：那你就想想她为什么不打你手机
黄瓜：嗨 人家一个小女生 总有点害羞吗 这都不懂 咦 我的手机呢 我的手机呢
阿牛：刚才那位腼腆有害羞的女生说你在超市买巧克力的时候 把手机落在了柜台上
黄瓜：oh shit
penny、阿牛：切 虚伪
王老师：黄瓜怎么了 明天体育课也不要现在就准备吧 跑这么快 学战斧导弹 想飞啊
阿牛：他还巴不得飞呢 王老师 你怎么来了
王老师：哦 这是你的申请表 填完了下周给我 现在去法国可是很不容易的 我是花了好大的力气才弄过来的 诶 对了 牛牛 今天可是情人节啊
阿牛：是啊
王老师：难道没有什么活动
阿牛：啊
王老师：算了 你和黄瓜不是那个吗
阿牛：哪个啊
王老师：还能是那个 不就是那个吗
阿牛：怎么你们都这么说
王老师：不管怎么说 这是我以事实为根据 理论为基础 再加上我最严密的推论而得出来的
阿牛：王老师 您想到哪去了
王老师：我是理解你们年轻一代的 这没什么大不了的吗 再说了 你和黄瓜这个关系 这个这个地球人都知道 是不是 你看你看 还送黄瓜怎么多巧克力 你就不怕撑死他啊 这样吧 我来帮黄瓜减轻一下负担吧 诶 不用谢了 我这个人哪都好 就一个缺点 太喜欢帮助别人了
黄瓜：哇 好夸张啊 连王老师都有人送巧克力 这年头 树林子大了什么鸟都有 我的巧克力呢 我的巧克力呢 不会吧王老师 那是我自己掏钱买的
㈨ 初中话剧剧本
搞笑版梁祝
两副桌椅置于舞台中央）
（梁在前、祝在后 上）
（梁戴着一副近似眼镜，低着头看手中捧着的那本书——《计算机文化基础》，边走边看；祝则拿着一本《大学英语》，边走边唱）
祝 （突然看见梁在前）梁兄！
梁 （喃喃自语）不可能是在喊我，天下同名字的又何止千千万万，咋能那么巧就是喊我的呢。
祝 喂，帅哥！靓仔！
梁 （仍旧埋头看书，嘴中咕哝着）虽然我长的确实英俊潇洒风流倜傥了一点点，但也不能断定身后之人就是在喊我呀。何况，就算他真的是在喊我，我也不能立即承认啊，最起码也要保持一种谦逊有礼的君子的风度啊！
祝 （河东狮子吼）梁！山！伯！
梁 （惊吓过度，手中书跌落）Who在喊Me？#￥%—*{
（梁转身，看见两手叉腰的祝，便迂腐不堪地）原来是祝兄，敢问别来无恙否……
祝 最近比较烦，比较烦，比较烦……
梁 （惊讶）哦？愿闻端详。
祝 （翻书）英语四级考试的日子眼看就要到了，可偶的词汇量还远远不能过关。你说，我怎能不急？
梁 恩，我觉得你还不如放弃英语，改学计算机。你想成为电脑高手吗？你想成为中国的比尔*盖茨吗？那么，请你赶快到世杰电脑学堂报名吧！
祝 Really? Let\'t go !
梁 （拱手作揖）祝兄，你走先！
祝 （拱手还礼）那偶就不客气啦。
（两人前行几步，坐下）
（幕后配梁祝音乐，并插白：光阴似箭，日月如梭，一转眼就过了两年。世杰电脑学堂2002级学生也即将面临毕业分别。在这个非常时期，祝英台决定不再隐瞒自己的真实身份，她要向梁山伯表白了）
（两人一起走到舞台一角，停了下来）
祝 （深情款款地盯着梁）梁兄，你看！那边的那棵老槐树下的草地上好象有两只小鸟在谈心呢，它们真是幸福的一对！
梁 （遥望远方，点了点头，又叹息）唉，早知道把唐伯虎的弹弓带在身上，就可以美美地饱餐一顿了。可惜可惜……
祝 （暗暗顿足）真是“蛋白质”（笨蛋、白痴、神经质）
梁 （一脸愕然）啊？你说谁呢？
祝 （面带笑容）呃，我说的是那只笨鸟，他和另外一只在一起生活了三年，居然不知道对方是异性的
梁 （摇头晃脑作思考状）祝兄此话怎讲，梁某不才，百思不得其解，但请不吝赐教
祝 哦，没什么，说着玩呢……梁兄，你还是别送了。送君千里，终须一别嘛
梁 可我才送你九百八十里呀，而且，祝兄你身单力薄，为兄怎能放心，毕竟偶还是学过一点空手道的。且让为兄再送你一程
祝 那，小…弟只好恭敬不如从命了
（两人绕舞台走了一圈，走到舞台另一角，又停了下来）
祝 梁兄，你看！那条小河里好象有两只可爱的小动物在游泳呢，它们是什么呀？Do you know ?
梁 （左手搭在眉头上，作眺望状）奥！两只小鸭子而已……
祝 （#*+·？~`！`~￥%|）I服了You！亏你学识如此渊博，竟然不知它们的大名
梁 （目瞪口呆，迷惑不解，且有些委屈）请恕梁某孤陋寡闻，敢问祝兄，它们到底是什么东西？祝 它们不就是鸳鸯呗！你知道它们为什么叫鸳鸯吗》
梁 Sorry !
祝 唉，因为它们俩是一公一母的……你明白了吗？
梁 奥……不明白！
祝 （没好气地）唉，梁兄，你还是回去吧
梁 好吧，那梁某就不远送了。咱们就此别过，后会有期。对了，英台，回到家里，万万不能过于放纵自己，要多多温习C语言。还有，别忘了给我发E—Mail啊！！
祝 （哽咽了）嘤嘤……
梁 喂，祝兄，你哭什么，怎么就象个大姑娘似的
（祝取出一张手帕，揩脸上的泪水。手帕中夹的一张纸片滑落到了地面。祝却没留意，转过身轻轻地走了）
（幕后配音：“轻轻的我走了//正如我轻轻的来//我轻轻的招手//作别西天的云彩//那山伯真是蠢材//竟不知我是女孩//终有一天他会明白//有多少爱可以重来……”
梁 （弯腰捡起那张纸片，发现那是一张居民身份证，便抑扬顿挫地念）祝英台 英文名 伊丽莎白 年龄 十八周岁 性别 …女……
（愣了片刻）啊？！什么？My God ！!英台她居然是女的！！！
梁 （懊悔不已）曾经有一份真挚的爱情摆在偶的面前，偶没有好好珍惜，待失去后，偶才追悔莫及，人生最大的悲哀莫过于此。如果上天能够再给偶一次机会的话，偶一定会对那个女孩说：偶爱你！如果非要给这份爱加一个期限的话，偶希望是 一！万！！年！！！
祝 （又悄悄地回到梁的身后）你说的可是真的？
梁 （吓了一大跳，随即恢复正常）千真万确！如有半点虚假，天打雷劈！
祝 可是你家安装了避雷针的呀#￥%
梁 （沉默良久，蓦然深情地唱）温柔的星空，应该让你感动，我在你身后，为你布置一片天空。不准你难过，替你摆平寂寞，梦想的重量，全部都交给我……
祝 （接着唱）伤感若太多，心丢给你保护，疲倦的烟火，你会替我都赶走。灿烂的言语，只能点缀感情，如果你沉默，因为你真的爱我……
梁祝 （合唱）陪你（我）去看流星雨，落在这地球上，让你（我）的泪落在我（你）肩膀。要你（我）相信我（你）的爱只肯为你（我）勇敢，你（我）会看见幸福的所在…………
㈩ 中学生童话剧本
人物设置]
欢欢：小学一年级学生，瘦小的小男孩，胆小怕事。总受欺负。是一些人的出气桶。
笑笑：小学一年级学生，有正义感，爱打抱不平 ，善良，勇敢，爱学习。爱动脑筋。乐观，有信念，有领导气质。
真真：刺猬的孩子，不得已变成人。对人有仇恨，所以，欺软怕硬。
其他次要人物：刺猬妈妈， 其他动物变的人。
[场景介绍]
小学草场
小学教室
自然保护区
[剧本]
1下午课间小学草场的大树1下
小学二年级学生真真在抢一个小学一年级学生欢欢的的宠物——一只蜗牛。
真真：“把蜗牛给我！”
欢欢：“不给！就不给！它是我的宠物！”
真真：“数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！”
真真冲向欢欢，一把拽住欢欢的手，夺过蜗牛，欢欢想夺回去，被真真推倒在地。
欢欢哭了，倒在地上抹眼泪。脸上出现一道道脏乎乎的泪痕。
真真瞥了一眼欢欢：“还说你七岁，我看你只有三岁，就会哭！就欺负你！哭吧！使劲哭！”
笑笑出现在欢欢身边，把手伸向欢欢：“欢欢!站起来!”
欢欢握住笑笑的手站了起来。
笑笑：“真真！把蜗牛还给欢欢！”
真真：“就不还！你能把我怎么样！”
笑笑小声地自言自语：“真真八岁，我六岁半，能打过他吗？”
笑笑望了一眼身边的欢欢。
“我必须保护他！他说他七岁，可我看他只有三岁。试试吧。”
笑笑：“我数到三，再不给，我就不客气了！一！二！三！”
笑笑卡起腰。瞪着真真。
真真发抖。使劲裹着外衣。不敢看笑笑。盯着地面。
笑笑：“你干吗那么用劲裹你的外衣？以为我会抢它吗？别傻了！”
真真更加紧张的裹着外衣，怯怯地望着笑笑。
笑笑：“你偷东西了，藏在外衣口袋里！”
真真不停地摇头，后退，忽然，他跑起来。
笑笑追真真。
笑笑喊：“真真，别跑！别跑！”
2下午课间小学草场的大树2下
笑笑追上真真，拽住真真的外衣。
真真：“爸爸！妈妈！快来帮帮我！”
笑笑松了手，真真这样惊恐地喊爸爸妈妈让他很伤心。
“干吗这样喊叫！我只是想让你把蜗牛还给欢欢！把蜗牛交出来吧。真真！”
从真真的外衣口袋里掉出来一个塑料袋。
笑笑盯着塑料袋。塑料袋里有蜗牛、毛毛虫、甲虫、蚯蚓等在蠕动。
笑笑：“你收集它们干吗？难道它们都是你的宠物吗？”笑笑很惊讶，所以，声音很大。
围观的学生越来越多。
真真没回答，笑笑望了一眼真真。看到真真正在变，变得越来越象。。。。。
笑笑喊：'天啊，难道你是只-是只刺猬!'
真真开始抹眼泪,后来,他放声大哭起来.再后来,围观的人群里传来抽泣声,再再后来,抽泣声也变成了大哭。
真真哭着喊：'是的,我本来是只刺猬!'
人群：'我本来是只梅花鹿!'
'我本来是只金丝猴!'
“我本来是只孔雀！”
......
笑笑：“这到底是怎么回事?你们到底怎么了?被施了魔法了吗?”.
真真：“不是魔法,是人!是人把我们的家占了,用来盖大楼,用来修马路!我们没有地方去了,妈妈说 ,孩子,去人那里吧,学着做人!做刺猬是没有活路了!于是,我们被送到了学校,,从小学着做人!可我讨厌人!所以,我见了好欺负的人,就想欺负他.我讨厌人!”
人群：'我们也是这样被送来的,我们也讨厌人!'
人群里接连不断地传来这样的喊声..许多学生涌向欢欢。
欢欢跑向笑笑。
欢欢：“笑笑救救我！”
笑笑抓住欢欢的手。
笑笑大声地说：“我有好办法,能让你们重新有家!你们难道不希望重新有家吗?'
人群不再骚动,静的象是到了北极.大家的眼睛都凝视着笑笑.
笑笑：“我不相信世上没有这样的地方了,在那里,刺猬可以当刺猬,孔雀可以当孔雀.,梅花鹿可以当梅花鹿.金丝猴可以当金丝猴。一定还有这样的地方!我们一起去找吧!'
大家：'笑笑,我们听你的!我们听你的!”
笑笑：'让我想想!让我想想!'歪着脑袋原地踏步
笑笑：“有了!自然保护区!听说过吗?我爸爸讲给我听的.我的书包里还有讲自然保护区的书,大家跟我一起去看看吧.”
3下午课间，教室里
学生们轮流传看笑笑的书
大家：“真有这样的地方啊 !真有这样的地方 !'
刺猬妈妈进了教室。
刺猬妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们刺猬居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”
接着,孔雀妈妈.梅花鹿妈妈.金丝猴妈妈,还有好多好多的动物的爸爸妈妈都来了。
孔雀妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们孔雀居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”
梅花鹿妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们梅花鹿居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”
金丝猴妈妈：“孩子，爸爸妈妈找到了适合我们金丝猴居住的好地方,可以接你回家了,新家的名字叫自然保护区.。和同学们说再见，我们去新家吧。孩子，我的好孩子。你看上去还不错，可我们毕竟不是人。走吧，我的好孩子。”
。。。。。。
妈妈们领着他们的孩子走出教室。
4春季，自然保护区
刺猬在吃野果。
孔雀在开屏。
梅花鹿在奔跑。
金丝猴在树上打秋千。
。。。。。。
5春季，小学校园
一只鸟儿叼着一个翠绿的树叶做成的信封，送到欢欢手里，盘旋了一圈，喊叫着：
“自然保护区！自然保护区！”
鸟儿飞离。
欢欢跑向教室：“笑笑！笑笑！来自自然保护区的贺卡！”
笑笑打开贺卡，上面出现了自然保护区的场景。
刺猬在吃野果。
刺猬抬起头：“春天来了，祝大家春天快乐！”
孔雀在开屏。
孔雀转了个圈：“春天来了，祝大家春天快乐！”
梅花鹿在奔跑。
梅花鹿停下来：“春天来了，祝大家春天快乐！”
金丝猴在树上打秋千。
金丝猴作了个鬼脸：“春天来了，祝大家春天快乐！”
欢欢和笑笑笑起来，笑得左摇右摆。
校园里的花听了也笑起来。左摇右摆。
校园里的树听了也笑起来，左摇右摆。
完