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四平实验中学教师简介

发布时间:2020-11-27 04:02:59

㈠ 四平实验中学前100名能考什么样大学

四平实验中学男生住校需要多少钱 学校一学期450. 外面的话一个月200。 呵呵-把消极情绪抛弃,保持积极的心态-说多无用,好好理解把 450一

㈡ 四平市实验中学多少人有谁知道

教师:现有教师298名,其中研究生35人、特级教师9名、教授1人、高级教师82人,省级学科带头人、省骨干教师26名、市级学科带头人10人、市级骨干教师18人。
学生:共86个教学班,,由此可以大致推测有多少学生了,应该5000学生左右吧,具体不详。

㈢ 四平市实验中学怎么样

简介:四平市实验中学始建于1955年9月,位于在四平市政治、经济、文化、教育中心。多年来,学校在各级政府的重视和关怀下,在教育行政部门的具体领导下,有了长足的发展。学校规模不断扩大,标准不断提高。近年来学校以先进的办学理念、科学的管理方式和优异的教育教学质量,赢得社会的信赖和赞誉。
注册资本:704.5万人民币

㈣ 我要找家住四平市,曾在四平实验中学三年七班高玉梅班毕业的杨杨

我也是四中的学生今年大四了,是陈平老师班的。你是那届的?也许能帮上你。

㈤ 四平实验中学官网昨天上课了吗

那如果上网课了的话,老师肯定会通知学生,让学生准时参加晚课的呀
如果没有通知,那可能是没有上网课了

㈥ 四平市实验中学的办学目标

以先进的教学理念,现代化的教学设施,科学的管理方式,努力把学校建设成:传播先进文化的阵地,培养创新人才的摇篮,服务社会群体的窗口,创办学校教育的典范。具体目标是:学校力争成为市内名牌校、省内示范校、国内知名校。教师要争当良师、高师和名师。
学生应做到四会:会学习研究、会做人做事、会发展创新、会择业谋生。同时,具有五种精神,即民族精神、创新精神、竞争精神、拼搏精神、奉献精神。学校形成了“寓情于教、弘扬美德、张扬个性”的办学特色。教师对学生寄予三情:即真情、亲情和友情。奉献三心即:爱心、耐心和匠心;用传统美德带动德育工作全面发展;善于发现学生个性,尊重学生个性,积极引导学生个性健康发展。学校的办学理念、目标和特色体现了教育方针和时代要求,得到了师生和社会的认同。为实践目标,学校成立依法治校领导机构,设立学生申述办公室,成立女工委员会,维护学校和师生合法权益。组织师生学习法律法规,做到“四有”、“一全”、“一优”,即有制度、有笔记、有检查、有考核;全员参加学习;成绩优秀。目前,学校正朝着办学条件领先、育人环境优雅、师资队伍过硬、管理方式科学、教育质量一流、示范作用显著、讲求以德治校和依法治校的吉林名校的目标迈进。学校管理规范学校在摸索“以人为本”的管理模式中,逐步走向规范化,形成了高效运转的机制。 学校首先调整了用人机制,全力贯彻了学校人事制度改革的方针政策。加大
了竞争上岗的力度,实行末位淘汰;实行四定四制,通过制度和管理,学校端正了教风,矫正了学风,纯净了校风。其次,调整了激励机制。根据社会发展变化和学校教育改革的需要,学校充分考虑了劳动报酬对人的工作积极性所具有的评价作用和导向作用。学校经教代会讨论制定并实施了《结构工资方案》和《教职工奖励条例》,奖励涉及到育人、创新、辅导、竞赛、质量、奉献等项内容,产生了良好的效果。第三,调整了教师培养机制。采取“请进来和送出去”的办法,加大“校本培训”的力度。克服了时间紧、经费少,工作多的困难,多次邀请教育名师、教授、专家给全校教职工做专题报告。并针对不同时期的主题,不定期地印发教育理论学习资料。学校还把派遣教师外出考察常规化。成立 “青年教师研究会”,每学期都要派出他们集体参观、考察和参加市、省和全国性的教育教学研究会或观摩课。这些活动开阔了广大教职工的视野,增强了改革创新的紧迫感,更新了教育观念,激励了他们更加自觉投身到教育教学的改革中来。 随着教育形势的发展,高中学额不断增大。学校克服重重困难,做到招生有计划、按比例,学籍管理制度健全、规范,转、退、休学等手续齐备。学校严格执行省规定的收费项目和标准,实行收费卡制度,由学生家长签字监督。无乱收费和代收费现象,不组织学生订购非允许的资料和教材。学校严格执行国家课程计划,有必修课、选修课、综合实践课、校本课、研究性学习等内容。每学期按17-18周安排教学进度,开全学科,开足课时,还制定了减轻学生课业负担的有关规定。
学校公寓和食堂管理实行半社会化,引进竞争机制,提高了服务质量,强化了责任意识。学校有严格的财务制度和审计制度,每年审计一次,并公布于众,认真接受上级审计检查,无违规违纪使用经费情况。学校坚持一支笔批钱,经费使用合理,2002――2003连续两年被市评为预算收入先进单位。收费主要用于学校发展和建设。责任制健全,管理严格、安全工作得到强化。校园整体规划,布局合理。教学区、活动区、实验区、生活区分明。校园环境优美,实现了净化、绿化、美化。建筑朴素、雅致,绿树蓊郁成荫,体现了教育性、科学性和艺术性。建立健全各项设施、设备的保管、使用、维修制度,无危房。

㈦ 四平实验中学高考理科

我也是四中的 200左右 150以内的没问题

㈧ 四平市实验中学的求优

第一,学校注重全面提高教师素质。首先,注意提高教师的教育理论水平。学校组织教师认真学习现代教育理论和教育观点,转变教育思想。教师人人确立“我的教育理念”,学校将其汇编成册,并在教学实践中予以体现。
第二,注意提高教师思想道德素质,做到有计划、有措施、有典型。学校每年都按市局要求集中开展四评价一反馈活动,实行“师德”一票否决制。学校致力于教师道德素质的整体提升,形成爱岗敬业、无私奉献、为人师表、勤于钻研、勇于探索、精心实践的良好风尚。学校现有全国优秀教师2人、省师德标兵和省级优秀教师7人。近三年,被评为市级以上优秀教师、优秀班主任、师德标兵、教学标兵达30多人次。
第三,注意提高教师的业务能力。学校建立了校本师培制度,通过各种方式提高教师的业务能力。做到有计划措施,有经费投入,每年学校用于师培资金约五万元,接受计算机培训的教师达99.2%。学校实施二、四、六、八工程,每名教师都确立了自我发展目标。在校工作两年成为基本合格教师,学生满意率在70%以上;工作四年后成为合格教师,胜任三个年级的课程,胜任班主任工作,学生满意率在90%以上;工作六年以后成为校骨干教师,挑重担;工作八年后,成为市级骨干教师、名师,有较强的教学、科研能力,并取得成果。 学校按照新课改的要求全面执行国家课程方案,开全课程,开足课时。开设必修课、选修课、校本课、劳技课、信息技术课等课程。每学期组织一次多媒体课件评选,实现信息技术与学科课程的整合。学校成立了以领导、教师、家长共同组成的学校课程委员会,教师编写了物理、化学、政治、历史、语文、英语六个学科的校本课程教材。研究性学习、社区服务、社会实践与劳技教育已纳入教学计划,并按计划认真实施。
在教改中学校根据素质教育和新课改的要求,提出了侧重于学科知识之间整合、学校课堂与社会生活整合、知与情整合的教改思路。语文、英语学科在引导学生自主研究、合作交流中有特色。语文的课本剧、政治的“中学生综合能力和素质的培养与评价”研究,都从不同侧面全面提高学生综合素质和能力。研究性学习有计划、过程和结果。目前,高一、高二学生中成立了一批研究性学习小组,涉及到语文、外语、科技(包括物理、化学、生物等)。研究性学习极大地提高了学生学习兴趣,激发了学生的创造热情,使他们增加了获得成功体验的机会,培养了学生的创新能力和实践能力。 为了规范教学工作,深化教学改革,学校全方位、多角度加强教学管理力度。学校做到七个一起抓:教研、科研、考研一起抓;教风、学风、班风一起抓;制度、组织、个人一起抓;课程改革、教学常规、课堂教学改革一起抓;老师、学生、家长一起抓;师德、管理、质量一起抓;智力因素、非智力因素一起抓。学校还开展了“教学月”活动,“教学开放日”活动。这些专题活动,使各学科备课组的集体备课、说课、听课和评课等内容得到强化和拓展。
学校特别重视教学过程管理和教学质量评估工作。教学过程检查每学期固定时间、固定次数、定期进行分析总结。领导深入教学,参加集体备课、听课、评课。为了强化教学管理机制,学校在原有的教师自评、互评和领导评价的基础上,又畅通了学生评教评学的渠道,不仅定期收集学生意见,还设置了校长信箱,公布了校长电话,建立了学生家长督学团。并邀请社区代表参加,制定正式章程,建成了学校的教育评价网络。学校建立了以现代教育技术为手段的电子备课室,并全部上网,上网查询资料每学期达8000多人次。学校还设立了教学改革专项经费。有效利用校内外教育资源,实现了教育教学资源共享。 学校坚持以培养学生实践能力和创新精神为重点,深入开展教学方法和学习方法改革,教会学生学习,关注学习过程,引导学生自主探究,合作交流,注意开发学生的非智力因素,安排学生深入社会调查,发展学生个性特长。每位教师都总结撰写了教会学生学习的体会文章和经验材料。
学校认真贯彻学校体育、卫生工作条例,深入开展艺术教育。学校成立各种运动队,开展小型多样的文艺、体育比赛,每年召开一次田径运动会,每年为学生进行一次健康检查,保证学生心理和生理健康。 学校十分重视教研和科研工作,做到有制度、有计划、有课题、有实验、有总结。每学期开展一至二次“创新课”、“教会学生学习”研讨活动。2000年以来,有一人获国家优质课,12人获省级创新优质课。承担省级科研课题《创新精神和实践能力培养的研究》等53项,其中《创新教育理论与实践研究》等三项九五重点课题已通过省级验收,参加教科研的教师占专任老师的90%以上。2002年以来,在省级以上刊物发表的论文百余篇,出版论著30多部。

㈨ 四平一中和四平实验中学哪个理科强

当然是四平一中啦。一中的理科要好点,四中的文科要强一点。不过要看LZ的性格。如果你自制力强的话,学理科去一中,一中老师没有四中那么负责。但是如果自制力不强的话,考虑四中。

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