石家庄最美中学教师

㈠ 石家庄的中学在编老师待遇怎么样，可以分享一下吗

现在中学的老师带也都是普遍比较好的，而且每年都有休假。

㈡ 最美老师张龙简历

张龙毕业于河北省工艺美术学校，得到马琳、明镜、赵文华、张国立等当代著名版画家的倾权心教导。后考入河北师范大学，在清华大学美术学院读研，在跟随李牧，郑艺，忻东旺，王宏剑等画家学习的过程中获得诸位绘画大家的一致赞赏
先后任教于石家庄栾城三中，保定市美术中学，自担任美术专业教师以来，认真负责，为美术教育事业贡献青春，培养众多河北美术考生考入各大美术院校，在河北美术教育界众所周知，其参加展出相对少，大部分时间精力都花在教学上，被誉为河北美术高考界的最具实力教师以及良心教师
张龙老师执教12年来，一直致力于高考教学的研究与探索，多年的教学经历积累了丰富的教学经验，提炼并总结了一套完整而直接有效、针对性强的教学方法，能够使学生短期内有明显的提高，避免学生走弯路。所带学生美术高考成绩突出，多年来本科升学率一直为100%，为中央美术学院，清华大学，湖北美术学院，天津美术学院，中国美术学院等多所知名院校带去大批生源。

㈢ 石家庄市里哪所初中最好

43中现在巨棒
今年中考高考模拟成绩各种率的是全市第一
超全市平均分二十多个百分点
www.sjzfls.com是学校网址
石家庄外国语学校，原名石家庄市第43中学，创建于1994年。1997年增挂"石家庄外国语学校"校牌，1999年被省政府批准为"河北省重点中学"，2000年增设幼儿园、小学，从而形成了幼儿园--小学--初中--高中一条龙的办学格局。2002年增挂"石家庄国际学校"校牌，开始招收外国留学生来校就读。2004年学校被教育部批准为“全国普通高校招生保送资格学校”。学校是国家基础教育实验中心外语教育研究中心确定的“全国外语实验学校”、全国外语学校工作研究会十五所理事学校之一、全国外语特色学校工作研究会副理事长学校。
目前学校占地近160亩，建筑面积105244平方米，绿化面积达31000平方米，教职工700多人，在校生9000多人，住宿生3000多人。石家庄外国语学校东校区正在建设中，位于石家庄东南分区，占地150亩，建筑面积7万平方米，总投资2亿元。目前，学校建有教学楼、实验楼、外国专家楼、图书馆、计算机网馆、国际会议厅、艺术馆、音乐厅、体育馆、体操馆、乒乓球馆、游泳馆、天文馆、保龄球馆、学生公寓、学生食堂等现代化的教学用辅助设施，为学生创设了良好的学习和生活环境。全校教师人人配有笔记本电脑，教室班班通网，充分利用大屏幕投影辅助课堂教学，实现了教师备课、课堂教学、行政管理全部在校园网上进行。
学校开设国家教育部统一规定的全部课程，文理并重，突出外语。外语课程现设有英、日、俄三个语种，学校常年聘请10名外籍教师担任外语口语教学。体育、艺术和综合实践的校本课程开设了26个专项，体育课程分为足球、篮球、排球、乒乓球、体操、健美操、游泳、田径、保龄球、攀岩等，艺术课程分为声乐、舞蹈、二胡、小提琴、键盘、素描、国画、陶艺、水彩、手工等。综合实践课程分为模型科技、工艺品设计与制作、机器人科学、科学种植技术四个专项。
学校广泛开展国际交流活动，是河北省对外交流的窗口。学校先后同美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本、俄罗斯、瑞典、韩国的10多所学校建立了友好校际关系，每年组织教师和学生进行互访交流活动。学校先后接待了20多个国家友好代表团的访问，选派教师出国培训近百人次，组织学生出国学习500多人次。
学校坚持"以人为本"的办学理念，全面实施素质教育，坚持“爱国、交际、协作、文明、健康、创新”的十二字培养目标，致力于培养学生的爱国的情感、交际的能力、协作的意识、文明的素养、健康的身心、创新的精神，为学生适应未来社会打下坚实的基础。
石家庄外国语学校面向世界，愿与国内外教育同仁携手走向未来。

㈣ 石家庄初中老师一个月工资大概多少，有在石家庄当初中老师的吗

石家庄初中老师一个月的工资大概在四千五千左右，所以还是比较不错的

㈤ 石家庄精英中学的老师怎么样

老师们每天压力都挺大的，一方面是要批改自己的作业，另一方面得保证教学质量。
老师们每天都要把自己的当天的作业批改完，然后反馈给学生。每次月考都大排名，一直排最后的老师就被下课了。每次市里统一考试就和室内排名，总体落后的科目就被批评教育，勒令反思了。
总之，老师必须尽心尽力才能保证在精英呆着。

㈥ 石家庄哪几所中学教师待遇高

43过节都不发钱的，新老师也就1千多点，不算高，高的是二中，二中分校的新分配的老师一个月2千多点，一中比43强，比二中差点

㈦ 石家庄最好的中学

中国大陆各省市最好的中学 （有你的母校么）

河北:
石家庄二中 衡水中学 唐山一中 正定中学 石家庄一中 保定一中邢台市一中 辛集中学 冀州中学

㈧ 石家庄市第二十二中学的师资力量

二十二中拥有一支专业技能精湛，师德高尚、爱岗敬业，勇于开拓的教师队伍。学校现有专任教师240余人，其中高级教师46名,一级教师79名,中高级教师总数居长安区各中学之首，学历达标率100%。拥有省市级拔尖人才、市劳动模范、省园丁、省优秀教师等称号的教师有50余人。

㈨ 石家庄市第十七中学的师资

自2000年以来，有60人次获得国家、省、市级优质课评比一等奖，40人次在全市、区级作公开课，教师论文110余篇获得国家级奖励，13人被评为石家庄市骨干教师。仅在2002年的全市评优课活动中，该校青年教师，实力雄厚，获得9个学科中的4个市级一等奖，1个市级二等奖的好成绩。
在大力实施素质教育的今天，学校找准立足点，把课堂作为开展素质教育、提高学生创造能力和实践能力的主阵地，以科学理论为指导，开展“互动”课题研究工作，倡导“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则，突出教法和学法的探索与创新，恰当选择运用现代化教学手段，努力构建符合素质教育要求的课堂教学新模式，高质量地完成教学上的三大任务，即传授知识，发展能力与个性和进行思想品德教育，教学成绩显著，高考成绩在全市名列前茅，1989年以来，该校高考升学率均在90%以上，仅在20世纪90年代，学校就培养出扈晓丽、段亦涛、张超等三名省市文、理科状元，自1994年起，学校连年获得“石家庄市高考教学质量先进单位”称号。2001年该校高考上线率99.1%，位居石家庄市第一；高考各学科成绩十项全部位居桥西区第一；该校高考应届文理科学生杨琳、钮鑫分获桥西区文、理科状元。2002年该校高考上线率99.3% ，本科率82.3%，林洁、张鹏分获桥西区文、理科状元。

㈩ 石家庄市第十九中学的教师队伍

现代教育必须实施现代管理，而管理制度和员工队伍的建设是实现教育现代化的一项重要保证，从教育实际特别是学校实际出发，构建科学化、合理化的现代学校管理制度和专业化、技术化的教职员工队伍便成为一所学校完善与发展的首要任务。
石家庄市第十九中学在多年的发展历史和实施素质教育的实践探索中，已经形成了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍和一个校长负责、层层分工、各司其职、相互支持的团结奋进的领导班子，创立了良好的敬业爱生、务实创新的优良传统。领导干部中，建立起了严格的学习制度，并定期举行集体学习和专题讲座，定期检查学习笔记。全体领导干部具有较高的理论素养和组织能力，专业结构与年龄结构合理，校级与中层干部配备比例适当。
十九中学在全市中小学中率先推行全员聘任制和结构工资制，并进一步革新、创立了《校长负责制》、《教职员工量化考核制》、《教学事故认定及处理办法》、《班级量化考核制》等人事管理制度，将竞争机制引入到学校管理与教育教学工作中，并同时启动了“教师形象工程”、“名师工程”，每学年定期开展“教学标兵” “师德标兵”等一系列评比活动。一系列制度的创新与活动的落实，向管理要质量，由改革创效益，有效地强化了干部队伍和教师队伍建设，逐步形成了干部能上能下、教师能进能出、收入能增能减的用人机制，极大地促进、调动了教职员工的积极性。
在完善制度建设与政策引导的基础之上，学校本着以人为本的管理理念，在教职员工中进行有针对性的、形式活泼多样的继续教育培训，开展党团校、师德讲座、政治学习、演讲比赛、教学展示、体育竞赛等活动，使思想政治工作与教育教学工作相融合。同时，在管理上坚持民主原则，学校各项事务实行校务公开，党政合力做好工会、妇联工作，推行以工会为主体的“四访问四关心”活动，从而一方面提高了教职工的自身素质，一方面加强了学校民主管理监督力度，增强了凝聚力，提高了积极性，形成了和谐自主的良好工作氛围。
新入校的青年教师为学校增添了新鲜血液，他们的知识结构较新，又掌握一些现代化教育技术，并能积极学习探索，但是，他们仍需在教育教学实践中不断磨练、不断提高，才能脱颖而出，成为一名适应时代发展需要的优秀教师，为此，学校根据师资结构特征，在全体教师中倡导“专业发展”，让教职员工在“自我更新”中，使自己的个性得到充分的发展与张扬，同时，利用一切可利用的资源并努力创设条件推进信息技术和现代教育技术在教学过程中的实际整合，聘请省内外教育教学专家相继举办了数十期业务知识讲座和计算机应用能力培训，经过学校鼓励有20多名教师进修本专业研究生课程，大部分已取得结业证书，8人获得硕士学位。富有实效的教师培养与培训工作，为学校构建起了一支能在专业上不断进取、结构不断优化的教职员工队伍，促进了学校实现教育教学现代化的进程。