全国中学生

① 全国中学生有多少人沉迷于网络

中国上网人数过亿，玩游戏的有30％应该不为过吧，那就是3000万，其中有约5％的沉迷于游戏，就是150万。

② 全国中学生英语能力竞赛获奖名单

初中组一等奖(31人)

设区市 考生姓名 性别 学校 指导教师

赣州 吴玉璇 女 信丰县第三中学 邱小丽

景德镇 姚达文 男 景德镇市第二中学 周 健

南昌 赵艺青 女 南昌市第三中学 刘之定

南昌 王耀平 女 南昌市第十中学 胡 桑

新余 罗 量 男 新余市第四中学 刘 玲

宜春 晏菡婷 女 宜春市第三中学 熊淑萍

宜春 胡涵洲 男 宜春中学 邱英姿

鹰潭 邵 雯 女 贵溪市第二中学 李志英

南昌 焦逸心 女 南昌外国语学校 罗锦虹

上饶 王志锋 男 上饶高砂中学 洪路煌

宜春 徐 阳 男 宜春实验中学 谢建春

南昌 陈斯瑶 女 南昌外国语学校 罗锦虹

萍乡 郑瑾瑜 萍乡市第四中学 彭 敏

上饶 徐洁莹 女 上饶市第二中学 蔡 剑

上饶 许青君 女 横峰葛源中学 周菁霞

宜春 袁文潇 女 樟树市第二中学 姜志萍

萍乡 徐 煜 萍乡市第四中学 彭 敏

上饶 朱 盛 男 上饶市第四中学 刘晓梅

上饶 蒋宇君 女 万年县第二中学 韩荣香

上饶 吴亚微 女 上饶市第六中学 江雅琴

上饶 赵非齐 男 上饶县第二中学 方素华

宜春 邓 旭 男 宜春实验中学 谢建春

赣州 唐 岸 安远县第三中学 郭 惠

赣州 郑 征 安远县第三中学 杜丽花

宜春 李 霞 女 宜春市第三中学 邹 颖

宜春 张祎韦华 男 宜春实验中学 谢建春

南昌 吴 茜 女 南昌市第二十八中学 余秀芬

上饶 舒 琬 女 玉山县第二中学 占坚云

上饶 柯娇娇 女 上饶县第二中学 陈美英

宜春 罗丽思 女 樟树市第三中学 饶时莲

宜春 陈瑞鹏 男 宜春市第三中学 熊淑萍
这是2005年的

③ 全国中学生学科奥林匹克竞赛简介

全国五项学科竞赛活动包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛，是由中国科学技术协会所属中国数学会、中国物理学会、中国化学会、中国计算机学会、中国动物学会和中国植物学会等六个学会主办，并得到教育部及各级教育主管部门支持的，在国内具有广泛影响的面向在校高中学生的课外活动。

其宗旨是：向中学生普及科学知识，激发他们学习学科知识的兴趣和积极性，为优秀学生提供相互交流和学习的机会，促进中等学校科学教育改革。通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀学生，为参加国际奥林匹克学科竞赛选拔参赛选手。学科竞赛学科竞赛属于课外活动，始终坚持学有余力、对学科学习有兴趣的学生自愿参加的原则，是在教师指导下学生研究性学习的重要方式。

(3)全国中学生扩展阅读：

国际学科奥林匹克竞赛是世界上最有影响的中学生学科竞赛活动，其宗旨是促进学科知识的普及，培养中学生对学科知识的兴趣。中国在1985年首次派队参加这项活动。十几年来，中国学生取得了优异的成绩：截止到2006年，中国共派出了441名中学生参赛，共获得金牌306枚，银牌99枚，铜牌32枚。参加这项活动对于促进我国该学科教育的发展，加强各国优秀青少年间的交流与友谊，发现和培养科技后备人才等方面都起到了积极的作用，同时，这项活动得到了国家的重视和支持，并在社会上具有良好的声誉。

除派队出国参加竞赛，我国还于1990年、1994年、1995、2000、2005年分别成功举办了国际数学、物理、化学、信息学和生物奥林匹克竞赛。

④ 目前为止,全国中学生广播体操共有几套

11套

⑤ 全国中学生语文能力竞赛

综合性实践题
试题的类型主要有：
(1)语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍。
2)材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究。
(3)图表转述类：①表格分析；②图表理解。
(4)活动参与类：①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③解决问题的建议。
还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。由于中考过程限于以笔试的形式呈现,因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。
[应考策略]
要做好综合性学习复习备考，我们必须注意：
1.实际操作，贮备技能。语文综合性学习实践性强,必须调动学生的参与意识.让他们去经历,去探究,有了活动的积累和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。
2.吃透教材,提炼主题，适当归类。通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类）上培养学生的认知能力和操作能力。
3.剖析考题,紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。
4.精选试题,强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。
要解答好综合性学习试题，必须做到：
1.善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。
2.仔细揣摩题意，提炼答题信息。要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。
3.发散多种思维，合理展开想象。有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。
4．关注社会热点，丰富信息。综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。
5．积累文化常识。尤其是我国传统礼仪、风俗风情、风景名胜、地域特产、地方名人等知识。
6．握实践方法，增强实践能力。平时在语文实践的过程中，多参与、多探究，如搜集信息的方法，提出好的建议等。同时掌握一些基本的实践方法。如提出的建议一是要紧扣主题，二是要具有可行性。
7．根据情境，恰当表达。首先要结合现实生活情境和既往经验。二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动。

⑥ 全国中学生语文能力竞赛国家级一等奖高考可以加分吗

不加分，有下列情形之一的高考加20分：

1、高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者；

2、高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；

3、高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；

4、高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

5、高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

(6)全国中学生扩展阅读

退出部队现役的考生、残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女、驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女。

以及一级至四级残疾人民警察的子女报考高校、在与其他考生同等条件下享受优先录取。自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。

⑦ 关于全国中学生英语能力竞赛证书

你是高中生么？我大学里面也拿过全国英语竞赛二等奖，感觉不像是全国范围的。这个貌似是各个学校里面评的。我在网上看到有的名牌学校110多才二等奖，我100零几就二等奖了。网上面都是公布进入复赛的名单的，其他的貌似看不到的

⑧ 2022年全国中学生能全部进入高中吗

你好，就目前来看，如果就算目前这届初一为止，现在是2020年，2022年是肯定是能进高中的。但不是所有人都能上高中的，有一些人可能成绩不好，考不上高中，有些不想学习了，或是家里没钱供他上高中，这些人都不会进入高中。但大部分的人都会进入高中。