中学生十好要求

A. 中学生的十大好习惯是什么

我也想知道，以下的是我的想法：
1、早睡早期
2、早餐吃得是3餐中最好版的
3、锻炼
4、记出权一个好的笔记
5、身心放松（只有学会如何放松才会学会如何学习）
6、热于帮助别人（付出越多，你的回报越多）
7、喜欢文字与文学（一个不喜欢文字与文学的校园生活将是暗淡的）
8、回到家不做作业（如果你能够达到这个境界，你的学习将是游刃有余的）
9、写日记（写日记是一个很有技巧的工作，本人非常有心得，若欲了解，可与本人联系）

B. 中学生文明规范十要十不准

（一）、中学生文明规范“十要”：

1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。

2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。

3、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。

5、热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。

8、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。

9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。

（二）、中学生文明规范“十不准”：

1、不准迟到、早退、旷课；

2、不准抄袭作业、偷看他人答卷；

3、不准乱扔、乱吐、乱画；

4、不准抽烟、喝酒、玩牌；

5、不准染发、留长发和长指甲；

6、不准戴首饰、穿奇装异服；

7、不准顶撞师长、辱骂同学；

8、不准带手机、刀具、早餐进校；

9、不准课间喧哗、打闹、斗殴；

10、不准损坏公物、践踏花草。

(2)中学生十好要求扩展阅读：

文明礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；

从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

文明礼仪教育的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。三是，做一个真正意义上的完美的人。

C. 中学生早恋有好处的十个理由

1.满足心灵的需要
2.因为想要博取对方的好感，会改掉一些坏习惯
3.可以激发自己学习的版动力
4.因为异权性效益，可以使自己在活动中更积极
5.再受到伤害又不想让父母或好朋友知道时，有人能给你依靠
6.即使在寒冬之时想到对方也会觉得温暖，给自己提供动力
7.因为你喜欢Ta，所以你会愿意把自己喜欢的东西让给Ta，这能使你变得大方
8.早点恋爱可以使自己在今后恋爱时不会不知所措
9.可以让你学会怎样去关爱一个人，以及关心关心身边的人
10.爱过了，知道什么是真爱后，今后才不会轻易被别人的花言巧语所蒙蔽
11.真正有理智的人是不会被爱情绊住手脚的，一个真正有自制力的人可以处理好这方面的关系，所以适当早恋可以测试你的自制力

（你们的老师好奇怪，我第一次见到有老师这样要求的O(∩_∩)O~）

D. 中学生怎样学好语文 学好语文的十个方法

初中是一个为高中打基础的过程,初中最后的学习是为了以后的高考.当然,学好语文的技巧能够让你在考试中比别人高一等.下面就来一起看看关于怎么学好初中语文的方式方法吧!

诗歌鉴赏套用术语

一般学好语文还是要多写,多看的,需要写作,需要背诵书当中的一些古代文,这些都有助于你考试的时候提高自己的成绩.所以呢,请一定要多写多看.

上面这三种学习方法都是关于怎么学好初中语文的,希望大家呢,可以借鉴一下.最后可以很好的提高自己的成绩,考上理想的高中.

E. 十条“中学生素质基本要求”

中国中学生在学习和日常生活中应当遵循的道德规范。
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
二、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。
五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
九、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。
十、诚实谦虚，有错就改。
[编辑本段]新版《中学生守则》
中小学生守则 （修订）
1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。
2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。
3、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。
5、热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。
8、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。
9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。
是这个啊？

F. 急！跪求！ 求10篇 中学生 读书笔记 请看要求 好的话加分

读《永别了武器》有感
一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.

《哈姆雷特》读后感
莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如
剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇
而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.

《基督山伯爵》读后感
爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊.
《释梦》读后感
弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响.
《红与黑》读后感
作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向.

读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。
自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。一种叫“提要钩玄”，一种叫“采花酿蜜”，一种叫“开山铸铜”。

先说提要钩玄。唐朝的著名文学家韩愈，在《进学解》里讲他写读书笔记，说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。”他读记事的历史书，把重要的事件摘记下来。他读哲理书，把主要论点摘出来。韩愈的读书笔记，有几篇还保留在他的集子里。有一篇《读，<鹖（he）冠子>》，。引在下面，看他是怎样写提要钩玄的读书笔记的。

《鹖冠子》十有九篇，其词杂黄老刑名。其《博选篇》，“四稽”“五至”之说当矣。使其人遇时，援其道而施于国家，功德岂少哉！称“贱生于无所用，中流失舟，一壶千金”者，余三读其辞而悲之。文字脱谬，为之正三十有五字，乙者三，灭者二十有二，注十有二字云。

他先写明这部书有多少篇，没有写作者是谁，什么地方人，因为无从查考，作者没有写出自己的姓名和籍贯。其次指出这部书的内容是讲什么的。这部书属于先秦诸子，先秦诸子分好多流派，所以指出“其词杂黄老刑名。”黄老就是道家，讲黄帝，老子的学说的；刑名就是法家。指出这本书的内容是道家兼法家。再指出这本书中的要点，有篇叫《博选篇》，里面提出“四稽”“五至”的学说，“四稽”指出从四个方面来考察，“五至”要达到五个要求，都是为治理国家打算的。韩愈认为他的学说很恰当，假使他被国君任用，用他的办法来治理国家，功效是不少的。又引了书中的话，说有的东西被看轻，由于没有利用它。比方一个大葫芦，大家看不起它。要是在大河中船翻了，抱了大葫芦就可以救命，这时候一个大葫芦就价值千金了。韩愈反复读这些话，引起了悲哀。书里用大葫芦来比人才，人才弃而不用，所以被看轻，韩愈因此悲哀。韩愈又改正书中的文字脱误，改正三十五个字，把颠倒的字勾过来的有三处，涂去的错字二十二个，旁边注明改正的字的有十二个。

从这篇里我们看摘要的读书笔记是怎样写的。不是把一本书的要点记下来就算。先记下这本书有多少篇，内容主要讲什么的。再记下其中的要点是什么，还要写出自己对这些要点的看法，写出自己的意见。还摘出其中精彩的话，说出自己的看法，最后提到改正书中文字的脱误。从“三读其辞而悲之”看，“三”字虚数，表示反复读。可见韩愈碰到其中精彩的话，不是看过就算，是要反复读的。这就是韩愈写的摘要的读书笔记。里面确实摘记了要点，但还要写出自己对这些要点的看法，包括表达出自己的感情。还要对全书的内容作概括的说明。那就不光把一本书读过就算，读后还要思考，从全书的内容到精彩的篇章，到精彩的话都要考虑，直到对书中的错字都不放过。从这里，我们既可以学习怎样写摘要的读书笔记，还可以学习他是怎样读书的。

再谈“采花酿蜜”的读书笔记。蜜蜂采花中甘液酿成蜜，不是采一棵花的甘液所能酿成的，是从多种花中采集来的。有的读书笔记，是作者读了好多书，通过比较研究才得出的一种看法，好比蜜蜂酿蜜，这样的读书笔记写得比较精彩，不同于一般的看法。象乐熹的《朱子语类》：

渊明诗，人家说是平谈，据某看他的自豪放，但豪放得来不自觉耳。其露出本相者是《咏荆轲》一篇，平谈的人如何说得这样言语出来。

又龚自珍《已亥杂诗》：

陶潜酷拟卧龙豪，万古浔阳松菊高。莫信诗人竟平谈，二分梁甫一分骚。

读书笔记有各种形式，前面举的摘记是一种；这里举的是别的两种，一是随笔式的，一是诗。随笔式的只写出自己的意见，不必记下书名卷数等，主要把自己对书的意见写下来，用诗的形式来写更不必记书名卷数等了。

上面举的乐熹的一段话，龚自珍的一首诗，实际是写出了对陶渊明诗的读后感，所以也作为读书笔记来谈。“渊明诗，人家说平谈”，说明他看了别人讲陶渊明的话，都说渊明诗是平谈的。“据某看他自豪放”，他读了渊明的诗，跟别人的看法不同，认为平谈是表面，骨子里是豪放。“但豪放得来不自觉耳”，他也读了许多豪放的诗，经过比较，他认为渊明诗的豪放跟别人的豪放不同，他的诗的豪放不显露。也有外露的是《咏荆轲》一篇。他这个论点，是读了别人论渊明的诗，用渊明的诗来检验；读了别的豪放的诗，用来跟渊明的诗作比较；才能得出来的。他不光看到渊明诗表面上的平谈，还看到了从《咏荆轲》诗里看出了他的豪放。再来看他写的别的诗，才看出透过表面的平谈，骨子里是豪放的，即从诗里看到渊明这个人的性格来。这正象蜜蜂采花酿蜜那样，是读了很多书，通过比较研究才得出来的。

龚自珍的诗主要是采用了乐熹的论点，但又补充了新的论点：一是用诸葛亮的豪放来同陶渊明的为人作比，二是赞美渊明的品格的高超，三是用诸葛亮的《梁甫吟》和屈原的《离骚》来同渊明的诗作比。在这里，说明龚自珍不光读了陶渊明的诗，还读了陶渊明和诸葛亮的传记，了解了两个人的性格，还读了诸葛亮的《梁甫吟》；还研究了历史上品格高超的人，经过比较，才写出这首诗来。说“万古浔阳松菊高”，那是因为陶渊明是浔阳人，是爱松菊的。他在《归去来兮辞》说“抚孤松而盘桓”，他在《饮酒》里说“采菊东篱下”，菊和松又是用来象征高洁的品格的。说这句话，说明他把陶渊明跟历代的高人作过比较。他又用屈原的《离骚》来同陶渊明的诗比，看出陶渊明的豪放，跟诸葛亮比较接近，占有的成分多些；跟屈原有距离，占有的成分少些，那因为屈原投江自杀，渊明没有那样忿激，比较达观。他跟诸葛亮也有不同，那因为渊明不象诸葛亮那样能建功立业。不论他的衡量是否恰当，总之是象采花酿蜜那样，读了很多书，通过比较研究得出来的。

三说开山铸铜的读书笔记。清初顾炎武的《日知录》，是读书笔记的巨著。他在《与人书十》里，谈到有两种书：一种是收旧钱称做废铜来铸新钱，既是粗制滥造，又毁坏了好的旧钱。一种是开山采铜矿来炼铜。他的《日知录》，一年来“早夜诵读，反复寻究，仅得十余条，然庶几采山之铜也。”毁旧钱来铸新钱，大概指把旧书剪剪贴贴编成新书，开山铸铜，大概指从许多材料中发掘出新的问题，提出新的见解。假使说，采花酿蜜主要指文艺方面的研究说的，那末开山铸铜主要是指学术方面的研究说的。这里引《日知录》中的《正始》条。

……有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？日：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。……保国者其君臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有贵焉耳矣。……

《日知录》写的读书笔记，称为开山铸铜，往往引了不少书，从中取得一个结论。要是把所引的书都抄上，太多，不合适，只好节引一个结论。顾炎武从不少材料中得出这个结论。他说的“亡国”，是指改朝换代，所以只是那个朝代的君臣的事，是那个朝代的官号要考虑的，“肉食者”指官吏。“亡天下”指邪说横行阻塞了正义，整个国家的教化都被破坏，弄到“率兽食人，人将相食”，引起大混乱，整个社会要陷于崩溃说的。他这个论点，是从不少历史上材料中发掘出来的，所以称为开山铸铜。不论他这个论点是否正确，这里从他取得这个论点的方法来说，是属于开山铸铜这一类.

只有时间知道爱有多伟大......

从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。

一天，情感们得知小岛快要下沉了，于是，大家都准备船只，离开小岛。只有爱留了下来，她想坚持到最后一刻。

过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。

这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说：“富裕，你能带我走吗？”富裕答道：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置。”

爱看见虚荣在一艘华丽小船上，“虚荣，帮帮我吧！”“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船。”

悲哀过来了，爱向她求助：“悲哀，让我跟你走吧！”“哦……爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿！”悲哀答道。

快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没有听见爱在叫她！

突然，一个声音传来：“过来，爱，我带你走。”

这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开了。

爱对长者感恩不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁？”

“他是时间。”知识老人答道。“时间？”爱问道：“为什么时间要帮我？”

知识老人笑道：“因为只有时间才能理解爱有多伟大。”

G. 怎样做好中小学生“十防”

关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和谐。确保中学生在校期间的生命安全，是学校工作的第一责任。重庆市巴南区丰盛镇中学牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化安全责任摆到学校工作的最重要位置之一。 近日，我们全体老师认真学习校园治安管理的有关政策与管理知识，学习形式丰富多样，分集体学习、年级组学习和自学等，并要求每位老师根据自己平时安全教育的实际写出心得体会，进行交流评比。通过学习，老师们进一步了解了中学生校园治安管理的办法和有关管理制度，提高了安全教育的意识，同时也深深地认识到，要抓好学生的安全教育，重要的是开展好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。 一、晓之以理，从小事中培养学生的安全意识 现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢？必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。 1、从听到的小事提高学生的防范意识 我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提高安全 警示教育。 2、从看到的小事进行安全防范教育 眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。可以组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。 二、动之以情，在小事中提高学生自我保护的能力 有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。 1、在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验 “有同学在削铅笔时不小心把手割伤，捏着伤口，哭着，跑进教师办公室请求教师的帮助；有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着……”各种各样的大小问题全部着急地找老师，学生已没有自己处理的意识。针对这一点，可以通过班会，让学生学习一些简单处理小伤的方法,模拟进行消毒,擦红药水,贴创口贴等。让同学们在活动中共同体验了自救、互救的过程，感受自救、互救体验。这样，真正受到小伤的时候就学生可以比较镇定地和老师一起处理。 2、在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力 教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。如消防演练、模拟疏散等，在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。 三、导之以行，引导学生远离安全事故 &nb

H. 求作文题目和要求10篇【中学生】

测验的速度比我想，再过几天，我将能够粘在电脑前。无聊打发时间，甚至所取得的成就不知道。希望测试优秀，所以，我可以在第一中学。是的，这不仅是我的希望，父母的希望。从小学一年级，我知道的一位老师说，父母说好，你周围的人说的是良好的。我是这么认为的，我竟然还没有看到它。
？爸爸说要带我去看了，我很高兴。早上被安排得很慢，去花鸟市场，去一个，然后到库中。路通过几所学校，几乎所有的有一个很大的操场，高大的教学楼。我认为在这所学校是如此。
？“爸爸，什么事啊？”
？“是不是那个呢？”
？自行车骑着马沿着篱笆看着，这是一个吗？
？一门相当可观的，没有大牌子的普通中学镶着金色，但两大支柱宫看到，站在前面的黑色栅栏旁边躺着。展望未来，网格分为大型的圆形花坛摆放在中间，这是充满了各种花，粉红色的。花坛背后，是教学楼，屋顶上的铁栅栏顶灯。
？圈走在学校的栅栏外，大量的绿色空间，充满了绿色的树木随处可见，森林步道真的希望人们去踩一脚。看着教室的建设，必须有良好的，正确的！必须如此。
？的变化真大，至少我的父亲说。记住，记住的，结果还是不知道它是什么！

上午的最后一周，异常天气晴朗，万里蓝天浮云，学校举行了第十三届校运会。
游戏项目可以更多！赛车，垒球，立定跳远，跳高等。
比赛开始，第一个男人的60米比赛中，开始从低档轮。他们抬起头，做赛前准备，有的扭扭脚，手中的一些活动活动。然后拱着背腰部，好赛车的姿态。听到枪声裁判，争先恐后地跑起来。
终于轮到五年级。代表我们班的杨基础设施翼学生充满自信，充满活力，而不是在所有的紧张，“准备开始”“砰！”枪声大作像一个箭头，每级的运动员一般冲了出去。在这个时候，各方的声音：“来吧，来吧”拉拉节奏的声音，我只是在这个关键时刻站了起来。杨基础翼也开始提前，渐渐地，两班学生超过他和他远远甩在后面。我暗暗为他着急：杨翼，不丢失。果然，杨基础翼并没有放弃，而是更加努力出人头地。 5米，4米，3米，近接近。突然，杨基础设施蓉突然冲上前，终于结束了他的第一个步骤上的彩色线条。年轻的基础荣高新一蹦三尺高。我也松了一口气，并为他感到骄傲。即使是老师称赞他：“基础荣阳是第一个打破纪录，我们的运动会比赛，真是太好了！”基于荣阳听了不好意思的挠了挠头。
比赛继续进行，一些学生垒球，有的立定跳远，跳高，他们要为班级争光的。
校园浪的欢呼声中，缓缓飘荡。

我五彩缤纷的童年，有很多东西是非常值得我的记忆，是我最难忘的是一次运动会。 “加油！加油......”声音？我校正在田径运动会举行。热闹的气氛运动场上不时爆发出一阵欢呼。
首先是女子100米预赛。我们班的每一个球员是非常紧张的参赛者也不例外。枪声大作，连忙跑到我们班的同学，但其他学生来自后面，最后的总决赛没有成功。
怎么，这么快就在400米的比赛，我不禁想起我的心脏跳动的心脏一样跳出胸部有些学生忙着鼓励我，有些学生教给我的方法，一些同学为我加油...轮到我上场，我平静地走在跑道上。跑第一圈，我用了一个中速约100米，从去年底就落在最后一个，我尽一切努力之前，以非常快的速度运行在一个又一个的。只剩下最后的亚军，我尝试获得成功。只有2米，1米8分米...只差一点点，我已经很累了，真的想放弃，但一想到不能半途而废。 “努力，加油！来吧！”学生的大气啊！疯狂地冲了向前，并最后赢得的学生谁取得了最后的第二我的课还获得了：男人，妇女200米的第一，男人的长跳，站在跳远（打破纪录），妇女的4 x 100接力，男子4 ×100第四...校运会举行既令人兴奋和有意义！
校运会如何让我忘了吗？我们的体育训练的质量，他们教我们的体育精神。总之，在公平的竞争环境，始终是有喜有悲，说失败。 w_w

微笑，是一个休闲的表达;微笑，让你感到温暖的笑容，克服了所有的源。
你面临的困难：怯懦，悲伤，痛苦，悲伤...你知道该怎么办所面临的困境吗？您的每一天都是困难的阴影？那么，请加入我的笑容，因为在几个星期前，我试着喜欢你，深深的“龙潭虎穴”......
入学的第一次数学测试，我有信心把从老师手中的卷子，猩红的分数让我很伤心。 73点，我无法想象的成绩，我学习尚不够它吗？为什么失败的总是我？
回家后，我已经不关心他们的父母玩世不恭，茫然地站在镜子前，看着他的表情呆滞，很长很长的时间...突然，我明白了！那颗原本快乐的心是它自己的拘留，是没有生命的心说话。也许学习使我迷失了自己，也许我真的想放松，如微笑。
从那时起，我总是提醒自己，要微笑，再微笑。所以，我决定重新找回自己，不分等级，下课后，无论是在学校，在家里，出现了一个快乐的身影，我成为了“开心果”。悄悄地来的第二次测试，只有5个分数，像往常一样，但我还是微笑着接受它。 ，因为我相信我的努力不会付诸东流，我也将是战胜自我。所以，我坚持住，坚持住。正如我所说，我第三次考试成为第三个地方，我已经克服了自我！

童年时代，“书
每个人都有童年，每个人的童年是不同的，但每个人的童年高尔基这么差这？不，我们没有在家里是独生子，苹果的父母。高尔基的童年是不是我们的幸福，我们幸福的家庭没有。
高尔基从7岁那年我的父亲与她的母亲和年老的祖母生活，其他的孩子对他没有，有的只有几件打了补丁的衣服和一包新衣服。不过，他并没有抱怨她的母亲，但更多的精力去学校，准备兑现自己辛苦的母亲。
童年，这本书记载了高尔基童年的故事，也夹在中间有点苦，但还夹着做人的道理：高尔基可以教在这样艰难的环境中，所以我真的很佩服。
高尔基喜欢数学非常小。在上数学课，老师出了一个题目来测试学生在课堂上，题为：“1 +2 +3 +4 + ...... +100 =？”这可以使事情变得困难许多学生，其中一人很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从那时起，老师不再是穷人，因为他们看不起他们，而是觉得他是非常的数学天赋。
我们希望高尔基学习，孔子说：“献县思考其严。

最近，我读了高尔基的“童年”的作品，书中生动地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙孤儿，脾气非常暴躁，爷爷，奶奶爱他。爷爷不喜欢他，和两个叔叔恨他。在这样严酷的环境中，但他来了。阿廖沙的原型是高尔基，高尔基借阿廖沙的字符来形容自己的童年。我深深体会到在那个时代的人的丑恶嘴脸。高尔基的童年比现在的我们，实在是太伤心！
我们是多幸福啊，父母溺爱。每天坐在宽敞明亮的教室，听老师讲课，家庭不必等待你的口味，你想要什么，给你什么，如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠教训学到了一些东西，个人。和高尔基时代？高尔基一些平常日子，几乎天天有人伤害他，侮辱他，欺负他。有些我不明白，那些做这种类型的狗在马槽里的东西为什么呢？这些毫无意义的事情，他们应该这样做吗？
所以，我们一定要珍惜现在的幸福，美满的生活。我们一定要抓住童年的尾巴，努力学习，不幸运的。这样一个良好的学习环境，这样一个美好的童年，我们不学习，家长会太对不起。
现在，在旅途中看到的童年，迎来一个充满活力的少年，让我们珍惜的最后一刻，他的童年??，稍不留神，童年离我们远去，抓住了最后的时刻，他的童年??，现在离开我们的童年时代最要好的印象！

经过一夜的第一次
我们的生活，很多的第一次，第一次像一个足迹印在我们成长的道路，其中，我最难忘的第一次晚上我在现场通过。始终萦绕在我的脑海里。

这是三年前，当我住在他的祖母有一天晚上，表姐给了我一块钱，我买两根冰棍，关切地问：“你能做到这一点吗？”我拍拍他的胸口，说：“我的大贼的胆儿，肯定能行！”然后，我会得到的房子，只是骄傲的尴尬感突然的云之中去，到外面去，但为了“捍卫”我的脸，我不得不硬着头皮往前走，因为路两旁高大的，笔直??的白杨树，所以风一吹就会“沙沙”做响，我不敢看周围，无奈之下只好唱的歌曲丁丁壮壮胆：“东汉点三的峰火连战不休......“一路上，我一直在这样一起唱，钻进我的耳朵，当我来到小卖部，脚步声，我吓得脸色苍白，双腿发软，浑身颤抖，回头一看，走惊人的酒鬼来到我的的一面，我想对自己说：酗酒也是贵雅！想着想着，不由得惊讶的是，喊道：“游子”，我飞到了一个旋风般的速度小卖部是一场虚惊！

买完了冰棍，一路狂奔，路过墓地，突然响起了一阵鬼哭狼嚎的声音，我来一个急刹车，只听到有人在喊：“冰棍到：”我已经吓得脸色铁青，现在更糟糕的，我想对自己说：怕是不是单向的，似乎只有以火攻火！我学会了包公审问犯人，喝道：“谁去抓紧时间，报上名！”这时，一个黑影从坟地上窜了出来，我吓得倒退了几步，定神一看，原来是的表弟，我的表弟，一个冰酒吧，和我们两个人我们走回家吃冰棍。

通过这件事，我明白了一个道理：世界上没有鬼，太可怕了。

董存瑞1929年，怀来县。出生在一个贫苦农民家庭。当孩子的头13岁，有机智地覆盖区委书记躲过了日本侵略军，被称为“抗日英雄”所追求的。 1945年7月参加八路军。他曾担任单位的六班班长。 1947年3月加入中国共产党。军事技术力量雄厚，机智勇敢的战斗，俘敌10余人战争仅在一次战斗中。有大功三次，小功4次，分别有三个勇敢奖章“，”毛泽东奖章。 LED类是“董存瑞军事训练模范班”称号。
？1948年5月25日，我军攻击的城市龙华战斗开始了。董存瑞所在的公司负责的任务来攻击国民党捍卫者的防守重心长高的学校。他曾担任的爆破组组长，带领战友炸毁了一系列的4个塔，碉堡，成功完成任务。然后，该公司推出的袭击，是一个隐藏的敌人的桥型暗堡突然猛烈的炮火封锁。部队陷入在一个开放的区域，第二类，4类两个连续的掩体爆破都没有成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是一名共产党员，请准许我去！”决定拿起炸药包，冲进了沙坑，受伤的左腿向前顽强地坚持赶到的桥梁。由于桥型暗堡超过离地面的高度，两个桥台放置炸药包。危急关头，他毅然用左手托起的挎包，右手拉燃烧的导火索，高喊：充电！ “为了新中国，”碉堡被炸毁，董存瑞自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

增长，在我的生活中，像一只小船行驶在波面。有时平静，有时会遇到汹涌的海浪。我长大了船，不容易的，这也经历了各种各样的风暴。对于我来说，跌宕起伏的咸，样样都有。
我的麻烦是什么呢？我总是在想，我们怎么去？我应该去面对这个世界，如何去面对生活，面对自己的呢？ ......这些问题，所以我不知道该怎么做。我是很模糊的，而不是去寻找蔚蓝的天空，不堪重负。有一次，我数学考试80几分钟，我很伤心的思想，家庭，母亲安慰我，没想到，回家后，母亲让我吃惊，居然很生气骂我：“你说，80排序的分数，如何采取一个高中吗？太离谱了......“面对唠叨的母亲，一个句子，一个句子培训语言，这已经很伤心，和我的心更难受。 “去我买了它，为你做一段时间，并把它给我检查”的研究，我拖着很疲惫的身体，并拿出卷子的试卷，看着卷子上线的密字行，与我头晕目眩的感觉热，在这一刻，我感觉就像我喜欢在笼子里飞的鸟，渴望，天蓝色的天空，一朵朵白云，有时我想：学习到底是为了什么？你为什么要学习？学习到底是什么呢？我很累，真的想在床上，睡了8个或10晚。
每个人在成长的道路上，必须经历各种考验。他们的研究和挫折缺乏父母的理解不理想的觉得很委屈...快乐无所不有，无处不在的麻烦。当然，每个人都在漫长的岁月的增长，会有幸福和快乐，有烦恼的时候，那就是，我们的生活充满七彩阳光，然而，即使在阳光普照，难免会有暂时的棺罩。
我想在我的生活中没有烦恼，那将是巨大的！

一个衣衫褴褛的乞丐，求财的人，这是追求吗？不，这是乞讨。

一个顽皮的孩子哭，他的母亲买有趣的小火车，是追求吗？不，这是被迫的。

故障致力于员工不被解雇，前向老板解释道歉，并请求宽恕。这是它追求的吗？不，这是乞讨。

没有被选中的视频的美国儿童的生命，即使是在高中篮球队的篮球。爱的球像疯了似的，他问教练，让他随队观看比赛，也被拒绝。穷途末路之际，他软磨硬缠时，对别人不屑一顾的球员把球挑行李“的玩家”。但他仍然没有放弃，它可以代替他一生挚爱的篮球。

当他带领芝加哥公牛队连续两年，在NBA中最高的宝座，他的“空中飞人”的美称。他是一个充满激情的篮球，迈克尔·乔丹。

追求的就是继续努力，朝着自己的目标。追求享受，不仅在于追求成功或失败后，但更重要的是追求突破自我，战胜自我的过程。

无论成功与否，只要对生活的追求，你可以让你的生活更加丰富多彩。感觉就像喝凉茶，带来了一阵苦的是甘甜爽口，喜欢吃麻辣火锅，通过全身的激烈之流灌溉，满脸通红，大汗淋漓，给人一种刺激，人的启发快感，令人耳目一新。

这就是实力的追求。能承受暴风雨袭击的一种追求，等待他的是醉人的彩虹。

一个痴迷的追求，他的最高境界是狂喜。爱因斯坦人的工资要求都有了很大的贡献，但它是非常低的，甚至当书签了1500美元的支票，这是令人惊讶的，但他随口说：“最重要的事情是不是这个，而是科学。”

只要你喜欢，你会是追求爱的肥料，浇水追求，使生命之树打开一个成功的花。

让我们勇于追求爱情的追求，享受的追求！追求唯一的希望

在我的记忆的长河中，有许多不同大小的礁石 - 一块过去。让我们乘的船，来检查

一天下午，我的祖父在菜园里发现一只受伤的小鸟。它的羽毛非常柔软，全身都是黑的，只是白色的小肚皮上。虽然它不是很漂亮，但看上去外观差，但我们仍然承载它。

我常常在想：哼！什么乱七八糟的，一只鸟！这是不是很可爱，保持它，它不会是更长的时间。然而，我错了！鸟做两天在东，西跳跳蹦蹦的精神，给我们唱的一首美丽的歌，还表演钻圈特技哩！从那时起，我只到我的宠物的行列。它也确实感到高兴。但是，厄运发生在不幸的“流浪者”。

一天早晨，在我祖父的房子，因为我吃，等有机会看到的鸟。我急切地去鸟笼在神的面前！出现在我的鸟的羽毛完整的垂直向上的前面，并停止在笼子里打滚。优美的歌声中听到了过去是痛苦的尖叫声。我傻了眼，一直给它吃的，它是不能吃。在这种方式中，该疾病要求小鸟的寿命短。

“啊！可怜的小鸟！都怪我不能治好你的病，但我希望，在天堂里，你一定会找到一个属于自己的家。

I. 十条“中学生综合素质要求”

中学生综合素质要求

一、遵纪守法

1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。A

2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。B

3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。C

4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。D

5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。E

二、关心集体

1、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。A

2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。B

3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。C

4、能够参与活动，服从小组分工安排。D

5、很少参加集体活动，团队精神差。E

三、诚实守信

1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。A

2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。B

3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。C

4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。D

5、言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。E

四、行为习惯

1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；A

2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；B

3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；C

4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；D

5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；E

五、学会负责

1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；A

2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；B

3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；C

4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；D

5、对自己不负责任，自主能力很差；E

六、热心公益

1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；A

2、热心公益性活动，活动效果有待提高；B

3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；C

4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；D

5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；E

七、学习兴趣

1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。A

2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。B

3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。C

4、态度不认真，作业不认真完成。D

5、学习毫无兴趣，缺课现象严重。E

八、能力表现

1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。A

2、平时的考查成绩较优秀。B

3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。C

4、平时考查成绩尚能及格。D

5、平时考查成绩处于不及格。E

九、反思行为

1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；A

2、有良好的学习习惯。B

3、学习被动，学习习惯较差。C

4、学习能力差，无学习习惯。D

5、课后不反思自己的学习，不求上进。E

十、实践活动

1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。A

2、积极参加综合实践活动，能完成任务。B

3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。C

4、参加社会实践活动，但未能全部参加。D

5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。E