Ⅰ 中学教师填表中的岗位学历指的是什么
小学在城市最起码是大专学历,在农村初中就可以。中学在城市至少是专科,在农村高中也可以。高中在城市至少是本科,在农村专科也可以。大学至少都得是研究生。
Ⅱ 什么是教师聘任岗位等级
教师聘任岗位等级是指专业技术岗位分为13个等级,正高级专业技术职务对应一至四级岗位,副高级专业技术职务对应五至七级岗位,中级专业技术职务对应八至十级岗位,初级专业技术职务对应十一至十三级岗位。工勤技能岗位中技术岗位分1至5级,依次分别对应高级技师、技师、高级工、中级工、初级工,普通岗位不分等级。中学教师岗位不少于85% `。
高等学校岗位设置的总量与机构编制部门核定的编制总数保持一致。按照规定,高等学校专业技术岗位一般不低于岗位总量的70%,其中,教师岗位一般不低于岗位总数的55%,高水平大学为教学科研服务的辅助性专业技术岗位占岗位总量的比例可适当提高。管理岗位一般不超过岗位总数的20%。
中等职业学校、普通高中、幼儿园将严格控制非教学人员岗位。中等职业学校、普通高中教师岗位占岗位总量的比例一般不低于85%。幼儿园教师岗位所占比例一般不低于88%。 义务教育学校岗位设置按照中小学编制标准,原则上以核定的教职工编制总量确定。普通初中教师岗位占岗位总量的比例一般不低于85%,普通小学教师岗位占岗位总量的比例一般不低于90%。
Ⅲ 学校的教师编制和行政编制有什么区别
教师编制和行政编制的区别有性质不同、开支来源不同、收入待遇不同。
一、性质不同
1、教师编制属于事业编制,从属的事业单位属于具有公益性质的社会服务组织,为社会提供相应的公共服务。
2、行政编制从属的行政单位属于国家机关的范畴,负责对国家各项行政事务进行组织、管理和指挥。
二、开支来源不同
1、教师编制其工作人员的工资和活动经费的开支渠道一般由国家事业费开支。此外,还有部分事业单位的经费,采取自收自支,差额补贴等办法。
2、行政编制其工作人员的工资和日常办公经费,由国家行政经费开支。
三、收入待遇不同
一般来说属教师编制的人员的工资收入比行政编制的人员高,但享受的福利待遇没有属行政编制的人员好。
(3)中学教师属于什么岗位扩展阅读:
实施单位
1、列入事业编制的单位包括科研单位、教育单位、文化单位,新闻、广播、出版单位,卫生单位,体育单位,勘察设计单位,农业、林业、水利和气象单位,社会福利单位,环境保护单位、交通、城市公用等其他事业单位。
2、列入行政编制的机关包括中央和地方各级的国家机关及其所属机构。中国共产党、各民主党派、人民政协和人民团体的各级机关和所属机构,在中国也由行政经费维持,属准行政编制单位。
参考资料:网络-教师编制
参考资料:网络-事业编制
参考资料:网络-行政编制
Ⅳ 中学二级教师是什么级别
中教二级。
中学岗位一般有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉)。
统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应:正高级教师对应专业技术岗位一至四级,高级教师对应专业技术岗位五至七级,一级教师对应专业技术岗位八至十级,二级教师对应专业技术岗位十一至十二级,三级教师对应专业技术岗位十三级。
统一职称(职务)等级和名称。初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
(4)中学教师属于什么岗位扩展阅读:
中小学教师职称评审是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节,岗位聘用是职称评审结果的主要体现。中小学教师岗位出现空缺,教师可以跨校评聘。职称评审要遵循教育教学规律,适应中小学教师岗位聘用的实际需要。公办中小学教师的聘用和待遇,按照事业单位岗位管理制度和收入分配制度管理和规范。
Ⅳ 中学高级教师属于什么岗位 还有中教二级 中教一级
那是为了实行绩效工资,而设定的。基本上中学教师职称只有三级:中一、中二、中三,工资待遇不同,这你知道?然后,比如说吧,像中一,又分九个等级,那么在中一这级中,九个等级的工资待遇又稍有差别。
Ⅵ 中学教师的等级分类是什么
“中学高级教师抄”是副高级职称,相当于副教授。
中学教师没有正高级职称,只到副高级。
“特级教师”只是一种荣誉称号。
Ⅶ 普通教师的专业技术职务是什么
教师专业技术职务是指中国根据各级各类学校教育教学需要而设置的教师工版作岗位权。
1986年,中央职称改革领导小组转发的国家教育委员会分别制定的高等学校、中学、小学、中等专业学校等教师职务试行条例规定:高等学校设教授、副教授、讲师、助教;中、小学分别设高级、一级、二级、三级教师;中等专业技术学校设高级讲师、讲师、助理讲师、教员。
高等学校教授、副教授,中学高级教师,中等专业学校高级讲师属高级职务;
高等学校、中等专业学校讲师,中学一级教师,小学高级教师和一级教师属中级职务;
大学助教,中学二、三级教帅,中等专业学校助理讲师和教员,小学二、三级教师均属初级职务。
各职务有明确的岗位职责,有限额;上岗人员可领取相应的职务工资。经相应的评审委员会认定任职资格,由行政领导根据岗位设置和限额实行限期聘任(任命)。
Ⅷ 中学教师的招聘条件是什么
根据《中华人民共和国教师法》第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是:
(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(三)取得初级中学教师,初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;
(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;
(六)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
不具备本法规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
(8)中学教师属于什么岗位扩展阅读:
根据《中华人民共和国教师法》第七条 教师享有下列权利:
(一) 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;
(二) 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;
(三) 指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;
(四) 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;
(六) 参加进修或者其他方式的培训。
第八条 教师应当履行下列义务:
(一) 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;
(二) 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;
(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四) 关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
Ⅸ 中学二级教师属于聘任管理岗位等级
二级教师分为二级教师三级岗、二级教师二级岗等等
管理岗分为管理九级岗等等