中学生朗诵比赛

① 中学生朗诵比赛诗歌 ， 要美的，诗意点的。

《青春万岁》王蒙

所有的日子，所有的日子都来吧，
让我们编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷的心愿迷离，像春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐的向前，
多沉重的担子，我不会发软，
多严峻的战斗，我不会丢脸，
有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，
我想念你们，招呼你们，
并且怀着骄傲，注视你们！

② 想要适合中学生朗诵比赛的经典古诗词，能帮我一下吗

柳永的诗通俗好背但不失优美 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!《雨霖铃》 李清照 声声慢 望采纳！

③ 适合中学生朗诵的古诗

到《千家诗》里去找。里边全都是适合朗诵的。

④ 适合中学生朗诵诗歌

1、《成功的花》冰心

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳。

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

2、《回答》北岛

卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判之前，宣读那些被判决的声音。

告诉你吧，世界，我--不--相--信!纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声，我不相信梦是假的，我不相信死无报应。如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中，如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。

3、《一切》北岛

一切都是命运，

一切都是烟云，

一切都是没有结局的开始，

一切都是稍纵即逝的追寻。

一切欢乐都没有微笑，

一切苦难都没有泪痕，

一切语言都是重复，

一切交往都是初逢，

一切爱情都在心里。

一切往事都在梦中，

一切希望都带着注释，

一切信仰都带着呻吟，

一切爆发都有片刻的宁静，

一切死亡都有冗长的回声。

4、暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

年轻的我们，拥有不变的誓言

年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

看，跳动的火焰 正是青春的怒放

听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

热血在青春的躯体里不知疲倦

激情在青春的肢体上刚劲而轻盈

让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

拥有一颗感恩的心

学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，

带着欣喜与热爱去进行生命的远航!

落叶在空中盘旋飘荡，

描绘着一幅幅感人的画面

那是大树感恩大地对她的滋养

浪花在大海中翻腾歌唱

谱写着一曲曲感恩的乐章

那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

5、我们拥有讲台拥有球场

拥有饭堂的喧嚣拥有寝室的胡侃

我们为足球的沉寂而扼腕拍案

为抗洪壮举慷慨激昂

在喝斥和教鞭下满腹委屈

在鼓励与夸奖里心花怒放

因为我们是中学生

我们拥有花朵拥有阳光

拥有青春拥有未来

我们珍惜时间多情的赏赐

铺开蓝天抒写不羁的畅想

为了知识和信息我们如饥似渴

为了新的世纪我们活力无现

因为我们是中学生

(4)中学生朗诵比赛扩展阅读

怎样朗诵好诗歌：

1．深入领会诗的语言和意境，使自己和诗人的思想感情融为一体，与诗人产生共鸣，朗读起来才会以情带声、生动感人。

2．声断情不断，用感情联系跳跃的结构。诗歌概括性强，常常抓住最能有力地表达感情的几个镜头，进行跳跃式的描写，诗段与诗节之间也常有较大跳跃。朗读时，要运用语调的变化，把前后连贯起来，使感情延续下来。

3．分好“音步”。“音步”即一句诗用停顿分成的段落，又叫节拍或节奏。它可以使人感到句式的变化，产生鲜明的节奏感，便于思考和理解。古诗音步固定，新诗不很整齐，长句子一般可分为三四个音步，特别短的只作为一个音步。音步里包含音节多的，读起来要紧凑，少的则舒缓，使两者所占时间大致相同。

4．读好韵脚。 古诗平仄对仗，韵律严整；新诗无平仄要求，但讲求语势的抑扬。新诗古诗都讲求押韵，韵脚宜用拖长字音显示，不宜用重音突出，否则会冲淡逻辑重音，影响语意的表达。

⑤ 初中生朗诵篇目

彩色的中国

（齐）轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，

碧绿的是草原，

金色的是沙漠，

蓝蓝的是大海，

弯弯的是江河。

伟大的祖国是一首瑰丽的诗，一曲雄壮的歌。

有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。

今天，我们是祖国的幼苗。

明天，我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁。

让我们的笑容像阳光一样灿烂。

让我们的明天，像春天一样美好。

（齐）看，祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。

（齐）面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

（齐）祖国万岁！祖国万岁！

这发自内肺腑的声音，

响彻长城内外，大江南北。

每一声，都是滚滚的春雷……

（齐）祖国万岁！祖国万岁！

这来自内心的赞美，

像春天的花朵一样美丽生动，

像秋天的果实一般令人陶醉……

找开诗经三百篇，

打开风雅颂，

每一页都发出耀眼的光辉，

抚摸着壁画上斑驳的印痕，

眼眶里贮满自豪的泪水……

五千年春夏秋冬，季节轮回。

五千年文明铸造了一个伟大的灵魂。

中华民族要屹立在世界东方，

是雄鹰就要翱翔，

是巨龙就要腾飞……

中国大地举起了改革开放的旗帜，

也举起了我们的自尊，我们的国威。

楼群像雨后春笋拔地而起，

万里河山在春风中更加妩媚。

（齐）祖国万岁！祖国万岁！

祖国在呐喊中阔步前进。

（齐）祖国万岁！祖国万岁！

富强在呐喊中走向我们……

为祖国铺上锦绣吧，我们是不起眼的纤维。

为祖国的绿树添上繁花吧，我们是一朵朵含苞待放的花蕾……

为祖国的明天歌唱吧，我们是一只只快乐的杜鹃。

（齐）为祖国的喜庆增添气氛吧，我们飞翔的礼花五彩缤纷……

祖国万岁！祖国万岁！

（我找的 不是本人写的）

⑥ 中学生诗歌朗诵比赛

热爱生命

我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中

悼先烈小诗 ------写在清明节 柳丝牵动悠远的思念， 雨滴敲开心海的涟漪. 一朵鲜花一个心愿， 一朵鲜花一个问安， 安息吧，死难的烈士。 美丽的花蓝贮满我们景仰， 它与先烈的忠魂相映相伴。 低下我们的头，追忆先烈的壮举， 凝聚沉重的情，呈奉深挚的敬意。 青松翠柏里烈士们安然长眠。 清明祭扫中我们撒下深切的思念， 高高纪念塔下我们颂读铿锵的誓言。 不朽啊，人民英雄！ 我多想，多想生出凌云的翅膀—— 飞上九霄，把你们的忠魂探望， 再听听你们深情的教导， 再看看你们坚毅的目光 ； 我多愿，多愿是那月里的吴刚—— 把最醇的美酒，为你们碰上…… 但我们只有悲痛的歌声， 能向那九霄轻扬 。 我们只有这哀悼的诗词 ， 能在你们的灵前献上。 多少次穿行于刀丛虎穴， 你们巨人般挺立 。 多少次面对惊涛骇浪， 你们磐石般坚强 。 人民翻身了 ， 你们却血洒沙场 。 祖国解放了 ， 你们的不屈意志更高昂。 为了寄托深切的哀思 ， 最高峰的松枝和鲜花 ， 都采来编成虔诚的花环 ， 我们的心啊， 装不下这巨大的痛苦 。 晶莹的泪水阿 ， 清泉般喷涌 。 安息吧，人民英雄！ 你们已在史册上刻下不朽的篇章 。 你们高大的塑像， 竖立在我们心灵中最神圣的地方。 安息吧，人民英雄！ 你们光辉的事业， 将永远地为后代的歌声所传扬。 只要这大地上还照耀着阳光， 你们不朽的名字， 就将高高地在那顽固的长空中翱翔! 安息吧，先烈们!安息吧,人民英雄!

1 文明礼貌

学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。

人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。

⑦ 给我推荐几首适合中学生朗诵的参加比赛的诗或者散文诗吧!谢谢!

※※

两首推荐 ：

相信未来
食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来

我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的，我焦急地等待着他们的评定

朋友，坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命

《星星变奏曲》作者 江河

如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星，谁还会
在夜里凝望
寻找遥远的安慰
谁不愿意
每天
都是一首诗
每一个字都是一颗星
像蜜蜂在心头颤动
谁不愿意，有一个柔软的晚上
柔软得像一片湖
萤火虫和星星在睡莲丛中游动
谁不喜欢春天，鸟落满枝头
像星星落满天空
闪闪烁烁的声音从远方飘来
一团团白丁香朦朦胧胧
如果大地的每个角落都充满了光明
谁还需要星星，谁还会
在寒冷中寂寞地燃烧
寻求星星点点的希望
谁愿意
一年又一年
总写苦难的诗
每一首都是一群颤抖的星星
像冰雪覆盖在心头
谁愿意，看着夜晚冻僵
僵硬得像一片土地
风吹落一颗又一颗瘦小的星
谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火
涌出金黄的星星
在天上的星星疲倦了的时候——升起
去照亮太阳照不到的地方

⑧ 中学生朗诵稿

青春万岁 序诗 作者：王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前， 多沉重的担子我不会发软， 多严峻的战斗我不会丢脸； 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们 （音乐） （夜的钢琴曲） 希望采纳哦

⑨ 初中生朗诵比赛朗诵什么作品比较好

我的祖国
我骄傲我是中国人
黄河颂

⑩ 我是一名中学生，我要去朗诵比赛有什么诗歌好一点的吗

我的南方与北方，我们朗诵比赛朗诵的就是这首诗，得到了特等奖，