❶ 写中学生生活的小说
第一篇：让我快乐的初中生活
＂第一课，一，二，三，齐．＂＂第一课，忆读书．．．＂
我又想起了小时候读课文的情景．
想起以前，我还不认识几个字，看着桌上那本我念也不会念几个字的＜三国演义＞发愣．经过小学六年的读写，不只是＜三国演义＞，＜水浒传＞和＜西游记＞我都看过了，有时甚至能在生活中纠错呢．有时，我在书上也能找到些错误．比如，有的书会把＂长年累月＂写成＂常年累月＂，＂蜂拥＂写成＂蜂涌＂．每次找到这些错误，我总要高兴半天，并会把这些错误当作一种警惕，提醒自己不要犯这种错误．
认识字之后，自然也喜欢上了作文，和作文交上了朋友．每次执笔写作，作文这个朋友总会不知不觉地＂偷走＂我的心里话，无论什么事，是开心也好，难过的也好，总是会向＂作文＂这个知己倾诉，它也很愿意地默默地倾听着．于是乎，作文便成了我生活中不可或缺的＂大人物＂．
但＂语文＂这个词的含义太深奥了，绝对不仅仅是汉字和作文，何况，语文的全部内涵是单单用几个优美的文字能表达出来的吗？
语文的含义其实也并不深奥，在生活中随处可见．大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识．＂如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车＂，这则公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：一定要做到＂必刹车＂；＂世界没有了联想，将会怎样＂，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记．语文在生活的处处都可以用到，可见，语文多么好，多么有用啊！
正是因为语文那么可以让人快乐，那么实用，所以我迷上了语文．学习语文让我快乐，了教语文让我快乐，使用语文更让我快乐．
总之，语文，让我快乐．
让我回味的初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我．
个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了．
郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己．
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的．
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．
第二篇：我升入了中学，心里异常高兴。不料，中学的作业是那么的多，比小学的作业多多了。上学科目也多。一科换一名老师，上完这节课上那节，作业经常忘，课间十分钟就必须得抓紧时间写作业，几乎没有时间玩。我们的班主任是教英语的，作业留的比较多，这才开学几天呀，就留了5，6样作业；数学也是，留得作业比英语还多，卷子就是4，5张一起发，还是正反面的。现在到了中秋佳节，作业也自然多了起来，我写了3天才写完。 中学虽然作业多，但也有极大的乐趣。我在中学已经交了很多好朋友，知心朋友。我的同桌就是其中一位，课间时，因为我们俩经常在一起讨论问题，所以我们的作业一会儿就做完了。 虽然中学生活很劳累，但是也很快乐。我爱中学生活！
第三篇：
今天是星期四，经过一周的初中生活，后天就可以放假了，该给我的假期加点什么精彩计划呢?我坐在椅子上冥思苦想着。对了!，我从抽屉里那出一张纸，马上就列好了我的计划：
周六，做完作业;星期天，9:00看动画片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃饭;13:00看《漫天下》;15:00去跳绳;16:00—17:00打游戏。
“哈哈”，我报着我的“精彩”计划美美的睡了一觉。第二天，我哼着小曲来到学校上课。上午，一切都在我预料之中发展着，周六的计划已完全可以实施了。可是到了下午，唉......
第一节是数学，老师给我们讲完课后，发表了一通话：“同学们，你们已经是初中生了，所以作业自然也就多了，回去把练习册、课时作业做了。”“可是老师，你已经给我们布置过......”一为“仁兄”刚想让老师“回心转意”，就被老师那双举起来的“令牌”给吓住了。“上午那几道题也算作业吗?不过是‘小菜’，这上的才是‘正餐’。”然后老师就风尘仆仆的去了。挥一挥双手，带走了我的第一个计划。
第二节是英语，同上次一样，英语老师也带走了我一个计划，送来了一份“正餐”
接下来的语文、历史......
放学了，我缓慢的走在回家的路上，手里拿着剩余的最后一个美好计划......回到家，我从书包拿出作业，准备为最后一个美好计划而奋斗时，爸爸满面春光的向我走来:“女儿，看，这是你爸爸我为你‘淘’到的资料书，怎么样?可不要辜负了我哟!”“什么!”
晚上，我做着作业，看着那张报废的计划，唉......别了，我的动画片;别了，我的乒乓球......别了，别了!
唉!我的初中生活真无奈......
❷ 推荐适合现代中学生看的小说
1.《自在独行》
作者以一个自在独行者的身份，完美展现了个人与世界相处之妙，从孤独、行走、生死、慈悲等角度，给内心孤独、焦躁者以心灵的抚慰。
2.《棚车少年》
“挫折教育”一直以来总被社会各界人士挂在嘴边，但真正舍得孩子接受“挫折教育”的父母，并不在多数。可所有人都知道，让孩子在阅读中感受到勇气、智慧和良善的力量。
3.《雪窗帘》
14个暖心的故事，唯美的雪国乡愁，让漂泊的人，心中有家。
4.《走到人生边上》
本书是杨绛在96岁高龄时创作的充满哲思与意趣的散文集，作者通过对命运、人生、生与死、灵与肉等根本问题的思考，领悟到人生的价值在于遵循“灵性良心”的要求，修炼自己，完善自身。
5.《苏东坡传》
苏东坡虽文章闻名天下，仕途却历尽艰辛，屡遭迫害，但终不改其乐观的天性；他一生融儒、释、道于一体，诗、文、词、书、画俱在才俊辈出的宋代登峰造极；他比中国其他的诗人更具有天才的多面性、丰富感、变化感和幽默感；他的人格精神所体现的进取、正直、慈悲与旷达，千年来始终闪耀在中国历史的星空。
6.《德米安》
讲述少年辛克莱寻找通向自身之路的艰辛历程。出生并成长于“光明世界”的辛克莱，偶然发现截然不同的“另一个世界”，那里的纷乱和黑暗，使他焦虑困惑，并陷入谎言带来的灾难之中。这时，一个名叫德米安的少年出现，将他带出沼泽地，从此他开始走向孤独寻找自我的前路。之后的若干年，“德米安”以不同的身份面目出现，在他每一次孤独寻找、艰难抉择的时候，成为他的引路人。
7.《论语》
“半部《论语》治天下”，自古至今，无论在士人当中还是在老百姓中间，《论语》一书都是中国人的一部不能逾越的圣典。《论语》作为中华文化的源典，其论证的主张思想已浸透到到中国两千多年的政教体制、社会习俗、心理习惯和行为方式里去。如何在新的“文化重建”里使古老的典籍重新释放出新的活力？《论语》是中国儒家的宝典，其中记载着两千五百多年前的孔子和他的弟子的言行。
❸ 关于中学生早恋的小小说
这有很多呀。到书包网一搜就有了
❹ 为什么现在的中学生喜欢看言情之类的小说、而不是名著
唉，我自己中学时也很喜欢看，我不清楚别人是怎么样想的，但结合自己的情况斗胆说内一下自己容的看法：
（1）初中时，我曾经很喜欢看中外名著的，但在偶然机会下把自己看过的书在作文中稍稍提及一下，老师便鼓励我多看名著以便以后在作文时可以用得上。从那以后，看名著的热情就渐渐减退了，也许是被莫名地赐予了应试的“使命”吧！现在的学生不见得都和我情况相似，但老师在寒暑假时都会布置长长的书单，要他们看完写读后感，这样读书谁有兴趣呢？
（2）平时，他们学习的压力比较重，课余很自然会想看些轻松搞笑的书，言情小说和漫画就成了最理想的选择。
（3）即使是不看言情小说的学生，如果周围不少同学都在看，那么就很容易受影响，加入到他们的行列（我当初也是这样开始看小说的不归路的）。
（4）现在的学生普遍早熟，而我发现看言情小说的学生大多数都是在现实生活中没有恋爱的，可以说他们向往爱情，不过可能不敢早恋或是还没有心上人，就在小说中寻找他们想要的爱情了。
（5）所谓名著，肯定都是有一定历史的，大部分和现在的学生所处的环境或价值观等相差甚远，他们很难引起兴趣或认同感。
以上是我的拙见，不同意也不要pia我啊
❺ 现在的中学生都喜欢看什么样的青春校园小说
我也是中学生耶。。。
一般的第一条件就是
男主角
又帅
又有钱。。
男主角简直就是个全能人。。但是专
每个男主角都有一个致命的弱点。。。
女主角
要不就是很平凡
但是很搞笑。。带动整篇文章的色彩
2.就是
很拽
...很拽的女生
情节一般1.
N（最少也是2个）个男的来争1个女的
...
情节2.
冰山型的男生
对却女主角特别的温柔
情节3.
女主角不小心惹上勒
一个霸道的男生
然后......（自己想啦
）
情节4.
漂亮的女主角
办成丑女
或者是男属生混进学校
情节5.
很拽的小太妹型的故事
结局一般都是完美的。。因为中学生都蛮喜欢喜剧结尾
悲剧会使人由然而生悲凉
❻ 求一篇反映中学生学习生活的小小说
深圳一所重点中学里，一群正值多思年华、充满朝气和活力、对未来无限憧憬的特区少年，他们中有土生土长的深圳人，也有跟随父母从祖国四面八方来的，在这块充满神奇魅力的热土上学习、生活、奋斗。以班长谢欣然为代表的同学们在班主任江老师的带领下，一次次经受了生活的洗礼，走出了一个又一个的感情的旋涡，不断走向成熟。 影片展现了深圳丰富的自然资源和都市人文资源、城市的高速发展、现代人生活的快节奏和面对的各种竞争和压力，让改革开放时期呈现的社会复杂性和两种世界观人生观的矛盾，进入中学生的视野和生活...
故事讲述了在深圳这个年轻的城市中一群年轻人的青春成长的历程。新的学期开始了，谢欣然、陈明等几个同学升入了高一，新来的班主任江楠也以自己独特的方式赢得了同学们的喜爱。从无忧无虑的十六岁花季走向敏感、多思的十七岁雨季，一系列成长的烦恼在这群高中生的心里渐渐地弥漫着，一系列来自于家庭、社会的各方面困扰和难题在他们的心里泛起波澜。
班长谢欣然学习成绩优秀，但由于没有本市户口，时常面对各种问题发愁，陈明学习刻苦，但对班级活动和他人漠不关心，而刘夏决定当演员，也以自己独特的方式使面临情感危机的父母言归于好。
学校开始评选特优生了，陈明和谢欣然成为竞争对手，然而，在“漫画”事件中，陈明表现出的自私狭隘让江老师忧虑，而谢欣然也因为户口被爸爸让给别人而因爸爸产生了自卑感，并且，在暑假打工中又经历了当临时“拉长”的挫折，也产生也一些关于"竞争"的不良情绪，观察入微的江老师带领学生进行了一次别开生面的课外教育，带领全班去了贫困地区的歧山小学考察。
在歧山小学类似《背起爸爸上学》的所见所闻，让陈明和谢欣然都从自我的小圈子里走了出来，明白了人生的道理，而又在特优生的竞选演说中倾诉了自己的感悟过程，最终，两个人双双被评为特优生，而欣然的户口问题，也最终得到了解决。
16岁时写《花季雨季》，郁秀如今已过32
提起郁秀，一些人或许会想一下，但提起《花季雨季》，恐怕没有人会忘记。虽然郁秀是七十年代生人，但这部小说加上后来据此小说改拍的电视剧，却在上世纪90年代的中学生中造成了极大的影响，加剧了青春成长小说的畅销，仅《花季雨季》就售出了200万册，青春文学作品的写作与阅读至今未曾退热。可以说，郁秀和她的《花季雨季》起到了催化剂的作用，在今天兴风作浪的“80后”一族，如果有谁说没有看过这部小说或电视剧，简直是很难想像的。
郁秀1974年出生，1984年随父母工作调动移居深圳，1993年高中毕业后就读深圳大学与美国西雅图艾德蒙学院联办的学位课程。当年处女作出版后，就有人称之为“青春作家”。在一次采访中，郁秀告诉我，写《花季雨季》时她才16岁，天天躲在小房间里，用练习本写，写完就藏起来。1993年写完后，没有出版社愿意出版。有一家说，出版可以，交2万块钱吧。书稿就这么拖了下来。直到1996年，一个偶然的机会，《花季雨季》才由深圳的海天出版社出版。当时，出版社也并没有看好这部小说，原打算印的5万册也只先印了3万册。谁知几天内书就全部发完了。对《花季雨季》畅销有着直接感觉的是郁秀的父亲。1996年深圳书市上，《花季雨季》简直是“卖疯了”，一天卖了近2000册。书店人手不够，郁秀父亲也加入了添书上架的大军，一天下来腰酸腿疼。
然而，虽然走在“80后”之前，是位“大姐大”，但郁秀此后的影响却没有韩寒、郭敬明、春树他们广大。我想这里很大的原因是她离开了祖国，1995年，在深圳大学二年级学习的郁秀去了美国，选读商学，1999年毕业于加州州立大学。郁秀说，当时并没有想过再写下去，所以选择了一个对就业很有帮助的专业。其实，在此期间，郁秀并没有放弃自己的文学追求，虽然她后来对媒体说过，自己一直没有好的作品给读者，很不好意思，让大家觉得她一直没有长大，还是是16岁，但她一直没有放弃，且一直以她熟悉和成功的校园作为写作对象，焦点都放在“小孩子”、“大孩子”身上，只不过不如有些作家“产量惊人”罢了，如在2000年，郁秀出版了《太阳鸟》，2004年又写出了《美国旅店》，都是长篇小说。
2004年，郁秀因为推广她的《美国旅店》曾来到南京，我就是在那个时候见到她的，这本书是江苏文艺出版出片的。在江苏文艺，她给我的印象自然不再是写作《花季雨季》时16岁少女的模样，而是一个时尚的女性。但谈起她的处女作和后来的《太阳鸟》，她却觉得那些作品不如她的《美国旅店》有深度，特别是在文学性和思想深刻性方面都有欠缺。《美国旅店》写的是一个十一二岁的中国小女孩宋歌在美国成长的故事，由于父母离异，她被母亲接到旧金山开始了自己的生活。我就此问她，你的作品都是在写未成年人，对此怎么看，为什么不写一些成人的题材。她说她不怕被讥“还在写孩子”。
两年之后，不怕被人讥笑的郁秀再出新作，又是一本写孩子的书，名字叫《不会游泳的鱼》(2006年9月作家出版社出版)。书中，郁秀选择了一个典型的中国移民家庭，描述了一对中学生孪生兄妹的美国校园生活。但我却起了疑问，这样的写作是不是在“走老路”，重复自己之嫌？“秀”郎才尽否？
今年已32岁的郁秀称，“我想表达的很多，我想表达青少年的爱情观、校园里的暴力行为、校园里的隐性伤害、药物、性、婚姻危机等等。但如果概括来讲的话，我主要想表达的就是文化冲突。人在冲突中才能认清自己、确定自己。我觉得小说写来写去就是写情感，写人性。”
“我觉得青少年本身具有非常大的不确定性，有许多的变数，而从中国移民到美国，也是一个变数，这两个变数碰在一块，会产生让人意想不到的行为。这种行为在小说中就非常值得写。文化冲突在最后肯定会让你有一个文化取舍和认同。文化认同不仅是一个理论问题，更是一个实际问题，因为任何一个人在面对现实生活中总会有一个价值取舍在里面的，在你十几岁青春爆发期时，取舍还没有完成，你一定会面临大的冲突。比如说我写两个十四岁的孩子，他们到了美国校园，会感觉他们和美国孩子是两种不同的动物，他们没有共同的基础和语言。语言是一个非常奇怪的东西，看起来微不足道，有时候决定一切。”
“你写什么能驾驭什么，或者说写什么最能触动你是一系列的问题。写这个我确实也比较驾轻就熟。一个作家写来写去也都是在写故乡和童年。对于我来讲，十几岁的孩子是一个谜。我一写什么大家都会说是成长小说，但实际上很多作家很多经典的东西都是在写他的童年，他可能不以童年的视角，可能是以一个成人的视角，或回忆式的方式或片段式的方式。像苏童，他写得最好的是写少年的那段，他写出了少年的血气方刚，很精彩。《洛丽塔》是写一个成年人和少女之间的恋情，它写到一个12到14岁的少女，里面有一句话：青少年是一个谜，你以为你作为成年人能教导她？她是介于魔与仙之间，她本身是非常不确定的魔幻式的人物，从写作技巧来讲，这是一种非常了不起的审美观。”
对比起当年才出道时的说话，如今的郁秀已非常大人了，且有商业头脑，在完成《不会游泳的鱼》之后，郁秀又将推出“修正版”《花季雨季》，不知这回郁秀是否有好运。
❼ 感动中学生的100篇微型小说 读后感
文章选择都不错，但有些过于陈旧，相类似的比较多。
❽ 中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于那些作品大多思想感情非常细腻，而且叙述方法自由活泼
不对。只能去掉之所以，不能去掉的原因。如有帮助请采纳，手机则点击右上角的满意，谢谢！！
❾ 适合中学生看的小说
适合中学生看的小说
1.《城南旧事》 林海音 人民文学出版社
2.《朝花夕拾》鲁迅 人民文学出版社
3.如果是小说的话，还是国外的情节较为吸引人，如《蓝熊船长的十三条半命》人民文学出版社 强烈推荐！！！
4.《小妇人》温馨的四姐妹的故事，看了很多遍，尤其适合女孩看
5.《鲁宾逊漂流记》不用说了，荒岛求生
6.《格列佛游记》想象力丰富，但我没觉得比蓝熊好，尽管是名著
7.《尼尔斯骑鹅旅行记》关于地理的描述有些啰嗦，但整体上读完很有收获
8.《大卫.考波菲尔》作者自传式小说，可读性强，很鼓舞和启迪人
9.《飘》不得不说所谓的名著系列丛书里，这本书才是经典，无论那个年龄来看，都会有不同的感悟，都会在脑海里描绘出一个与众不同的斯嘉丽，学生看的话（我就是高中学生...）没什么不妥的地方，特别是女主人公的坚强性格令人喜爱
10《福尔摩斯探案集》情节曲折，迷雾重重悬疑惊险，看看还好
11凡尔纳的《海底两万里》12.《地心游记》
以上北京燕山出版社出版得较好
中国的我尤为喜爱古典作品，
13.王实甫的《西厢记》,特别是长亭送别一幕，极尽辞藻华丽，对仗工整，情意浓浓，久久余香袅袅，回味无穷
14.余秋雨的散文可以考虑一下比如《文化苦旅》
纯内容性小说
15.《哈利波特》个人认为这是一代经典吧（共七本 人民文学出版社）
16.武侠的像沧月这样的新一辈的作品《护花铃》17.《镜系列》（也是很多本）等很引人入胜
18.现代的郭敬明的《幻城》19.《夏至未至》，都是比较受欢迎的.....
20.小王子 看了我都哭了
21.《且试天下》这是本类似武侠的小说，最为突出的是女主人公个性突出，有别于同一类小说，强烈推荐^_^
22.可爱淘的书《狼的诱惑》有点假，可是写的是少女都喜欢的美少年呵呵，这类书学不到什么文笔，但是女生都比较喜欢
23.落落《那些生命中温暖而美好的事》这是她最好的一本书，短篇故事，但片片感人至深。虽然是关于青春恋情的书，但是有些语句我在作文里都用到了呢，就看你怎样使用了
24.最后说的是安妮宝贝的书，因为内容有些阴暗和叛逆，按理不应推荐的，但是不得不承认这种疼痛文学有时深入心底，让人有所感悟。
❿ 求一篇小小说1000字 中学生校园生活内容 非言情
戴旧布帽的老人
从家里到单位，我多半是骑自行车去的。每天路过新城的时候，总要下来推车走一段长长的上坡路。而这段路的附近建有城里最繁华的商业区。路旁摆摊设点，吆喝叫卖的颇多，虽说是坡路，生意很红火。
在这里，我常常看见一位戴着旧布帽的老人，黎黑的脸上总是灰蒙蒙的，而且有几块疤痕。说是老农么，可骨子里透出一种让你肃然起敬的贵气；说是商人么，又怎么也找不出一点市侩味。听他的口音不像本地人，看样子身体不大好。他身边常常放着两个篮子，不是装着狗脚、麻花，就是装着水果、瓜子，向路人叫卖。他待顾客相当和气，东西也不错。我从他手里买的香蕉、桔子，总能得到老婆的夸奖。
今天早晨，我习惯性地朝他常呆的地方一瞄，却不见他的踪影。再放眼望去，原来他背靠在不远处的水泥电线杆上。这时，那位常挨他身边作生意的中年妇女走上前，递给他一瓶矿泉水，似乎跟老人说着什么。老人吃力地朝她挥挥手，又吐出一口带红的东西，然后把头埋进怀里。有人问他的话，也许是问鸡蛋价钱罢，他才吃力地抬头看一眼，接着又把头埋进怀里……
下班时，我特意路过老人呆过的地方。路上如平日一样熙熙攘攘，但老人不见了。我下车驻足，疑虑地望着四周。
“小兄弟，你是冲着卖鸡蛋老人来的吧？”早晨那位好心的农村模样妇女走过来问，我点了点头。
“他不会来了……”泪水在她的嵌着血丝的略显疲乏的眼眶里打着转儿。
“是吗？”我知道事情不妙，但很奇怪为何心底会浮起如失亲人般的伤痛？这老人又究竟是谁？为何孤苦伶仃的，又要受这般苦？！
她放下手中的活儿，回答我的一连串不解：“实际上，我也不很清楚，他来的时间不长。平时少言寡语的，卖东西时讲究货真价实，像不缺钱花，只要赚头勉强顾个嘴巴就行。有次来了个中年气派的男子，我听他喊老人‘爸--’，并责备老人不在家歇着。要过江来作践自己。我看，是江对面的吧。儿子说着，把东西往路旁的小车里拣。老人很生气，说：‘是不是给你们丢了脸？我到H市来作点事，活动活动筋骨，你们赶这儿来添什么烦！……你们能有今天，还不是我们跟着毛主席长征，打天下换来的？他儿子乖乖地站在一旁，不做声。老人又说，人活到老，要学到老，奋斗到老，奉献到老。怎能贪图安逸，坐享其成？’儿子喏喏，摆摆头由老人自便。儿子离去后，老人叹气不止，说，‘现在生活是好了，可人心好多像坏了的鸡蛋啊……’”
也是的。这老头爱拿老古董来压我们，现在是什么年代！谁还像您那样无私呀，奉献啦，自食其力的……，如今哪一个不晓得将公家的钱财往自己怀里抢，哪一个不晓得把自己的后代安排得好好的，什么为人民服务，不就是挂羊头卖狗肉？！我们才不听您那一套，我们才不信他们那一套呢。我又想，老人果真是红军。党和政府应该给他个一官半职，并且荫及子孙。当然也许曾是这样。现在更应把他当活菩萨贡着，那么您何必到集市来凑热闹？亲爱的读者，如果您们不信，我还真能向您们讲述一件亲身经历的事情呢——前年夏天的一个上午，我到一家医院看病，因为上班要打卡，慌忙插了一个老头的队。他暴跳如雷。我走为上，以为事情算了结。可后来才知道他曾任副专员，老红军。为此事，他找到组织部、市委有关领导、我单位的领导大发脾气，说：“不给这小子处分，没完！什么东西，老子打天下时，他老子不知在哪？……”。我倒没什么，可我的上司惊吓不小。因为他正牵头负责单位工作，稳定对他而言，压倒一切。要我上门道歉，否则开除我的工作籍。为了每个月几百块钱的工资养家糊口，我只好折腰……
那中年妇女见我没说话，又唠叨起来：“今天要不是他儿子路过，他死后还无人收尸哩。”
我说，不会吧。如果我遇上，定会对待亲人一样为之送终。虽然对这个老头并不熟悉，他也让人琢磨！说着，心不由得抖动了一下，老人的身影再一次浮现眼前。安息吧，可敬的亡灵！