⑴ 北京市初中实践活动管理服务平台 提示CA连接失败
北京市初中实践活动管理服务平台为何提示CA连接失败的原因是网站正在维护中，只有回等它维护好了就能链接进去了。答
⑵ 开放性科学实践活动算不算中考成绩
这个新学期，北京市中小学的课表将出现“大变脸”，未来，长短课、跨校上课、去高校等校外机构做实验等都会成为中小学的学习方式。特别是针对七八年级开展的开放性科学实践活动，其成绩将纳入中考评价，北京市教委也面向社会征集了“开放性科学实践活动”资源单位和活动项目，11万名初一新生可在新学期登录北京数字学校进行选课。
开放性实践课包罗万象
从这学期起，北京11万名初一新生的学习生活中将增加一项全新体验——开放性科学实践活动。
据了解，市教委在暑假期间已经面向社会公开征集相关资源单位和项目，在新学期将有上百个项目登录数字学校的网络平台，北京市16个区县的11万名初一新生，均可通过数字学校网络选课。
具体课程内容包括自然与环境、健康与安全、结构与机械、电子与控制、数据与信息以及能源与材料等领域，涉及物理、化学、生物、地理等学科，资源单位则包括高校、科研院所、科普场馆、博物馆、企业等。
据了解，科学实践活动的选课每学期进行一次，安排在开学第一周，学生可以通过领域、资源单位类型、涉及学科以及所在区域四大“菜单”选出自己喜爱的课程。学生在网上选定课程和时间后，需要导出课表并打印，再带着课表到相应学校登记，之后会收到一份“我的课表”，上面会标明项目名称、上课地点、上课时间、实施方式及完成情况等，每个学生要在每个学期内，完成5个项目的学习，每项活动时间为2小时。
开放性实践课纳入中考评价
暑期，市教委在北京市大峪中学召开北京市初中“开放性科学实践活动”项目研讨会。新学期，包括“锁的开启秘密”、“科学探案”在内的数百个科学实践活动项目将供11万名初一新生选择。
和普通课程不同的是，开放性科学实践活动每次课时长达2个小时，其中老师讲授的部分只占1/3。在研讨会上，北京市教委委员李奕表示，未来两年，北京初中一、二年级的所有学生都将参与该活动，而且学生参加次数、质量将纳入学生综合素质评价和中考评价中。
据了解，每个初中生将要用2年时间完成20个项目的学习，其中本校选课不超过30%，每个项目成员控制在20至30人。北京市创新学院办公室主任张毅表示，人脸识别这个项目的任务单就经历了三次修改。一开始，缺乏基础教育经验的中国公安大学的警官找来了一张“被公认的世界美女”作为反例，由于不贴近学生实际而被否决。之后警官把范例换成了自己。“任务单的修改，说明了我们所设计的每个环节都必须贴近学生，符合学生年龄特点，学生才愿意学。”张毅说。
各学校开设各种开放性试验活动
三十五中开放9个高端实验室
记者了解到，北京多所学校都参与了开放性试验活动的申报，未来，这些基地校将迎来全市的中小学生跨校上课。
据了解，大峪中学开设了7个开放性实践活动项目，门头沟的师生与中国人民公安大学、北京市中医研究所、中科院软件所、心理所、金山软件公司协作打造了很多此类型的课程，包括《科学探案》《油水混溶不再难》《人脸识别探秘》等精彩的科学实践活动项目。
新学期，三十五中与北航、中科院等高校和科研机构合作建设9个高端实验室并开发的配套课程，将面向全市初中生开放。
这9个实验室包括智能科学实验室，生命科学实验室，纳米实验室，遥感实验室，数字化天象实验室，数学应用实验室，航空实验室，航天实验室，风动实验室。“这9个实验室都是与未来社会发展、经济发展相关，高精尖，关系到国家战略。”北京第三十五中学校长朱建民说，“不要求初中生完成所有的实验课题，只要他们能够走进这样的高端实验室，动手参与实验，激发他们的兴趣和潜能就够了。另外，学校即将推出线上实验课程，学生们可以通过线上课程和线下课程相结合的方式来学习。”
九中开放中草药和科学探案两项目
据了解，经过暑期紧锣密鼓的筹备，北京市初中“开放性科学实践活动”项目资源单位和活动项目征集等工作成效显著。北京市200余家高校、科研院所、科普场馆、博物馆、企业、社会团体、教育系统重点实验室等资源单位积极参与，共申报1200余个活动项目。
据北京九中校长林乐光介绍，北京九中之前就已经将高中实验室向初中学生开放，完全可以提供课外探究活动的场所。学校目前已经开发的学科实践类课程有快乐种植、科学探案和中医药制作等。其中，科学探案与中国人民公安大学合作开发，开设利用毛发DNA鉴定探案和痕迹学课程。
九中与中医药研究所合作开发中草药制作等课程，学生不仅可以学习中草药中医药知识，同时，还可以学习制作山楂丸、制作金银花等。在开放性科学实践方案申报中，北京九中申报了2个开放型基地，外校和外区的学生都可以到学校上课。此外，学校也是石景山区生物、物理、地理学科实践基地。
十八中试点集群内跨校选课
去年，丰台区在方庄、南站、云岗、东高地四大教育集群进行试点，学生可在区域内实现跨校选择集群课程。
北京市第十八中学校长管杰表示，目前，足球训练已成为集群课程，区域内所有学生均可根据自己的兴趣选择跨校课程。艺术、科技、传统文化类课程也都被打造成集群课程。
方庄教育集群内的丰台职业教育中心是一所职业学校，目前，学校面向整个方庄教育集群开设中职职业体验类选修课。在集群内，学生凭借学籍号就可以在网上自主选课。目前，开设了西餐制作、财会技能、插画艺术、汽车美容、家庭网络实践等深受学生喜欢的课程，这些课程包括艺术审美、生活技能、益智设计等3大门类19门。
管杰介绍，学生每次去上课都要带上体验表，及时写上自己的收获和体验。学生反映，在职业选修课上收获了前所未有的快乐。因为每次动手实践，学生都有成功的体验，并能将自己的学习成果和家长分享。
此外，十八中在暑期参加了教育部组织的乐高机器人夏令营。乐高机器人属于课程型机器人，涉及传感器、编程、语文写作练习、音乐等学科知识，可以辅助老师教学，适合学生们动手操作和多学科学习。在夏令营，十八中的学生们就将成功地搭建机器人火箭，编写好程序，布置场地，调试后将火箭发射成功。十八中计划，将课程机器人纳入学校体验性课程。
同桌可能并不是你的校友，扩大了学生交流面
北京市教委委员李奕在研讨会当天表示，科学实践项目强调开放的教育模式。开放性科学实践活动基于学生的兴趣，在组织过程中实现了两个突破，一是突破教育系统限制，向全社会开放，鼓励社会资源单位开发运行学生喜欢的科学实践活动;二是将科学实践活动与学生综合素质评价、考试评价相关联，实现科学实践活动对学生的全覆盖。过去学生们很少跨班交流，未来这种跨班、跨校之间的选课活动将会越来越多，未来将很有可能出现，走进一个教室成为同桌的同学并不是一个学校的校友。
教学管理将迎来新挑战
北京市中关村二小教学主任沈耘表示，此次课改给学校管理带来了一些挑战。比如，排课上，将会面对学生人数过多而对日常教学造成一定影响的问题。比如，去一些科研院所参观，一次只能派30~50人的体量，如何安排学生，势必打破班级和日常课表，同时也给老师带来额外的工作量。包括15次综合实践课如何给老师计算工作量，这恐怕要涉及绩效工资的发放等问题。此外，对于学校教学、科研、培训等方面都将带来一系列变化。
⑶ 北京市初中课外实践课几个人可以上课
北京市初中课外实践课几个人可以上课？大概是六个人左右就可以上课了。
⑷ 北京市初中实践活动账号已禁用
北京市初中实践活动账号禁用的话，可以咨询一下自己的班主任或者咨询下学校。
⑸ 北京市活动实践体验优秀作文篇
妹都要叫我到她的房间。我要管她吃早饭，有时她要叫我先吃他才吃，有时玩玩具的时候要她先玩，等她玩好了我才能玩，有时我给她弄得晕头转向，没办法的我只能这样，因为我是姐姐，因为这样才能让外公稍微休息一会，外公实在太累了，他又要买菜烧饭，又要扫地又要拖地。外公真的太忙了，以后放假我一定还要帮外公管妹妹，做一个外公的好帮手。
——唐 霄
今天妈妈生病了，我帮妈妈搞卫生。通过这次搞卫生，使我知道妈妈的辛苦。妈妈每天早上送我上学、搞卫生、洗衣、做饭，实在太辛苦了。今天我帮妈妈拖地，还没拖几分钟，我就感觉到很吃力，就不想做了，可想妈妈一天忙到晚有多辛苦呀！为了回报爸妈的辛苦，我以后一定好好学习，做一个听话的好孩子。
——陆望洋
尊老爱幼是我国的优良传统，妈妈经常对我说：“平时要多与同学们交往，帮助别人的同时你也能收获快乐。”上学前，爸爸妈妈从来没有让我帮他们做过什么事情，现在我长大了，会学着帮助做点力所能及的事情，比如扫地、抹桌子等。新年来了，我希望通过自己的努力可以帮助更多的人。
——管 创
今天，我很早就起来了。看见爸爸妈妈还在呼呼大睡，我就叫爸爸妈妈醒来，爸爸妈妈叫我多睡一会，我只好睡。
但是我肚子饿，睡不着，叫妈妈煮早餐。但妈妈还想睡（因为是周末嘛），就说：
⑹ 北京市初中开放性学习管理服务平台为什么登不上去
可能是网站维护、网站浏览人数过多、自己网络有问题。
⑺ 北京开放新科学实践活动为什么个人活动只能创建两个
今年9月，北京市正式开始在初一年级实施“初中开放性科学实践活动”，大量有趣的科学实验预计将走进物理、化学、生物、地理学科，改进过去枯燥无味的科学类课程学习方式。
时隔两月后，这一倡导“玩中学”、“做中学”的科学实践活动课程究竟开展得如何，学生是否学有所得，学校在实施过程中又遇到了哪些问题……
11月19日下午1点15分，北京市八十中白家庄校区实验楼C104教室里，一堂“饮料中的化学”科学实践课正在进行，台下坐着的是初二年级的学生。跟普通的教室不一样，这堂课学生的课桌上摆满了各种实验用的仪器、矿泉水瓶、饮料瓶等。
11月19日，由北京市教委和北京教科院基础教育教学研究中心主办的“北京市开放性科学实践活动现场展示会”在北京市第八十中学（白家庄校区）举行。
生活中的奥秘用实验解答
“为什么饮料中会有气泡？”这节“饮料中的化学”课一开始，老师先让学生通过小实验了解了这个问题。紧接着，“饮料对人体健康的影响”这个话题便被自然而然地引出来，作为饮料的消费大军，学生们对这个问题都有话说。
身穿白大褂的老师拿起一个可乐瓶，问学生是否知道“一瓶可乐里含有多少白糖”。耳听为虚，眼见为实。经过老师和学生一起动手实验后，学生直观地看到了一瓶可乐中的白糖含量。
“知道目前测出的含糖度数最高的饮料是谁吗？”老师继续追问，在学生好奇的目光下，老师如魔术师般地又变出一瓶乳酸菌饮料：“它的甜度已经达到了17，也就是说，这瓶饮料里，大概有80至90克左右的白糖量。”老师话音未落，整个教室已经一片哗然。
“神奇的滚筒”、“活性炭的应用”、“饮料中的化学”……当天，来自北京中学和北京市第八十中学的教师和学生们展示了十节开放性科学实践活动课，涉及的内容包括物理、化学、生物、地理等多个学科，实验材料和问题大多都取材自学生的生活，实验揭示的则是不为常人所关注的科学秘密。
⑻ 北京市初中实践活动 登录不上提示只针对7 8 9年级开放
北京市初中实践活动，登录不上，
一个是国庆期间平台关闭，
再就是你不是初中生，
或预录信息错误。
⑼ 北京市中小学开放型教学实践活动怎样报课
小学数学课程教学的发展趋势是由封闭走向开放。《数学课程标准》指出：学习和教学方法必须版是开放而多样的，权开放性是课堂教学评价的一条重要原则。它要求课堂教学做到：一是在教学中激发学生的学习活力，不断激起学生的探索、发现、想象和表现的愿望，让学生的思维、心态处于开放状态。二是创设有利于学生发展的开放式教学情境，通过教学时空