中学生自我保护案例

1. 求青春期自我保护的例子！

某杂志登载：抄某校一初中学生袭其父亲在外务工和母亲生活，母亲望子成龙心切，对其管教很严，该生酷爱上网打游戏，一次因无钱铤而走险，偸邻居老大爷的自行车变卖，被母亲责骂愤而离家出走，晚上偶遇一贾姓男子（通缉犯）说话投缘，并随该男子在一桥洞下过夜结成朋友。后该男子一天要求到他家借宿，该同学背着母亲将其藏在家中，第二天早上发现其母躺在血泊中被人残害，屋里一片狼籍，经公安机关侦察认定属该男子所为，该生为自己的行为而痛不欲生。有数据统计表明，我国少年犯罪率呈逐年上升趋势，校园伤人事件发生频繁。

2. 关于青少年自我保护的案例

千里血路

今年16岁的陈晓莲是吉林省公主岭市中学初三年级的学生，初秋的农村正是庄稼抽穗待熟的时节，到后高家村路两旁的成片玉米高高长长，陈晓莲虽然是独自一人，但对于这条自己走过无数次的路，她丝毫没有陌生感和恐惧感
就在陈晓莲走到距离后高家村1000米左右的时候，突然从路旁的玉米地窜出来一个人，将一把尖刀架到陈晓莲的脖子上，恶狠狠地对她说道：“不许出声，跟我到玉米地里去！”突然出现的危情让陈晓莲惊恐万端，脖子上冰冷的尖刀让她不得不顺从地被对方拉进路旁的玉米地。
到了玉米地里后，那个人一把将陈晓莲推倒在地，陈晓莲本能的挣扎着，喊叫起来：“你要干什么？救命啊……”立刻，那个人的拳头随着她的喊叫声落到她的头上，陈晓莲挣扎着厮打着，但弱小的她很快就气力不支了。那个人则恶狠狠地用刀抵住她的脖子，恐吓她：“不许动，不许出声，不然杀死你。”说着，这个人将陈晓莲翻转到脸朝下趴在地垄沟里，将陈晓莲的双手背到后面，开始用绳子捆绑她的双手。陈晓莲意识到，自己遭遇了歹徒，但她不清楚这个歹徒想要做什么，她提醒着自己不能眼睁睁的看着歹徒为所欲为，一定要想办法自救。她颤抖着声音哀求着歹徒：“大哥，你要干什么？我只是一名学生，你放过我吧！我一定会记得你的恩德的……”陈晓莲的哀求立刻被歹徒打断：“闭嘴，再说话我杀了你！”陈晓莲不敢再说什么，她怕歹徒真的对自己做出什么伤害的事情。。然而，歹徒捆绑住她的双手后，开始用胶带一圈圈封起她的嘴巴。陈晓莲再想挣扎已经无济于事。
歹徒将她书包里的东西都倒了出来，很快就发现了陈晓莲没来得及交给老师的195元钱学费。陈晓莲以为歹徒找到钱后会放过自已，但歹徒将钱揣进了自己的口袋后，嘴角泛起一丝诡异的微笑，他将刀放到一旁，一下扑到陈晓莲的身上，开始撕扯陈晓莲的衣服。陈晓莲立刻意识到，歹徒想要强暴她，她挣扎着抵抗着，歹徒立刻将拳头雨点般打向她，歹徒最终得逞了……”
屈辱的泪水流出陈晓莲的眼眶，她愤怒地看着歹徒。歹徒穿好衣服后，看了看她，摸起刀骑到她身上，挥刀向她的头刺来，陈晓莲急忙将头躲向一旁，刀一下落空了。陈晓莲意识到，歹徒是想杀人灭口。她的大脑迅速转动着，她知道，自己的双手被捆绑着，嘴巴又被粘着，如果一味的反抗，根本不是歹徒的对手。这时，歹徒的刀再一次刺过来，她又一次将头躲向一旁，但歹徒的刀还是扎到了她右侧脖子上，她只感觉脖子上一阵疼痛，随之有血液喷溅出来，一个念头跳进陈晓莲的脑海：装死。
陈晓莲在明白歹徒想要致她于死地后，期望通过装死来躲过厄运。她立刻闭上了眼睛，将头耷拉向一旁，全身一动不动。果然，歹徒举向空中的刀没有再刺过来。陈晓莲不知道歹徒下一步会做什么，但她又不敢睁开艰睛看，她惊恐地屏住呼吸等待着事态的发展。这时，陈晓莲感觉到歹徒将手指放到自己的鼻子处，她意识到，歹徒是在试探她有没有呼吸，好确定她死没死。陈晓莲不敢出一点点气息，不敢动一下。时间变得异常漫长，一秒钟、十秒钟……陈晓莲不知道过了多长时间，对于她仿佛几个世纪般漫长，她终于感觉到歹徒将手拿开了，站起身，但她仍旧不敢呼吸。这时候，歹徒用脚踢了踢她的身体，见她没有什么反应，停了下来。玉米地里一片沉寂，陈晓莲感觉自己再不呼吸就可能要窒息，这时候她终于听到歹徒的脚步声向玉米地外跑去。等脚步声渐远，陈晓莲才悄悄地吸起气来。这时候，她看到自己的白衬衣已经一片血迹，脖子上十分疼痛。
陈晓莲挣脱了双手上的绳子，陈晓莲张大嘴巴用力吸了几口气后，用手摸了摸脖子，手上立刻粘满了鲜血。她不知道自己伤得有多重，她想站起身来，但站了几下都没有站起来，她意识到自己已经伤得无法站起来。
血仍旧顺着陈晓莲的脖子往外淌着，她装好了书包后，意识到就这样在玉米地呆下去很快就会因为流血过多死亡的，她必须尽快回到家中去。她开始往玉米地外爬，可刚爬了几下，她就感觉书包异常沉重，但想到书包里有自己的课本，她舍不得丢下，拉着书包继续向前爬。但只爬了几下就爬不动了，她只好将书包丢下，继续往家爬……
陈晓莲所处的玉米地距离她家大约一公里。陈晓莲顺着地垄沟向地头爬去，每爬一步，身上都会引起一阵，疼痛，很快，陈晓莲的双手指甲也折断了，每向前爬一步手指就会针扎般的疼一下。但陈晓莲顾不得太多，她知道，耽误一分钟，自己就会距离死神近一步。
春天的时候，陈晓莲会在放学回家的路上跳到这条沟里挖婆婆丁带回家吃，但此刻，对于只能爬行的她，这条沟仿佛一道天堑。陈晓莲抬起头向路两头张望着，期望着能有人路过。但一个人影都没有，她知道，只有依靠自己爬过这条沟了。她开始往沟里爬。向下爬的时候还比较顺利，到达沟底后，沟底内残存的积水一下喷溅了陈晓莲满脸，她顾不得擦拭，开始往沟另一侧的土路爬。因为是向上爬，陈晓莲感觉到自己的双手似乎不再听使唤，身体也比原来沉重多了。她双手抓着沟内的杂草一点点向上爬着，每爬动一下都异常吃力。突然，陈晓莲在抓住几根蒿子用力往上爬的时候，蒿子被连根拔起，她的身体一下又滑回了沟底。
陈晓莲仰躺在沟底，双眼望着天空，大口的喘息着，她感觉自己是那么的渺小，这个沟是那样的不可逾越。想着想着，她感觉眼睛很疼，闭上了眼。她的脑海中突然跳出一个念头，想就那样躺在那里不再动一下。这个念头刚刚出现，她立刻睁开了双眼，抬起头来，她告诉着自己：“不能停下来，停下来只有死路一条！必须爬回家去，要活下来，要抓住那个歹徒！”
陈晓莲重新向沟顶爬去，她不敢再去抓蒿子，她抓住沟里的草吃力地往上爬着。她的双手很快就被草划破了，有血渗出来。她顾不得太多，继续往上爬着，终于，陈晓莲爬出了沟，爬上了石路，她喘息了一下，辨别了一下方向，然后开始朝着家的方向爬去。
陈晓莲的身体越来越虚弱，但她丝毫不敢停歇。渐渐地，陈晓莲感觉到自己的双腿膝盖也开始疼痛起来，她意识到一定是和地面不停摩擦把膝盖磨破了，但她顾不得查看，继续向前爬着。越爬越吃力，似乎每向前爬一厘米都无法做到了。陈晓莲激励着自己：“不能停下来，再向前爬一米后再歇息。”大约又爬过了一米，她立刻再一次激励自己：“能爬过这一米，就能再爬一米，等爬到前面那棵树的时候再歇息……”
陈晓莲不知道自己爬了多久，也不知道自己爬出了多远，终于，她停了下来。她先是抬头向前方看了看， 村庄已经清晰地映入她的眼帘，一些房屋已经升起炊烟，但她却感觉是那样的遥远。
她不能就这样放弃，如果就这样放弃了，就再不能见到妈妈和爸爸了。想到这里，她想继续向前爬，但她尝试着翻转身，但翻转了一下，却没有翻动身体。她大口喘息着，幻想着能有人路过，救起自己。但她侧耳倾听了半天，根本就没有脚步声。陈晓莲想抬起头看看有没有人，但向上一抬头，脖子处就再一次剧烈地疼痛起来，她下意识地用手一摸，手上立刻粘满了鲜血。陈晓莲意识到，自己还在流血，如果这样耽误下去，自己只有死路一条，她用力翻转过身体，继续向家的方向爬去。
1米、5米、10米……陈晓莲向家的方向爬着，向生的希望爬着。鲜血仍旧不停地顺着伤口向外淌着，陈晓莲感觉到身体越来越沉重，自己爬得越来越吃力，她在心里一遍遍地鼓励着自已：“不能放弃，不能停下来，如果不抓住那名歹徒，日后还会有其他人可能遭受祸害……”但陈晓莲还是一阵眩晕，意识一片模糊，双手停了下来。她的意识清醒过来。她继续向前爬着，脑海中只有一个念头：“向前爬，一定要爬回家。”
不知道又爬了多久，小村的狗吠声已经清晰地传入陈晓莲的耳中。陈晓莲知道自己离家越来越近了，她的双手双腿都已经失去了痛感，似乎都已经麻木，她的身后一条血路伴随着她向家的方向延伸着。又爬了会儿，陈晓莲突然听到有人说话的声音，虽然声音若隐若现，但对于她来说却仿佛是救命的稻草，她努力地抬起头向前张望着，可她并没有看到人影，她想喊救命，但张了几次嘴巴，喉咙发出的喊声都微弱到似乎只有她自己才能够听到。
终于，有村民发现了陈晓莲，背起她就往她家跑。陈晓莲昏厥了过去。
陈晓莲的家中只有母亲和姐姐在家，当她在母亲的哭叫声中苏醒过来后，见母亲一边哭着一边询问着她怎么了。陈晓莲在确定自己还在家中后，对母亲说道：“快送我去医院。”很快，有村民找来了车，陈晓莲被背上了车，由母亲、姐姐陪伴着，由两位村民轮流背着赶往医院。
陈晓莲家到镇医院大概有2公里的路程，傍晚6点多的乡村已经开始泛上暮色，陈晓莲在两个村民的背上轮换着趴伏着，被送往镇医院。在路过自己遭受厄运的那块玉米地的时候，她的神志还清醒。
仅仅20几分钟，陈晓莲就被送到了镇医院。值班医生将她脖子上的胶带圈剪开，为她清洗了伤口后，无奈地告诉她的母亲：“颈静脉被割破了，在镇医院怕要被耽误，赶快送长春吧！”
陈晓莲家距离长春110公里左右。陈晓莲被刺破颈静脉后爬到家，已经过去了近半个小时，再折腾到镇医院，由于失血过多，脸色煞白，血压出现下降趋势。再送到长春去治疗，陈晓莲能否挺到长春？路上万一出现异常就可能是危及生命的，怎么办？看着伤口还在往外流血的陈晓莲，毅然作出决定：“去长春！”
很快，陈晓莲被背上一辆出租车，出租车风驰电掣般地开往长春。

当天晚上20点左右，陈晓莲终于被送到吉大一院耳鼻喉科，这时候的她已经昏迷过去。值班医生王雨生立刻为她进行检查。经过详细检查发现，陈晓莲颈部的伤口长3cm，据推算，陈晓莲当时大约流掉了1000多毫升的鲜血，占人体总血量的20%左右。要进行手术就必须先补充血液。当1000毫升鲜血输入陈晓莲的体内时，她的血压恢复了正常.苍白的脸庞也渐渐红润起来。但由于陈晓莲脑部缺血长达2个多小时，她仍旧处于半昏迷状态。
手术终于可以进行了。如果颈静脉血管缝合稍有不慎将伤口增大后，血液就会像喷泉一样喷溅出来，那将给患者带来生命危险。主治医生王雨生和教授雷爱君在无影灯下全神贯注地清洗着陈晓莲的伤口，缝合着伤口处的肌肉，然后缝合起血管。在细如发丝的血管上穿针引线的难度可想而知。手术完成时，手术室里的所有人都已经满身是汗。

3. 求青少年自我保护案例！！！！！谢谢！！

近日《华夏时报》上报道了这样一个案例：2002年8月27日晚，沈阳市一名岁的应届毕业生任凯（今年高考以优异成绩考入东北财经大学）在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。我相信，任何人看到这个案例，心情都会很沉重。我们痛恨这些歹徒，为了一个手机竟然夺去了一个优秀青年的生命。我们也为任凯独斗凶恶歹徒的英勇无畏和宁死也要捍卫自己合法权益的凛然正气表示钦佩。任凯与犯罪分子作斗争的勇气与胆量，我们没有理由不赞扬。可是面对这样不幸的结局，不得不使我们思考这样一个问题，那就是面对违法犯罪分子，我们青少年如何才能保护自己？

我们身边随时随地就有可能会发生犯罪行为，为祖国的未来和希望的青少年如何才能获得保护免受非法侵害呢？有人指出：“青少年时期是人生发展的重要阶段，青少年的生理、心理尚未成熟，社会经验不足，在面对犯罪行为、自然灾害和意外伤害时往往处于被动地位，容易受到侵害。因此，仅仅对青少年进行社会保护、家庭保护、学校保护还是不够的，还必须加强青少年的自我保护，强化权益主体的维权意识和能力。”此言颇有见地。在一些突然的事故中、突发的犯罪中，我们的社会、学校或者家庭的保护往往不能及时，甚至会出现“保护缺位”的情况，在这种情况下，我们的青少年就只能自己学会保护自己。国外的青少年都非常重视自我保护，在一些学校中经常开设一些自我保护方面的课程，传授一些自我保护的知识。相比之下，我国的青少年自我保护意识则较弱一些。当危险和侵害突然来临时不知道如何进行自我保护。这就迫切需要我们强化对青少年自我保护意识和能力的培养。近几年来，在我国一些地方出现了自我保护培训班、自我训练营和自护学校等，教育青少年认识社会，拒绝诱惑、远离危险，防范侵害，有效地增强了青少年自我保护的意识和能力。

本案中的任凯面对歹徒的突然袭击，能够勇敢地进行搏斗，这已经是非常了不起。但是，同犯罪分子作斗争，除了勇敢之外，还需要智慧，讲究策略。就以对付抢劫犯罪来说，面对劫匪的突然出现，如果有能力足以制服犯罪分子，自然要勇敢地同其搏斗，实施正当防卫。如果没有能力将其制服，也可以采取多种方法脱身。常见的有：“呼救脱身法”、“周旋脱身法”、“恐吓脱身法”、“对犯罪分子进行说服教育法”等等。万不得已，也要充分进行比较，“两害相权取其轻”，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。在人身权利与财产权利相比的情况下，人身权利自然大于财产权利，自然应舍弃财产以保全自身。本案中任凯如果选择放弃手机也许是更为理智的做法。我们的社会在观念上也不应鼓励青少年在面对比自己强大的犯罪分子时，“大义凛然”“勇于搏斗”，去作无谓的牺牲。 近期，未成年人受到教师侵害的问题逐渐被人们所重视，“无德教师”以及“禽兽教师”也成了人人喊打的“过街老鼠”。随着被曝光的此方面案件的增多，也暴露出学校、家长的法

制观念以及未成年人在校时对其进行保护意识的淡漠。日前记者采访了青少年法律援助与研究中心的主任佟丽华律师，请他对性侵害、体罚以及经济利益侵害三种发生在未成年人身上的比较常见的侵害行为进行分析，并提出对策。

类型一：性侵害

案例一：1999年9月至2002年1月间，北京市通州区某小学49岁的教师陈有海利用担任三、四、五年级数学课、社会课老师的身份,以辅导功课、改错题为名,对19名不满14岁的女生多次进行奸淫。2003年12月18日，陈有海被北京市第二中级人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。

案例二：2003年12月1日下午，朝阳区某小学一名35岁的未婚男教师竟趁着酒劲，在课堂上利用帮学生调试电脑的机会，对13名女生进行了猥亵。她们中最小的9岁，最大的只有11岁。日前，这名无德教师刘某已被朝阳检察院依法提起公诉。律师分析：佟律师认为，针对未成年人的性侵害案件在农村和小城镇的初中、小学之中的女学生身上比较多发，往往具有持续时间长、受害人数多的特点。他说，因为低龄的女孩子害怕老师的权威，并且不懂所受伤害的性质和后果是什么，同样不懂得保存受侵害的证据，所以针对女童的性侵害往往很难暴露出来。与此同时，受害者在受到侵害之后很容易造成精神上的疾病。侵害行为给孩子以及家庭带来的屈辱和报案后反复讯问的过程中带来的伤害，往往是学生和家长不敢或不愿意报案的直接原因。

类型二：体罚

案例一：据《重庆晨报》报道，2004年3月19日上午，重庆曲周县侯村镇东高固小学教师刘丽娜在给该小学五年级一班上课时，体罚学生，并强迫她所教班级的42名学生伸出手来，然后在每个学生的掌心用削铅笔刀划伤出血。目前，刘已被重庆警方刑事拘留，该校校长已被撤职。

案例二：自2001年9月开始，某体校教练蔡某多次以训练为由，用拳脚、滑水板、拖鞋对其年仅14岁的队员张某进行责打。蔡教练发火时经常扇张某耳光，先后扇了他20多个耳光。同年12月，医院查实张某颈椎第二关节右移，开始住院治疗，张某的伤情与被蔡某体罚有因果关系。张某家长遂将蔡某告上法庭。2003年11月18日，法院作出判决，判令被告赔偿原告医疗费、精神损失费等近两万元。律师分析：佟律师说，与性侵害类似，体罚学生的情况也是在农村和小城镇的中小学中比较常见，但这种侵害就没有性别之分了。通常受到这种侵害的学生有可能是比较调皮的学生，也有可能是学习成绩比较好的学生。严重体罚有可能对学生的身体产生终身的影响，对学生的精神也有相当大的负面作用。很多时候，家长并不重视孩子受到的轻微体罚，很多孩子也怕家长责备自己在学校犯错而不敢把受到的侵害向家长反映。往往等到有了无法掩盖的严重后果，家长才开始意识到事情的严重性。对策：佟律师将性侵害和体罚都归于身体侵害。他说，对于未成年人身体侵害的最核心的根源就是教师“以强凌弱”的心理。在初中和小学之中，老师和学生相比是足够强大的，再加上学校管理不严，身体侵害就比较多发了。在我国法律面前人人平等的法制观念还并未被部分老师、学生和家长所接受，这也导致了教师欺负弱小的现象产生

4. 中学生挫折具体事例

在挫折中成长
许多人都是在幸福，快乐中成长，而我却是在一次次挫折中成长。
记得，刚踏进中学大门的我，一开始就被四面八方的“高手”吓呆了，他们的技艺如此的高超，我必需得加把劲呀！但是 不管我怎样的努力反抗，试图站起来，但还是败下了阵来。
我拿起了刚刚发的数学试卷，蓦然间，眼前一片黑乎，仿佛感觉四周的人都在讥笑着我，当时的我，恨不得找个洞钻进去，长对翅膀飞出去，穿上隐形衣消失不见。诲恨之意像一根针扎进了我的胸膛之中，我像断了弦的琵琶，缺了眼的笛子，不想发出任何声响，不想理会任何事物。我的血液如同停止流淌一段，停止了思想与存在血液之中的斗志，如同病菌侵入身体一般软弱。
我跪在了挫折面前，向挫折低下了头。
面对挫折，我放弃了面对，选择了逃避。任凭妈妈一次次的鼓励我，试着开导我，但我仍是毫无斗志，毫无信心。 我常常自言自语的问自己，我是不是很没用，是不是很软弱无能? 但内心深处却总有一个声音告诉我， 我能行！！！ 一次偶然的机会， 邻家的爷爷告诉我：奇迹是要用自己的双手创造出来的，只有拥有能从挫折中站出来的勇气才能创造出奇迹！我震动了！
是呀！生活中的小小挫折不算什么，贵与你对待挫折的态度及信心！！！

5. 有关于自我保护的真实事例

18岁的约翰?汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。
汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。
明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。
美国人为什么喜欢汤姆森呢？有的说，他聪明，用铅笔打电话，还会用嘴打开门。有的说，他喜欢干活，我们喜欢勤劳的人。还有的说，他身体真棒，一定曾努力锻炼身体，不然早就没命了。
一位学者概括了这些人的回答，人们除了佩服他的勇气和忍耐力外，还有一种独立精神。他一个人在农场操作机器，出了事又顽强自救，所以他是好样的。
独立、勇敢、坚毅、不懈地与自然界抗争，这大概是美国从殖民时代遗留下来的优秀传统。这一传统在吸毒、抢劫、性混乱泛滥成灾的美国社会，仍然活在美国人的精神里。
汤姆森的故事里还有这样一个细节，他把断臂伸在浴盆里，为了不让血白白流走。当救护人员赶到时，他被抬上担架。临行前，他冷静地告诉医生：“不要忘了把我的手带上。”
应该讲汤姆森的行为并不伟大，但他确实有一种品格是值得做青少年“榜样”的，这样的学习实。能起到切实的效果，他见得着，看得到，是发生在一个名不见经传的普通青少年身上的活生生的事
汤姆森的故事，是青少年学会生存的一个典型事例，他不仅适应美国，在不断与世界接轨的中国，青少年们也可以拿来学习

6. 求青少年自我保护的案例！！

近期，未成年人受到教师侵害的问题逐渐被人们所重视，“无德教师”以及“禽兽教师”也成了人人喊打的“过街老鼠”。随着被曝光的此方面案件的增多，也暴露出学校、家长的法

制观念以及未成年人在校时对其进行保护意识的淡漠。日前记者采访了青少年法律援助与研究中心的主任佟丽华律师，请他对性侵害、体罚以及经济利益侵害三种发生在未成年人身上的比较常见的侵害行为进行分析，并提出对策。

类型一：性侵害

案例一：1999年9月至2002年1月间，北京市通州区某小学49岁的教师陈有海利用担任三、四、五年级数学课、社会课老师的身份,以辅导功课、改错题为名,对19名不满14岁的女生多次进行奸淫。2003年12月18日，陈有海被北京市第二中级人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。

案例二：2003年12月1日下午，朝阳区某小学一名35岁的未婚男教师竟趁着酒劲，在课堂上利用帮学生调试电脑的机会，对13名女生进行了猥亵。她们中最小的9岁，最大的只有11岁。日前，这名无德教师刘某已被朝阳检察院依法提起公诉。律师分析：佟律师认为，针对未成年人的性侵害案件在农村和小城镇的初中、小学之中的女学生身上比较多发，往往具有持续时间长、受害人数多的特点。他说，因为低龄的女孩子害怕老师的权威，并且不懂所受伤害的性质和后果是什么，同样不懂得保存受侵害的证据，所以针对女童的性侵害往往很难暴露出来。与此同时，受害者在受到侵害之后很容易造成精神上的疾病。侵害行为给孩子以及家庭带来的屈辱和报案后反复讯问的过程中带来的伤害，往往是学生和家长不敢或不愿意报案的直接原因。

类型二：体罚

案例一：据《重庆晨报》报道，2004年3月19日上午，重庆曲周县侯村镇东高固小学教师刘丽娜在给该小学五年级一班上课时，体罚学生，并强迫她所教班级的42名学生伸出手来，然后在每个学生的掌心用削铅笔刀划伤出血。目前，刘已被重庆警方刑事拘留，该校校长已被撤职。

案例二：自2001年9月开始，某体校教练蔡某多次以训练为由，用拳脚、滑水板、拖鞋对其年仅14岁的队员张某进行责打。蔡教练发火时经常扇张某耳光，先后扇了他20多个耳光。同年12月，医院查实张某颈椎第二关节右移，开始住院治疗，张某的伤情与被蔡某体罚有因果关系。张某家长遂将蔡某告上法庭。2003年11月18日，法院作出判决，判令被告赔偿原告医疗费、精神损失费等近两万元。律师分析：佟律师说，与性侵害类似，体罚学生的情况也是在农村和小城镇的中小学中比较常见，但这种侵害就没有性别之分了。通常受到这种侵害的学生有可能是比较调皮的学生，也有可能是学习成绩比较好的学生。严重体罚有可能对学生的身体产生终身的影响，对学生的精神也有相当大的负面作用。很多时候，家长并不重视孩子受到的轻微体罚，很多孩子也怕家长责备自己在学校犯错而不敢把受到的侵害向家长反映。往往等到有了无法掩盖的严重后果，家长才开始意识到事情的严重性。对策：佟律师将性侵害和体罚都归于身体侵害。他说，对于未成年人身体侵害的最核心的根源就是教师“以强凌弱”的心理。在初中和小学之中，老师和学生相比是足够强大的，再加上学校管理不严，身体侵害就比较多发了。在我国法律面前人人平等的法制观念还并未被部分老师、学生和家长所接受，这也导致了教师欺负弱小的现象产生。

7. 求青少年成功进行自我保护的案例

类型一：性侵害

案例一：1999年9月至2002年1月间，北京市通州区某小学49岁的教师陈有海利用担任三、四、五年级数学课、社会课老师的身份,以辅导功课、改错题为名,对19名不满14岁的女生多次进行奸淫。2003年12月18日，陈有海被北京市第二中级人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。

案例二：2003年12月1日下午，朝阳区某小学一名35岁的未婚男教师竟趁着酒劲，在课堂上利用帮学生调试电脑的机会，对13名女生进行了猥亵。她们中最小的9岁，最大的只有11岁。日前，这名无德教师刘某已被朝阳检察院依法提起公诉。律师分析：佟律师认为，针对未成年人的性侵害案件在农村和小城镇的初中、小学之中的女学生身上比较多发，往往具有持续时间长、受害人数多的特点。他说，因为低龄的女孩子害怕老师的权威，并且不懂所受伤害的性质和后果是什么，同样不懂得保存受侵害的证据，所以针对女童的性侵害往往很难暴露出来。与此同时，受害者在受到侵害之后很容易造成精神上的疾病。侵害行为给孩子以及家庭带来的屈辱和报案后反复讯问的过程中带来的伤害，往往是学生和家长不敢或不愿意报案的直接原因。

类型二：体罚

案例一：据《重庆晨报》报道，2004年3月19日上午，重庆曲周县侯村镇东高固小学教师刘丽娜在给该小学五年级一班上课时，体罚学生，并强迫她所教班级的42名学生伸出手来，然后在每个学生的掌心用削铅笔刀划伤出血。目前，刘已被重庆警方刑事拘留，该校校长已被撤职。

案例二：自2001年9月开始，某体校教练蔡某多次以训练为由，用拳脚、滑水板、拖鞋对其年仅14岁的队员张某进行责打。蔡教练发火时经常扇张某耳光，先后扇了他20多个耳光。同年12月，医院查实张某颈椎第二关节右移，开始住院治疗，张某的伤情与被蔡某体罚有因果关系。张某家长遂将蔡某告上法庭。2003年11月18日，法院作出判决，判令被告赔偿原告医疗费、精神损失费等近两万元。律师分析：佟律师说，与性侵害类似，体罚学生的情况也是在农村和小城镇的中小学中比较常见，但这种侵害就没有性别之分了。通常受到这种侵害的学生有可能是比较调皮的学生，也有可能是学习成绩比较好的学生。严重体罚有可能对学生的身体产生终身的影响，对学生的精神也有相当大的负面作用。很多时候，家长并不重视孩子受到的轻微体罚，很多孩子也怕家长责备自己在学校犯错而不敢把受到的侵害向家长反映。往往等到有了无法掩盖的严重后果，家长才开始意识到事情的严重性。对策：佟律师将性侵害和体罚都归于身体侵害。他说，对于未成年人身体侵害的最核心的根源就是教师“以强凌弱”的心理。在初中和小学之中，老师和学生相比是足够强大的，再加上学校管理不严，身体侵害就比较多发了。在我国法律面前人人平等的法制观念还并未被部分老师、学生和家长所接受，这也导致了教师欺负弱小的现象产生。

8. 未成年人自我保护事例

2004年12月26日,印度洋地震海啸夺去了近20万人的宝贵生命.海啸来袭之前,在泰国普吉内岛的麦考海滩上容,一名美丽的小女孩一边跑一边急促地呼喊：“大家注意了要发生海啸了!请大家快撤离海滩,躲到安全的地方去!”
小女孩名叫蒂莉,只有10岁,是和父母从英国来泰国旅游的.海啸袭来之前,蒂莉正和妈妈在金色的海滩上玩耍。突‍然间,她发现大海有些异样——海水中泛起大量的气泡,海潮也突然快速地往后退。
“不好,妈妈,要发生海啸了!”她冲着妈妈大声呼喊起来。“
你怎么知道?”妈妈惊奇地问。
“两周前老师刚给我们讲过关于海啸的知识.海潮突然神秘褪去,是海啸来临的征兆之一。” “孩子,我相信你的判断.咱们马上招呼海滩上的游客和酒店里的客人,让他们迅速转移到安全的地方!”
‍蒂莉的妈妈立即和饭店工作人员一起,将海滩上的所有游客及时疏散到了安全的地区。就在大家离开的数分钟后,巨大的海浪突然从潮岸边袭来,但万幸的是,没有出现人员伤亡情况。

9. 自我保护的事例都有哪些

1、夜晚遇害

1998年10月18日，人们被狮子星座的流星雨闹得沸沸扬扬。不少家庭、不少孩子站在凛冽的风中去领略大自然的奇观，去欣赏神奇太空的壮景。

家住北京朝阳区的14岁的女孩马旻和堂弟也兴致勃勃地加入了观赏流星雨的人群。为了能看得清楚，他们跑向附近的一个大操场。凌晨3时40分，两个人都有了冷意，便想回家去穿衣服。走在半路，忽听后边有人大喝一声：站住！

只见一男人手提黑色橡胶警棍，出现在姐弟面前。问他们是什么关系，要查看他们的学生证。姐弟俩以为此人是夜巡人员，放松了警惕。姐姐拿出了学生证，弟弟没有。“夜巡人”陪他们往家走。

离家还有300米的地方，“夜巡人”对堂弟说：“你回去取学生证，我和你姐在这等。”当堂弟和家长从家跑出来时，前后仅15分钟的时间，姐姐和“夜巡人”都不见了。几天后，在一小树林中发现了马旻的尸体。（此案已告破，凶手已被处决）。

2、夏日中暑

7月上旬，学校期末考试结束后，老师组织全班同学去爬山。小华和几个身体较好的同学走在队伍最前列，老师走在队伍最后，准备收容掉队的学生。小华爬到半山腰时已经口干舌燥了，这时才想起来，自己忘了带水。

小华想，已经爬了一半了，顶峰就有卖矿泉水的了。他一咬牙，又继续往上爬去，爬着爬着，就觉得头昏耳鸣，胸闷恶心，四肢无力，两眼发黑。突然，他昏倒在爬山的石板路上。“小华昏倒了！”同学们大声呼喊。

跟在队伍最的老师听到呼喊声，疾步跑上来，只见小华紧闭双目，面色苍白，摸摸额头，干热无汗。老师断定小华是中暑了，就立即与同学一起把他抬到路边的树荫下。

老师一手紧指小华的人中穴，一手紧掐其合谷穴（拇指、食指三角约2公分），还让学生用扇子、草帽给小华扇风。不一会儿，小华就缓过来了。老师给小华喝了一瓶十滴水和一瓶矿泉水。小华在树荫下又休息了20多分钟，就没什么事了。

3、野外迷路

国庆期间，几个大学生外出野营。由于贪恋山中景色，几个大学生迷路了。四周都是大山、丛林，天又下起了雨，方向难辨，又湿又冷。大家只好找了个山洞避雨。 第二天，大家还是找不到出路。

小林想起了一些野外生存、求救的方法，便带两个人在山顶用松枝燃起了火，火着了以后，把青草盖在了上面，顿时，白色的烟雾向上升腾。他们终于被人发现，脱离了险境。

4、遭遇人贩子

在都市街头，一个男子手抱一名四岁的男孩，不料小男孩向迎面走来的人大声喊着：“爸爸，你怎么刚来啊？”，好心的路人，从孩子的眼神中，看出了危险的信号，于是，他假装是孩子爸爸，救下了孩子，原来抱着他的是人贩子。

5、遭遇骗子

去年暑假的一天，我独自在家。一个人按响了门铃，我从门眼里一看，是一位我不认识的叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道：“我是你爸爸的大学同学。”我心想：先问问几个简单的问题。

我就问：“我爸干什么，做什么，几岁了？”“你爸爸叫董纪忠，在防疫站工作”叔叔说，“你爸爸几岁了我忘了。问题我都回答了，可以开门了吧！”“不行，我再问你，我门家有没有买汽车？”“你别问了，我只知道这么多。”

我发现这个人有点象骗子。便说：“我打个电话给我爸爸，问问是不是今天有他的大学同学要来。”“好。”上这么说，可我打电话出来，这位叔叔已经溜走了，真的是一位骗子。