中学生物理实验室

⑴ 建一个中学物理实验室要多少钱

中学物理实验室建设来费用通常在自5万到50万不等。因为需求不同配置不同费用会有明显的差别。

通常主要影响费用的因素大致有以下几点：

• 建设面积。教室的大小、座位量直接影响整体预算；

• 需求选择。对于实验室所需的设施的选择也直接关系到预算费用，不同配置，不同需求同样费用也不同；

• 对于产品质量选择。选择质量高、功能新颖的产品往往需要更高的预算支持。

总而言之费用的区间是根据采购人需求而改变的，需求低费用自然低需求高费用自然高。

初中物理实验室

⑵ 初中物理实验室因该有那些具体的器材具体一点

计算器
钢制黑板
打孔器
打孔夹板
打孔器刮刀
手摇钻孔器
直联泵
抽气筒
打气筒
抽气盘
仪器车
充磁器
放大镜
离心沉淀器
酒精喷灯
电炉
电加热器
高压灭菌锅
恒温水浴锅
列管式烘干器
注射器
注射器
透明盛液筒
透明水槽（圆形或方形）
整理箱
保温桶
塑料洗瓶
试剂瓶托盘
实验用品提篮
塑料水槽
碘升华凝华管
望远镜
教学电源
教学电源
蓄电池
演示直尺
木直尺
直尺
钢直尺
钢卷尺
软尺
布卷尺
金属钩码
金属槽码
电子停表
世界钟
温度计
温度计
演示温度计
体温计
寒暑表
干湿温度计
条形盒测力计
条形盒测力计
条形盒测力计
圆筒测力计
圆筒测力计
平板测力计
圆盘测力计
演示测力计
拉压测力计
演示电表
多用电表
投影电流表
投影电压表
投影检流计
教学示波器
密度计
密度计
湿度计
指南针
空盒气压计
血压计
肺活量计
立方体组
运动和力实验器
惯性演示器
摩擦计
螺旋弹簧组
阿基米德原理实验器
连通器
浮力原理演示器
物体浮沉条件演示器
液体内部压强实验器
微小压强计
液体对器壁压强演示器
马德保半球
压力和压强演示器
流体压强与流速关系演示器
杠杆
演示滑轮组
滑轮组
滚摆
飞机升力原理演示器
手摇离心转台
音叉
音叉
发音齿轮
声传播演示器
内聚力演示器
空气压缩引火仪
气体做功内能减少演示器
纸盘扬声器
玻璃棒
橡胶棒
箔片验电器
指针验电器
感应起电机
小灯座
单刀开关
滑动变阻器
滑动变阻器
滑动变阻器
电阻圈
电阻定律实验器
电阻定律演示器
演示电阻箱
教学电阻箱
简式电阻箱
演示线路实验板
单刀双掷开关
双刀双掷开关
焦耳定律演示器
焦耳定律实验器
保险丝作用演示器
玩具电动机
电子门铃
条形磁铁
蹄形磁铁
磁感线演示器
立体磁感线演示器
磁感线演示板
电流磁场演示器
菱形小磁针
翼形磁针
演示原副线圈
原副线圈
蹄形电磁铁
电铃
磁场对电流作用演示器
左右手定则演示器
小型电动机实验器
手摇交直流发电机
能的转化演示器
光具盘
凹面镜
凸面镜
玻璃砖
光具座
三棱镜
白光的色散与合成演示器
平面镜成像实验器
光的传播、反射、折射实验器
光的三原色合成实验器
轴承模型
抽水机模型
离心式水泵模型
水轮机模型
汽油机模型
柴油机模型

⑶ 初中物理实验室

一般来说实验室是四个横排

七个纵排

每张桌子可以坐2--3个人

⑷ 新建一个初中物理实验室需要配备哪些仪器和设备！

初中物理实验室设备种类繁多，市面上相关的配置方案较为纷杂，那么，如何以需求为向导，以能力培养为核心，兼顾多元性、科学合理性地为各初中配置物理实验室设备就显得尤为重要。

简单来说，初中物理实验室设备按功能可划分为数字化探究实验室设备、常规实验室设备，本文为大家介绍的是最为齐全的初中物理实验室设备配置清单——常规实验室设备部分，共计200余种。

一、教师演示类

演示直尺、演示电表、演示电流电压表、演示温度计、阿基米德定律演示器、演示滑轮组、液体对器壁压强演示器、演示测力计、惯性演示器、浮力原理演示器、压力和压强演示器、潜水艇浮沉演示器、摩擦力演示器、初中力学演示板、物体浮沉条件演示器、气体浮力演示器、流体压强和流速的关系演示器、飞机升力原理演示器、声传播演示器、超声应用演示器、内聚力演示器、机械能热能互变演示器、金属线膨胀演示器、固体缩力演示器、热传导演示器、液体对流演示器、气体做功内能减少演示器、电阻定律演示器、演示电阻箱、演示线路实验板、焦耳定律演示器、保险丝作用演示器、磁感线演示器、直导线磁场演示器、环形电流磁场演示器、通电螺线管磁场演示器、立体磁感线演示器、磁感线演示板、能的转化演示器、磁悬浮演示器、门电路演示器、演示电磁继电器、左右手定则演示器、白光的色散与合成演示器、紫外线作用演示器、红外线作用演示器。

刚建成的初中物理实验室

四、其他常规类

直尺、游标卡尺(125mm，0.05mm、125mm，0.02mm)、布卷尺、物理天平、学生天平、托盘天平(200g，0.2g、500g，0.5g)、电子天平、单杠杆天平、案秤、投影检流计、手摇抽气机、旋片式真空泵、两用气筒、密度计(密度>1、密度<1)、湿度计、空盒气压计、透明盛液筒、抽气盘、放大镜、透明水槽(圆形)、物理支架、方座支架、升降台、三脚架、大托盘、小托盘、初中教学电源、初中学生电源、蓄电池、感应圈、热敏温度计、条形盒测力计(1N，分度值0.02N、2.5N)、圆筒测力计(1N，分度值0.02N、5N)、平板测力计、圆盘测力计、拉压测力计、金属钩码、圆柱体组、螺旋弹簧组、帕斯卡球、液压机模型、微小压强计、马德堡半球、离心水泵模型、杠杆、轮轴模型、滑轮组、滚摆、手摇离心转台、轴承模型、水轮机模型、抽水机模型、音叉(256Hz、512Hz)、发音齿轮、单摆组、汽油机模型、柴油机模型、双金属片、碘升华凝华管、音叉组、玻棒、胶棒、感应起电机、小灯座、单刀开关、电阻圈、教学电阻箱、简式电阻箱、单刀双掷开关、电池盒、电子门铃、条形磁铁、蹄形磁铁(U082
D-CG-LU-80型、U085
D-CG-LU-100型)、翼形磁针、菱形小磁针、磁分子模型、蹄形电磁铁、电铃、手摇交直流发电机、阴极射线管、电机模型、电话原理模型、光具盘、凹面镜、凸面镜、玻璃砖、光具座、光具组、三棱镜、照相机、半导体激光光源、酒精喷灯、初中物理教学挂图、初中物理活动挂图、初中物理多媒体教学软件、工作服、护目镜、手套。

注：回答内容为北京威成亚实验室设备有限公司列为初中物理实验室设备标准配置清单，供参考，具体可根据实际情况个性化定制配置方案。

⑸ 小学科学教室和初中物理实验室的区别

物理学作为建立在科学实验基础上的科目，是物理教学的重要组成，也是初中物理提升教学效率的催化剂。然而，需要根据不同的课程目标选择不同方式的实验教学方法才能真正的发挥该教学模式对学习效率的提升作用。本文分析了对探究性实验和验证性实验的定义和基础特征进行了比较，并在此基础上分析了二者在教学目的和程序上的区别，进而阐述不同方式实验教学在时间、场地以及教师的角色观的特点。

关键词：探究性试验;验证性试验;初中物理;教学

新课程改革将通过实行新课标实验教学作为提高物理教学质量的有效方式，希望借此完成对学生的观测能力、分析能力、综合判断能力以及总结能力的培养。根据新课改的相关内容，初中的物理实验可以分为两类：一是验证性实验，二是探究性实验。前者在传统教材中具有广泛且普遍的运用，其在教学中的运用思路和施教方法被教师广泛认同，对学生来说这也是一种相对容易接受的实验方法。后者则是新课程改革所提倡的一种新式学习模式，其在对学生的兴趣激发和思维拓展上具有较大的优势，也正是这个特点让大多物理教师不能不引起高度重视。因此，为了选择合适的实验教学模式，就必须让更多的教师对两类实验的异同进行更深层次的认识。

一、验证性实验和探究性实验的概述

验证性实验是对已知的实验结果或者现象进行严重，以证明该结果的正确性并加深对该结果的认识程度。该实验模式注重的是对结果的印证过程，希望学生在理解实验现象的同时加强对实验的操作能力、观察能力以及动手能力等方面的提升。其实验的过程比较简单，现象明确清晰，在实验步骤上具有统一性和重复性，教师可以简捷的对实验中的学生进行安排和调控，也方便学生对理论知识在实验中进行印证和掌握。从过程来看，是重复的;从结果来看，是唯一的、相对稳定不变的。这导致学生的创新能力和思维受到了抑制，无法进行探索、开拓以及创新，然后在重复的实验过程中失去对于物理学习和实验的兴趣。

⑹ 物理实验室中有哪些有趣的实验和现象呀

2011中考物理实验操作考查

题目及实验器材 操作步骤 评 分 标 准 满分 得分

一．用天平测固体物块的质量
1、托盘天平及砝码一套
2、固体物块一个 1、观察实验器材 观察并记录天平的最大称量值，天平游码标尺的最小分度值。（1分） 1
2、调节天平平衡 1．把天平放在水平桌面上，用镊子将游码移到标尺的零刻线处（0.5分） 1
2．调节平衡螺母，直至指针指到分度盘中央或左右摆动格数相等（0.5分）。
3、用天平称物块的质量 1．将物块放于天平左盘中，用镊子按照由大到小的顺序向右盘里加减砝码并调节游码在标尺的位置，直到横梁恢复平衡（1分） 2.5
2．读出天平右盘砝码总质量及游码所示质量（1分），计算出所测固体物块的质量（0.5分）
4、整理器材 用镊子把砝码放回盒中，把游码移回零刻度线；将器材放回原处（0.5分）。 0.5
二、用弹簧测力计测浮力大小
1、弹簧测力计一个
2、盛水烧杯一个
3、固体物块、细线各一 1、观察实验器材 观察并记录弹簧测力计的量程（0.5分）、最小刻度值(0.5分) 1
2、测浮力大小 1．将弹簧测力计指针调到零刻度线 (0.5分)
2．在空气中用弹簧测力计测出物块的重力(0.5分) 1
1．将物块部分浸入盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0.5分）
2．求出物块受到的浮力(0.5分) 1
1．将物块完全浸没在盛水烧杯中，记下此时弹簧测力计的示数（0.5分）
2．求出物块受到的浮力（0.5分） 1
3．实验结论 以上实验说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与
有关？（0.5分） 0.5
4、整理器材 将实验器材整理好放回原处（0.5分）。 0.5

三．探究凸透镜成像（u>2f或f＜u＜2f）规律
1、光具座（带附件, 凸透镜的焦距为10cm）一套
2、蜡烛一支（长度小于9cm）
3、火柴一盒
注：探究u>2f时像的特点操作和探究
f＜u＜2f时像的特点操作由监考老师选取其中之一去做。 1、组装实验装置 1．在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏（1分）。 2
2．调整凸透镜、光屏的中心与烛焰中心大致在同一高度（1分）。
2、探究u>2f时像的特点 1． 将蜡烛移到大于凸透镜2倍焦距的位置，沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。 2
2．记录物距和成像的特点（1分）
2.探究f＜u＜2f时像的特点 1．将蜡烛移到小于凸透镜2倍但大于1倍焦距焦距的位置，并沿直线移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的实像（1分）。 2
2．记录物距和成像特点（1分）。
3、整理器材 熄灭蜡烛，把光具座及附件恢复到实验前状态（1 分）。 1

四．用电压表测串联电路中其中一个小灯泡的电压
1、2节干电池（电池盒）
1、 直流电压表一只
3、小灯泡两只（2.5V）
4、小灯座二个
5、单刀开关一个
6、导线若干根。 1、连接线路 正确连接串联电路，要求开关断开。（1分）。 1

2、用电压表测L1两端电压U1 1． 观察电压表的指针是否指零并记录电压表各量程及对应的分度值（1分） 3
2． 将电压表和其中一个小灯泡并联，电压表正负接线柱连接正确（1分）
3．闭合开关，观察并记录电压表的示数（1分）
3、整理器材 打开开关，整理实验器材（1分）。 1
五．用电流表测并联电路其中一个支路的电流
1、干电池2节（电池盒）
2、5欧、10欧定值电阻各一个
3、单刀开关一个
4、直流电流表一只
5、导线若干。 1、连接线路 正确连接并联电路，要求开关断开（1分） 1

2、用电流表测R1支路上的电流值 1．观察电流表的指针是否指零并记录电流表各量程及对应的分度值（1分） 3
2．把电流表串联在其中一个支路上，正负接线柱连接正确，（1分）
3、闭合开关，观察并记录电流表的示数（1分）
3、整理器材 断开开关，整理实验器材（1分）。 1

说明：1、各得分点操作过程中如有不完美之处，可适当扣分。实验中按步打分，实验完毕再累计算分
2、电学实验教师事先应检查实验器材是否有问题，并准备几套备用。电表先要校正好。
3、准备好实验记录用纸及学生记录用笔
高中物理实验
☆物理实验的目的与要求
☆实验的七种主要思想
☆基本测量和读数规则
☆有效数字和数据处理
☆实验误差及其处理
☆力学中常见的三种力
☆力的合成和分解
☆直线运动1
☆直线运动2
☆直线运动3
☆牛顿第一定律 牛顿第三定律
☆牛顿第二定律
☆曲线运动
☆万有引力定律
☆动能 动能定理
☆机械能守恒定律
☆冲量、动量和动量定理
☆简谐运动 振动图像
☆机械波
☆分子热运动气体
☆电场
☆恒定电流
☆磁场
☆电磁感应
☆交流电电磁振荡电磁波
☆光学
☆量子论初步和原子核

⑺ 做个；初中；高中；物理实验室

初中主要以电抄学为主，再加点基本的力学知识和些物理名词的理解及掌握。
高中主要以力学（力的分解分析，圆周运动，等），速度，加速度，加些电磁等一些小知识，
高中实验部分重点是加速度实验，平抛实验，自由落体运动，打点计时器的运用等
如果你是学生，我不建议你做个物理实验，因为这些实验完全可以通过大脑模拟出来，或看老师做一遍实验就行了，因为初中，高中物理都在生活中可以发现。
如果你一定要弄个实验室的话，有以下器材：刻度尺（包括三角板），量筒，烧杯，酒精灯，铁架台，天平，秒表，电流表，电压表，导线，小灯泡，变阻器，滑动变阻器，打点计时器，小铁球，弹簧称，凹凸镜，镜子，蜡烛（镜面反射实验），吸铁石（条形，U行，指针行）等等，我估计漏了许多（欢迎补充）。
价钱不太了解哦
总之物理理解其原理即可，不必反复做实验，大忌死记硬背。
希望我的回答对你有帮助O(∩_∩)O哈哈~

⑻ 高中物理实验室设备配置清单

近年来，我国各级各部门在教育上的投入力度在逐渐地增加，除了在教育改革不断深入的大背景下逐渐完善的中小学的硬件设施，作为高中物理教学的重要组成部分，高中物理实验室设备的配置也越来越受到教育部门、学校的重视。

高中物理实验室设备种类较多，按功能划分可分为数字化探究实验室设备、常规实验室设备。以下就是小编为大家整理的最全的高中物理实验室设备配置清单——常规实验室设备部分。

高中物理实验室设备教师演示类

演示游标卡尺、演示外径千分尺(演示螺旋测微器)、演示电表、演示电流电压表、演示电阻表、演示功率表、向心力演示器、超重失重演示器、高中静力学演示教具、演示测力计、演示斜面小车、演示力矩盘、物体形变演示器、力的合成分解演示器、演示轨道小车、反冲运动演示器、动能势能演示器、运动合成演示器、高中力学演示板、牛顿第二定律演示仪、波动演示器、单摆运动规律演示器、纵波演示器、振动合成演示器、单摆振动图像演示器、声波演示仪、纵横波演示仪、波动图像投影演示器、简谐振动投影演示仪、受迫振动和共振演示器、波的合成演示器、内聚力演示器、气体定律演示器、液体表面张力演示器、毛细现象演示器、气体做功内能减少演示器、气压微观解释演示器、电力线谱演示器、电阻定律演示器、演示线路实验板、磁感线演示器、直导线磁场演示器、环形电流磁场演示器、通电螺线管磁场演示器、演示原副线圈、左右手定则演示器、楞次定律演示器、直线电流磁感应强度演示器、电磁感应演示器、交流电路特性演示器、洛仑兹力演示器、电磁振荡演示仪、电磁波的发送和接收演示器、立体磁感线演示器、磁感线演示板、自感现象演示器、安培力演示器、电谐振演示器、光的干涉/衍射/偏振演示器、光导纤维应用演示器、光电效应演示器、白光的色散与合成演示器、太阳能电池演示器、氢燃料电池演示器、紫外线作用演示器、红外线作用演示器、钠的吸收光谱演示器。

高中物理实验室设备学生实验类

碰撞实验器、平抛运动实验器、匀速圆周运动实验器、气体定律实验器、油膜实验器、等势线描绘实验器、传感器应用实验器。

威成亚建设的物理电学实验室

高中物理实验室设备其他常规类

直尺、游标卡尺、外径千分尺(螺旋测微器)、物理天平、托盘天平、灵敏电流计、投影检流计、旋片式真空泵、两用气筒、空盒气压计、仪器车、物理支架、方座支架、多功能实验支架、升降台、高中教学电源、高中学生电源、蓄电池、直流高压电源、感应圈、条形盒测力计、条形盒测力计、条形盒测力计、圆筒测力计、平板测力计、圆盘测力计、金属钩码(10g×2只、20g×2只、50g×10只、200g×4只)、圆柱体组、螺旋弹簧组、滚摆、气垫导轨(2000mm、1200mm)、小型气源、手摇离心转台、离心轨道、毛钱管(牛顿管)、碰撞球、轨道小车弹簧振子、音叉(256Hz、512Hz)、共振音叉、发音齿轮、发波水槽、单摆组、干湿球湿度计、投影气桌、道尔顿板、音叉组、玻棒、胶棒、验电球、金属网罩、感应起电机、范氏起电机、枕形导体、球形导体、验电羽、验电幡、小灯座、单刀开关、电阻圈、教学电阻箱、简式电阻箱、可调内阻电池、库仑扭秤、学生线路实验板、单刀双掷开关、双刀双掷开关、电阻箱、电池盒、条形磁铁、蹄形磁铁(D～CG～LU～80、U085
D-CG-LU-100型)、翼形磁针、菱形小磁针、磁分子模型、原副线圈、电机模型、低气压放电管组、低气压放电管、阴极射线管(磁效应、示直进、机械效应、静电偏转)、教学信号源、学生信号源、三线电子开关、热阴极射线管、电学元件黑箱、光具盘、凹面镜、凸面镜、玻璃砖、光具座、三棱镜、望远镜、半导体激光光源、分光镜、光谱管组、手持直视分光镜、酒精喷灯、晶体空间点阵模型、高中物理教学挂图。

注：文中所列为高中物理实验室设备标准配置清单，供参考，并可根据实际情况进行修改。

⑼ 初中物理实验室设备配置清单

初中物理实验室设备种类繁多，市面上相关的配置方案较为纷杂，那么，如何以需求为向导，以能力培养为核心，兼顾多元性、科学合理性地为各初中配置物理实验室设备就显得尤为重要。

简单来说，初中物理实验室设备按功能可划分为数字化探究实验室设备、常规实验室设备，本文为大家介绍的是最为齐全的初中物理实验室设备配置清单——常规实验室设备部分，共计200余种。

物理探究实验室

初中物理实验室设备仪器仪表类

仪器车、声速测量仪、空气压缩引火仪、机械停表、电能表、直流电流表、直流电压表、灵敏电流计、多用电表、数字多用电表、投影电流表、投影电压表、外径千分尺(螺旋测微器)、节拍器、教学示波器、水准器、听诊器、注射器、调压变压器、充电器、充磁器、连通器、量热器、箔片验电器、指针验电器、验电器连接杆、滑动变阻器(20Ω，2A或10Ω，2A、50Ω，1.5A、200Ω，1.25A、5Ω，3A)、电磁继电器。

初中物理实验室设备其他常规类

直尺、游标卡尺(125mm，0.05mm、125mm，0.02mm)、布卷尺、物理天平、学生天平、托盘天平(200g，0.2g、500g，0.5g)、电子天平、单杠杆天平、案秤、投影检流计、手摇抽气机、旋片式真空泵、两用气筒、密度计(密度>1、密度<1)、湿度计、空盒气压计、透明盛液筒、抽气盘、放大镜、透明水槽(圆形)、物理支架、方座支架、升降台、三脚架、大托盘、小托盘、初中教学电源、初中学生电源、蓄电池、感应圈、热敏温度计、条形盒测力计(1N，分度值0.02N、2.5N)、圆筒测力计(1N，分度值0.02N、5N)、平板测力计、圆盘测力计、拉压测力计、金属钩码、圆柱体组、螺旋弹簧组、帕斯卡球、液压机模型、微小压强计、马德堡半球、离心水泵模型、杠杆、轮轴模型、滑轮组、滚摆、手摇离心转台、轴承模型、水轮机模型、抽水机模型、音叉(256Hz、512Hz)、发音齿轮、单摆组、汽油机模型、柴油机模型、双金属片、碘升华凝华管、音叉组、玻棒、胶棒、感应起电机、小灯座、单刀开关、电阻圈、教学电阻箱、简式电阻箱、单刀双掷开关、电池盒、电子门铃、条形磁铁、蹄形磁铁(U082
D-CG-LU-80型、U085
D-CG-LU-100型)、翼形磁针、菱形小磁针、磁分子模型、蹄形电磁铁、电铃、手摇交直流发电机、阴极射线管、电机模型、电话原理模型、光具盘、凹面镜、凸面镜、玻璃砖、光具座、光具组、三棱镜、照相机、半导体激光光源、酒精喷灯、初中物理教学挂图、初中物理活动挂图、初中物理多媒体教学软件、工作服、护目镜、手套。

注：文中所列为初中物理实验室设备标准配置清单，供参考，威成亚可根据实际情况为您个性化定制配置方案。

⑽ 如何做好中学物理实验室的管理工作

1.目的：
为规范实验室人员及其他外来人员的行为，保证实验工作有序进行及实验设备的安全使用，确保实验室得到有效管理，特制定本规范。
2．适用范围：
2．1本规范适用于公司实验室人员及进入实验室的其他部门人员；
2．2本规范同时适用于进入实验室的非公司人员，包括客户、供应商及其他机构人员。
3.规范内容：
3.1实验室人员每天上班时，使用燃气泄漏检测仪检测燃气管路，确认燃气管路有无泄
漏；
3.2每次测试前，实验人员要确认试验管（线）路连接是否正确，确保自身及设备安全； 3.3实验室内禁止吸烟；
3.4实验人员需确保测试现场及实验室的整洁，维持一个良好的工作环境； 3.5实验室人员需按设备维护要求，定期对设备进行点检；
3.6实验室人员对实验室设备及工具要进行日常看管，如有外借，需记录并追踪； 3.7上班时间，不得进行与工作无关的活动，包括玩电脑、玩手机、聚众聊天等； 3.8测试过程中,不得离岗,必须离开时委托他人看管； 3.9上班时间需按公司规定着工作服；
3.10公司其他部门人员进入实验室时，需按实验人员指示进行作业，不得私自进行测试，
随意摸、碰实验设备；
3.11非公司人员如需进入实验室，需有部门负责人及以上级别人员陪同方可进入，未经
允许不得私自闯入实验室；
3.12实验室内禁止拍照。一切拍照需经过实验室负责人或更高级别领导批准方可进行。 3.13非实验室人员，未经允许，不得随意出入；
3.14测试中注意人身安全，严格遵守操作规程，牢固树立“安全第一”的观念； 3.15每天下班时，关闭燃气管路阀门，断水、断电，关好门窗后方可离开。