重庆市育才中学数学老师王景

A. 重庆的高中

三中（南开）、八中最好。外语校、巴蜀中学也不错。次一点的有凤鸣山中学、七中。
学校特点：
八中是“平民教育”，抓得紧。初中很好。
三中是“精英教育”，强调自学，自觉性强的学生才能学好。高中很强（尤其是上清华北大的人数很多）。
一中没有突出的特点。
巴蜀专抓尖子生，在考进清华北大的人数上可同三中媲美，但由于近年来的所作所为导致其名声不太好。
顺便提一句：一、三、八中都在沙坪坝，尤其是一三中，挨得很近
对于重庆的中学，毫无疑问，最好的肯定是南开中学，南开中学无论在校园环境，文化底蕴，高考成绩，素质培养等等各方面都是其他中学远不能及的。唯一优势不明显的就是硬件设施，这一点不是说南开中学的硬件不好，南开中学非常有钱，所以不可能硬件不好，可以这么说，南开中学的硬件是相当的好。只是其他几所的学校的硬件也是了不得，像巴蜀，八中，一中的硬件也是相当好的。总之这四所学校的硬件有得一拼。继续说南开中学，人民日报曾评价重庆南开中学是“人才的沃土，院士的摇篮。”这一点不假，南开中学自直辖以来9年间就升入清华北大两所学校375人，单06年一年，就有66位学生考入清华北大。而重庆南开中学的院士校友多达30多人。其实，南开中学好全重庆市的中学生都知道，我在这里啰嗦显得有些多余，问题的关键就在于正因为南开中学那么出色，所以门槛也相当的高，南开中学的录取分数线历年都是最高的，所以不是最优秀的学生是不能进入那所风景如画的学校的。
下面说另一所重庆中学的名校，重庆一中。如果倒退个10年，谈三中必谈一中，仿佛这两所学校就像连体兄弟一样。除了地域上的相邻外，重庆一中也是重庆市中学中最接近南开的，无论哪方面，一中和南开都很是相似，而在倒退10年的时候，也只有一中有实力能跟南开争夺重庆中学第一的位置。只是近年来，一中的风头被突然崛起的巴蜀中学抢了不少。不过一中还是拥有一流的升学成绩，非常稳定，暂时还能保持第二的位置，不过这个第二已经显得很是危险了。不过重庆一中的录取分数一直很高，几乎一直占据第二的位置。
巴蜀中学，这真的是一所新贵中学。虽然巴蜀的历史不短，甚至比重庆南开中学还长那么几年。巴蜀真正名声大躁是其进入21世纪以后连续夺得全市状元的事迹，02年文理双状元，03年的文科状元，05年的文科状元，06年的文科状元。巴蜀的状元牌真的打得漂亮，再加上重庆媒体对状元的大肆宣传，巴蜀着实火了一把。而巴蜀真正让行内人士刮目相看实在05年，05年高考，巴蜀考入清华北大51人，从而成为近年来重庆市第一个在这项指标上超过南开中学的学校，也是继04年南开中学升入53个清华北大之后第二所一届升入清华北大人数超50的学校。但是巴蜀中学的录取分数仿佛跟她的成绩不太相符，因为巴蜀中学的录取分数常常显得不是那么高，经常是在第3第4的样子，所以巴蜀是一所性价比很高的学校，值得报考。
接下来谈八中，上一辈人还会津津乐道一三八，可是现在显然已经是一三巴了。八中的地位很奇特，跟一中，巴蜀有很不小的差距，但是又跟其他学校比较又优势很明显。所以她绝对是重庆市中学的第四名，毫无疑问。但是八中的录取分数无疑跟巴蜀是一个档次的，这点显得有点不划算了。
以上四校是重庆中学最好的四所学校，其中个人把南开和一中分为一派，巴蜀和八中分为一派。南开一中派的特点是：校园面积大，管理较为宽松，给学生自由空间多，所以算是逍遥派。巴蜀八中派的特点就是：校园面积小，管理很严格，教学抓得很紧，算是炼狱派。学生可以根据自己特点选择学校。
然后市教委直属的7所学校的另外三所是外国语学校，西师附中，育才中学。这三所里面最好的应该就是外国语学校，接下来是西师附中，再然后就是育才中学。外国语学校强在文科，保送生一大堆，每年保送生最多的肯定是外国语学校。西师附中也还行，数学算是着学校的强项;育才中学真的就算平庸了，没有什么可圈可点的地方了。
其他就是各区县都有自己的重点中学，比较出色的像铜梁中学等等，属于不是那么拔尖的优等生的选择。

B. 重庆育才中学的双福校区和成功校区有什么区别

一、重庆育才中学有3个校区（本部，成功校区和双福校区），3个校区实力肯定是不一样的，本部用的都是最好的老师，学生也是最好的。收的学生和班级不多。

二、成功校区的许多老师也是本部过来上课的老师，师资还是不错的，毕竟离本部校区较近，很多资源可以共享。但是校区环境不如双福校区。

三、双福校区相对来说，是一个新校区，所以师资还不够，收的学生质量相对差一些。但是双福校区是一个新校区，所以门槛不算高，容易进入，而且学校环境美丽（3个校区中，最大，环境最好，活动最多的校区），就是有一点偏远。

(2)重庆市育才中学数学老师王景扩展阅读：

1、重庆市双福育才中学于2014年9月正式招生，计划开设80个班，可容纳学生5000余人。重庆市双福育才中学建成后，将形成教学、生活、运动三大功能区，并通过景观广场、景观廊道等多个景观与主轴线的有机结合，建成“两轴三区多点”的特色校园，配备一流的教学设备。重庆双福育才中学位于双福新区枫林大道北侧，由双福新区管委会、重庆育才中学、恒大地产集团联合打造。双福育才中学将继承“陶行知”的教育思想，实施素质教育中的生活教育模式，打造生活教育办学特色，最终促进学生全面发展。

2、重庆育才成功学校是2006年由重庆育才中学、隆鑫控股有限公司联合举办的一所股份制民办学校。学校继承和发扬伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想，秉承陶行知先生的“生活教育”理论，以全面育人，强化主体意识；面向生活，激发创新精神；行动教育，增强实践能力；民主教育，发展个性特长作为学校办学宗旨。致力于培养个性化和社会化和谐发展的优秀学生，努力把重庆育才成功学校办成重庆市示范学校。学校地处九龙坡石坪桥大公馆立交桥，与名校重庆育才中学直线距离仅400米。学校占地40亩，拥有优美的校园环境和一流的学生公寓、学生食堂、实验室、计算机教室、校园网和塑胶篮球场、足球场等教育教学设施。

C. 第九次全国中学数学教育优秀论文获奖名单

第九次全国中学数学教育优秀论文评比结果(2011-11-30 11:49:43)转载▼标滚宏拆签： 杂谈 分类： 论文评比
关于我会第九次全国中学数学教育优秀论文评比结果的

通 知

各会员单位:

我会于2011年5月5日发出“关于召开第十五届学术年会暨第九次全国中学数学教育优秀论文征集、评比活动的预备通知”后，北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、黑龙江、上海、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、云南、陕西、宁夏、青海、新疆等26个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团共27个会员单位认真落实，积极做好论文的征集工作，并按要求，提交了201篇参评论文；部分一线中学数学教师、中学数学教研人员还提交了自行投稿的参评论文，经我会会刊编辑部初评，提交了52篇参评论文，共计253篇。

由我会学术委员组成的评委会分三个小组对上述253篇论文进行审阅、初评。期间，评委之间进行了情况沟通、交流，并于2011年10月25日举行评委会全体会议，提出了评审结果的建议名单。经我会理事长会议审议通过，确定了一等奖获奖论文28篇、二等奖获奖论文118篇、三等奖获奖论文96篇（名单附后）。

中国教育学会中学数学教学专业委员会

2011年 11月29日

报：中国教育学会

发：各团体会员单位，各位理事、咨询委员

第九次全国中学数学教育优秀论文获奖名单

一等奖（共28篇，排名不分先后）

参评单位 题目 单位 作绝码者

北京 中学数学概念教学研究 北京市西城区教育研修学院 李 梁

北京 样例呈现方式对数学归纳法学习的影响 北京大峪中学 武春波

天津 促进“学、思、知、行”有机结合的数学课堂教学 天津市中小学教育教学研究室 刘金英

辽宁 小组合作学习改进策略：话语权再分配 辽宁省基础教育教研培训中心 景 敏

上海 PISA数学素养测试研究对上海数学教学、 上海市教委教研室 黄 华

评价及学业质量监测体系建设的启示

上海 理想与现实的桥梁：数学教师PCK的发展 上海市杨浦区教师进修学院 翟立安

孙 晖

上海 初中数学练习订正及自我反馈习惯培养的实践研究 上海市明珠中学 陈晓娟

浙江 “情知性”教学的特征与操作策略 浙江省杭州市上城区教育学院 余功蔚

安徽 为藏生的数学思维插上翅膀 安徽省芜湖市田家炳实验中学 刘 丽

——培养内地藏生数学思维的尝试

福建 精心创设教学情境提高课堂探究成效 福建省永春华侨中学 谢雅礼

江西 创设情境在高中数学教学中的实践探索 江西省上高二中 刘功骚

山东 关于导学案培养学生数学自主学习能力的调查报告山东师范大学附属中学 李知屹

王俊亮

河南 高中数学反思性教学的实践研大枣究 河南省商丘市实验中学 杜志国

湖北 问渠哪得清如许 唯有活水源头来 湖北省教学研究室等 数学课题组

——湖北省新课程高中数学教学现状调查分析报告

湖北对学生解代数证明题困难的调查分析及对策研究 湖北省武汉六中 袁泉润

湖南导学模式的高效课堂初探 湖南省常德市第十一中学 徐 进

广东 对一种全新的选拔性考试量分法的实证研究 深圳外国语学校 袁智斌、郭梦绮、

袁可馨、肖桐桐

广东 初中数学大规模考试的命题研究与实践广东省佛山市南海区教育发展研究中心教研室 郑喜中

广东 构建优效课堂，促进学生发展 广东省东莞市长安实验中学 蔡映红

重庆 初高中数学知识衔接简议 重庆市育才中学 宋飞达

四川 加强数学阅读 提升数学素养 四川省成都市教科院 段小龙

——谈新课程背景下的高中数学阅读教学 四川省成都七中 何毅章

云南 加拿大数学课程标准研究与对比 云南省教育科学研究院 黄邦杰

新疆 怎样建立和利用初中数学纠错本 乌鲁木齐市第十三中学 王 茸

新疆兵团高中数学新旧教材对比研究 新疆兵团第二中学 徐 波

编辑部 数学课堂教学的“准”、“实”、“活” 浙江省义乌中学 朱恒元

编辑部 数学课堂生成资源中的技术因素 浙江省黄岩中学 金克勤

编辑部初中学生数学学习的出声思考 浙江省杭州市上城区教育学院 张娟萍

编辑部 新技术背景下数学教学的新视角、新启示 福建省福州第三中学 林 风

——例谈图形计算器的应用

二等奖（共118篇，排名不分先后）

北京

北京市东城区教师研修中心 许云尧 北师大二附中 高雪松

北京密云二中 张德广 北京十二中 蔡春晖

天津

天津市第五十四中学 李桂英 天津市红桥区教师进修学校 哈 欣

天津市西青区教育教学研究室 严 安 天津市津南区咸水沽第三中学 张宗玲

天津市静海县中旺镇大庄子中学 王德权

河北

河北邯郸市邱县第一中学 杜 建 河北省石家庄市教育科学研究所 刘 璐

河北省石家庄市教育科学研究所张立山/卢艳华 河北省邯郸市魏县车往镇中 张海英

河北省秦皇岛市卢龙县木井乡中学 刘 朋

山西

山西省大同一中 董 凯 山西省太原市第十五中学校 梁 婕

内蒙古

内蒙古包头市第三十三中学 万文俊 内蒙古呼和浩特市实验中学 魏 莉

内蒙古包头市共青中学 黄丽兰

辽宁

辽宁省大连市第三中学 贾 萍 沈阳市教育研究院 周善富

辽宁省大连二中 马志华 辽宁省大连教育学院初中教师教育中心王冰

黑龙江

黑龙江省哈尔滨市第一二二中学 刘志刚 黑龙江省大庆实验中学 戈冉舟

黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学 马静微 黑龙江省大庆一中初中部 林晓颖

上海

上海市行知中学 赵传义 上海市普陀区教育学院 刘 达/徐炜蓉

上海市崇明县教师进修学校 朱伟达/茅晓明

浙江

浙江省嵊州市第二中学 周继明 浙江省义乌中学 方 治

浙江省温州市第二十二中学 高洪武 浙江省杭州市第十五中学教育集团 李春梅

浙江省杭州普通教育研究室 李学军

安徽

安徽省青阳中学 章义华 安徽省亳州市谯城区教研室 汪春杰

安徽省马鞍山市成功中学 汪宗兴 安徽省六安市教研室 贾兵/安徽省六安市第一中学 王锐

福建

福建省福州第一中学 陈德燕 福建省南安第一中学 洪丽敏

福建省南平市光泽二中 曾峰涛

江西

江西省崇仁一中 陈永华 江西省赣州市第一中学 肖淑如

山东

山东省寿光世纪学校 孙友方 山东烟台第二中学 孙雪钰

山东省平度市麻兰镇中学 王同义 山东省实验中学 潘洪艳

河南

河南省洛阳市洛龙区教育局教学研究室 周召峰 河南省平顶山市教研室 许晓慧

河南省三门峡市渑池县教体局教研室 赵群峰 薛振明/河南省三门峡市渑池县西阳中学刘红霞

河南省商丘市基础教育教学研究室 王素珍 河南省许昌高中 赵小强

湖北

湖北省孝感高中 幸 芹 湖北省宜昌市教研中心陈作民/湖北省宜昌市八中 史艳华

湖北省天门市教研室 刘兵华

湖南

湖南师大附中 谢美丽/彭荣宏 湖南师大附中 曾 辉

湖南省长沙市明德中学 龚 玲

广东

广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学 钟婷文 华南师范大学附属中学 郝保国

广东省韶关市教育局教研室 罗开初

广西

广西师大附中 刘晓荣 广西南宁三中 陈华曲/黄河清

广西南宁三中 黎承忠/黄河清 广西南宁三中 李春阳/黄河清

广西南宁三中 陈康/黄河清 广西师范大学第一附属中学张小雄/广西师范大学数学科学学院 欧慧谋

海南

中国热带农业科学院附属中学 谢学方 海南省琼海市龙江华侨中学 卢燕

海南省保亭思源实验中学 陈祖艳

重庆

重庆市铜梁县巴川中学 官正伟 重庆市育才中学 余彪

重庆市巴南区大江中学 叶国民

四川

四川省宜宾市教科所 郭青初 四川省乐山市实验中学 左 谦

四川省达州市宣汉县中小学教研室 赵绪昌

贵州

贵州省盘县第六中学 郭炫伶 贵州省六盘水市第一实验中学 王兰

云南

云南省曲靖市教育科学研究所 王吉标 云南省昆明第八中学 王学先

青海

青海湟川中学 解占寿

宁夏

宁夏银川市第三中学 马惠芳 宁夏银川市第二十四中学 马自国 宁夏回族自治区银川市第二十四中学 刘建国 宁夏银川市第二十四中学 丁永海

新疆

新疆玛纳斯县教育局教研室 潘庆昕 新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第四中学 丁志明

乌鲁木齐市天山区教研室 徐健 新疆乌鲁木齐市第九中学 张 燕

新疆实验中学 曹湘江/陈娟

新疆兵团

新疆兵团农一师十二团中学 郭 玺 新疆兵团农五师中学 卢新源

编辑部

上海市松江二中 卫福山 浙江省龙游县模环初中 徐伟建

江苏省南京市雨花台中学 周礼寅 浙江省台州市路桥实验中学 王万丰

浙江省绍兴柯桥中学 余继光 湖北省钟祥市第五中学 杨 辉/孙红强

湖北省枣阳市第二中学 龚 兵 广东省东莞市寮步镇香市中学 孙树德

广西蒙山县第一中学 谢光亚 浙江省仙居实验中学 齐秀华

浙江省台州市仙居安洲中学 郑燕红 江苏省盐城中学教育集团 张卫明

广东省广州市玉岩中学吴和贵 杭州市江干区教师进修学校 易良斌

安徽省合肥一中 张中发 浙江省衢州高级中学 孙向东

浙江省湖州市吴兴高级中学 刘晓东 湖北省武汉市第十一中学 田祥高

浙江省义乌市大成中学 赵明越 浙江省杭州市萧山区第十一高级中学 沈灿江

广东省佛山市南海区九江中学高伟洪 江西省赣州市会昌县会昌中学 刘荣锋

北京市第二中学 唐绍友 北师大二附中 王先芳

江苏省盐城中学教育集团 王良军

D. 重庆师范大学走出哪些名人

你好，这问题其实你去看网络，更快，，我也是复制，感觉敷衍你，，但怕你难得搜索我还是复制过来拉
著名校友编辑

党政领导

刘学普

中共重庆市委常委、政法委书记，中共第十七届、十八届中央候补委员

谭力

原中共海南省委常委、省政府党组副书记、常务副省长，海南国际旅游岛先行试验区工委书记

周旬

重庆市人大常委会副主任、秘书长、办公厅主任（兼）

卢晓钟

原重庆市人大常委会副主任、全国政协常委、民生实业（集团）有限公司总裁，民建中央委员、重庆市委主委

夏培度

原重庆市政协副主席，民革中央常委、重庆市委主委

陈放 四川省政协副主席、工商联主席

崔坚

西南证券党委书记、董事长兼重庆股份转让中心董事长

兰运华

重庆市妇联党组书记，原重庆市妇女联合会主席

谢礼国

重庆市委组织部副部长

张晓江

中共重庆市江津区委常委，区政府常务副区长、党组副书记，滨江新城管委会党委书记

盛娅农
重庆市卫生和计划生育委员会党委书记、副主任[1]

汪平

重庆市九龙坡区人民政府副区长（挂职）

朱茂

中共重庆市垫江县委副书记

张尚毅

重庆市江津区人民政府副区长

向可文

全国国绿化委员会办公室副秘书长，原中共重庆市南川区委副书记

申大华

中共重庆市万盛经济技术开发区工作委员会副巡视员

钟燕

重庆市教委巡视员

甘联君

中共重庆市南岸区委委员、常委

周静

重庆市南川区人大常委会副主任、党组成员

杜坤飞

中共内江市委常委、市总工会主席、市委秘书长

黄剑东

中共雅安市委常委、市政府党组成员、副市长

邹吉祥

中共四川省委宣传部副部长、省文明办主任

肖天任

四川省煤炭产业集团有限责任公司董事长、党委书记

周继琼

原南充市教育局局长

吴明禹

绵阳市教育体育局党委书记、局长，原绵阳市南山中学校长

科教精英

院士校友

马志明

中国科学院院士、第三世界科学院院士

李言荣

中国工程院院士、长江特聘教授、电子科技大学教授校党委副书记 （曾任重师教师）

赵进东

中国科学院院士、第三世界科学院院士、

海外学者

陶丰

美国加州伯克利大学劳伦斯伯克利国家实验室研究员

国内院校

王三根

西南大学（教授、博士生导师）

唐年胜

云南大学数学与统计学院院长

徐仲伟

重庆邮电大学（原校党委书记、教授）

李光辉

西南政法大学（校党委副书记、教授）

廖元和

重庆工商大学（副校长、教授）

张威

重庆理工大学（副校长、教授）

邓起方

四川理工学院（副院长）

彭规荣

长江师范学院（党委委员、副校长）

兰刚

重庆文理学院（副院长）

陈红

重庆社会科学院（副院长、党组成员）

张志林

复旦大学（教授、博士生导师）

张荣翼

武汉大学（教授、博士生导师）

张思齐

武汉大学（教授、博士生导师）

陈放

四川大学（教授、博士生导师）

汪太贤

西南政法大学行政法学院（院长、教授、博士生导师）

何景熙

四川大学（教授）

查屏球

复旦大学（教授）

王成儒

青岛大学（教授）

王林

四川美术学院（教授）

肖林

泸州高中党委书记兼校长

谢钢

重庆教育管理学校（校长、党委书记）

唐中实

清华大学土木水利学院（副教授、3S中心主任）

厉华

研究馆员，重庆红岩联线文化发展管理中心主任、党委书记

何太平

重庆师范大学数学系八零级校友，四川师范大学计算机科学学院党委副书记，副教授

张勇

重庆市第八中学校校长、中学研究员、全国优秀教师、重庆市首届优秀骨干校长；获得国务院特殊津贴、获得全国五一劳动奖章、全国先进工作者；重庆市重点中学校长联谊会秘书长

金永

重庆师范大学中文系七九级学生，重庆育才中学校长。1989年被评为“全国优秀教师”

商界精英

尹家绪

中国兵器工业集团公司董事长、党组书记；[5]

杨中富

重庆市潼南建设工程有限公司总经理

肖敏

江西后花园旅游规划发展公司董事长

江云

成都国嘉生物投资控股股份有限公司董事长，兼任全国工商联执行委员、四川省政协常委、省政协经济委员会副主任、四川省工商联副主席

文化娱乐

彭波

出演过《疯狂的石头》等

李潘

中央电视台《半边天》主持人

E. 名人与老师的故事

陶行知是我国近代人民教育家。他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。

1923年，他组织了平民教育促进会，编写《平民千字课》，奔波于全国十几个省市，致力于平民教育。他把《平民千字课》作为教材，送到平民百姓家里，劝家家户户都要识字读书。他活动的经费多数都是自己写书得的稿费。

一次，他得到了1万多元稿费，拿回家锁在柜子里，承担着所有家务的妹妹看见了，问他：“家里有老有小，钱也不多，能不能留1/4给家里用？”陶行知想了想，温和地说：“我要去南京劳山脚下办晓庄师范，这钱要作为办学的经费。我们家虽穷，粗茶淡饭还能维持。中国34000万农民非但没有饭吃，更没有文化。用这钱去办学校，是为农民烧心香，是尽我们的绵薄之力去帮助他们。你在家里省着点用，算是帮我去办大事吧！”妹妹理解了他，默默地点了点头。

1927年，陶行知办起了晓庄师范学校，开展乡村教育活动。1930年4月，国民党反动政府武力封闭了这所学校，还通缉陶行知。

1932年，陶行知在上海先后创办了“山海工学团”、“晨更工学团”、“劳工幼儿园”，继续推行中华普及教育运动。

1939年7月，中国正是抗日战争时期。陶行知在四川重庆附近的合川县为难童创办育才学校，在普修课外，为一些有特殊才能的儿童，开设音乐、戏剧、绘画、文学、社会、自然、舞蹈等课，培育人才。这个学校办得有声有色，为国家培养了不少专门人才。当时政治形势紧张，经济非常困难，为了把学校办下去，陶行知经常要为募集资金四处奔波，自己的生活也非常艰苦。

盛夏的一天，学生高缨听说书店到了一些好书，想去看看。可是自己不认识路，就想请陶行知陪他一起去。他来到先生窗前，那情景使他吃了一惊：先生打着赤膊，脸上、身上流淌着汗水，正在伏案疾书。高缨不好意思地把自己的来意告诉先生，没想到陶行知很快地回答：“现在不成。”高缨失望了，他很奇怪，先生平时最喜欢和学生在一起，也最愿意帮助人，今天是怎么啦？陶行知好像看出了他的疑惑，手指着晾在窗外的衬衫说：“我很高兴陪你去书店，可是我的衬衫还没有干。过一个小时你再来，好吗？”高缨望着那还在滴水的白衬衫，心想：先生找借口吧？他说了一句“那就算了”，不高兴地回去了。

过了一个小时，陶行知穿着还没干透的白衬衫，笑嘻嘻地来找高缨。高缨还躺在床上生闷气呢，见了先生，忙起身一起上街。后来，高缨还是想不通，就去问副校长马侣贤。马先生说：“大家都知道陶行知是个名人，可是有谁知道，他为了你们这些孩子，几乎到了山穷水尽的地步。为了坚持办学，他把自己的大衣和呢裤子都送到当铺去了，换来的几文钱解决了一天的菜金。夏天，他只有一件像样的衬衫，这也不稀奇呀！”高缨听着马先生的话，眼圈红了，他的耳边又响起了陶先生上课时讲过的话：“为了劳苦大众，我们吃草也干；为了受苦小孩，我们要饭也干！”他的眼前出现了陶先生和同学们一起喝稀饭，鼓励大家“勒紧裤带共度难关”的情景，他仿佛明白了：为了办学，先生舍得一切。

F. 上高中重庆一中，八中，三中，巴蜀，南开，哪个更好些

138巴蜀对比，一中，南开，八中、巴蜀对比,巴蜀竞赛,巴蜀挖人

以下内容仅供参考，巴蜀中学没想象中这么好，但138也各有问题。

1. 巴蜀中学清北人数目前并未连续几年领先，600以上人数同样如此。各个学校的战略都在不断调整，以后能否维持优势未知，以后的事情都还说不准，就像2018年一中、三中的中考分数线一样。不知巴蜀学生为何如此自信。

2. 巴蜀近几年分数几乎年年最高，初中部学生众多，可600以上人数在2016，2017年却未超过一中和三中。整体水平与生源不匹配,似乎把不少优质生源埋没了。

2016年一中、三中、八中、巴蜀600分以上人数分别为573、672、493、566。

2017年一中、三中、八中、巴蜀600分以上人数分别为482、522、430、480.

3. 不少人认为巴蜀竞赛自招强,但实际上:

[1] 目前，据称138巴蜀都成立了竞赛班，以后的事情还说不准。

[2] 2011年，重庆一中竞赛保送清北16人，全市最多，全市共31人。

2012年，重庆一中竞赛保送清北12人，全市最多。

至少曾经，一中的竞赛没比巴蜀差。

[3] 2018届,网友统计发现南开获得降分的人数似乎比巴蜀多(去除重复人数，只算2018年参加高考的学生，不含高一、高二学生)。

[4] 2018年，北大重庆自招，重庆八中初审通过16人，全市最多，虽清北自招中最终降分人数不是最多，但也显示出了实力。

4. 2015年巴蜀将加分状元用于宣传，与另一个裸分状元拼凑成双状元。

5. 2015年巴蜀600分以上1142人，但据说巴蜀本部一共才1000人左右。

6. 状元人数，巴蜀算上2018年的应该是15人，重庆一中是17人。

7. 鲁能巴蜀看似修得豪华，实则厕所没有门，现在怎样未知。

8. 据网友反馈，一中恢复了逢进必考，并且初中部增加了名校联中、第一实验中学、第一双语中学，虽然损失了巴南校区，但网友表示一中寄宿学校渝北校区新增了教学楼。至于一中寄宿学校大学城校区，该校区原为一中高中分部，学校的学生已经搬到了第一实验中学。

9. 以前，南开初中人数相对少，南渝中学井双校区、南渝中学物流园校区、两江南开完全投入使用后，初中生源会更强。

10. 八中渝北校区初中部开始参加中考后，重庆八中宏帆中学渝北校区建立后，八中初中规模会增加。至于八中管理学校的学生是否对八中有母校情结就不知道了。

11. 据说巴蜀中学曾将年级最差的3个班编号为138，暗指其最强的3个对手。

12. 巴蜀中学跟房地产商合作，名字中带巴蜀的学校开得到处都是，巴蜀靠合作赚来的钱挖尖子生，撑门面。而重庆一中的几个校区根本没有指标房、学区房、学位房，南开、八中的个别校区虽然有学位房、指标房、学区房，但这3个学校在抢生源上吃亏。

13. 巴蜀中学相关报道不实，误导人，标题如下：

为什么重庆巴蜀中学的高考成绩每年在重庆都第一却总是被黑 _上考网

14. 一中，南开的平行班都出现过本校考得最好的学生，而巴蜀平行班要考上清北极难。

知乎评价巴蜀中学

巴蜀中学歧视平行班

写一个，要是遇到正在择校的同学希望可以起到参考的作用。

利益相关:巴蜀18届平行班学子。

为什么强调平行？

因为很一部分的平行班学子是非常清楚本校上等人班和下等人班的区别的。凭借高一上的两次考试，硬生生地把所有同学分为两类，两班差别巨大，且从此以后几乎没有流动机会，这样的机制对于慢热型同学而言是致命的。（我们不能期望所有同学都能在高一上懂事开窍）至于差别，不妨列举一二。

高中生的信息往往是闭塞的，也即资源在高中阶段显得至关重要，这里的资源我们不妨分为主动资源和被动资源。主动资源是指学生主动寻求的资源，体现为资料卷子等。清北班的老师会为学生专门出卷子（高三尤为突出，清北班完全不用年级的卷子）并且告诫学生不要给平行班同学复印。相比之下，平行班的同学得到优质资源的难度大得多，往往会出现暴力刷题效果甚微的现象，当然这一点不全怪题的质量，但是绝不可忽视。

被动资源是指学生被动接受的资源，比如学风和师资。我主要想说明老师的问题。在高一高二阶段，对于有追求的平行同学而言，老师课上讲的往往不够，新课相比清北班会大大减少解题方法的点拨，这一点上平行同学只能用刷题去补充。此消彼长下即使平行同学是努力的，也难以超越清北班平均水平。

另外的一点也许不大普遍，但我必须说明的是在平行班你真的很可能遇到很渣的老师，这里我无意争论老师的学术水平，而是想讨论对待学生的态度。我遇见过上课一笔带过，让学生下课看教辅的老师（不是每个人都是竞赛生！），我遇见过下课扭头便走，回答问题极不耐烦的老师，我甚至遇见过要求学生不求甚解，死学死背的数学老师。

我不得不说在重重围追堵截下，留给平行班同学的机会并不多，这也是我认为本届母校非顶尖部分成绩差强人意的原因之一。我不是很清楚其他学校是怎么做的，我仅仅是觉得母校该机制确实令人失望透顶。再怎么精品化清北班教学，也无非是百余人而已！这样的风气日渐诡异，以至于我常听到‘清北去巴蜀，985去南开’的论调。见母校如此，我也不禁扼腕。

前两天通知我们签约实验班。我果断放弃了。源于跟招生办主任的谈话：

1、开口闭口都是攻击其他学校，在他嘴里其他学校都是渣渣，攻击融侨三中就是造谣说老师都跑了，学校不存在了。

2、实验班收费免费都是暗箱操作，不许看学生分数。说的政策是前后不一的，巴蜀中学不诚信。须知成绩好的牛蛙家长其实很多相互有联系的。须知：厚德才能载物，如此势利的老师，势利的教育理念教出的学生能品行端正么？怀疑！所以放弃！

巴蜀中学清北人数，600以上人数并未连续领先，巴蜀学生为何如此自信？

赵康甯

PKU在读（北京大学在读）

2 人赞同了该回答

南开？一中？

17级表示都是垃圾

竞赛带双状元

boom

抛开其他不谈，全巴蜀人有的就是：气质！重庆没得第二个学校能做到。

高2012级，巴蜀，对我一生影响巨大！真的走在路上气质不一样！如果跟陌生人聊天聊到问他哪个高中毕业，除了南开和巴蜀，巴蜀人眼里再没有其他中学。这就是气质吧！巴蜀积累的资源可以说是一生的财富！知心朋友、为人之道、处事之理。巴蜀被人称为败家子学校。哈哈，我想如果要从重庆选一批学生参加撒子与国际上知名贵族中学交流（正规交流，不是交钱水场合），只能从巴蜀选，如果你说你有撒子三好学生，或者英语很厉害。对不起，你会丢脸。巴蜀的学生有独特的气质，不信你把20个巴蜀学生放在100个普通学生中我会很容易把他们找出来你信么？明年马上毕业了！在面试期间不论是跟一起面试的同学或者是考官交流只要提到巴蜀毕业，他们眼睛不由自主一亮，当然有鄙视（毕竟败家子学校）有羡慕。哈哈，说实话，如果可以选择，我更愿意跟南开或者巴蜀的一起交流。好嘛，一中八中不能再退步了。重庆这个舞台，从巴蜀建校开始，巴蜀学子就开始跳了。也会一直跳下去，如果统计下各行业精英，巴蜀的学长学姐们绝对绝对不会让你失望！学弟学妹们！共勉！

"妹儿 哪个学校的哟"

"巴蜀"

"那成绩肯定黑好哟"

"一般一般 "

"中考不用怕 你们做不起的其他学校肯定更做不起！"就是这么自信 高中没有考上巴蜀是这辈子的遗憾 再没有学校有底气说出这样的话

我先把所有答案都点赞再说！点赞完毕=。=先表明身份：巴蜀帝国六年制产品，初08级高11级，本部五年金科一年然后是观点：重庆巴蜀中学是重庆市最好的中学，没有之一，不服不辨。无论走遍天涯海角，我始终是巴蜀人。有人说巴蜀缺自信说天天拉着底蕴深厚的南开来比以掩盖自己的不自信，请容我去笑一会儿

巴蜀的毕业生一枚，在学习方面来说，这的确是一个好学校。

但是，这个学校的某些领导，真的很差劲。

我高三的时候，高二的年级主任开年级大会时，在礼堂里当着1000+同学的面，摔手机，摔完了还踩，连自己的手机都不放过，还有一些是收缴的学生的手机。还一边踩一边骂：我让你们玩手机！

这视频被录下来了传到网上还火了一段时间，后来视频被删除了。

另外一件事是最近发生的

朋友在鲁能拍摄影片，每个人都有设备，他们把设备放在了空教室，然后出去吃饭，回来时发现设备有些没了。其中包括我同学的三脚架，朋友的单反，充电宝等等。

找保安亭调监控，发现是一个初中的孩子偷了，正脸都被照下来了，去找年级主任要人，年级主任不给，而是把单反，充电宝等比较贵重的东西还回来了，但一些小东西并没有归还，那个年级主任也模棱两可，反正就是不交人。

朋友给我提起的时候告诉我，现在报警可能警方也不会太在意，因为大部分贵重物品都已经归还了，没理由报警。

但是，这真的是我认识的巴蜀吗？

这还是那个宣扬着公正诚朴的巴蜀吗？

说好的偷盗一经发现开除没商量的气魄呢？

为什么连人都不敢交？

作为一个毕业生真的是对这个学校很寒心。

巴蜀有个传说，一个学生家里开着帕萨特去接他，那个学生让他父亲在距离巴蜀中学800米的地方等他。原因是，巴蜀中学门口要是摆放少于80万的车，会被特别关注继而鄙视那个学生。

巴蜀还有个传说，进出校门不用每人检查校卡。谈恋爱老师不管，只要成绩好，请黑社会把老师打一顿学校也会宽容原谅因为你能进清北而不会有任何记录。这些在我们八中只敢想想...

巴蜀属于渝中区的富二代和官二代的聚居地,因为成绩太差或者品行太差的人就转来我们八中。剩下的区县的学生要么是高干后代要么是土豪后代...最不济都是分数上的考霸，考仙，考神。

哦对了还有一个传说，据说在每个区县的第一二名，巴蜀都会为了捞生源而给他们每人一套45平方的小户型。

以上皆耳闻..酒后之言。不实之处，见谅。

来自天涯用户：能吃一车糖

这位同学说的一三八在巴蜀挖人的部分真的很好笑，谁不知道说到挖人的本领，巴蜀排第二，没人敢排第一！

有名单那是很正常的事情，重庆的名校相互挖人不是新闻了，最出名的几家学校都是重点关注对象，建名单关注很正常，那个名单肯定不是只有巴蜀一个学校的名单吧。

经历过混乱的中考的人都知道，巴蜀的老师校长为了挖人，做得是全部名校里最厉害的，副校长可以亲自到那些知名的不知名的初中学校那些成绩好的考生的家里拜访，给考生承诺几K-几W块不等的奖学金（别的学校绝对不敢和巴蜀拼这个钱！），巴蜀原初中部的优等生，如果决定报考外校，经老师、主任等多次劝说未果的，（他们是会反复劝说的！）从尖子班直接调到差班。这些全都是发生在我周围的活生生的例子，有哪个敢说这些不是真的。

来自天涯用户：重庆正义感

但问题是在这方面你巴蜀跟其他学校比起从来都是不择手段甚至可以用无耻来形容！巴蜀到其他学校挖人向来都是不讲规矩，从来都是仗着自己有钱有势强行挖人，很多时候甚至连问都问过对方学校就把人挖走了..

最近的一个例子，巴蜀去年到九龙坡某中学挖体尖，没经过对方学校就直接把人带巴蜀去了，人家校长可不依教，跑到学校市教委闹，最后你巴蜀的大校长只得亲自上门给人家道歉而且把人送还回去..

可以告诉你的是，不止是1 3 8，重庆有哪个中学是不反感巴蜀的？防火防盗防巴蜀！巴蜀早以引起重庆教育圈内的公愤了..加分方面也是不用多说了，大家已经说得够多..至于你说到考试竞赛的部分，就更是好笑，你说得好象全重庆就巴蜀中学最努力最勤奋一样..难道就你会看书别人都不会了？你凭什么说就巴蜀就你们最努力了？就你们能吃苦，能付出，能动脑筋..别人都是SB了？看你说这话就知道你有多幼稚！

去年生物奥赛的舞弊事件听说过么？ 没听过？不会吧！巴蜀最后在所有得奖生中包揽全部3/4的辉煌成绩你作为巴蜀的学生竟然会没听过？哦，想起来了，因为这次考试后来被愤怒的1 3 8闹到上头，教委的彭老大虽然作为巴蜀前校长但如此大事也不敢包庇，最后只得宣布取消比赛成绩..但事后因为这层关系这件事也是不了了之...

最后想说一句的是，巴蜀之所以会引起这么多人的公愤必然是有原因的，你说挖人加分什么的确实各个学校都有，都很正常了在现在，但如果大家都遵守规则那谁会来没事找事说你？南开怎么不说一中？8中怎么不说南开？为什么论坛上这么多人提到巴蜀首先第一印象就是不好就是反感？提到一中提到南开时大家有这样吗？

正如我前面所说盗亦有道，你巴蜀破坏规矩在先，不守道义在前，做了太多这样的事，现在被大家群起而攻之只能说是自做自受，又能怪得了谁？ 不要想随便一句什么：“大家都一样”， “几个学校都差不多”什么的就把这些带弄过去...巴蜀到底怎么样在很多明白人的心里都清楚明了得很，不管这次事情发展到底如何，巴蜀就是这么个“高大”的形象，在大家的眼中已经印下了

1. 2003年巴蜀中学校长付唯泉通过经济诱惑,贿赂等方式使奉节县同意巴蜀中学与永安中学的合作,成立巴蜀中学渝东校区,但在2005年巴蜀中学再次通过县委书记强行结束合同,使永安中学的大部分学生到巴蜀中学.(据说有120万的贿赂）

2. 2004年时任巴蜀中学主管领导的欧建,费春斌以2万的价格在重庆郊区”掐尖”,其学生胡洪成最后上了北京大学.

3. 2005年巴蜀中学在四川掐尖,收到30位四川学生,并将其户口转到奉节,其中有15人将受到库区加分.(这是与县委书记良好关系结果)

4. 2006年高中生物竞赛,有14人进入40实验名单,(20个一等奖)由于其指导老师周老师指导失误,最后只有2人获一等奖.但是在巴蜀中学主管领导的付唯泉,欧建与原巴蜀中学校长现重庆教育局局长彭智勇的协调下,通过恐吓,诱惑等手段使重庆教育科学院(西师)在最后公布的名单上有6名一等奖.(由巴蜀中学主管领导司机口中得知)

5. 2006年在历史地理的会考中, 在巴蜀中学主管领导的欧建,费春斌的授意下,公开作弊.2007年同样的会考中, 在巴蜀中学主管领导的欧建默许下,作弊成风.(也许他会说他一再强调不许作弊,但他通过班主任暗示学生作弊可以)

6. 2006年在巴蜀中学主管领导的欧建,费春斌,郭庆容的组织下,公然违反教育局规定,以夏令营为名,在暑假组织学生补课,收取每人300元.(重庆电视台有报道过,但不知最后又没有播放)

7. 在巴蜀中学主管领导的付唯泉,欧建,邓飞的领导下,高2007级在2006年物理竞赛中,以每题3万的金额购买3道竞赛题,(一共只有7道),创造了17人一等奖的记录.

8. 巴蜀中学主管领导的欧建,费春斌再次掐尖,从万州中学挖到3人,分别是佘松,丁锐,王可三人, 万州中学校长亲自到学校要人,用录像机记录了我们寝室的画面,最后巴属放人.(此事在<<三峡都市报>>有报道)

9. 巴蜀中学主管领导的欧建,费春斌再次掐尖,2006年从四川自贡找来2名学生,郭腾宇,陈晚冬,并公然挑衅重庆教育局三年户口,三年学籍的高考报名标准,在2008年在没有会考成绩下,报名成功.我班其他来自自贡的三名学生可证明.(合法)

10. 2007年春节前, 巴蜀中学主管领导的欧建,费春斌再次组织学生补课,收费300

11. 2007年在跆拳道比赛中通过每人一万的金额,找人替代,一共获若干个二级运动员,在高考中加20分.以下是具体名单

12. 种加分固然是好，但是拒我调查了解，在得奖的那些巴蜀中学的学生中，基本上都不会跆拳道，更不要提打比赛了！他们上场比赛，是由于学校先买通裁判，买通组委会，然后这些同学只需上场敬个礼就能轻轻松松赢得比赛！这是体育竞技吗？这是公平竞争吗？！

话说回来，这固然是个加分的好机会，谁不想去呀？可是，又有几个同学知道学校要去参加比赛呢？学校从来没有公布过要去参加比赛，是学校忘了公布吗？还是不敢说？同学们应该清楚吧~

我还了解到，有一位平行班的同学对跆拳道非常热爱，也有一定的实力，于是他想同学校一同去参加比赛。而学校却以不知道有这个比赛的回答拒绝了他。其实学校是想把名额留给那些实验班的同学！后来这个同学以自己的名义去参加比赛，在比赛中却看到巴蜀中学也来参加，这是巧合吗？！同学们不信的话，可以看看下面这个统计：

20 0101111417 蔡懋 女 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

21 0101111404 蒋晓 男 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

22 0101111400 王典 女 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

23 0101111443 张丽莎 女 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

24 0101111397 蒋宇超 女 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

25 0101111422 郑李 女 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

33 0101152117 任泓霖 女 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

34 0101152087 戴箫 男 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

35 0101110957 苏奇 男 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

37 0101151983 刘奕 男 渝中区 巴蜀中学 跆拳道 二级

13. 2007年生物竞赛中,在理论考试39,40名的两名学生获得一等奖,而19名谭玉琴因本来是少数民族学生,享有20分加分,被剥夺.

14. 2007年复读生招生中,以每人1-3万价格收取,一共收取900万

15. 巴蜀中学主管领导的欧建,费春斌违反学校不得分班规定,在校内设置了最分明的等级制度,4级:清华北大把班,一层次实验班,二层次实验班,平行班.

16. 2007年暑假, 巴蜀中学主管领导的欧建,费春斌再次组织补课,在事先没有告知情况下,追加收费500元

17. 2007年巴蜀中学主管领导的欧建以重庆数学理事身份干预数学竞赛,使巴蜀中学获得14个一等奖.(前两届只有2人)

18. 2007年鲁能巴蜀中学开校, 在巴蜀中学主管领导的付唯泉,欧建与重庆市常务副市长黄奇帆,原巴蜀中学校长现重庆教育局局长彭智勇协调下,以国家投资2亿人民币的情况下,居然得到民办学校认证,造成国有资产流失,更为可气是此学校不受义务教育阶段收费限制. 巴蜀中学主管领导的付唯泉,欧建在一次讲话中洋洋自得说,这样我们巴蜀中学财源不断,讥笑南开中学没有财路,无法与巴蜀中学斗,一年可以为学校带来8800万收入.

19. 高2008级的体育加分再次取得收获,但是与2007年一样几乎没有人真正通过.

20. 巴蜀中学教师素质较低,前段时间老师骂人事件引起极大轰动,原文如下:

“你怎么可以傻到这种程度？？”

“文科生怎么能瘟到这种程度？”

“笨得像猪一样。”

“你们班是最不懂事的！”

“你这是什么态度？！哪个教的你？！你哪个班的？班主任哪个？”

“谁要你道歉的？我不接受你的道歉！”

“哎呀……我那时候是开玩笑的，我当时比较激动……我哪里不礼貌了。”

——5月16日某老师语

以上是我能想到的,希望有良心的能够转发,让我无牵无挂进考场,最后祝愿所有要高考的你,我,他,高考胜利,干干净净地胜利.

做人要厚道，转载请注明来自猫扑(mop.com)

21. 2008年，生物竞赛考试，全市前40中，巴蜀中学独占前30名，而138才只有几个进前40，北大生物系不相信巴蜀这么厉害，于是申请国家教委竞赛委员会组织于2008年6月12日重新考试，但唯独巴蜀中学罢考。

来自天涯用户：飞天撮箕

巴蜀去年全市排球比赛挖田家炳的人来打的！

可恶！

来自天涯用户：110指挥室

一、 请大家务必保持头脑清醒。巴鼠中学的托儿为什么对现任教委主任彭智勇用原巴蜀中学副校长一事三缄其口，极力回避却拿教委网站上的什么公告说事？就是为了转移大家视线，大家想一想，现任教委主任彭智勇为原巴蜀副校长，这意味着什么？巴鼠中学造假屡败屡造，有恃无恐，又说明了什么？

G. 矿区育才学校小学有个姓智的老师 全名叫啥

全名：广州市越秀区育才实验学校办学层次：初中邮编：1010联系人：张老师、郭老师广州市育才实验学校是广州市东山区人民政府主办、由首批广东省一级学校广州市示范性高级中学--广州市育才中学承办的、东山区所属唯一的一所制初级中学。学校创办于000年，从001年开始正式招生，现有初中三个年级1个教学班，近00名学生，今年月首届初中毕业生即将毕业；学校办学时间虽然不长，但各方面的成绩是非常突出的。学校各项工作逐步走上正轨，制度完善，管理正规； ②校风正，教风严，学风浓，成绩优；我校各年级学生参加东山区统考成绩优异，在东山区所有中学中名列前茅；③我校田径队在00年东山区中学生运动会上夺得了初中B组第一名；④我校合唱队参加00年广州市第九届学校合唱节，夺得东山区中学B组第一名，广州市中学B组一等奖。⑤我校有0多位教师的论文在全国论文评比中获奖；⑥我校的学生在各级各类竞赛中都取得优异成绩。广州市育才实验学校就像一颗璀璨的明星在南粤大地上冉冉升起。我校教师队稳定，师资力量雄厚，年龄结构搭配合理；现有教师0人，其中有高级教师1人，占总数的1，党员教师人，占教师总数的%；他们的来源主要有三部分，一是来自育才中学的骨干教师，二是来自全国重点师范大学（如华南师大、华中师大、湖南师大等）的优秀毕业生，三是从全国各地重点中学招聘的优秀教师，他们全部都是大学本科或硕士研究生毕业，包括教务员、图书管理员等都是本科毕业生。我校有一批的经验丰富老教师（如全国优秀教师、数学高级教师麦月欢，南粤优秀教师、数学高级教师朱慕贞；英语高级教师郭解儿；语文高级教师张仿东、冯志明、邹连文；物理高级教师邓广明、刘小红、张万俊；化学高级教师吴锦珍等），他们在教学上起着积极的传、帮、带作用；还有一批年富力强的中青年教师（如操明刚、陈景惠、周春霞、黄忠武、谢新道、黄志达、徐德志、易宏宇、叶志斌等）；他们是学校教育、教学的中坚力量和依靠力量 、学生队--办学的主体力量学校按省一级学校的标准建制，具备完善的现代化的教学配套设施。校舍由广州市城建总设计，结构精美，别具一格，人见人赞；珠影和香港亚视曾多次租用校园拍摄电影、电视剧的外景及广告片。今年月底即将竣工的新宿舍综合楼为学校提供了能满足0人住宿的宿舍，能容纳00多人同时就餐的饭堂，一个00多平方米的多功能体育馆，以及音乐舞蹈室、美术室等等。学校从办学之初，便在每间课室都安装了现代化的教学设备--电脑、液晶投影机、实物投影仪；在每间课室、实验室、办公室及宿舍都安装了现代化的生活设备-空调、饮水机等；学校还安装了校园通讯网、宽带网、计算机网络闭路电视双向控制系统、广播网等网络系统。学校地处黄金般高贵的珠江明珠--广州市二沙岛上，虽然位于繁华的市中心，这里却显得格外安静，校园内外风光旖旎，环境优雅，鸟语花香；珠水环绕，气候宜人。学校周围是高尚至尊的别墅区，没有不良因素的干扰，具有一流的自然环境和人文环境，是读书、学习的胜地。她位于东山、天河、海珠三区交汇的金三角地带，学生来此求学，是最佳的选择 一条红线：即抓好教学质量、办出学校特色学校一向视教学质量为学校的生命线。00学年上学期，我校初一和初二两个年级（当时还没有初三级）参加东山区中学的统测中我校的初一年级的语文、数学、英语及初二级的语文、数学、物理等各科都列第一名在刚过去的00学年上学期东山区中学统测中，我校初三级语文、数学、英语、政治、化学；初二级的语文、数学、英语、政治；初一级的语文、数学、英语等各科都是第一名。只有初三和初二级物理排第二名，且距离第一名也只有1分多。学校十分重视科研兴校和科技创新工作，取得了显著的成绩。继00年月申请并承担全国教育科学规划重点课题一级子课题《网络教学条件下各具体学科创造性培养的方法、措施、手段研究，学生创造性学习的特点研究》，00年月又申请并承担联合国教科文组织研究项目、全国教育科学规划重点课题《创新学习研究与实验》。操明刚、邓少莉等0多位教师的论文在全国论文评比中获奖。学校坚持的办学理念，坚持以人为本，把一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切三个一切）作为办学宗旨；学校推崇赏识教育，把在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民大三好）作为每个学生的努力方向和评价标准。我校直属于东山区教育局，教育、教学、管理模式上与公办学校基本相同，与其他公办学校具有同等的地位，凡在我校就读的学生与在东山区属公办学校就读的学生毕业升学时享受同等待遇；同时，我校在招生时可以自主接收择校生，不受学籍和户籍的限制；学校在招聘教师方面也有较大的自主权，聘任教师可以不受年龄、区域、户口、配偶等因素的限制 学科特色教学是我校办学的一大特色，每个班都是特色班，每位学生既要打好文化基础，又要培养自己的兴趣、爱好和特长，为学生打好升高中、大学及在大学里、今后在工作中都能领先的两个方面扎实的基础。我们为每个班都聘请了专职的英语外教上课，我们还和隔壁的广州美国人国际学校共同组建了英语角，每个年级都成立了，假期作业也根据不同的特色班布置相应的特色作业。学校本着的原则，进行小班授课制，每班不超过人，既有利于教学，又有利于管理。我们对学生在校期间的一切活动进行封闭式管理（学校为走读的学生也安排了中午休息的床位），中途无故不得离开校园，午休和晚修都有专职教师负责管理，保证学生的学习和生活安全有序 学校的后勤管理已经实现了社会化，后勤工作由校园服务公司进行管理，成效显著 花缃庚浒尥孽蓟活袱狂畔元家宁亨苍强宠寺耽聊

H. 九龙坡区有哪些高中哦

育才中学、田家炳中学、建设一中、建设二中、杨家坪中学等。

1、田家炳中学

重庆市田家炳中学，创办于1954年，分为A、B两个校区，前身是重庆市第三十五中学校，是原四川省的定点高完中之一，在全市有较高的知名度和影响力。在1963年，四川省高考的理科全省前一、二、三名就出在重庆市田家炳中学。

2、建设一中

重庆建设第一中学位于，学校办学理念先进，育人环境优美，管理科学规范，师资队伍精干，学生全面发展，教育成果显著，社会声誉良好。

重庆建设第一中学，办学理念：尊重个性，和谐发展，以教师发展为本，以学生发展为本重庆市建设一中全名建设工业集团有限责任公司第一中学，位于重庆九龙坡区杨家坪直港大道与杨家坪环道交界处旁，前身为建设工业（集团）有限责任公司的子弟学校，建于1970年。

3、育才中学

育才中学的前身是由伟大的人民教育家陶行知先生1939年7月在重庆合川草街镇古圣寺创办的育才学校。

重庆市育才中学是一所具有光荣办学传统、优良的教育文化资源、鲜明的办学特色的历史名校。办学七十余年来，学校培养出了数以万计的优秀人才，为祖国的革命和建设事业做出了卓越贡献，是全国著名的师陶圣地、育才摇篮。

4、建设二中

重庆市第二中学，即原巴县中学，已于2000年10月，与重庆第二十九中学合并，原重庆第二十九中学校区为走读部，原重庆二中校区为住读部。参见网络"重庆第二十九中学"。"重庆市第二中学校" 和"巴县中学"二校名俱已废止。

5、杨家坪中学

重庆市杨家坪中学创建于1957年。学校位于九龙坡区政治、经济、文化中心杨家坪，社会秩序良好，是重庆市重点中学，目前学校正在积极创建重庆市示范高中。

I. 有人能扒一下《心动的信号》六位嘉宾吗听说女一没那么乖

之所以说《心动的信号3》中的女一不是看上去那么乖，是因为她在节目里就是乖乖女，给人的感觉也是很温柔，爱笑的女孩子，不过私服却不是电视上这种风格，反而是非常炫酷的小姐姐风格。可能是这种反差，所以才让人觉得这个女一姚沐希会是看上去那么乖。其实这完全是因为穿着引起的误会。

彭措给人的感觉是城府很深，非常符合他是天蝎座的性格，姚沐希和彭措的既视感，就像是小白兔遇上了大灰狼。彭措在三个男生中，开始也是最受欢迎的，主要还是长相这方面会觉得更帅气吧，个人觉得他有点像杨玏。

开始不怎么受欢迎的陈延迪，在公布了职业后，感觉在女生中开始有了人气，确实，陈延迪的儿童医生这个职业真的是很不错，也是长辈眼中不错的职业。

这六个男女中，还是最喜欢女三，感觉虽然外貌很文艺，但是在节目里的表现却有种傻大姐的憨厚感觉。说到姚沐希没有看上去那么乖，可能是在一次女二让她坐在对面，但是她没有，还故意抱着抱枕，直接坐在了女二和另一个男嘉宾中间，可能就是这个细节，觉得她绝对不是小白兔。