教育系统中学教师

㈠ 关于河南省中小学教师继续教育管理系统管理端教师调出。

网络输入河南省中小学教师继续教育信息管理系统 再输入用户名和密码就可以进入了。

㈡ 教育系统工人编制教师退休年龄是多少

教育系统工人编制教师的退休年龄是男60周岁，女50周岁。

法定退休年龄是指第五届全国人民代表大会常务委员会第二次会议批准，《国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法》和《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》 （国发〔1978〕104号）文件所规定的退休年龄。

对全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休。

1、男年满六十周岁，女年满五十周岁，并且累计工龄满十年的；

2、男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，累计工龄满十年的，从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康的工作；

3、男年满五十周岁，女年满四十五周岁，累计工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的应当准予退休。

干部

党政机关、群众团体、企业、事业单位的干部符合下列条件之一的，都可以退休。

1、男年满六十周岁，女年满五十五周岁，参加革命工作年限满十年的；

2、男年满五十周岁，女年满四十五周岁，参加革命工作年限满十年，经过医院证明完全丧失工作能力的；

3、因工致残，经过医院证明完全丧失工作能力的。

(2)教育系统中学教师扩展阅读：

延期退休：

面对我国人口老龄化这一不争事实，研讨会上，不少专家再次建议应逐步延长退休年龄以减缓劳动力总量减少速度。人力资源和社会保障部社会保障研究所所长何平发言时谈到，国外老龄化国家多是采取利用外部机制引导劳动者自觉延长退休年龄的方式应对老龄化。

他建议我国从2016年实行延长退休年龄的政策，并每两年延长1岁退休年龄。到2045年不论男女，退休年龄均为65岁。

李军也建议适时提高退休年龄。他表示，这一目的并不是在于促进增长，而是缓解劳动力总量减少的速度，减弱对劳动力成本提高的预期。但他指出，退休时间点是非常重要的，在决策方面需要慎重。

2015年12月2日，由中国社会科学院人口与劳动经济研究所及社会科学文献出版社共同主办的《人口与劳动绿皮书：中国人口与劳动问题报告No.16》发布会在北京举行。

这份报告认为，中国目前存在大量低龄退休人员，开发其潜力是今后的主要方向。鉴于中国退休年龄规定始于几十年前，已经显得过低，建议按照并轨先行、渐进实施和弹性机制的原则逐步延迟退休年龄。

报告指出，首先，实现养老金制度并轨，将退休年龄归为两类：职工养老保险领取年龄和居民养老保险领取年龄。

对于职工养老保险的退休年龄改革方案，报告建议分两步走：第一步，2017年完成养老金制度并轨时，取消女干部和女工人的身份区别，将职工养老 保险的女性退休年龄统一规定为55岁。第二步，从2018年开始，女性退休年龄每3年延迟1岁，男性退休年龄每6年延迟1岁，直至2045年同时达到65 岁。

㈢ 怎样查询2008年教育系统中学高级教师名单

查询2008年某一个城市在去查找教育系统中学高级教师名单，就行啦

㈣ 教师属于教育系统吗

教育局批准的教育机构举办的教师培训无论有偿还是无偿的都是属于教育系统。但是如果不是教育局批准的机构进行的培训是不属于教育系统的。

㈤ 教师职称问题：在非教育系统的事业单位工作，设有教师技术岗。现中学两学通过，是申请初级还是高级中学好呢

学历要求不同。高级中学一般要求硕士生。职称和工资当然是高级中学好，全国职称会议决定今后可聘正高级职称。只是在高级中学能人多，竞争激烈。

㈥ 教育系统职称

教师职称等级
目前，中小学教师的职称有未定、二、一、高级职称， 在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称；
中学里有:特级教师、高级教师、中学一级、中学二级; 小学：小教二级 小教一级 小教高级 小教特级。 教师资格证书等级
高校教师资格证:大专院校任教的人员。 高级教师资格证:高级中学从业人员。 初级教师资格证:初级中学从业人员。 小学教师资格证:小学从业人员。 幼儿教师资格证:幼儿教育从业人员。 职业教师资格证:中等院校从业人员
根据[2007]9号文件规定，对已取得专业技术资格，后因工作变动转换了专业技术职务系列的人员，须在现专业技术岗位工作满一年，才能按现岗位资格条件规定评审同档次的专业技术资格（俗称“同级转换”）；按现岗位申报比转换系列前高一档次的专业技术资格的，在现岗位专业技术工作时间至少须满两年，资历可按变动专业技术工作前后实际从事相应档次专业技术工作的年限累加计算。
目前，中学教师的职称有未定、二、一、高级职称；在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称。小学有小教二级 小教一级 小教高级 小教超高 高中教师等级职称由低到高有几级,大学本科毕业要多久才能评?
四类：
中学二级教师 中学一级教师 中学高级教师 中学特级教师
中教三级——大学刚毕业一年见习期内。 中教二级——工作一年后自动转。
中教一级（中级职称）——工作5年后有资格参评，未满5年可走破格。
中教高级（高级职称，相当于副教授）——评一级后4年有资格参评，未满4年可走破格。 特级教师——荣誉职称。 具体时间不好说，得具体情况具体分析。
教师的职称比较复杂，要看你教授的是小学、中学还是大学？都是需要参加职称评定的。总的说来分几个级别：助理级、中级、高级。
小学的分：小教二、小教一、小教高（中级） 中学：中三、中二、中一（中级）、中教高（高级）
大学：助教、讲师（中级）、副教授（副高）、教授（正高）
在大学有助教、讲师、副教授、教授等职称；
中学里有:正教授级高级教师、高级教师（相当于副教授）、中学一级、中学二级;

小学里有：小教超高、小学高级（相当于中学一级）、小学一级（相当于中学二级）、：小教二级。
进入到教师队伍中，你才能评职称。（在中学的话，大专毕业，职称起点是中学二级教师，研究生毕业，职称起点是中学一级教师。

㈦ 教育系统中的公办编制什么意思

组织机构的来设置及其人员源数量的定额和职务的分配：扩大～。
比如北京市一所学校，必须是公办的，北京市编制委员会根据学校的规模以及在校生人数多少，给学校下达正式员工指标，就是人数定额。你在这个范围内，你就是正式员工，统称在编，或编内。这些人拿的是北京市财政局下拨的工资，以前叫 吃皇粮、吃公粮、吃商品粮。你不在范围内，就叫不在编或编外，身份就是合同工或者临时工，老师称为代课。教师学校用盈余给你开工资。后者享受的待遇要比前者差得多。
私立学校没有公办编制，吃不到财政饭，身份属于被雇用。

㈧ 河南省中小学教师继续教育信息管理系统

这个貌似知道些，因为前段时间去找我同学玩，正好我同学就在做这个，但不料她突然说鼻子不舒服了，就急着去了附近不远的郑大四附院看了下，有听她说过一次，但又记不清了！

㈨ 教育系统内教师调动问题

很难！我在比较偏的学校，在编，得服务5年，工作两年了今年辞职。以前也想着先版进入这个系统，结权果发现调动很难，要有关系和monye才行！再说你从县调到市区我觉得难度更大，一般在编了就不能参加其他招考了，所以初始选择很重要，如果有信心的话可以考你们市区的招教，多考虑！