中学教师装扮

㈠ 我是中学生，，但老师的衣着打扮比较严，，不能穿花骚的，还有不能穿

不是说短，或者窄才是美，才是潮流，宽松牛仔裤配搭宽松的白色T恤也很清纯简单。

㈡ 关于描写老师装扮的好句

1.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么专慈祥。从那黑边眼镜中透出的目属光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
2.这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

㈢ 男老师如何穿衣

不得不说，这老师的衣着得体还真是门学问！女老师有女老师的穿衣之道，男老师有男老师的仪容要求。虽然没有统一的“校服标准”，但这其中还是有些门道可寻的……老师在工作时、在课堂上，就应该是亲切、大方的，体现教师职业特色，穿着要给学生留下教师职业该有的印象。而下班后，可以穿一些自己喜欢的衣服。*上半身：忌露、忌透、忌紧，以休闲又不失正式为主，例如衬衫，颜色、图案以简单为主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣领的衣服，比如冬季，教师不穿高领就可以适当搭配些素雅的丝巾。
下半身：有些人会觉得以牛仔裤装扮是个不错的选择，但是并不建议女老师这样穿，因为对老师而言，建立教师威严是很重要的一件事，然而牛仔裤是属于较年轻的打扮，学生会质疑老师有足够的教学经验吗？也会对教师的专业知识有所怀疑，因此建议诸位尽量以端庄成熟的打扮为宜，事实上，及膝裙、西装裤是不错的选择，如果对服装搭配没什么概念，我们建议你可以选择连身洋装，轻松又不失庄重。
配饰：在服装上，如果搭配一些小饰品，会让整体更亮眼。但是，学校毕竟是个书香味浓厚的地方，所以配饰不宜太炫丽夺目。其实，手表是教师们的最佳配件。
*发型：发型以整齐、清爽为首要。时下许多教师们都会想为自己做些不一样的变化，像染个与众不同的头发，但试想想，目前许多中学都对学生的头发管制很严，如果为人师表的我们都不当表率，那么，我们还有什么权利管教学生呢？因此，较不建议教师们在头发上做独特、个性的改变。
*鞋子：鞋子也属服装的重要一环，建议尽量不要选择太新潮流行的鞋子，应避免马靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休闲鞋是较好的选择。
头发：在头发方面，身为老师应给人一种干净、整齐的感觉，长度大概以耳朵、颈部上为主，不应太过于长。最重要的是，应该按时修剪，尽量保持适当长度，并且要经常洗头，维持干净、舒爽的感觉。至于颜色，应以黑色发色为主，尽量不要染发，学校是一个单纯的场所，教师的一举一动都有可能成为学生模仿的对象，尤其是男老师，应该尽量避免染发，否则在学生心中的形象或有下降。
*面部仪容：每天早晨刷牙洗脸时，应彻底把脸部清洗干净，尤其是嘴角、眼睛部分，因为脸部是一个人外表的核心之处，如果能保持的干干净净，不仅给人一种舒服的感觉，同时，也显得自己有精神些。此外尽量不要留胡子，应按时刮胡子。
*领带：在重要的场合穿西装，应搭配一条合适的领带，花色不应太过复杂，并配合衬衫、西装的颜色选择。
*衣着：
1. 重要场合：
在重要场合，比如说是接待重要外宾、研讨会等之类，应穿着正式的西装，给人一种稳重的感觉，在衬衫花色方面，应尽量以素面为主，搭配一条合适的领带。同时在穿着之前，应烫好，保证不折皱。
2. 一般场合：
在一般场合，比如上课时，可以穿着较为轻便的衣着，像是米色牛仔裤、T-shirt或衬衫，并系一条皮带，同时上衣应该要扎进裤子里，不要放在裤子外，很不美观、整齐。
3.运动场：
当遇有体育课或者是运动会之类的活动时，应穿着体育服，在教学或活动时都比较轻松、方便。
*鞋子：在鞋子方面，应配合情况而定，比如正式场合穿着西装时，则应搭配皮鞋；一般场合，穿着轻便时，则可搭配较为轻松的休闲鞋；至于体育课时，一定要搭配球鞋，在运动或跑步时都比较安全，保护双脚。鞋子不仅是要搭配适合的服装，最重要的是，不管何种类型的鞋子，一定要按时清洗或擦拭，将它保持干净。
三点细节，助您搞定穿着！
教师穿着除了得体，还能有自己的个性。展示个性，并不是过分追求新奇，赶时髦，不顾社会规范，而是指穿戴要适应场所、地区的变化，要合乎时宜。例如我们在参加一些优质课评选时，男教师一般着正装显示沉稳干练，女教师小西装配长裤，彰显简约大方。
教师着装还应注意色彩的搭配。调查研究表明，人们在观察物体的时候，色彩的感觉占到五分之四。而服饰的协调主要是色彩的协调。一般说来，暖色调和中性色彩是我们经常选择的。比如白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、橘黄等颜色,就是女教师的首选。
在此基础上，我们还要注意服饰上的文字和图案的信息。衣着传递的信息应该永远是积极向上的，是与自己的风格相统一的宣言。在服饰上设计的文字和图案是有一定意义的，我们要弄懂其涵义，否则可能会出一些不必要的麻烦。
此外，教师的着装还应与所教学生的年龄阶段相协调。例如幼儿教师的服饰色彩是明快鲜艳的、温暖的。中学教师服装色彩显示温暖足矣，无需鲜艳。教师的服装还需结构完整，衣服的破损、纽扣的缺少等也是我们极易忽略的细节。所以教师在着装时，要及时更换破损的衣服，要检查纽扣是否完整，要保证衣着的整齐性。
俗话说,身教重于言教。有怎样的老师就有怎样的学生,在学生身上往往能看到教师的“影子”。教师服饰与学生发展并不是无关的，相反，学生对待教师的态度、师生关系的状态与教师服饰是相关的。因此，在日常的教学活动中，教师着装得体还是非常重要的哟！

㈣ 古时候教师的穿衣有什么要求

儒家，穿衣打扮要庄重

㈤ 教师应该怎么着装打扮

老师在工作时、在课堂上，就应该是亲切、大方的，体现教师职业特色，穿着要给学生留下成熟、稳重的印象。而下班后，可以穿一些自己喜欢的，前卫、花哨的衣服。

㈥ 教师如何穿着得体

Ⅰ前言：在大学四年中，每位同学都修了很多教育学分，其中包括许多教育理论以及教学方法。但是有一科目，是每位同学都没有修过，甚至在课堂上，教授们也很少提及，那就是有关教师的仪容。上从发型、化妆、配饰，下至穿着、鞋子等等。相信，每个人都同意:认识一个人，一定是先从观看外表，然后再深入内在。同理可知，当我们毕业后，进入校园，开始面对学生，学生第一眼看到的，一定是一位教师的穿著打扮。他们会借着教师的外表，来衡量这位教师是怎样的一个人。例如: 如果教师的打扮很流行，那么他应该是一位活跃前卫的教师，但是，如果这位教师的打扮很呆板，那么他可能就是一位保守传统的教师。记得当我们还是中学生时，每个学期都会有新的教师来到我们班级，下课时，我们总是会对新老师的打扮穿着议论纷纷，然后偷偷观察他们的仪容。前阵子，风靡建国中学的麻辣女教师事件，使教师的仪容又再度被搬上台面来讨论。也许有人认为她过于招摇，也有人认为这不算什么。在这里，我们不对这个事件做过多的评论，但是，此一事件，让我们重视到教师仪容的问题。教师仪容是否会带给学生任何影响? 甚至影响学生上课的情绪? 这是值得注意的焦点，尤其是现今社会有过多的文化刺激，现在的学生，已经不像以往一样。他们重视的，已不单纯只是教师的教学方法或是教师的人格，而是还要加上教师的衣着。这就是我们这组，想要对教师的仪容做深入探讨的原因。Ⅱ女老师的穿著之道人要衣装、佛要金装，好的穿著会让自己的整体感觉加分，赢得别人的第一印象，尤其是在现今这样竞争激烈的时代，得体的穿著就更显重要。在此，先讨论女老师在穿着方面所需注意的事项，概可分成面试和平时穿着二部分：1.面试:在面试时，如果你能给人良好第一印象，那么你就成功了一半；然而，我们的第一印象，大都来自于个人的仪容、谈吐、气质等等，尤其要为人师表的教师们，是莘莘学子仿效的对象，因此在仪容上更不可怠忽。在目前许多教师甄试，仪容通常会被列为评分项目之一，在此我们给予女教师们一些建议，在参加教师甄试时，最好着正式套装，高跟鞋1─2吋最适宜，颜色以素面为主，让整体感觉端庄大方，另外，最重要的一点，头发要梳妆整齐，给人精神抖擞的印象。2.平时:平时，因为常常有许多活动，穿套装难免会不方便，因此我们会建议：*上半身：以休闲又不失正式为主，例如衬衫，颜色以素面为主，不宜太花俏。除此之外，因为我们要考虑目前学生的生理状态，女老师的衣服尽量不要太贴身，或者有隐隐若现的感觉，不然会很容易引起学生的遐想。*下半身：有些人会觉得以牛仔裤装扮是个不错的选择，但是我们并不建议女老师这样穿，因为对新进老师而言，建立教师威严是很重要的一件事，然而牛仔裤是属于较年轻的打扮，学生会质疑老师有足够的教学经验吗？也会对教师的专业知识有所怀疑，因此我们建议诸位尽量以端庄成熟的打扮为宜，事实上，及膝裙、西装裤是不错的选择，如果对服庄搭配没什么概念，我们建议你可以选择连身洋装，轻松又不失庄重。*配饰：在服装上，如果搭配一些小饰品，会让整体更亮眼。但是，学校毕竟是个书香味浓厚的地方，所以配饰不宜太炫丽夺目。其实，手表是教师们的最佳配件，令你意想不到吧!*发型：发型以整齐、清爽为首要件。然而，时下许多教师们都会想为自己做些不一样的变化，像烫个米粉头或黑人头、染个劲爆色系的头发，但试想想，目前许多中学都有实施发禁制度，如果为人师表的我们都不当表率，那么，我们还有什么权利管教学生呢？因此，我们较不建议教师们在头发上做太大的改变。*鞋子：鞋子也属服装的重要一环，我们建议尽量不要太新潮流行，应避免马靴及矮子乐，高跟鞋、素面皮鞋、休闲鞋是较好的选择。*化妆：事实上，化妆是一种基本礼仪，然而，因为教师在学校所面对的大都是学生，所以我们会建议女老师尽量以淡妆为主，不要太夸张。Ⅲ男老师的服装仪容：*头发：在头发方面，身为老师应给人一种清新、整齐的感觉，长度大概以耳朵、颈部上为主，不应太过于长，否则会给人很颓废的感觉。最重要的是，应该按时修剪，尽量保持适当长度，并且要经常洗头，维持干净、舒爽的感觉。至于颜色，应以黑色发色为主，尽量不要染发，学校是一个单纯的场所，教师的一举一动都有可能成为学生模仿的对象，如果老师自己做不到不染发，那么老师就没有权力要求学生一定要中规中矩。如此，学校各式各样发色都有，就成了无人管制的校园！*面部仪容：每天早晨刷牙洗脸时，应彻底把脸部清洗干净，尤其是嘴角、眼睛部分，因为脸部是一个人外表的核心之处，如果能保持的干干净净，不仅给人一种舒服的感觉，同时，也显得自己教学较有精神些。此外尽量不要留胡子，应按时刮胡子，因为胡子比较容易给人感觉不干净的感觉，所以，清除干净能让人觉得更有精神。*领带：在重要场合，当穿着西装时，应搭配一条合适的领带，花色不应太过复杂，并配合衬衫、西装的颜色选择一条适合的领带。*衣服：1. 重要场合：在重要场合，比如说是接待重要外宾、研讨会……等之类，应穿着正式的西装，给人一种稳重的感觉，在衬衫花色方面，应尽量以素面为主，搭配一条合适的领带。同时在穿着之前，应保持衣服不折皱，不然会显得很邋遢。2. 一般场合：在一般场合，比如是教学时，可以穿着较为轻便的衣着，像是米色牛仔裤、素面T-shirt或衬衫，并系一条皮带，同时上衣应该要扎进裤子里，不可放在裤子外，很不美观、整齐。另外，在衣服方面，要以素面为主，或者是细格子衬衫也可以，切忌不可穿着太过于花俏、复杂的衣服。3. 运动场：当遇有体育课或者是运动会之类的活动时，应穿着体育服，在教学或活动时都比较轻松、方便。*鞋子：在鞋子方面，应配合情况而定，比如正式场合穿着西装时，则应搭配皮鞋；一般场合，穿着轻便时，则可搭配较为轻松的休闲鞋；至于体育课时，一定要搭配球鞋，在运动或跑步时都比较安全，保护双脚。鞋子不仅是要搭配适合的服装，最重要的是，不管何种类型的鞋子，一定要按时清洗或擦拭，将它保持干净。

㈦ 做一位老师穿衣打扮要注意那些方面

近日，吉林省长春市教育局出台了《长春市中小学教职工奖惩暂行条例》，其中一条规定，教师如果“穿着打扮与教师职业不相称”，经过批评教育不改的，学校将给予一定的行政纪律处分。上海虹口区一小学也出台校规“凡女教师必须先施淡妆才能上讲台。”
俗话说，人靠衣裳马靠鞍。现代社会，穿衣打扮已经成为保暖之外的一种人的文化修养的外化。 目前，在国内外的一些大型公司，衣着仪表已成为代表公司品牌形象的象征。教师，作为一种特定的助人职业，在穿着打扮上是否应有特定的要求？应该说，不同时期的教师，所呈现的衣着文化及精神风貌都会打上明显的时代烙印。那么，在今天这个崇尚张扬个性的时代，教师的穿着打扮，是提倡张扬个性，还是要求整齐划一？教师职业，是否应该对教师的穿着打扮有限定性要求？

学生：亲切自然最好

为此，记者采访了对老师最有发言权的“受众”学生。
北京海淀区某中学高二年级的王楠同学说：“老师穿着便装，很亲近，不会让人觉得高高在上。”他说，他喜欢老师的形象趋近普通朋友，没明显的师生界限。该同学的观点反映了部分学生的真实心声。老师最好是亲切自然地形象（从言谈举止到衣着打扮）面对学生，彼此之间才会少隔阂，多交流，才可能有最佳的表现和沟通。
北京二轻工业学校刘佳同学认为，“老师穿着怪异，会引得学生上课时忍不住窃窃私语，无心听课，并产生‘这老师素质很差’的反感情绪，由此‘迁怒’到该老师所教的学科。”
受访的学生普遍认为，老师着装亲切自然、简单庄重最好。采访中也有学生建议，老师和学生应该平等，在校也应穿校服。
当然，也有的同学认为，教师还是穿职业装较为正式。就像参加舞会，大家都是晚礼服。学生们穿学生服，老师们自然穿职业装。并且认为有的老师衣着太过花哨，不如穿正式一点的。这一部分学生考虑的是服装上的一致性，进而达到心理上的平等性。
也有不少同学认为，教师穿什么不重要，只要师生关系融洽，老师教得好，能帮助实现自己的理想，就证明了老师的实力，老师的形象自然会水涨船高。
据了解，学生最受不了老师的八大装束是：低腰；低胸；透明；紧身；颜色太艳丽出挑；浓妆艳抹；男老师蓄过长的头发，女老师染色彩过分鲜艳的头发。

教师：端庄大方是前提
老师们自己对此却有不同的看法。北京芳古园小学校长申瑞芝告诉记者：“学校特别是小学有条件最好还是要求教师统一着装。这样做一方面便于学校统一管理，另一方面可以通过校服反映出自己学校的精神面貌和特色，也可以体现出师生之间的平等性——既然我们要求学生穿校服，老师们就应该首先做到。何况，由于老师们的审美观不一致，穿着打扮太个性化可能会给年龄小的学生不适应的感觉。”
北京二中高三年级组组长陈惠文则认为：老师着装只要庄重大方就好。她说：“由于老师们的年龄、身材、气质都不尽相同，统一着装效果未必很好。在推崇个性化发展的时代，老师端庄得体的个性化打扮也有利于引导学生的个性化发展。”身为一个女教师，她还特别强调，女教师在学校最好不要化浓装，不要戴过多的装饰物，以免在上课时引起学生不必要的注意力转移。
采访中大多数老师都认为，老师的形象一定要定位在端重大方、举止文明、行为典雅上，最重要的是要注重实充实自己的内在，提高自己的修养，这样，才能达到言传身教的效应。

官方：职业对教师穿着有限定

长春市教育局办公室主任王吉接受记者采访时表示，《条例》中有此规定是因为考虑到，教师的行为举止将直接作用于学生，如果教师穿着不文明，肯定会对学生产生不良的引导。不过他坦言，这次出台的规定只是个比较笼统的概念，如何在实践中把握，他个人认为，女教师穿着奇装异服及身体暴露很大的服装、男教师夏天穿沙滩裤等是与教师职业不相称的。教师的穿着应端庄大方、不能太花哨。但对教师是否一定要统一着校服，北京市教委有关负责人认为这只是个形式问题，各校可根据自己的学校特色来作相应规定。
教师的形象总分，包括穿着，语言，行动，教课的水平，更有内化表现出来的人格魅力，抑或叫亲和力。至于着装方面的外化形式，它便是从形象的基础出发传递给学生的直观感觉。难怪有学生称，老师的服装打扮极其影响心情呢！
采访中记者发现，与教师着装正式与否相比，学生们明显最为关心的是师生之间的关系是否“平等”、“亲切”、“自在”。
记者调查还发现，老师的外在形象可以直接影响学生的心情和学习效果。其实，老师的内在形象，有着比影响心情更为丰富实在的内涵。教师的影响力借用生物界的“生物放大现象”最能贴切的反映，其影响比例是“一比十万”。有人以一个中学教师为例进行过说明，若从教30年，3年一个循环，每次循环教40名学生，至少教400名学生。而这400名学生毕业后从事小学教育，执教30年，5年一个循环，每次50名学生，至少300名。那么，这位教师直接间接影响人数,保守估计也是400×300人。由此可以发现老师肩上的分量，也由此一点上启示了我们，老师内在的素养和魅力非常重要，其内在的综合实力形象往往会影响一代人。
有专家说，遇上一位行为典雅、气度不凡的优秀教师，不仅在学识方面，而且在人格方面，对学生来说将会受益终生。

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现代人穿着打扮准则

在人际交往中,每个人的穿着打扮均被视为其自身教养的最为形象的说明，并且被视为与自己对交往对象尊重的程度有关，故不可自行其是。
一、重要原则
1. 三色原则
在正式场合,男士应当有意识地让自己全身衣着的色彩,在总量上限制在三种之内。涉外人员全身衣着的色彩若多于三种,未免令人眼花缭乱，因而难以给人以庄重之感。
2. “三一律”
男士在正式场合着正装时,应当尽可能地使自己的皮鞋、腰带以及手包为同一色彩，并且以三者同为黑色最佳。越是有身份者，在正式社交活动中越要注意此点。
3.三大场合
参加社交活动时，切不可让自己的穿着打扮以不变应万变，而是应当根据本人所处的具体场合的不同令其有所区分。按照常规，穿着打扮主要有下述三大场合之分：
其一：公务场合。公务场合，即上班办公的时间。公务场合的穿着打扮，应以庄重、保守为总体风格。此刻的着装宜为套装、制服或者套裙。
其二：社交场合。社交场合，在此是指公务活动之余的交往应酬的时间。社交场合的穿着打扮， 应以时尚、个性为总体风格。在宴会、舞会、音乐会、相互拜访以及聚会等常见的社交场合，此时宜着时装与礼服。目前，深色中山装套装与单色旗袍，可分别作为中方男女人员的“准礼服”在隆重的社交场合使用。
其三：休闲场合。休闲场合，泛指公务活动之余的个人自由活动的时间，如居家、健康、游览、逛街、购物等等。休闲场合的穿着打扮，应以舒适、自然为总体风格，往往可以由人们自行其是。在休闲场合，运动装、牛仔装、夹克衫、T恤衫等等乃是最适当的选择。在此场合若身着套装、套裙，便会显得煞有介事。
4.首饰佩戴
参与社交活动时，所佩戴的首饰必须符合身份，以少为佳。在公务场合，女士通常不宜佩戴珠宝首饰以及耳环、脚链等女性化首饰，它们仅仅适用于社交场合。应当注意的是，在佩戴首饰时，通常不宜多于三种，每种亦应以两件为限。佩戴多种、多件首饰时，应当尽量使之质地、色彩相同。
5.女性的化妆
在参加社交活动时，女士一般应当化妆。在国际交往中，化妆不仅意味着自尊自爱，而且也是对交往对象重视有加的一种表示。在公务场合，宜化淡妆；在社交场合，化妆可以稍浓一些；在休闲场合，则没有必要化妆。三者不宜一概而论。
二、重要禁忌
1. 着装六忌
在公务场合的着装应当避免过于杂乱、鲜艳、暴露、透视、短小、紧身，此为着装六忌。女士在社交活动中，着装尤忌“六露”，即忌讳露胸、露肩、露脐、露背、露脚趾、露脚跟。
2. 西装
在正式场合,男士以穿深色单排扣西装、白衬衫、黑色皮鞋为佳。穿西装时，最好不要内穿羊毛衫,不要穿布鞋或凉鞋,不要背背包。凡站立时,一定要扣上西装的纽扣。西装上衣外侧的胸袋中不宜别钢笔。西装上衣衣袖上的商标必须拆去。
3. 领带
穿西装套装时,一定要打领带。在公务场合宜打单色或带有几何图案的领带，并应慎用黑色领带或花领带。最好不使用“一拉得”或“一卡得”领带。打好之后的领带，不应当长过腰带。在一般情况下，没有必要使用领带夹。夹领带夹时,宜令其处在七粒扣衬衫从上往下数的第四与第五粒衣扣之间,它的位置越向上越不好。
4. 鞋袜
参加正式活动时，一般不宜穿凉鞋、拖鞋或旅游鞋，赤脚不穿袜子也不合适。男士穿西装时，通常忌穿尼龙袜与白色的袜子。女士穿裙服时，切勿穿残破的袜子、两双袜子，或者以健美裤代替袜子。女士穿裙子时，袜口如

㈧ 作为一个教师该如何得体的打扮自己

如果你是一个人民教师，那么你在上课的时候，如果要打扮自己，最好是穿保守一点的衣服，显得端庄大方是最好的。

㈨ 教师应该如何装扮

***小学的部分女教师穿着打扮为追时髦或彰显尊贵实有出格之处; 坦肚露脐.服装怪异,涂脂摸粉,悬垂硕大耳环 ,妖气十足......这样怎么能为人师表? 不知道作者是否过于夸张了她们的装扮，也不知道学生是否喜欢她们的模样。但透过字里行间，我能想像出她们的大致模样来，装扮应该很时尚和前卫，甚至还带点妖娆的气息，可能与杂志上或者电影电视里的人物装扮差不多吧。现在，且不谈她们的装扮是美还是丑，就我们几千年来社会对教师的要求看，这似乎是有悖情理的。 以前，女人连脚都要收起来不能让别人看到，而你现在连身体其他地方都露出来，那更是不得了了。 受中国文化和历史影响，很多人印象中的女教师应该是衣着朴素，素颜朝天，……如果现在你还抱这种想法，那你肯定是落伍的一代了。社会在发展，女教师的装扮当然也要前进。众所周知，很多行业如公安，税务等有他们专门的制服，教师却没有，至少我们这里教师没有，所以上班时的穿着只能随意了。街上卖什么服装，大家就依照个人的喜好选择什么，这应该是无可厚非的。谁不想把自己穿得年轻漂亮些呢？我们总不能还穿着孔子的衣服来上课吧。 谈到化妆，我想起在大学时上过一门课《教师的道德修养》，那里面说到：女教师上课前，可以适当化点淡妆，但不易太浓。所以，女教师适度地佩带首饰，描眉涂唇，涂脂抹粉等也不应该受到谴责和制止的。 诚然，教师毕竟不同于一般人，他们是站在讲台上教书育人的，因此，女教师的装扮也不应该太随意。她们可以穿得时尚，但不宜袒肚露脐；可以穿得独特，但不宜太怪异奇特；可以化妆，但不宜浓抹；可以佩带首饰，但不宜太招摇。总之，女教师可以追求美丽追赶潮流，但一定要有个度，不能太过分。究竟这个度是什么，我们可能只能用社会上大多数人的看法来衡量了。当然，我的意思并不是说漂亮时尚的装扮是作为一个好教师的必要条件。要想当一个深受学生喜爱和尊重的好老师，最首要的还是他/她必须要有丰富的教学经验，渊博的文化知识，合理的教学方法，亲切的教学态度，以及足够的耐心与爱心等等。如果能有以上作为前提和基础，再加上适当的装扮，这样会更受学生的欢迎。

㈩ 教师要有师德，在穿衣打扮上有何要求

爱美之心，人皆有之，这本无可厚非。但有时候穿衣打扮并非是随心所欲，还需要考虑到场合，考虑到身份。比如，出席正式场合，就得着正装，否则穿个拖鞋去合适吗？再说老师，现在教师队伍越来越趋于年轻化，而且女性教师要比男性教师数量多，年轻人都会想要穿好看点，尤其是女性，经常还需要化妆，但这个度是需要掌握好的，既然选择了教师这个岗位，那么行为举止就应该符合规范，教师要有师德，在穿衣打扮上应有以下几点要求：

最后，教师得体端庄的穿着打扮是有利于教学的。老师穿的很清爽、大气，学生看着也舒服，容光焕发的老师讲起课来更有激情，更能调动学生的积极性。反之，怪异或邋遢的打扮，会让学生产生一定的抗拒心理，分散学生注意力，无法达到预期效果。所以，教师应该注意自己的穿着打扮，给学生树立一个好榜样。