① 怎么让我女儿远离喜爱看耽美小说的朋友们
这个。。复。腐女什么的制。。。无处不在。。。她跟那些朋友走得近，说明她也喜欢看，你可以先试试改变她的爱好什么的。。。以本人的亲身经历。。这个很难改，看了耽美的小说其他的会看不习惯的。。。其实吧，喜欢耽美也没什么不好，只是一种爱好。。。
② 同志小说.故事内容大概是这样的 一个是学生 在和同学去酒吧...
他们又重逢发生了
③ 中学生如何戒掉不良小说
中学阶段是学习的关键时期可不要被不良的东西带坏哦。可以试着看些积极向上的作品，不一定就是名著。只要自己喜欢有节制的阅读是可以的。还是学习重要，多努力吧。
④ 如何远离小说
奇怪的问题，我很喜欢小说的啊，像鲁迅的，老舍的小说，我都喜欢，干嘛要远离小说，远离毒品才对。
⑤ 初中生怎样远离社会人
不许社会上的人打交道，多与亲戚亲近！
⑥ 诚恳求（中学生）：怎么样才能让自己远离网络小说呢
无论什么兴复趣和爱好到了制一种疯狂的程度之后，都挻让人担忧的。
不能说网络小说不好，也不能不让你看，但是要有个度。
你只要想想，你将来想要什么，你最希望得到什么，给自己定下一个目标。不要空口白话的说自己想要什么好成绩。那个东西对你没有吸引力。只
比如，你喜欢一件东西，想要得到，那么，你和你父母商量，为了得到那件东西，你要付出什么？然后一点点的去努力。这件事物对你要有足够的吸引力才行。
反正我也喜欢看动漫，喜欢小说，平时也会看。我已经工作了，要为了自己的生活努力。所以不得不放弃很多东西。但是在放弃的同时，我又从来没放弃过。努力的生活之余，我还是看，有的时候会看一整夜，然后再去工作。
这也是偶尔而已。
所以，不要想着一定要戒掉。只要控制自己有个度就可以了。
网络小说并不是全无好处，至少可以让人放松。就像你说的，这是一种放松的方式，人都是需要一个精神寄托的。呵呵，现在90后的孩子都会有一些问题，不要觉得这种事秀可怕，每个人都会经历的。就是看你要怎么面对了。
告诉你，以前我也因为上课看小说被老师骂的很惨，呵呵，我是女生，老师不打的~
有些事，还是多和朋友谈谈，朋友多了，你的兴趣自然也就多了。
祝你开开快乐~
⑦ 如何能够远离小说
看视频咯，我有一段时间一直在补runningman，小说就没碰过(눈_눈)然后错过了好多人的预售
⑧ 初中阶段如何远离小混混如题 谢谢了
对于这些不好好读书,只知道打架,衣衫不整的小孩子们,我先代表我们学校鄙视你们.像你们这种人要混就不要来上学,到最后初中也没有毕业,才意识到事情的严重性.也许读初中的时候就这样想:毕不了业就去工厂的地方打打工,混口饭吃/可是这样就对得起你的父母??!!你父母辛辛苦苦把你养大,希望你能学业有成,事业有成,你就这样报答你的父母?? 首先一个重要的原因的就是叛逆,这种性格也许存在于每个初中生心里面,我现在是个初二学生,曾经也想过这样,可是没有堕落下去,我觉得做个"混子"是可笑的.你或许觉得现在你很威风是吧?学校里,看谁不顺眼你就喊几个姐妹 喊几个兄弟放学以后把人喊去厕所打一顿,扇几个耳光,你有资格这样做吗?没有.没有一个人有这种资格.你觉得这样很爽?可是人家呢?要是人家被你LANG了以后想不开,要么从此以后就想要挽回面子 立志要报复,做个势力比你大的混子,最后把你打成严重伤残;要么心理脆弱的,觉得伤心去跳楼,那么生命就要消失,这个时候你会觉得良心不安吗??.要是我,我一定会做许多噩梦/ 和几个人,手一甩,衣服拉链不拉,脸上一副嘲笑的表情,你觉得这样很拽很拉风对不对.也是.这个学校没有人敢欺负你.可笑的是,真正应该鄙视的是你自己.到最后,别人都对自己未来有所打算,你却慌了手脚.
⑨ 中学生如何远离不良嗜好的心得体会
控制中学生上网时间，有家长、老师、网吧管理员，杜绝未成年人上一些不良网站。
⑩ 中学生怎样才能预防交往过密的发生,请提出具体方案来
一、 中学生异性交往具有重要意义
青春期是一个从童年到成年人的过渡阶段，大约从10岁（或11-12岁）到20岁（17-18岁），相当于初中到高中毕业这个阶段，“窈窕淑女，君子好逑”，进入青春期的少男少女，由于生理发育的特点，性心理开始萌动春情涌。他们不仅关注自己的身体发育变化，还开始关注异性，渴望与异性交往。然而，由于青春期学生的过于敏感和富于想象，使他们中不少同学在异性交往过程中，把握不好友谊与爱情的界限，常将友谊误以为是爱情，导致心理的困扰；或者因为没有处理好感情与立志的位置，而使有的学生陷入早恋的异性的关系中，影响其学习效率和心理的平衡。笔者认为，教师应该正确地引导他们，使他们能正确地认识自己身体的发育和变化，适度地交往，将有限的精力都投入到学业当中去。
青春期的中学生既有同性朋友，又有异性朋友，这是十分正常的时期。处在这一时期的青少年朋友，正是人的个性成熟和全面成长的时期。据调查，少男少女中明确回答渴望和异性交往的占57%，其中男生占64.4%，女生占52.6%，13-16岁是向往和异性交往的高峰期。心理学研究表明，处在集体中的个人，交往的范围越广泛，和周围世界联系得越多样，他深入到社会关系的各个层面就越深远，他自己的精神世界就越充实，他个性的发展就越全面。笔者认为，在如今这个经济发达的社会，信息来源渠道多元化，学生的思想活跃。教师应支持和引导学生进行正常的异性交往，应充分信任学生，而不应该用传统的思想来看待异性学生之间的交往，打击和猜疑异性同学之间的交往。
中学生异性交往的意义如下：
1、智力方面
男女学生在智力类型上是有差异的。男女学生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，提高自己的智力活动水平和学习效率。有异性参与的学习活动往往使参加者心情舒畅，团体气氛活跃，效率也高，正所谓“男女搭配，干活不累”。
2、情感方面
（1）人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上找不到的。这是因为两性在情感特点上存在差异。女生的情感通常都比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情心的目光中找到安慰，而男生感情外露，粗犷、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。
（2）男女学生的正常交往，可以消除对异性的好奇和神秘感，甚至单一而热烈的向往，提高他们对性道德、性伦理的认识，建立起健康向上的异性友谊，有助于培养健康的性心理。
3、个性方面
（1）只在同性范围内交往，学生的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富学生的个性，多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
（2）男女学生，尤其是独生子女，在同龄人中寻求文化娱乐、心理交流的伙伴，是对现代三人家庭“功能缺失”的一种补偿。学生通过接触异性去发现和认识自身的价值，逐步形成切合实际的自我评价，这有利于学生以后的脚踏实地地立业成家。
在担任班主任工作期间，笔者通过设计各种有趣的课堂小活动等方式，鼓励和支持班上的学生进行正常的异性交往（如上历史课或组织课堂活动课时，让男女生合作演出话剧小品），同时也纠正他们在交往过程中一些不良的行为。例如，有的男生以不恰当的方式（随意敲打女生的头部和辱骂捉弄女生）跟女生玩耍。当遇到这种情况，笔者首先就及时地指出那位男生的错误，然后让他向被欺负的女生道歉，并改正自己的交往方式。
二、 “来往过密”与“早恋”
“早恋”一般是这样界定的：发生在生活还不能自立、经济尚未独立，同时距离法定结婚年龄尚有很长一段时间的少年群体里的过早的恋爱行为，“来往过密”不是指男女学生集体的来往过多与少，而是指一个男生与一个女生经常单独来往。它的突出特点是脱离集体，单独行动；避开长者，来往频繁。
中小学生“早恋”是不符合其年龄特征的过早行为，还会浪费尚处于学习阶段的当事人大量的时间和精力，应该加以制止。但与此同时，教师也应该注意区分“来往过密”与“早恋”，绝不能把男女学生来往，哪怕是“过密”，视为“早恋”。
1、“来往过密”的提出
当老师因为男女学生交往“过密”，有“早恋”的苗头，而批评学生“早恋”时，学生通常都会产生逆反心理，从而产生抵抗情绪。由于这种情绪的产生，教师的教育常常会处于尴尬状态，甚至会失败。而“来往过密”却可以避开了学生极为反感的“恋”字，教育可以心平气和中进行，从而收到良好的效果。
2、“来往过密”的克服
青少年心理成长过程中反映的言行，绝大多数是正当合理的。男女学生的来往，即使是“过密”，也是青春期的一种正常的反映，尊重学生是教育好学生的前提。教师在教育学生的时候，必须把握合适的“度”。“来往过密”与“早恋”不只是说法不同，还存在观念更新问题。
“早恋”影响思想进步，影响学习提高，从政治思想方面看，是品质问题，是落后的表现，在禁止之列。“来往过密”是学生成长中的问题，从心理学的角度来看，只存在“来往”的“度”多与少，是否“过密”，没有先进与落后的区别，不能把“来往过密”的学生当作后进生，不能认为是品质问题，更不能歧视他们。
在进行班级管理、与学生交流的过程中，笔者发现本班的某些女生存在“来往过密”的现象，在与她们多次沟通后，笔者首先赢得她们的信任，然后逐渐了解她们与自己的要好的异性朋友交往的情况，最后采取不同的方式，适时地提醒她们目前所要面临的主要的任务，从而让她们自发地回到正确的轨道上！
三、 中学生异性交往的正确态度和方式方法
渴望、喜欢与异性同学交往，这是青春期学生性心理发展的必然。然而，由于受各种因素的影响，学生在异性交往方面却出现一些不良的现象，比如有的学生因为受传统“男女授受不亲”思想的影响，或个人早期生活中不良经验的影响，或个性的内向、胆小、缺乏自信等影响，表现为异性交往时过分的害怕、紧张、甚至恐惧；有的学生则受西方文化或现代社会风气的影响而表现为异性交往过分随便、没有分寸、甚至放荡不羁。这两种情况都不利于学生的健康成长。因此，中学生必须要学会以正确的态度和方式方法与异性同学交往。
正确对待两性交往的态度和异性交往的正确方式方法如下：
1、男女生交往是正常的，是青春期性心理发展之必然，因此无需紧张、害怕。
2、对待异性同学要自然，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系。
3、异性同学交往时，要“三做到”：
（1）态度诚恳有礼，既不过分热情也不过分冷淡
（2）举止大方自然，既不过分拘谨也不过分随便
（3）交往次数适中，既不过于稀疏也不过于频繁
4、男女生的交往应该是集体、公开的，应为大多数人所接受。
青春期的“爱情”不过是一种浅层次的生理冲动。它虽出之自然，却不可放纵。因此，异性交往时，中学生要正确把握好双方关系的程度，避免超越正常的异性交往界限。笔者希望在处理以上关系时教师要适时地给予引导。