綦江中学教师宿舍楼维修招标信息

『壹』 山东技师学院的学校沿革

（1980年月～1985年7月）
1980年5月，经山东省计划委员会批准，建立山东省一轻工业技工学校，办学经费由省财政列支，当年招收钳工、电镀两个专业80名学生；1981年4月，经山东省计划委员会批准，增设济南市轻工业学校，由济南市一轻局主管，办学经费自筹，当年招收轻工机械、日用化工两个专业80名学生。从此，学校由山东省一轻工业厅、济南市一轻工业局共管，一套班子、两所学校、两个办学层次。
到1985年7月，学校净资产18.9万元，校舍面积2000平方米，教职工52名，在校生201人。 （1985年8月～1992年12月）
1985年，学校在燕子山东麓征地32.1亩，开始了真正意义上的奠基。由于资金紧张，最初的校舍只是两排简易的平房，一排用作办公和教研室，一排用作教室，学生宿舍则借用周边农村的民房。1986年，学校建成了2404平方米的教工宿舍楼（现燕山校区1、2号教工宿舍楼），改善了教职工的生活条件。1990 年9月，3660平方米的教学楼（现燕山校区实训楼）落成投入使用。
这个时期，因济南市轻工业学校没有办学经费，学校只能招收委培生（收取委培费）来维持办学。为了扩大办学规模，筹措办学资金，学校根据当时轻工企业急缺技术人员的状况，积极开拓办学路子。先后与齐河县造纸厂、新疆阿勒泰市造纸厂联合办学，为鄄城县印刷厂、兰陵酒厂、长清县乡镇企业局等单位定向委培学生，维持学校正常运转，建设必要的基础设施。由于学校办学条件较差，这期间流失了许多教师。
到1992年12月，学校占地面积32.1亩，校舍面积0.71万平方米，净资产261万元，教职工79名，在校生410人，基本的办学条件逐渐形成。 （1993年1月～2000年11月）
1993年，学校归山东省一轻工业厅直属管理，更名为山东省轻工业技工学校（原济南市轻工业学校归济南市教委管理）。从此，学校翻开了发展史上新的一页，步入了发展时期。1994年，学校争取到技校可以招收农业户口的学生收取学费的政策，新增两年学制的陶采机电专业，当年招收农业户口学生40人。为了满足市场需求，该专业的招生人数逐年增加，到1998年该专业在校生达到550人，为学校积累了一定的发展资金。1996年，以彭学正为校长的领导集体决定，借学校西邻济南军区工程维护大队营房被济南市二环东路施工拆除2/3之机，与济南军区联勤部领导接洽购买该院落事宜，并指派赛序臬、田文太二同志与部队领导接洽。因部队地产的处理需由总后勤部批准，运作起来十分困难，经近一年的艰苦商谈，在济南军区联勤部的协调下终于达成一致，学校以320万元的价格购买了11.97亩的院落及2315平方米的地面建筑。从此，学校正门沿外环路开通，校园面貌焕然一新。1997年到2000年，学校又先后征地1.7亩，自筹资金建起了学生餐厅、学生公寓楼（现燕山校区1号学生公寓）、教学楼（现燕山校区综合教学楼）、3号教工宿舍楼等基础设施，建成了钳工实训室、摩托车维修实训室、电工电子实训室、变频器与可编程序控制实训室、化学实验室、发酵实验室、纸张检验实训室、微机室等一批实验实训室，建成了综合校园网并使校园网内的所有计算机通过租用广电的数据专线登录因特网。
经过八年的不懈努力，全校师生团结拼搏、开拓进取，学校在基础设施、生活条件、师资队伍等方面都拥有了一定的基础，教学条件、管理制度进一步完善，信息化的管理手段使管理水平和工作效率不断提高，在联合办学和招生就业方面，采取积极地“走出去、请进来”的方法，不断拓展实习基地和生源基地，学生的当年就业率连续保持在95%以上，学校的办学水平有了较大提升。1998年通过了省部级重点技校评估，1998年、1999年连续两年被评为省直文明先进单位，自1995年起连续5年被评为省一轻厅先进单位。
到2000年11月，学校占地面积45.74亩,校舍面积37053平方米，净资产3247万元，教职工106名， 在校生1652人，至此，办学条件有了较大改善。 （2000年12月～2003年6月）
2000年12 月，随着山东省一轻工业厅改为山东省轻工业总会，不再具有管理教育的职能，学校遂由山东省轻工业总会归属山东省劳动和社会保障厅直属管理，根据鲁政字〔2000〕338号文件，与山东技术学院合并组建山东劳动职业技术学院，我院为东校区，增加了高职教育，提升了办学层次，为进一步的发展积累了经验。2000年，学院征用土地9.1亩,另租用土地50亩。2002年，新建学生公寓（现燕山校区2号学生公寓），建成了制版、排版、电脑图文处理、电子商务等实训室，修建篮球场、300米田径运动场、网球场等体育运动场所及设施。设立了社区医疗服务站，配备了常用医疗设备，对师生的医疗保健和保证正常的教学、生活秩序发挥了很好的作用。
随着办学条件的进一步完善和办学层次的提高，学院注重教学管理工作，坚持“以综合素质培养为基础，以能力培养为主线”的办学模式，坚持“以教学为中心，以提高教学质量为重点”的思想，围绕提高教学质量这一目标，从建立健全规章制度入手，加强了各教学环节的管理力度。在学生管理工作中，学院坚持以教育为主、以鼓励为主、以表扬为主，突出一个“严”字，贯彻一个“情”字的学生管理宗旨，以育人为本，抓好学生的良好行为习惯的养成教育，开展丰富多彩的第二课堂活动，陶冶学生情操，积极营造健康向上的校园文化，提高了学生的综合素质。
到2003年6月，学校占地面积54.85亩,另租用土地50亩，校舍面积45183平方米，净资产4270万元，教职工131名，在校生3697人，为申办技师学院奠定了坚实的基础。 （2003年7月～2005年8月 ）
2003年春节前，学院在中共山东省委扩大工作会议和鲁政发〔2002〕66号文件《山东省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神的推动下，乘“科教兴鲁，人才强鲁”战略和加快建设制造业强省的东风，认真分析了经济和社会发展对高技能人才的巨大需求和政策的强势推动，决定抢抓机遇，解放思想，干事创业，促进学院跨越式发展。学院领导带领全院教职工与时俱进，登高望远，审时度势，在没有任何建设资金的情况下，以超乎寻常的胆略和智慧，做出决策：选址建设新校区，解除校园狭小的瓶颈制约，拓展可持续发展空间，扩大办学规模，调整专业结构和生源结构，提高办学水平，增强学院综合竞争实力。这个决策标志着学院第二次创业的开始，也标志着学院从此步入发展的快车道，学院发展史由此揭开了崭新的一页。
2003年春节后，学院领导在济南周边选址，先后考察港沟、彩石、大正等地，均因条件不具备而未形成现实。2003年7月下旬，学院在章丘市人民政府招商引资政策的鼓舞下，到章丘大学城园区选址，经紧张、有序、高效率的日夜谈判，仅用一周时间双方即达成一致。
2003年8月3日，学院与章丘市人民政府在明水经济技术开发区新闻中心签订征地协议，在章丘大学城园区征地1076亩建设新校区，另租用周围山坡地430余亩。使新校区校园面积达到1500亩。按照超前定位、瞄准国内一流办学目标的原则，确定了新校区“高起点规划、高标准设计、高水平建设、高效能管理”的建设方针。学院委托原同济大学林李规划研究所所长现复旦大学规划设计研究院院长王新军博士主持新校区的规划设计工作。规划体现了依山而建，融科学性、实用性、现代性于一体及生态型、公园型校园的要求，受到了各级领导、专家及社会各界的称赞。
2003年9月，由田文太任总指挥的新校区建设指挥部成立并立即开赴驻地开展工作，着重协调当地关系、办理建设手续、招投标及水、电、临时施工道路、围墙建设等开工前准备工作。2004年5月6日正式开工建设14个单体工程，建筑面积14.7万平方米。与此同时，道路、管网、运动场、水井、储水池、暖气工程、绿化美化校园、人工湖工程等同时展开。新校区共有大小建筑队伍43个，建筑工人达4260人。
新校区跨两个乡三个自然村，建筑环境极其复杂，协调难度无以言表，建设初期部分居民认识不够，曾一度采用过激方式阻挠施工，指挥部全体成员则识大体，顾大局，风雨同舟，无怨无悔地日夜拼搏在建设工地上。
2004年以来，因国家加大土地保护政策力度，使得新校区各项建设手续的批办遇到极大的困难。学院领导调动各方面的积极性，加大协调力度，争取边建设，边办手续的政策，保证了工程的正常施工和验收。
新校区建设自始至终都伴随着资金严重短缺这个最大的困难。加之国家2004年以后控制对高校贷款，各银行都采取了惜贷政策。在这种严峻形势下，一是省劳动和社会保障厅领导和各有关处室给了我们极大的支持；二是学院主要领导超常思维，千方百计拓宽融资渠道；三是采取银行贷款、向教职工借款、利用职工住房公积金贷款、职工房产抵押贷款等手段筹集资金，全体教职工同心同德，一呼百应，竭尽全力支持新校区建设。在国家没投一分钱的情况下从一片荒凉的旷野，到一个生机勃勃、充满活力与时代气息的新校区崛起，仅用了一年零四个月的时间，既体现了建设的高速度，又保证了工程的高质量，主体优良率达到90%以上，国际交流中心、学生餐厅、2号教学楼工程被济南市建设工程质量监督站评定为“精品工程”。2005年5月26日，机械系654名学生入驻新校区；8月，新校区一期工程建成并投入使用。
新校区的建设，历尽千难万阻，新校区建设指挥部的同志坚持抓质量、抓安全、抓进度、抓队伍，认真履行工作职责，不敢稍有懈怠。2005年5月下旬至9月上旬，学院领导领导集体一道带领全体中层干部和指挥部的工作人员吃住在新校区，晴天一身土，雨天一身泥，有风一身灰，分片包干最困难工程，连续作战，任阳光晒黑肌肤，任汗水湿透衣衫，没有人叫苦喊累，没有人怕难畏缩，确保了新校区的按时竣工。
新校区的建成，受到了各级领导和省内外兄弟院校的关注和赞赏。这一卓越成就的取得，靠得是只争朝夕、励精图治、勇于登攀、敢于超越的责任感和进取意识，体现了技师学院人特别能吃苦，特别能奉献，特别能克服困难的作风和干劲，凝聚着全体教职工的心血和情怀。回顾新校区建设风雨兼程的日日夜夜，既有创业的艰辛，又有收获的喜悦。至此，全体技师学院人已站在了一个新的起点上，正豪情满怀地奔向更新、更高的目标。 （2005年9月～今）
新校区的建成，为学院实现跨越式发展奠定了坚实的基础。2005年9月全院近9000名师生搬迁到新校区。随着办学条件的完备，站在崭新的发展平台上，学院的工作重心转移到了加强学校管理，提高教学质量上来。进一步明确了培养高技能人才的办学方向和办学定位，并进行了一系列的改革。
首先进行了人事制度改革和内部分配制度改革，确定了因事设岗，以岗择人，按岗定酬的原则。对中层干部以下各岗位实行了公开竞聘、择优上岗，变身份管理为岗位管理，调动了广大干部职工的工作积极性和创造性，一批知识层次高、个人素质好、精力充沛的教师通过竞聘，走上了中层干部管理岗位。同时，在内部管理上，确立职责明确、层层负责、责权利相结合的分层管理模式，深化和提高学院管理水平，健全完善岗位考核及责任追究体系、教学检查评估体系、科学管理体系和廉政建设体系，实现由外延发展为主到内涵发展为主的转变。
在教学上，围绕着培养技术技能型、复合技能型和智力技能型的高技能人才为核心，实行“一体化”教学模式，以课题化形式组织教学，将理论和实践紧密结合。在技师培养过程中，实行分段教学，技能过程考核的办法确保教学质量，并专门安排学生近一年的时间到企业采用师傅带徒弟的方式，进一步强化技能培训，使学生掌握企业一线的最新技术，学到真正的绝技绝活。
为配合实施“一体化”教学，进一步加大实训设施的投入。2005年投资1500万元添置实训教学设备，建成了数控、数控模拟、机加工、汽车维修、钳焊等5座实训中心和模拟室内布线（电工专业）、服装CAD、服装打板、印刷制版、电脑平面设计、PLC程序设计、家用电器、电工电子等“一体化”教室22个。
加强“一体化”教师队伍建设。聘请山东省首席技师33名和济南市首席技师10名担任高级实习指导教师（客座教授）。面向全国招聘高技能人才，先后引进在国家和省级技能大赛中获奖的高技能人才8名，具有大学本科学历并在企业一线从事技术革新的技术能手和具有多年生产实践经验的工程师、高级工程师9人，一支高素质、高技能、特色鲜明、结构合理、充满活力的“一体化”教师队伍初步形成。
建设独具特色的教材体系。鉴于技师培训教材缺乏的状况，依托各行业协会的人才优势进行教材开发，成立各专业教材编写小组，按照“一体化”教学的要求，根据不同阶段的实训课题编写相应的教材和讲义。
积极开展校企联合办学，建立和扩大实习教学基地。先后与山水集团签订定向培养协议，并成立山水教学基地；与海尔集团合作，成立山东技师学院海尔培训中心；通过与海尔、晨鸣、力诺、东港、泉城制药等企业联姻，建立以山东家电、造纸、印刷、生物生化制药等大企业集团为后盾的实习实训教学基地。
积极开展国际间职业教育领域的交流与合作，引进国外先进的教育模式。与德国项目与服务管理公司签订“山东—德国三元制教育合作项目”协议，在中国首家引进先进的德国“三元制”职业教育模式。2006年5月，数控加工技术和现代汽车检测与维修专业的“三元制”教育培训班已经开班，209名学生接受“三元制”教育。
加强学生管理力度，提高学生综合素质。通过精心选拔、严格培养，建成一支思想过硬、综合素质优良的专职学生辅导员队伍，完善学生管理制度和辅导员岗位考核办法，加强学生的诚信和礼仪教育。
加强校园文化建设，完善公共服务体系。建成了覆盖行政办公楼、综合教学楼、学生宿舍、教工宿舍的综合校园网并通过千兆出口接入互联网；创建学院院报、建设学院网站和网络办公平台，设计学院标志；完善学生生活、购物、活动、医疗、安全保障等公共服务体系，丰富了校园文化生活。
继续改善校园环境，学院启动 “一、十、百”绿化工程，号召全体师生完成“一人一棵树，一人十棵花，一人百墩草”的种植任务，校园内栽植各类苗木43000株，包括34科、58属、89种，绿地面积20000平方米。自行设计、依势而建横贯校园南北的溪流工程建成。一所花木扶疏、小桥流水、湖光山色的生态化绿色校园已初步建成。
正确的办学方向和鲜明的办学特色，大大提高了办学质量，提升了学院的知名度，学院得到了社会和广大考生的认可。2005年的招生数突破了5000人，且高中毕业的生源占到了80%。学院有多名教师和学生参加省级技能大赛并获奖，毕业生当年就业率保持在95%以上。2005年学院被劳动和社会保障部、信息产业部确定为国家首批电子信息产业高技能人才培训基地，经省劳动和社会保障厅批准学院成立“职业技能鉴定所”，被省劳动和社会保障厅评为先进单位，被教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办七部门授予“全国职业教育先进单位”称号。
学院分山东技师学院章丘校区和燕山校区两个校区，占地面积1208.69亩，是奠基时的37.7倍；校舍面积22.5万平方米，是初建时的113倍；净资产约35000万元，是初建时的1852倍；教职工382名，是初建时的11倍；教学系（部）7个，开设30多个专业，全日制在校生9069人，是初建时的113倍；已发展成为省内知名的以培养技师、高级技工为主的国办全日制普通高等职业教育院校。

『贰』 我们单位办公楼需维修，工程量约35万元，上级局拨款，请问要进行招投标或政府采购吗

国家计委第3号令明确规定了必招项目的范围和规模，你可以参照一下。

工程建设项目招标范围和规模标准规定

（2000年5月1日发布 国家计委第3号令）

第一条 为了确定必须进行招标的工程建设项目的具体范围和规模标准，规范招标投标活动，根据《中华人民共和国招标投标法》第三条的规定，制定本规定。
第二条 关系社会公共利益、公众安全的基础设施项目的范围包括。
（一） 煤炭、石油、天然气、电力、新能源等能源项目；
（二） 铁路、公路、管道、水运、航空以及其他交通运输业等交通运输项目；
（三） 邮政、电信枢纽、通信、信息网络等邮电通讯项目；
（四） 防洪、灌溉、排涝、引（供）水、滩涂治理、水土保持、水利枢纽等水利项目；
（五） 道路、桥梁、地铁和轻轨交通、污水排放及处理、垃圾处理、地下管道、公共停车场城市设施项目；
（六） 生态环境保护项目；
（七） 其他基础设施项目。
第三条 关系社会公共利益、公众安全的公用事业项目的范围包括：
（一） 供水、供电、供气、供热等市政工程项目；
（二） 科技、教育、文化等项目；
（三） 体育、旅游等项目；
（四） 卫生、社会、福利等项目；
（五） 商品住宅，包括经济适用住房；
（六） 其他公用事业项目。
第四条 使用国有资金投资项目的范围包括：
（一） 使用各级财政预算资金的项目；
（二） 使用纳入财政管理的各种政府专项建设基金的项目；
（三） 使用国有企业事业单位自有资金，并且国有资产投资者实际拥有控制权的项目；
第五条 国家融资项目的范围包括：
（一） 使用国家发行债券所筹资金的项目；
（二） 使用国家对外借款或者担保所筹资金的项目；
（三） 使用国家政策性贷款的项目；
（四） 国家授权投资主体融资的项目；
（五） 国家特许的融资项目。
第六条 使用国际组织或者外国政府资金的项目的范围包括：
（一） 使用世界银行、亚洲开发银行等国际组织贷款资金的项目；
（二） 使用外国政府及其机构贷款资金的项目；
（三） 使用国际组织或者外国政府援助资金的项目。
第七条 本规定第二条至第六条规定范围内的各类工程建设项目，包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程有关的重要设备、材料等的采购，达到下列标准之一的，必须进行招标：
（一） 施工单项合同估算价在200万元人民币以上的；
（二） 重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在100万元人民币以上的；
（三） 勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的；
（四） 单项合同估算价低于第（一）、（二）、（三）项规定的标准，但项目总投资额在3000万元人民币以上的。
第八条 建设项目的勘察、设计、采用特定专利或者专有技术的，或者其建筑艺术造型有特殊要求的，经项目主管部门批准，可以不进行招标。
第九条 依法必须进行招标的项目，全部使用国有资金投资或者国有资金投资占控股或者主导地位的，应当公开招标。
招标投标活动不受地区、部门的限制，不得对潜在投标人实行歧视待遇。
第十条 省、自治区、直辖市人民政府根据实际情况，可以规定本地区必须进行招标的具体范围的规模标准，但不得缩小本规定确定的必须进行招标的范围。
第十一条 国家发展计划委员会可以根据实际需要，会同国务院有关部门对本规定确定的必须进行招标的具体范围和规模标准进行部分调整。
第十二条 本规定自发布之日起施行。

『叁』 2019级綦江中学什么时候军训

你好，学下2019年军训时间没有公布，具体你可以联系你班主任老师，或者学校招办电话查询。

『肆』 綦江中学的学校领导

任 别 校 长 任 职 时 间 第一任 屈孙坞（一说屈厚荃） 1910---1911 第二任 田斗寅 1925---1926 第三任 孙一中 1927---1928.8 第四任 黄晴初 1928.8---1929.8 第五任 田斗寅 1930.8---1932 第六任 孙一中 1932---1936 第七任 许仁 1936.3---1938.3 第八任 田慕寒 1938.3---1939.3 第九任 桂长城 1939.3---1941.8 第十任 刘仕錡 1941.8---1943.8 第十一任 邓康彬 1943.8---1944.8 第十二任 刘鹤笙 1944.8---1945.8 第十三任 吴克家 1945.8---1949.11 第十四任 姚大年 1950.3---1953.6 第十五任 曹曙中（代理） 1953.6---1954.7 第十六任 程宏远 1954.7---1961.9 第十七任 1961.9---1962.9 第十八任 1962.9---1966.6 第十九任 邵世文主持工作 1966.2---1967 第二十任 何云辉等先后任革委会主任主持工作 1967---1970.12 第二十一任 邵世文主持工作 1971.1---1972.10 第二十二任 陆志轩主持工作 1972.10---1974.8 第二十三任 赵应南主持工作 1974.8---1978.7 第二十四任 程英才 1978.8---1981.8 第二十五任 卢永忠 1981.8---1983.7 第二十六任 伍龙驹 1983.8---1985.4 第二十七任 任汉钦 1985.4---1991.7 第二十八任 王朝荣 1991.8---1999.8 第二十九任 陈文健 1999.8---2003.12 第三十任 叶雨 2004.3---2007.6 第三十一任 刘玉才 2007.6至今

『伍』 重庆綦江中学中考录取分数线大概是多少谁能帮我回答这个问题

重庆綦江中学中考录取分数线大概是675分。

重庆綦江中学原系四川省重点中学，现为重庆市命名的回首批重点中学。

学校答内设党政办公室、教务处、教科处、学生处、安保处、总务处，占地223亩，现有110个教学班，师生近7000名。在全校420名教职员工中，具有中、高级职称的教师170人，重庆市特级教师2人，研究员2人，获得全国、省（市）荣誉称号的教师20人。

截至2013年11月，学校建有标准田径运动场、科技教学大楼、学生公寓、学生食堂、学生多功能活动中心、装备了112间多媒体数字投影教室和耗资达百万的校园网；

拥有多媒体双向播控系统、电脑室、课件制作室等先进的教学设施；理化生实验室超过国家规定的一类标准，硬件设施日臻完备。

『陆』 重庆綦江中学规模怎么样

重庆市綦江中学位于綦江县古剑山麓，它背靠川黔公路（210国道），面拥綦河，是一个相对独立的半岛。学校依山傍水，草碧树翠，鸟语花香，莘莘学子在这里吮吸着现代教育的营养甘露，茁壮成长。继重庆市市级首批重点中学授牌后，学校先后获得“ 重庆市文明单位”、“重庆市先进基层党组织”、“重庆市德育先进单位”、“重庆市文明礼仪示范学校”、“重庆市十佳园林式单位”、“重庆市绿化先进单位”、“成都军区国防生源基地”、“重庆市中小学信息技术教育示范学校”、“重庆市体育传统项目学校”、“重庆市科技教育特色学校”等荣誉称号。

一、学校诞生的背景及时间

重庆市綦江中学最早叫“綦江中学堂”。清末废科举，兴新学。光绪廿九年（1903年）《奏定中学堂章》规定：“中学堂定章各府必设一所，如能州县皆设一所最善。”綦人适逢其时，由赴日考察教育归来的屈荪坞(一说屈厚荃)、张华廷、田斗寅、伍浚祥等发起，得到有识之士王浒平、赵维翰等人的响应，在县政府杨晴霄等人的支持下，于清宣统二年(1910年)，在中街考棚（今古南镇中山路小学）成立，命名为“綦江中学堂”。成立之时，特请张华廷手书“中学堂”匾额一块悬挂于“考棚”（校址）门首，这就是綦江中学的前身，屈荪坞为第一任校长（当时称“堂长”）。

二、学制及课程设置

中学堂设正科一班，预科一班。高、初中不分段，学制为五年。开设修身、经学、国文、英文、数学、历史、地理、格致、图画、体操等课程。

三、办学宗旨：革新教育，培养乡梓人才

1911年10月（清宣统三年）辛亥革命爆发，“中学堂”一岁即停办。

四、中学堂的更名

1912年1月，中华民国成立，令蔡元培任教育总长，同年9月教育部成立，随即颁布《普通暂行办法》等一系列教育法令，对清代教育进行改革，如将“学堂”改为“学校”，“堂长”改称“校长”。（清末学校一律称“学堂”，如“中学堂”、“小学堂”，私立的称私塾，管理学校的称“堂长”或“督监”）

1922年（民国十一年），教育部颁发《壬戌学制》，其中规定将“学堂”更名为“学校”。直到1924年（民国十三年）綦江始改“学堂”为“学校”。国内时局动荡，兵匪为患，祸乱相寻，闾阎鼎沸，多数学校关闭，“中学堂”恢复之事，无人议者。

1925年（民国十四年），綦江中学堂得以恢复，更名为“綦江中学校”，学制为初高中各三年，原修身课改为公民课，增设博物、理化等课程。因理化、英文老师缺乏，规定的课程未完全开足。一年后，因经费支绌而停办。

1926年（民国十五年），时局动荡，军阀混战，綦江土匪频仍，学校难于恢复。

1927年(民国十六年)，四川防军二十一军军长刘湘委任孙一中为綦江教育局长，孙一中乃柬邀全县教育界人士集议，向刘湘呈请，得到川康督办秘书长刘鸿业之助，以附加契税和屠宰税为基金，恢复綦江中学校。校址仍在中街考棚(今中山路小学)，孙一中兼任校长，是年招生一个班，初基始定。

1928年(民国十七年)春，孙一中奉调任川康督办公署政务视察员，荐黄晴初继任校长。黄校长垫支三百余元办学一年，以经费缺乏，招生困难，学校再一次停办。

1929年（民国十八年），綦江县长吴国义恢复原有基金，呈请上峰批准，在綦江县立第一小学（今中山路小学）内，附设初中男生一个班，次年（1931年），再招收男生一个班。这阶段，由小学校长田斗寅兼办。据田斗寅在《日知杂录》里介绍，“民国十八年，县里‘推余长校’”，田斗寅是这一时期綦江中学校长。

1932年（民国廿一年），孙一中又奉刘湘之令，再任校长。将县立第一小学初中班改建为“綦江县立初级中学校”。当年招生男生一个班，为綦中第三班。此时，全校共三个班，90人，教职工12人，改校名为“綦江县立初级中学校”。

1933年（民国廿二年）春，县立第一女子小学附设初中班，因经费困难，教师缺乏停办。

1936年（民国廿五年）春，省教育厅派许仁接任校长，呈请教育厅，增设女生部，男女生分部编班授课，招收男生中七班，女生中一班。是年始制定綦中校旗、校歌、校徽。从1910年起至1938年（民国廿七年）止，校址一直在中街考棚（今古南镇中山路小学），中一班到中六班的学生均在这个老校址毕业。

1939年（民国廿八年），因避日机空袭，校址几度搬迁，先后迁徙永新张家沟、北渡南山坪，城里的城隍庙（现县粮食局内）。1945年（民国三十四年）起，始在城西官山坡（即欧家湾，今实验中学）修建数幢木架瓦盖平房作为固定校址，并设女生部于连城庄。

1947年（民国三十六年），吴克家接任校长，应各方之企，增设高中班。此时高中男女生共50余人，更校名为“綦江县立中学校”（因属完中），并制题校训“持身以谨，对人以诚；治学以恒，立事以勤”。全校学生除上正课外，初步开展了球类、越野、演讲、生产、壁报、歌咏等课外活动。高中校舍建成后，用余屋一间陈列书报，供师生阅读。

1949年（民国卅八年）11月27日，綦江解放，解放军接管了学校。此时，学校共15个班，在校生566人，高中3个班，学生121人，初中12个班，学生445人，教职工47人。

綦江中学从1910年成立至1949年，其间虽几起几落，断断续续，几迁校址，数易校名，但学校的体系始终未变，共办初中男生班到第三十班，毕业24个班，约1000人；初中女生共办到第二十班，毕业14个班，近300人。

五、綦江中学的新生和发展（1949-2010）

1950年2月，县人民政府派姚大年任校长，接管綦江中学。姚大年是解放后的第一任校长。

1950年3月，奉川东行署指示，改校名为“川东区綦江中学校”。在欧家湾（现实验中学）扩建运动场，整修校舍，校容校貌大为改观。

1951年，由欧家湾（现实验中学）迁到现校址（新山村48号），上级拨款建成红砖楼 (内有五间教室、十间办公室、一间会议室)和青砖平房（内有四间教室、两间教员办公室)。

1952年，恢复高中招生。改春秋始业为秋季始业。

1952年，更校名为“四川省綦江中学校”。

1954年，上级再次拨款建成“五四”教学大楼(共有教室16间)和可容320人的女生宿舍。

1959年，綦江划归四川省重庆市管辖，更校名为“四川省重庆市綦江中学校”。

1960年，国家在极其困难的情况下，又拨款建成六零教学楼(共有教室12间)和可容500多人的男生宿舍。

1966年，全校占地面积达150多亩，建筑面积近一万平方米。课桌、黑板全部换新，图书馆、实验室拥有价值三十多万元的设备，高初中理化生课全部皆开设实验。

1988年，更校名为“四川省綦江中学”，为四川省重点中学。

1997年，重庆直辖，学校随即更名为“重庆市綦江中学”，为直辖市首批重点中学。是年学校用于电化教学和文印等现代化教学设施共34万余元。新设语音教室，可供外语、语文、音乐等学科上课。18个班开设了微机课，配有专职教师二人，对近百名教师进行了计算机使用方法的培训。学校购进一台一体化印刷机，教学资料的印刷得到解决。新图书室和资料室，面积共2436平方米，馆外绿树成荫，室内设施完善，光线充足，空气清新。1995至1996年，用于购书之费用达12.8万余元。目前藏书七万四千多册，报刊杂志120余种，凡《中国图书馆图书分类法》所列24类书目几乎都有。

到2010年，学校占地近200亩，校舍面积66631平方米，有初、高中87个教学班，在校学生5400人，教职员工331人。

『柒』 学生宿舍楼维修招投标需要哪些流程

1、首先需要学校主管部门发出采购申请
2、有主管部门审核通过，纳入财政预算
3、向公共专资源交属易中心发出委托申请招标
4、交易中心制作招标文件，挂网、接收供应商报名
5、交易中心组织开标，评标活动，以及后续事宜
希望我得回答能够帮助到你，望采纳！！！！

『捌』 綦江中学和綦江实验中学 小升初现在在招生没

綦江中学和綦江实验中学相关信息，
可尝试询问学校办公室、教务处,
你若喜欢，
便是晴天。

『玖』 綦江中学2016高考战绩

各位教职工，在上级领导的大力关心下，在全校师生的共同关注下，在高2016级全体师生的共同努力下，我校高2016级在2016年高考中再创历史新高：重本上线620人（含艺术重点院校51人）；本科上线1495 人，上线率84.3%；理科最高分687分（2人），文科最高分609分，600分以上有96人；飞行员上线9人，其中空飞学生卿鑫考出642分；艺术生王紫伊考出550分。让我们为高三全体教师点赞，你们辛苦了！为全体高三学生点赞，你们好样的！质量，乃立校之本。相信在全体綦中人的顽强拼搏、共同努力下，綦中的未来必将更加辉煌。<綦江中学>