A. 一起中学里的错题本如何导出
一起中学网的测试能导出问卷吗?这个应该测试能导出问卷的
B. 一起作业中做错了一题怎么才能重做
你可以找一下上面的按钮,有一个重新开始。点击就可以重新做了。
C. 为什么大多数人愿意找老师作为女朋友
1 社会认可度高,我骄傲!
教师是人类灵魂的工程师。这句话不知道传递了多少代,也正因为此,所以有个做老师的女朋友不管是自己面子方面还是家人认可度方面,都有较高的认可度。
2 默认有教养,有素质,好相处
老师一般会被认为是有文化的社会群体,有个做老师的女朋友会很好交流。温柔、儒雅、腹有诗书气自华的人格和灵魂是众多男生的共同追求。试想,谁不愿意和底蕴的灵魂聊天呢?
3 工作轻松,有时间谈情说爱
教师的工作特别有规律,一般不会加班,也不会经常出差,周六周日,节假日,绝大多数都是标准的。另外,关键还有带薪寒暑假,这样的工作它不香吗?香,的确香!所以在这种氛围中工作的女生,生活体验度感觉较高,情绪一般较好,不会随便发脾气。也不会因为工作而烦心,这样在交往过程中也会给男生减去不少麻烦。
4 一般比较天真单纯有爱心
老师一般是和孩子或未成年人相处,社会成分低,接触的环境比较单一。这对女生来说是非常好的事情。她会很有爱心,责任心,内心充满较多的阳光。这样女生谁不爱呢?
5 为未来做打算
有个当老师的妻子,以后孩子的家庭教育和学校教育都不用担心啦!这是不是一举两得的事?想想都很开心。
6 少麻烦
男生在恋爱中其实是最不想女生有太多麻烦的,不然就会感觉很烦,很累。而当老师的女朋友比从事其他职业的女生少很多麻烦。这一点是男生最喜欢的。我想也是最重要的一点。
以上是个人观点。不喜勿喷!
D. 小学生考试成绩公布好不好
应试教育演变至今,分数已不再是学生的命根,却成为父母炫耀的资本,成为父母评价孩子好坏的标尺,成为父母问责与感激老师的催化剂。
一旦没有分数,这种不安全感瞬间爆棚。
近日,中国杭州,有家长拨打了市长热线投诉,投诉原因很简单:孩子所在的学校,不公布学生的期末分数。家长要求校方给予合理解释并答复。
不过,该小学校长霸气回应:不会因为家长的投诉而改变学校的做法,取消分数这一条会一直坚定地走下去。
要给教育本来的样子
唯分数论横行,在中国的当下太普遍。
只要分数被公布出去,总见教师、学生、家长将分数传热于各个场合,比较着谁多一分谁少一分。
不少家长或老师都认为,学生不是考试的机器,教师也不是分数的奴隶。教育的全部内涵不仅仅只是分数。
因此,该所小学在2017年就定下一条规矩:任何一位教师不得将分数告诉学生及家长,也不能在校内相互公布,分数只是对学生等第评价的一种参与转换方式。
这条铁律确定下来后,由学校教导处严肃纪律,全体教师一起配合,两个学期下来,老师们顶住了压力,拒绝了各种形式打探学生分数的现象。
不公布成绩,利大于弊
成绩到底该不该公布?
有研究学者认为,家长关心孩子学习成绩的心情是可以理解的,但过于苛刻的要求和愿望未必对孩子的发展有利,公布成绩排名在一定程度上会对部分学生的自尊心造成伤害。
同时,过于关注分数,忽略了教育对学生能力素质的培养,造成了高分低能的现象日益突出。
从学生成长的角度来看,不公布成绩是最好的选择。
家长过于焦虑
当然,仍然有部分家长对该校不公布学生成绩的行为表示不满。
在他们看来,公布成绩,利大于弊:
知道孩子的具体分数和错误,能更了解孩子学习情况,方便查漏补缺。学校公布评级太过宽泛,不公布分数无法判断孩子水平。
特别是4-6年级期末成绩直接影响民办初中报名,不公布分数间接提高这部分孩子报名民办的难度。
小学阶段不公布成绩是保护,但是一进入初中各科分数还是要比较排名,提前适应没什么不好。
事实上,就学校公不公布学生成绩这件事而言,本身是件小事,但也在一定程度上反映了家长的焦虑。
家长们希望的全体学生竞争压力减少,但是同时也会希望自家孩子能成长为一个优秀的人,这两个诉求反馈在教育政策上自然会让家长们感到矛盾和无所适从。
他们也想要孩子度过愉快的童年,不陷入成绩的攀比,之前渴望减负也正是这个道理。
可如果放弃了竞争,的确可以很轻松进入公办初中,但是面临的压力也不会减少,保送生名额,之后的分配生也都需要竞争获取。高中更是直接和全省乃至全国学子,竞争优秀学校名额。
这就是矛盾所在。
E. 一起中学生做英语题错了可修改吗
不能修改,只有一次机会
F. 一起中学的错题如何打印
一起中学的错题如何打印?我认为你可以把它弄下来弄成文件,然后可以把它打印下来。
G. 这个世界上好人多还是坏人多
真诚心对自己就是菩提心的自受用,经论里头多说深心,深浅的深,深心。深心,古大德解释“好善好德”,这个话讲得很笼统,意思很广泛,初学的人很难懂。所以我们在二、三十年前,那时候我在美国,我们讲菩提心就不讲深心,完全用《无量寿》的经题“清净平等觉”,用这个来说菩提心的自受用,它就很具体,这就叫深心。对待自己要清净、要平等、要觉而不迷,这是菩提心的自受用。菩提心的他受用,就是怎么待人,待人就是大慈大悲,一定要用这个心。这个心一发,在日常生活当中用这个心,工作里头也用这个心,待人接物统统用这个心,念佛用这个心,学经教也用这个心,这就对了,这就是真正发菩提心的人,所以叫诸善中王。
用这个心念佛,很快会得念佛三昧;用这个心研究经教,也很快你就能开悟,好处太多了。所以不怕吃亏、不怕上当。果然吃亏上当了,自己要生欢喜心,为什么?消业障,好事情。别人毁谤我,我感恩他,为什么?他替我消业障,我当然要感恩他。别人伤害我、侮辱我、陷害我,统统替我消业障。我这一生没有这个业,过去生中有,生生世世,业结成烦恼。有这么多人来替我消业障,让我快快成就、快快提升,我能不感谢吗?如果我不甘心,还生怨恨、还要报复,那麻烦大了,那个果报就是三界六道,生生世世冤冤相报,没完没了。
所有一切冤屈我统统受了,没事,每一天忏除业障,把自己修行功德回向给这些伤害我的人。为什么?他们的造作我知道有因果报应,我给他回向,希望因果报应减轻一些。他怎么对我,我怎么对他,他恶意向我,我善意向他。这些都是从经典上学来的,我们在生活当中做到了,心是清净的、是平等的,对人、对事、对物觉,不迷,你说多自在、多欢喜,法喜充满,这是学佛人真正的受用。
心没有忧喜,身没有苦乐,身心健康,法喜充满,佛法带给我们真实的利益。老师早年教给我,“学佛是人生最高的享受”,我学佛六十二年,得到的是最高的享受,这真的不是假的。最高享受不是地位,我们在社会上没有地位,也不是财富,最高的享受是心没有忧喜,身没有苦乐,智慧增长,业障不知不觉的消了,这就是最高的享受。
文摘恭录—二零一二净土大经科注(第二一五集)
H. 一起中学的错题如何打印
这个目前是没有办法转到中学的,你可以把一些小学的学的换成礼物,然后再重新注册一起中学。
I. 孩子在学校被孤立,家长该怎么办
孩子在学校被孤立的话,作为家长一定要从多方面着手。
一、告诉孩子如何与人相处
我们得让孩子知道什么是人际关系,不管在学校或是将来走入社会,人际关系是特别重要的一点。这意味着他们在学校能否开心,以及在将来走入社会工作是否顺利。
对于在学校被孤立的孩子来说,这对于他们童年时期的影响是非常深的,作为家长应该给孩子们更多正面指导,这样孩子才能积极面对,并且乐于与人交朋友。一旦遇到比较严重的情况,也要及时向学校反应,这样才能将问题杜绝在源头。