中学生先进文明学生

『壹』 做文明中学生演讲稿

老李，我是王头儿。多多关照！

礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性，在于它有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，建立自信心，塑造迷人的个性，它让你看起来充满热情，富有合作精神，保持身心健康，这些都是成功的不可或缺的因素。

我们学习礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人。

今天，在庄严的国旗下，我们高一（16）班向全校同学发出倡议，倡议大家做到“四个五”： “五无”：地面无痰迹；室内无纸屑；桌凳无刻划；墙壁无脚印；出言无脏语。 “五节约”：节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。 “五带”：把礼仪带进学校；把微笑带进校园；把孝敬带回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给别人。 “五提倡”：说话轻声；走路慢行、待人礼貌、讲究卫生；团结进取。

让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！

最后，我选了这样一句话送给大家，来结束我今天的讲话：人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽!

『贰』 文明学生主要事迹怎么写 中学生对对的

是写自己还是他人？神马文体？？

『叁』 文明学生的主要事迹怎么写啊

我是x年（x）班的学生xxx，我热爱祖国、热爱集体、讲究文明、尊敬师长、遵守中学生行为规范。深得邻居、家长、老师和同学的好评。
一、刻苦学习 我在学校是一个热爱集体、尊敬老师、关心同学、懂礼貌的文明学生。在学校我会认真学习，上课认真听见，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研，努力学习每一门课，争取好成绩。同时我也会认真负责大队委的工作。在我派发资料时，我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。
二、尊敬长辈 在家里我是一个孝敬父母，在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在楼下见到一位老爷爷，他因为有点残疾所以走路走得慢。我立刻跑上前为他打起了伞，把爷爷慢慢扶到他家门口。老爷爷十分感谢我，我觉得十分开心，因为身为一个学生应该乐于助人。
三、严以律己 我对自己要求严格，自从上学以来，从未经常迟到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表现良好，学习优异。当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员，深受老师、同学表扬。在某方面退步时，我会尽力更改自己，时我不断进步，不断提高。
四、兴趣广泛 在家庭和学校良好的培育下，有着良好的习惯。我除了热爱学习以外还兴趣广泛，喜欢阅读，并能
每天坚持读书，不断扩展自己的知识面。我还积极参加学校组织的文娱活动，如歌唱比赛、国庆联欢会、合唱节等。
我希望我能全面发展，不断学习，不断向上，不断在学习中增长知识，在学校的培育中更上一层！

『肆』 优秀文明学生登记表的个人自我鉴定怎么写

《优秀文明学抄生登记表袭自我鉴定》 我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高一年还被评为市三好生。
我天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中以来学习成绩优异，名列班级前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。
虽然我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

『伍』 中学生文明礼仪不需要榜样

蒙啊，没原文，自己改改吧……

中国无论是人类起源，到奴隶社会到封建社会和资本主义社会的追求，他都有自己的特色和方式，而中国向西方有样学样的做法没有得到国内的一致认同，中国是一个大国，要面临的东西多，远远不比日本，他们人少，地小，民族少，统一思想还好一点，因此要学别人学得比较快，而中国则不然，民族多，地广，思想多。

有样学样，中国没有一次成功，相反，只有取长补短坚持走自己的路，中国才一次又一次的突破，一次有又一次的获得空前的成功。当然，这种自信经过几千年的积累之后产生了自大的情绪，这个教训是深刻的，也是惨痛的。

我从骨子里赞成中国不需要榜样，中国可能需要老师，但是不需要模仿参照物，中国路只有沿着中国自己的设计思路前进，全民参与，毛主席的这个想法是正确的，只是实行上有了错误，全民参与成了全民乱舞，造成了难以想像的历史悲剧。

别人的经验可以参考，但在实际运用中，一定要考虑自身的因素，多挖掘自己的长处，克服自己的短处，取长补短，努力改进，走自己的路，这才是中国的最终出路，也唯有这样，中国才有可能在某一天成为引领进化的前列。

人类不应该总被历史推着前进，也应该由人类试着引导历史的前进，不要等到不得不改的时候才改，人类的历史的进步不应该总是建立在一次又一次的大破坏和大灾难上，而应该是持续不断的向前进。这才是我们应该想和考虑的问题，任何发生的事都很快成为历史，而未来，对你我都是未知的，借古思今而策划未来，人类主宰历史的发展，主动引导和创造，只有走出这样一条路，我们才能不跳入历史恶性循环。

我们不需要榜样

从前一个小男孩在学习走路，这时一位博士走了过来对他说：“你怎么能这样子呢？你看你走的多难看。你应该找一个学习榜样啊！”

男孩:“啊？榜样是什么啊？在哪里可以找到呢？”

博士：“笨蛋，榜样就是在某个方面的典范，是其它庸俗愚蠢的人所难以达到的。”

男孩：“啊，那给我一个榜样好不好，伯伯？”

博士：“好，我这里有一个模特儿机器人，他走路的姿势是全国最好看的，你就学他吧。”

过了一段日子，男孩学会了走路，开始学跑步了。这时，博士恰好经过，他惊讶叫道：“你怎么能够没有榜样啊，那样子你迟早会迷失，一定学不好。

男孩：“那请你给我一个榜样好不好？”

于是博士给了男孩一个短跑运动员的机器人，让男孩跟它学跑步。

于是，男孩一直在榜样的指引下逐渐成长。可是有一天，他却不知道怎样吃饭了，于是他跑去找博士请求给他一个吃饭的榜样。

博士沉思了一会儿，拿出一圈丝线：“看来为了节省时间，我把你改造成木偶好了，那你就可以完完全全按照我给你制定的榜样来做了.”

我觉得我生活在一个充满榜样的世界。从小学开始就被灌输榜样教育。学校整天要求我们学雷锋，学“模范学生”。不仅学校热衷于树立榜样，整个社会都一样。先不论这些榜样工程效用如何，但是我觉得这在根本上违反“自我塑造的个人所有权”。在精神建设中，给予一定的指引是有需要的，但是有必要这样大费周章，在这么长的生命周期中，制造出那么多的榜样和模范吗？诚然，模范的作用对于营造一种积极向上的精神氛围是有用的，但是对这种模范的过分强调，就从某些方面损害了人们的“个性塑造自主”这个权利。我一直觉得，自己的榜样应该是由自己来选择的。每个人都有自己不同的个性和追求，因此在我们选择自己的人生道路之前，肯定会根据自己的情况，选择自己心目中的模范。我们有权这样做，也应该是这样做。是选择雷锋还是选择张海迪也由我们自己来决定，不用别人指指点点说三道四。

中国的学生缺乏创造力，教育体制脱不了关系。难道我们还要用更多的榜样，模范来制定各种标准和规格，然后再由学校批量化，标准化的生产出各种人才吗？我不知道这些应该称为商品还是人才。我们不需要强加的榜样，我们不做拉线木偶。那些榜样和模范的确很出色，但是我们不会去做仿制品，我们要做的是创造出另一种不同的出色。

幸福不需要榜样

有时候人的一生就是不停的行走，用来寻找自己。

有时候感情就是很多个瞬间组成的幻影。

有时候我要的爱情其实早已逝去多时。

我想我大概是在找一个能够把自己从阴暗的角落里带走的人。

我渴望那些幽暗潮湿的部分可以接受温暖的抚摸，渴望被释放。

找一个出口，即使寂寞的自由。

我经常感到自己的生活、工作不够滋润、幸福。总拿人家的幸福做榜样,去寻找自己的幸福…….’榜样的力量是无穷的,可是,到头来,我会发现唯有这人追,人爱,人寻的幸福没有榜样,常常是求而不得,甚至是红尘万仗,烦恼三千……

幸福是什么?不同人有不同感受,我的一位忘年之交,他一生戎马生涯,解放石家庄,抗美援朝,参加过好多次为国,为民报效,立下了不朽的功勋,他一生中充满着坎坷.但他始终豪放,热情,快乐的面对人生.

和平年代,他转业回沪,他夫人在他回沪的第二年春天就患上了尿毒症,一病就是十五年,他日夜守侯,精心照料,端屎倒尿,从没半句怨言,每天还要工作,那时他是某部队医院业务院长,无论遇到什么事情他的脸上总是充满着慈祥而快乐的笑容,他常说：人要知足,活着就是幸福……

在他七十三岁时不幸了食道癌,放疗,化疗的痛苦折磨着他，他还是微笑着,每次我和他女儿去探望他时，我都会为被病魔折磨,日见消瘦的老首长而难过.可他还是幽默笑着对我说：做朋友的不能在这个时候这样哦，别哭,在哭这双美丽的大眼睛要变成熊猫了……

在他临终的前几天,他用微弱的声音对我说：如能吃上几口羊肉,大忽馅水饺在死之前就是最大的幸福了,死而无憾……

每当我想起这些,心如刀绞……

但是他那种活着就是幸福的精神一直鼓着我对人生的积极态度/所以幸福没有榜样；没有模式,敢于追求的人,去追求刺激,冒着生命危险攀登险峰,漂游湍流,感到是幸福,沉静的人喜欢安静,甘愿生活寂莫.

其实,幸福就是一种感觉,自己做自己喜欢的事,你感觉到了,你就应有了幸福,这和他人毫无相干.

幸福,完全在于自己,自己有个真实的人生,就是充实的人生,快乐的人生,心存快乐,就是幸福。

幸福,在自己心中,幸福不需要榜样………

『陆』 中学文明学生主要事迹200字左右 急！！！！！！！！！！！

一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。我的学习成绩不但在班中名列前茅，而且我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，人外有人，天外有天，我一定不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、老师助手，同学榜样
无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为班长，经老师给其他同学讲解辅导，真正老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。作为班干部，我能够积极负责，主动加入到学校德育处的检查队伍中来，检查同学们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，我是同学们的榜样，回到家，我也是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。我的每一个点滴进步，都老师的辛勤培育是分不开的。老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！
四、热爱劳动，爱护环境。
在学校，我把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，还组织班委成立了卫生小组，我还经常帮助其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好， 在家我也是个乖孩子，由于爸爸工作忙，我经常主动帮助妈妈洗碗、洗衣、扫地等力所能及的事情，为父母减轻了一定的家务负担。平时我还养成良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，见到地上有废弃物我经常主动拾起。
五、身体力行，工作负责。
身为一名班干部，我积极组织活动小组，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，我带领同学们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫街道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。
我在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。老师的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力，我在班内担任班长职务，平时帮助老师做一些工作，有时候带领同学们上早自习，有时候帮助老师检查作业，同时我还担任学校的大队委工作，每天早晨很早我就要到校，负责学校的执勤工作，另外中午的时候我还负责学校红领巾广播站的广播工作，虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响我的学习。同时，还使我从中得到了锻炼。
文明是尊重别人，更是尊重自己；文明是一种生活方式，也是一种思维习惯，文明更是一种无与伦比的美。古人说，于细微之处观察人。当我步入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美或丑，但我们每个人都有义务选择文明。当我们同学跑步进入教学楼而若无其事的时候，当我们同学把球印脚印随便上墙的时候，当我们同学因一点小小的摩擦碰撞而恶语相向的时候，同学，你可曾想到：这是放弃了文明，选择了野蛮。今后，我将一如既往的坚持下去，做一名优秀的文明学生！

『柒』 什么是文明的中学生

1、各班认真负责好各班同学的行为规范教育和卫生包干区的环卫工作，杜绝不文明言语和乱踩草坪等行为。学生会组建行为规范流动小分队进行流动检查。
2、全体学生干部要以身作则，处处起带头模范作用，对周围不文明行为要及时制止，并乐于接受同学们的监督。
3、广大同学要增强文明规范意识，向先进典型看齐，言语文明，行为举止顾及他人感受，不乱扔垃圾、保持环境卫生。以实际行动营造积极健康的校园氛围。
4、各班较难打扫的卫生区域随时派出各班当日值日生进行督查，坚决制止同学乱扔垃圾，必要时给予适当的惩罚，以示警告。
同学们，做一个文明规范的中学生并不是难事，从自身做起，从身边的每一件小事情做起，我们一定会为自己滴下的辛勤汗水而收获更多！让我们携起手来，共同努力吧！

『捌』 文明中学生的标准是什么

一、坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党。

二、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及社会公德。不吸烟喝酒，不迟到早退，不在楼内喧哗打闹，不损坏公物，不说脏话，不打架斗殴，不传阅不健康书籍，不进网吧、游戏室、录像厅。

三、学习态度端正，目的明确，勤于思考，专心听讲，认真完成作业，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，成绩良好。能帮助其他同学提高学业成绩共同进步。

四、自我形象良好，言谈举止文明大方，衣着打扮整洁朴素，尊敬师长，团结同学，为班级的发展敢于献计献策。

五、积极参加班级、学校组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

六、坚持锻炼身体，认真参加两操一活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩良好。

七、热爱并关心集体、爱惜公物。拾到东西交公，不做对他人和集体有害的事。

八、自尊自信、自立自强，诚实谦虚、乐于助人。

『玖』 文明初中生的事迹

2001年的7月13日，是令十三亿中国人民终生难忘的日子。在国际奥委会第112次全会上，北京以压倒性的绝对优势获得了2008年奥运会主办权。消息传来，举国欢庆，万人空巷。申奥的成功，标志着拥有百年历史的奥运会，将首次在有着五千年悠久历史和文化文明的古国举行，而占世界人口五分之一的中国人民的广泛参与更加体现了“重在参与”的奥林匹克精神。

2008年的奥运会，是全国人民的盛会。在“更快、更高、更强”的奥林匹克宣言下，在“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨的召唤下，我们将与世界各国的朋友一道，共同点燃奥运的圣火，让文明灿烂的奥运火炎在我们的胸中燃烧！

面对已经进入倒计时的奥运盛会，作为一名北京的中学生，我们也负有相当的责任与使命。我们要积极开展宣传和实践活动，传播奥林匹克精神，弘扬中华民族优秀文化，努力提升我们的文明素质。

北京举办奥运会将向世界展示中国改革开放的巨大成就，让世界更加了解北京、了解中国、了解中国人民。我们中学生要从现在开始，学习和宣传奥运知识，做奥林匹克文化的传播者，积极参与中外文化交流活动，做中外文化交流、发展的推动者。见到外国友人，礼貌的打招呼问好；要利用双休日或寒、暑假参加认识北京、宣传北京的系列活动，在爱北京的体验活动中，了解北京的历史与北京的变化，看看现在的北京与从前的北京有多么的不同。要多了解不同的人群，听听他们对北京的见解，用手中的笔记录下市民眼中的新北京，或者做一名小记者，拿起相机、摄像机拍下现代化进程中的新北京，用画笔绘制出我们眼中的新北京；要自觉接受爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱社会主义的公德教育，参与到“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“扶贫助残”等活动中去；要积极倡导社会文明风，为创建文明城市、文明村镇、文明社区、文明校园做出自己的贡献。这一切，都是为了让北京成为现代化文明都市；我们要积极参加“小小文明工程”建设行动，从小事做起、从自身做起，培养健康文明的行为习惯，要懂得文明礼仪，不断提高自身的道德修养，做健康文明的中学生，为“人文奥运”做贡献。

最后，让我们全体中学生一起努力，为2008年的北京奥运会贡献自己的力量。