对中学生影响深远的书

① 互联网对人们的生活有哪些帮助呢

互联网对人们的生活抄帮助很大。

主要是:

1、互联网拥有巨大信息量。

2、互联网有沟通交流传输的传媒作用。

3、互联网有多功能互动作用。

4、互联网促进了人们的交流，提高了人们的信息获取能力。

5、互联网改变了人们的交易方式。

6、LBS使出行变得便捷。

② 学好语文的关键是什么

语文，是一门工具学科。学习语文，对学习其他学科，获取新的知识，以及将来从事工作和继续学习都有深远的影响。
语文，是思想的载体，是语文形式与思想内容的统一体。因此，学习语文，又与思维能力，思想认识，甚至道德情操有着密切的关系。
对“语文”两字，叶圣陶先生说得好：“口头为语，书面为文。”就是说，学习语文既要提高口头表达能力，又要提高书面表达能力。
一、阅读能力的培养
要提高口头表达能力和书面表达能力，阅读是基础。阅读不仅能培养语感，丰富语言材料，熟悉语言结构，同时还能为阅读的内容熏陶感染，提高认识水平，培养高尚情操。因此，阅读能力的提高，必然会带动听、说、写的能力的提高。
一
朗读与默读
“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力”吕叔湘先生语。所谓语感，就是对于语文的敏锐的感觉。因为语言，尤其是汉语，它是约定俗成的音形结合体。“读”是语感训练的起点。我国古代著名教育家朱熹曾告诫他的学生：“大抵观书须先熟读，使其言皆或出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心。然后可以有得耳。”这里的熟读，指的是朗读；精思，指的
二
精读与速读
随着信息社会的发展，各种书报杂志越来越多；中学生的求知欲十分旺盛，需要阅读的内容也越来越广泛，因此，在读书的方法上必须有选择的区别对待。有的课文，有的书本需要精读，得以深刻理解，掌握精髓；有的课文或书本，则略读，知其概要，扩大阅读面。
精
读
“好书不厌百回读”，对优秀的文章，经典的著作，应该咬文嚼字，仔细推敲。例如，对用词的准确、词语的感情色彩；对于文章中的句子，不仅要理解它表面的意思，还要理解它的深沉含义，乃至弦外之音；对于段落，不仅能概括段意，还要能领会段与段之间的关系等等
二、表达能力的培养
阅读是知识和信息的吸收和积累，表达则是将知识和信息，注入个人的感情，根据客观的需要进行思维，加工，然后输出，并起到交际的作用。一个人的语文能力，最终往往通过表达反映出来
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③ 孟子的“舍生取义”影响深远，被认为是积极的价值观的体现，而《中学生日常行为规范》在修改时去掉了“

难题
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④ 修改病句谁能否认中华民族的优良传统没有对我们中学生产生深刻的影响呢

谁能否认中华民族的优良传统没有对我们中学生产生深刻的影响呢？
否定不当。应改为：
谁能否认中华民族的优良传统对我们中学生产生深刻的影响呢？

⑤ 儿童好书推荐

不知道你多大的孩子，推荐几本我喜欢的书吧。
《明朝那些事儿》：讲述了明朝进两百多年的历史，用词平实朴素，妙语连珠，搞怪的风格也不失讽刺评判。
《盗墓笔记》：讲述了盗墓者的生活，每次盗墓都有着惊险和刺激。面对危难的时候，谁会是敌人，谁有会是朋友？看似朴素的故事里，却暗含无数秘密。拿起这本书，绝对可以做到废寝忘食。
《爱的教育》：爱是人间最美好的事物，没有爱，地球将会如月球般冰冷。什么是爱？爱包含什么？这本书讲述的故事，会让你看清许多你每天都经历却难以发现的爱。
《独自莫凭栏》：奈何生做帝王家。是对南唐后主最好的评价。作者词话南唐后主李煜，让你更了解这位被誉为“词帝”的神秘人物。
《英雄项羽》：他20岁起兵反秦，三年灭秦，年纪轻轻创下破釜沉舟的神话。他自称“西楚霸王”，却兵败垓下，乌江自刎。他不是三皇五帝，却被司马迁写入了本纪。穿越千年，翻开层层薄纸，让我们来见证，不以成败论英雄——项羽。
《不负如来不负卿》：他是活佛，他有爱情。在道义和自由中，他将何去何从？仓央嘉措，一个来自雪域天山的传奇。
《美人何处》：中国自古出美人。红颜既是祸水，奈何后世的评价如此纷乱？看似平静无奇的美人绝艳面孔下，会是怎样一段波澜壮阔的历史。本书讲述了自古以来的美人，让人们更能看清美人和帝王、美人和江山之间错杂纷乱的关系。
以上的书我都很喜欢，如果你也喜欢的话，可以去看看这些作者的其他书籍，都非常棒哦！