逃离中学教师攻略

A. 教师为什么要“逃离”公办学校

作为一名教师，你为什么要“逃离”公办学校？

绩效工资，谁说了算？

曾经一度备受关注的教师“辞职潮”的报道，引发各界的高度关注，尤其是处在教育界同仁们，更是关注度极好。以前，这是多么令人向往的职业；以前，这是多么光荣的使命。多少人，挤破头都进不了这个圈子，多少人托关系找人情都情何以堪，几乎很少有人会从教师岗位上主动提出辞职。可就算是辞职，在老百姓的印象中，似乎只有乡村教师才会有辞职的情况，可是万万没有想到，城市里也会出现教师“辞职潮”的现象。

这究竟是什么原因导致的？这让我们有所反思有所深悟，也有所畏惧。反观那些辞职后的老师何去何从，据不完全资料统计，大多去了民办学校或培训机构，少部分换了行业去了企业。曾经有学者分析，说是因为当下的国家优质教育资源不充分不均衡，导致学生课内学习效果薄弱，课外拼命补习，这种课外教育机构的补习热和教师自身的收入低相互影响，从而诱发教师大量离职。这种析或许有些道理，但似乎并没有解决教师辞职的本质原因。

作为一名教师，反思同行辞职的原因，有如下几点，可供参考：一是教师职业在当今社会，相比其他职业来说，比较辛苦，身心俱疲，尤其是新入职的青年教师，吃不消，扛不住，做不了。二是教师职业薪水总体偏低，相对于脑力劳动的智慧型的职业，教师职业显得薪水低廉，无法给教师自身带来生活所需，无法给教师的家人带来优越感。三是在职教师所谓的“编制”并没有显示出自身的价值，这种传统思维的无形诱惑正在逐渐消弱。四是教师自身原因等。

一个人选择教师职业，理由可能很简单，就是喜欢孩子，或者享受孩子们的童心童趣，或者让自己不断学习的状态。当然，也有选择教师职业，迫于各种家庭的原因，实现自身身份价值的原因，等等。既然选择了，说明对这个职业，总体上是认同的。那么，导致一个人突然不想从事这个职业，甚至换了行业，这得有多大的勇气呀！加上，考上教师前做出的努力，以及周围人们的支持和关注，甚至是国家“编制”金饭碗的砝码，突然就改行换业了，这得要多大的决心和魄力呀！

一个人如果不想再从自己以前非常羡慕和喜欢的职业，或者放弃自己曾经的理想，原因很简单：一是这个职业干的不顺心、不开心，心都碎了，每天的工作还有意义吗！二是这个职业给的钱太少了，不足以维持喜欢这个岗位的日常所需，不足以养活自己和家长，那么继续呆在岗位还有价值吗！两个原因，如果是“心碎了”，而给的钱多，那么还能继续干下去。然而，若果“心碎了”，加上“钱少了”,那这个“逃离”就是很快的事儿了。追根究底，“钱少了”是本质原因。那么，钱怎么就少了，我们反思了国家给教师的工资标准，“事业单位工资不低于当地公务员工资。”教师作为事业单位的一类，工资到底是怎样的呢？依据2017年最新标准：“具体来看，本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。”是不是还没有看懂？

把我们来介绍一下教师收入组成吧！教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。具体说，一是基本工资：教师按照教师资格定。二是教龄工资(含工龄)：随着教龄增长。三是课时工资.课时补贴按照实际上课按劳取酬原则。四是绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。五是特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定。六是山区补贴：农村和边远地区的教师享受这个。

每个地区都有不同，我们仅仅看看其中的绩效工资吧。从2009年开始教师实行绩效工资制度。教师每月发放70%的基础性绩效工资，另外30%的奖励性绩效工资年底拿出用于全校教师的绩效考核。当然，教师实行了绩效工资后，教师的工资收入确实上涨了一些。但是由于很多一线教师无论工作干的多么出色，他们都无法拿回自己的30%工资，有的教师还会少掉不少。所以绩效工资实行的这么多年来，教师们颇有意见。那么究竟该不该拿教师自己30%的工资用于绩效考核？

当然，如果是促进教师工作积极性，拿来考核，只要教师能认真工作，并且完成学校分配的各项任务，那么在学期末应该如数返还给教师。而目前，各个地方有很多教师教学很优秀，各种奖项排名靠前，却也很少拿回自己全部的考核工资。在当下现行的绩效考核方案中，仍然没有明确把教师的绩效工资分配情况如数反馈给教师，这也是今后教师职称改革工作中的一个方面。

同工不同酬。不同教师的用于考核30%的工资是不同。比如经验丰富的老教师，提取出来的可能很多，年轻教师提取出来的很少，按道理应该是一样的；在学期结束后，各项考核达标后，老教师拿回的却比年轻的少，这也是没有统一量化的一个现象。这种现象，倒逼着教师行业里绩效工资改革的势在必行。

当然，每个地区都有地区的复杂性，我们期待，更欣慰的是，有一些地方的绩效改革方案已经出台，采用另外一种方式，将教师30%的工资全部还给教师了，并量化管理额外增加绩效工资的方式，等等。响应新时代，创造新征程，我们在期待！

B. 为什么优秀人才不愿意当老师，优秀老师总想逃离

这种情况很正常的
没有欲望的人才心甘情愿当老师，
大多数人仅仅把它当做谋生的手段而已

C. 有个电影 开始是时间停止了一下吧 然后很多人开始自杀 然后在个学校里有个老师带领学生逃离这个空间

灭顶之灾/ 破天荒（2008）

剧情简介
艾略特·摩尔（马克·沃尔伯格）是美国费城一个高中教自然科学的老师，他最近生活有点不顺，妻子艾尔玛·摩尔（佐伊·丹斯切尔）正在和他闹矛盾，艾略特感觉最近婚姻岌岌可危，有点要走到头了。 世界很不太平，最近开始美国几个大城市接连出现奇怪现象，居民一个个神秘死去，外界有传凶手是受污染的水，还有传是由于空气有毒，甚至还有说是生化武器。总之没有一个定论。身为自然科学老师的艾略特感觉这现象很不寻常，正当他开始打算研究这一现象的时候，这一现象，我们姑且称为疫病，全面爆发，几个大城市的居民几乎死绝。疫病还有向其他地方扩散的趋势，而且速度很快。 照目前的形式看，似乎只有逃到宾西法尼亚州才有不被疫病侵袭的可能。艾略特马上带着妻子艾尔玛一同上路，同行的还有学校同事，数学老师朱利安（约翰·雷吉扎莫）和他8岁的女儿洁西（阿斯琳·桑切斯）。 他们一行人开车赶往宾西法尼亚的一个农场。一路上他们感受到恐怖的气氛越来越凝重，他们渐渐意识到无论跑到哪里，似乎都很难逃出死神的追击。周围的人接连死去，而他们甚至不知道这无形的杀手究竟是什么东西。 在焦虑的劳累的袭击下，矛盾随之四处丛生。在迫近绝境的时候，艾略特似乎发现了威胁这人类生命的究竟是什么东西，他好像找到了事实的真相。为了拯救身边的人，他决定孤身作战搏一下，希望能消灭这日渐蔓延的恐怖的根源……

http://ke..com/view/244836.htm?fr=ala0_1_1#2

D. 极域电子教室2010 v4 专业版 怎么可以逃离老师的限制 求你了

景华疯人院 QQ群的群共享里有天寓电子教室修改器，但不一定每个学校都管用，我教你手工破解。
开始--运行--输入“regedit.exe”--确定--hkey_local_machine--software--TopDomain--e-Learning Class Standard--1.00--UninstallPasswd 右边的数据就是密码
软件版本不同，具体位置肯不同。但应该就在hkey_local_machine--software--TopDomain里。找到UninstallPasswd，这个是密码。

E. 请大家帮帮我!! 我是个高中生，老师让每人推荐一本书。我打算推荐《逃离》加拿大爱丽丝.门罗写的

你应该去看看这本书的前言，那可是作者的介绍

F. 想逃离老师交作业,该用什么样的QQ自动回复

您好，本人正在学习中！请勿打扰！！！（差不多就这样吧）

G. 家庭教师六道骸怎么逃离白兰

他的实体还在复仇者监狱，而且弗兰、犬和千种也在外面支援他

H. 如何在老师不知的情况下逃离极域电子教室，就是在开着教室的同时，我们可以自由活动

小朋友，我看你是万中无一的练武奇才！我这里有乾坤大挪移秘笈，10元一本！包你自由出入教室…

I. 帮别人逃离学校后老师让写检讨书

有规定的话是不能违反的。随随便便可不行，要养成好的工作生活学习习惯才好。为什么犯这样的错~真是做错了事，就应该勇敢的承认。不怕犯错，就怕不知悔过。
检讨书范文，请您参考：
尊敬的王老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课逃学，不遵守纪律的不良行为，深刻认识改正错误的决心。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
反省的时候，我自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作为祖国接班接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

J. 如果有一个人要放学后打你，老师又不在，他叫你跟他来如何才能逃离。

我告诉你，我是怎么解决的！
学校一个好的玩伴都没有吗？如果有，2个人一人装一个桌子腿，出门看到他们的人，走过去，直接抡棒就开干，下次他就记住了。
切记不要和他讲一大堆废话！
记得：没事别找事，有事别怕事，碰到垃圾，你越怕他越骑到你头上欺负你！
方式告诉你了，要灵活运用，实在打不过就跑，祝你好运！