燕坊中学老师

『壹』 翠坊中学的所有老师

翠坊中学不挂网公布此类信息，

建议直接询问学校办公室、教务处。

好好学习，天天向上。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你学业进步，马到功成。

『贰』 我想知道辽阳市张倩玉的小学，初中班主任姓名

邢台学院是一个有经验的数百个多年的地方本科高校，其前身是成立于1910年直隶第四师范学校，中等师范学校（直隶第四师范学校，河北省第四师范学校，邢台师范学校）后，舞台发展教师教育的师范学院学报（邢台师范学院，邢台师范高等专科学校），在2002年，升格为一个综合性本科高校。兹学校百年历史表明，根据他们各自的发展阶段。

与同期的中国民族在历史上是一致的中师期间（1910 - 1984），中等学校的正常阶段是漫长和曲折的时期，在历史的发展邢台学院。满族的统治，经历了一个短期的，国家政府和共和国的建设几个历史时期，文革，改革开放的社会主义改造。历史的发展，在此期间，学校在一定程度上是在同一时期在中国的历史教育发展的一个缩影。建国前的省立师范学院（1910 - 1949）
1910年，直隶提学校知事（省长）的秘书报告说：“井喷天津保定，滦州佛山市顺德区每一个位于四个主要师范学校而需要时间来完成学校的建设工作，有序可选相当于房屋的第一所学校......佛山市顺德区校舍修复，画侧估计工兴大厦北关旧校场，总用地50亩以上的分一半，他是借用考场学校，命名直隶第四初级师范学校。临时营地，呼吁相同的标题谷仓健康状态的第一个机构的监督（机构的监督等同于代总统）“[ 1]。此举开了邢台学院历史的第一页。
民国元年（1912年），学校开始在顺德区政府（现河北省邢台市）完成北关外的旧校场（现在的学校是位于）。共和国的教育，工??信部就在同一年推出了“壬子学制，在9月师范学校教师教育规定的顺序应改名为开始直隶第四师范学校改名为直隶第四初级师范学校，师范学校，学校为宗旨，以培养小学教师，这所学校是在1914年改名为直隶第四师范学校。在此期间，学校设施，学校，河北南部。偃师市齐，期间初研究日本的学术造诣，熟悉现代教育。在他任职期间，不仅重视学校的基础设施，聘请教师，学生的培训就显得尤为重要，薛沉素食主义者和医院的利益，中国的教师，英语教师，汪其崾数学教师Zhaoshao富和知识，有优秀的教学成绩，学生所接受的。在1925年初，进步思想的影响下，四师学生参加邢台中学的学生组织联盟，然后加入了全国工商联。今年五月，第四师学生建立“文学”和“历史研究”和其他进步团体，学生在历史上的任何关联的A（现在的名称刘呢嗯）“文学社总裁。他们阅读大量进步书籍销售的出版的“向导”，“青年”，“语丝进步。从那时起，的意识形态的马克思列宁主义在学校广泛流传。学校正式成立于1925年11月党。随着党的领导学生运动，进一步朝着正确的轨道上。
1928年，南京国民政府改直隶省，河北省，学校变更为河北第四正规化。1935年年底，邢台简单的教师注册成立，学校更名为邢台师范学校。这一阶段，学校管理制度的变化，校长下面的一组三个机构：教务处，纪检部，办公室。主席，并在整个教学管理和学生工作，处理每天的日常事务。当时实行的委任制，食品，书籍，制服和其他费用的学生在校期间由学校代课教师，1932年第二学期，省教育厅发出孟石接任校长。师孟试是一个四，五毕业的学生，??然后继续深造，毕业于北京师范大学。知情，端庄，熟悉教育工作。他打开的胡勤业禁止的书籍，不干预学生偷偷从事在革命活动，让学生进步刊物本身，学生自己管理的餐饮，组织学生成立“工作读书”，“耿读书”，勤工俭学，让贫困家庭学生稍微收入，继续保持学习的情况下，日本帝国主义加紧侵略中国，实施“三化”（笔锄杆枪）教育，进步的时候。这期间学校涌现出了一批优秀教师，如中国教师Chaozhe富，科学教师张叶浅予，历史和地理老师尹梦笔和张一闻，“英语教师Gengshao吴，李养源音乐老师杨叙九等，他们不仅专业技能，思想进步，同情，支持的进步学生的正义斗争。不久，1937年的“七七”事变爆发，日本大举入侵。河北省教育厅从保定，邯郸，河南派遣高级职员严**等待，直到大名，邢台两人将男性和女性省属师范大学和学校图书护送燕市，河南省，准备的应用程序。教育部长李**，去盐城主持筹备事宜，舞阳县北舞渡镇小学网站“[2]校长张Chenqing和学科硕士学位授权点主任王欣直接导致了一些老师和学生，教科书，工具安装乘以商的冲击军队的军用车辆32南。除了学校的20多名学生和一些教师。后来，两个十几名学生，据介绍，参与一个部门的32军训练团，大军南下，邢台师范解散。 10月，日军占领邢台。在离散，关闭学校的教师和学生。
1941年在邢台，伪河北省教育厅已成立了一个立法，河北邢台简单的普通学校（学校网站，西蒙原来的基督教堂位于邢台市）。在1943年秋天，学校名称后面的成立，河北邢台师范学院。同年，一个额外的后师班，招收初中或中师毕业生，为期三年。并连接到在1945年的秋天，除了小学教师培训“和”日本名师工作室招收新的学生外，其余各类别后，原来的一些小学教师培训和日语教师工作坊“各一个。招生，学校系统分为办公室，教务，训育组及办公室：教师，校长，校长下，培育被征服的人民，实施奴化教育，学校致力于所谓的“修身课“鼓吹封建伦理道德，大力灌输细胞，诱导，真诚，积极，修，齐，治，平”，一组免疫哲学的生活，并试图在白白向中国的年轻学生到与世无争，与日本侵略者的内容累死累活。不过，绝大多数的教师和学生从来没有忘记自己是中国人，而不是被征服的人民愿意这样做。历史和地理教师，以揭露篡改的历史的中国，日本，在邪恶的阴谋，以改变中国的领土，往往学生进入该领域，并坐在小河边的树荫下的地板上，谈古论今如实告诉了历史的真相跨境学童。教师教“正常的农业领域，往往是由类的学生，揭露了日本侵略者倡导的”农业中国，工业日本“的犯罪意图。
八月15，2010 1945年，日本帝国主义宣布无条件投降，9月24日邢台解放。抗日民主政府根据中央翻新的老学校的政策，邢台师范学院成立的木偶接收过来。提出的处所原来的三的前女师（现在的市政府所在地）。 1945年10月，政府决定在山西，河北抗战学院（成立于1943年，原校址在赞皇县野湖泉）和太行第六高中（创立于1943年，原校址在邯郸武城县）和学校合并，并更名为太行区公立邢台师范学校。在同一年，邢台市公立学校（原义德中学）在邢台师范合并。
1948年，学校更名为建立邢台，河北科技师范学院。同年，学校还邢台地区第一个民主青年同盟。学校教育在此期间，由于对环境的影响的革命精神，艰苦朴素的生活有很多的游击特性，但它是由教师和学生的表现，纪律严明，服从命令高贵的气质满腔的热诚革命事业，给人们留下难忘的印象，学校光荣的革命传统。
1910年直隶的指导下，学校被迫关闭于1937年，共27年的统治期间，经历了满清王朝，北洋军阀和国民党三四个。学校的一些学生和教师中的不同阶段的历史所取得的进展，始终站立在时代的最前沿，并提出和作出巨大贡献的发展，教育在近代，推翻了中国人民的压力“三座大山”，在火车上的斗争中，运用了大量的人才。在原来的常设委员会的国家人民国会，副会长联邦贸易工会主席刘明康宁河南省委书记，章希的第一副主任，国家计委，的前党书记，广西壮族自治区党委书记地区，西北大学，吴大羽，乔晓光，加入美国籍化学博士，高级研究员郝小号M.著名诗人汪压鲆，等等，都是优秀的学生在校门口的“七七事变”。
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邢台师范学院1949年后（1949年 - 1984年）

中国人民共和国成立于1949年，创建一个新的时代的中国历史。在在中国共产党的领导，学校的教育也计划调整和改革，各项工作逐渐步入正规。方向运行的重大调整培训的施工人员，“所有的战争，转向”主轨道。省教育明确普通学校的使命是培养小学教师。此外，的改变教学方法，课堂教学主要突出的“教学”学校政策。为了以满足在国家需求的人才，邢台教师1951年开始到招聘正常高中班招生对象初中毕业生和早期的教师，学制三年。招收100名学生的第一次，可以分为两大类。从1953年起，招师范学院，四个班200名学生每年。自1956年以来，学校改变了这一切招师范学院，每年招收6个班300名学生，在此期间，学校注意以下三个方面：一是工作，密切关注教材建设和教师培训;第二，加强尹体酶的教学科目，大力推广普通话和中文拼音教育。新中国成立于1956年，7年来，国家已基本完成社会主义改造的任务，实现了平稳过渡，从“新新民主主义到社会主义，学校也完成了在此期间，从“教育为战争服务”到“社会主义建设，人才培养，转化，基本的轨道上。七年来，学校环境，教师积极工作，学生勤奋学习，领导班子团结，上下关系，党群关系，教师与学生的关系是非常和谐的，整个学校呈现蓬勃发展的繁荣，全面提高质量教学。
从1957年初到1966年的十年中，学校和国家的情况后，一个曲折的发展过程。 1957年的“反右”斗争中，犯的错误扩大。在这场斗争中，有10名教师被错划为“右派”分子。被错划为“右派”同志们，有的被送到劳教所，一些被遣返的原产地，使我蒙受了极大的损失和学校工作。 1966年3月8日，邢台发生强烈地震。学校的老师和学生闻讯后，当天赶到震中（宁晋县耿庄桥）立即抢险救灾工作，为灾区房倒屋塌，人畜伤亡和频繁的余震。教师和学生冒着余震的危险，在废墟中，奋力救死扶伤。在抢险救灾工作超过一个月，白天的教师和学生苦战睡觉，晚上坏汤，肚子饿了，但没有人抱怨，出色地完成了任务，在该地区的领导地位的认可和热情的当地群众的一致好评。
从1966年6月开始的“文化大革命”，粉碎“四人帮”在1976年10月，10年期间，邢台师范遭受了灾难，学校已大大受损。 1966年8月16日，邢师学生开始建立的“红卫兵”组织，与学校的红卫兵，红卫兵走上街头，邢台市学校，横扫“四旧”（旧思想，旧文化，旧风俗，旧习惯）。 1000年8月30日，市派代表邢台正常的11所学校，分别支持所谓的“反叛”精神的学生。年10月30日，1972年 - 11月18日，学校的革命委员会，实现毛主席“11？24”的社会作为一个整体，以取指令和“自由的艺术教学作为自己的工厂”，党委在学校和军事学校，工作宣传队的统一领导下的政治艺术，四个班级的所有学生和教师共108人，组织野营训练的一部分。 10月30日开始以来，通过邢台县西皇村，将军墓的道路，营头，羊风扇6个公社，28个大队，历时20天，前往超过400个，在11月18日结束。
第十一届中央委员会第三次全体会议于1978年，为了节省造成的巨大损失的“文化大革命”的学校教育，邢台师范按照上级指示，做了很多的问题，混乱的工作，学校面貌发生了巨大的变化：第一，彻底批判传播的“四人帮”，特别是最有害的影响，在教育方面，“估计”，“知识分子臭老九”教学“中心”的谬论工人，农民和学生对学校实施“管，变”等一系列“左”的观点，坚决，彻底实施的原则和党的知识分子政策;第三，从1977年年底，学校恢复好处“，以通过考试的方式，招收12名正常学校上课，移动大专班，教学管理逐步走上了科学管理的轨道;五，改善办学条件，教师和学生的工作，学习和生活条件得到了进一步的提高。
成立后，邢台师范在曲折中不断发展，培养了一大批邢台教育发展和社会人员的培训，发挥了重要作用。建国中国的教师之间建立35年，学校和培训小学教师，在9378和2735，中学教师，640培训和教育管理干部的培养，培训中小学教师3171，授予763名学生的社区。总的培训，培训涉及的所有人员16,687。他们中的许多人担任重要职务，在社会上，越来越多的毕业生继续默默耕耘的中小学教育第一线的。
师范学院时期（1984年 - 2002年）
河北邢台师范学校，1984年6月2日升格为邢台师范学院，经历了1996年3月，三所学校合并于2002年，邢台师范高等专科学校升格为本科综合性大学，在这一时期的学校在高等师范院校的良好的运行，取得了重要成果。
1984年，2010年6月2日，河北省教委，国家教委批准为
邢台师范学院（1984年 - 1996年）地委研究决定的记录，邢台，河北科技师范学院升格为邢台师范高等专科学校，1984年6月，中国共产党邢台县党委派工作组进驻后，在学校组织评估，谌振宇任命为校长，赵印任党组副书记，并形成一个中等水平的领导团队。共产党中国邢台地委于1986年初在学校领导班子作出了重大调整，调整原来的地委委员，行署副专员季劲锐任党组副书记，主持党委工作;侧总裁的语气原行署教育的副局长，党委副书记。学校制定了一个五年发展计划整个学校，提出了一套教育观念和原则，并明确育人的标准，通过加强管理，严格管理的学校，已经实施了一系列的改革措施，取得了很大的进展，1984年30年的行列先进教师，1987年4月，学校在总结的学校举行了庆祝其成立77周年校友联谊活动，反??复酝酿的基础上77年的优良传统，教师，工作人员，党委书记，理事会的研究几次，以确定学校的理念是“尊重教师，音乐学，团结，卓越”的。
核心工作，学校周边的教学活动，并切实在以下几个方面：首先是要改进传统的系统管理，建立系统的教学管理过程中的十个方面，制定了一系列法规和规章，并在实践中继续提高。建立教学质量评估领导小组，1990年5月推出的考试考核细则。二是实施教学技能大赛，1991年10月，学校举行了第一场比赛教学技能比赛分为教师组和学生组，包括其内容的硬笔书法，软毛笔书法，即时命题演讲时间识字，运动技能，艺术技巧，课堂管理，职业技能，众议院整顿，仪器仪表栽培。三是要建立一个实验学校，1990年2月和7月，两个实验学校和实习基地的建立，磨滑铁卢煤矿孩子的学校和学校沙河市栾卸村。四是要做好职业技术教育。经过几年的实践和改进，引进更多的定型需要，以适应当地的中学，职业技术高手选修系列五所学校的教科书，邢台选择职业技术教育教材出版，通用在该地区。五深化改革实习。在1993年，国家教委优秀教学改革的教育实践是学院成就奖，河北省优秀教学成果二等奖。六是实施“4321”系列育人计划学校现代著名的教育家陶行知思想为指导，并制定一项全面计划，育人育人的“4321”系列。合格教师在道德培训，部门，技术部门，该计划是基于对邢台市中学老师现状农村素质教育与区域经济发展对人才的需求调查，结合学校的培养目标，积极的教授和组织“守则”于1990年9月实施的主要方面。七是完善考试制度1993 - 1994学年，考务管理改革，改革考试方法，实施的试验区负责人的责任，加强各级管理功能。第八板型课程的结构。1995年7月，学校发出邢台师范学分制改革方案“（试行），学校打破传统的课程结构体系，实施板型课程的结构，被认为是在校学生参与教学活动的课程，课程分为三大块：课程，教育活动课程，实践课程。第九届推广普通话。学校已制定了一系列的措施，提出了严格的要求规范学生使用汉语语言文字教育和技能大赛，艺术节，普通话大赛等活动，锻炼和提高学生的语文能力。 1995年11月，举行第一次普通话大赛省语言工作委员会的消息，通知的省，河北师范大学大学，河北教育学院，包括11普通高校派出的推广人在向学校召开现场会工作。
加强研究指南是为了促进教学工作，学校。 10月29日，1990年，学校成立了学术委员会。同时，校长办公室决定实施了一系列育人“4321计划”的奖励制度，建立优秀教学成果奖和研究成果进步奖。 1990年4月22日，召开了第一次科研简报。 1990年11月9日，邢台师范教育科学研究会，邢台师范教育研究院正式成立。 1991年4月，学校发的“通知”陶行知教育思想讨论系列活动的举行，需要广泛的陶行知教育思想的普及和宣传，组织工作在学术讨论的主题，并建立陶行知教育思想研讨会系列活动领导小组。陶行知教育思想，在1991年举行的系列研讨会大会。中央教科所研究员郭晟同志，中国“严涛会”副秘书长陈秀云，“陶燕的执行董事，力学教授，哈尔滨工业大学航天学院，陶行知陶镇的第四个儿子，他的老婆，陈树新教育科学研究所，河北省，江苏省教育学会的同志也应邀参加。“4321书”，1992年出版，其中包括100名初中教学系列不孕不育部门的要求简单的教程，教中学“ ，“中学教师的工作技能教学用书。在1992年12月，邢台依靠学校教育科研就职典礼在学校举行的第一次年度会议的学术工作委员会条例”是1993年制定的，明确的性质， 5月31日，1994年，河北省陶行知研究会成立大会在学校举行学术委员会学术委员会的任务，职责和工作程序的规定，而守正任河北陶燕，执行副校长总裁1994年出版的“邢台师范校85周年论文集。
标准的教学，科研能力，教师的教育水平，加强队伍建设的教师的学校的要求，适应教育事业的发展。学校发展教师条例“，教学的质量检验体系，”教师系列专业技术人员的年度评估方法，并在青年和中年教师，以提高“8特殊系统的某些规定，从教师的教学，研究，服务学习，以改善方面的要求。加强青年教师的培养，制定了“传帮带”和青年教师的岗前培训系统。建立实习基地，青年教师的中年骨干教师支持基层体育锻炼。对于教师教育，职称和年龄结构合理的情况下，学校在制订“邢台师范教师需求和培训规定的1993年 - 2000年）”。学校努力提高教师的专业素质，尤其是青年和中年教师，提高教育水平的一个基本目标作为团队建设的重点服务教育，加强教师常规培训。学院的教授，副教授30人，讲师（包括会计师，图书馆员，医生，工程师）和111在1995年年底。通过加强建设的教师，提高教师的专业素质和研究能力，教学质量有了很大的提高。
学生管理和物流管理取得了令人瞩目的成就。学生管理，主要是引导学生的自主教育，自我管理，学生干部的培训，“专项治理月活动等发挥了积极作用，在促进持续改进，确保教??学和学习活动。学生思想政治教育，“学雷锋，培育新的活动在1990年的主要活动，1993系列教育活动，以纪念毛泽东同志”，1995年“双学”（理论，学习英雄模范人物）诞辰100周年“树，保持，而不是看活动和学生的秘书联络系统。后勤改革也是学校的工作，以促进和1985的大力支持，在学校被评为先进单位的省级大学物流系统，提高合同制等，提高员工的生活环境，完善的管理体系，提高产品质量物流服务，取得了良好的效果。
邢台师范高等专科学校周期的一个重要阶段，中国的改革和开放，与后文革时期的干部人才相对缺乏，所以她中学教育的发展发挥了重要作用，在邢台和干部培训人员，学校发展的历史企稳回升的关键时期。由师范学院成立于1984年，1996年兼并了三所学校，学校为国家建设和10000人才的培训，他们中的许多发挥了重要作用，各行各业，邢台教育等事业发展的贡献。
邢台师范高等专科学校（1996年 - 2002年）
为了加快邢台市，合理利用教育资源对教育事业的发展，优化教育结构。 1996年3月，人民政府批准，国家教委备案，河北省，邢台师范学院教育学院，邢台市，邢台市经济管理干部学院邢台师范高等专科学校合并。 1997年，学校领导班子正式成立，党委书记谷志科伦，同时守正任党组副书记，校长。实现综合教学系统（室）15：中国系，外语系，历史系，音乐系，美术系，数学系，物理，地理系，生物化学系，体育系的学校教育，工作由财务部和会计部，行政部和马克思列宁主义的基本贸易署。推进改革和发展，提高学校的教育功能作为一个整体的教育质量，自2000年以来，学校建设方案的实施五个项目：教学设备和教学手段现代化工程学历和知识水平的作品;;三校园扩建工程;文明校园建设项目;教育产业发展项目。 5个重大建设项目，从硬件和软件来快速提升整体办学实力。 2001年7月25日，在国家教育部的教育，机构设置一组专家肯定了学校的整体工作，根据河北省高校和分布是非常必要的，以建立一个本科院校在南部地区，邢台师范学院已经拥有的要求本科院校，并呈现出高速发展的态势，改变本科院校是可行的。
阶段学校进一步明确了工作的教育教学理念，坚持以教学质量，稳步推进教学改革，教学基础设施建设和教学管理，教育教学与时代：有明确的学校指导思想，建立学校为主体的教育教学模式，以适应时代的要求，以“育人为本的教学和生活管理的，政治的灵魂”一般的工作准则，坚持改革发展和生存的特点“的发展道路，发展教育事业和人才培养，基础教育和地方经济发展;二，科学规划，建立和全面实施素质教育，培养高素质人才的双重启动实施一个新的学科体系，重点发展的本科专业同时，转变经济管理类专业为龙头，全面启动了教育专业的改革，以提高学科建设，改革教学内容，加强建设精品课程，加强教学管理，促进现代化的教学方法; 5，探索国际合作办学，2000年，学校开始与澳大利亚亨姆斯格兰研究所合作，打开一个国际企业管理专业，专业教学计划与澳方，英语教学和评估。为了提高科研系统管理，1996年，学校成立研究课题，研究工作逐步纳入标准化管理。在1997年4月，学校召开了第一次研究工作会议，提出在未来的研究工作的原则：“突出重点，强调功能，拓展领域，全面提高”的指导原则，并指出了方向的研究工作。举行第二届科学会议的基础上，卓有成效的科研在学校，学校通过了省级和国家级的项目，有13个主题的现代少年“特别工作组”青春期教育和现代化的初级课程实验研究通过了国家重点项目的研究课题。总结工作科学的研究，并在未来的工作有一个积极的影响和效果，到1999年底超过10年，学校和研究对象的收集学校的教师和科学家十几年来，以认真探索了丰硕的成果，努力工作，以写“研究结果的集会。 “
学生工作是学校的中心工作之一。在校学生的思想教育和传统的管理列入重要议事日程，通过扎实有效的努力，整个学校的教师和学生的合作运动的人在工作中不断到一个新的水平，素质教育富有成效的。物流的三所学校合并，加大改革的力度。在1996年3月，学校强调的后勤工作服务，育人“。同年后期，后勤社会化改革迈出了实质性的一步，物流公司一般包括六间分行。全省物流调度会议，1997年8月在承德举行，被列为首批试点学校在原来的10个机构改革试点改革。在十月初，省教委，省后勤工作研究会派人到学校进行调查研究，对高校后勤改革中，“性部门的高级专员是一个很好的典型。省教委和省高校后勤研究组织领导全省高校“，12月24日到学校参观，指导和后勤工作。新校区建设是这个阶段的首要任务。在1996年的三所学校合并后，学校分为北医院，南方医院，东区医院，3个教学区。面对的新形势下学校的发展，学校领导大胆改革学校的扩张战略的坚决进行了重大调整，改变“跨越边界的扩大”作为“北扩，并提交给市政府批准马兰翠市长和他的6人到学校视察，并听取了学校的校园建设向南的迁移变得向北扩展程序。1999年8月2日，8月11日向南迁移，在市委，市政府改变向北扩张计划常务会议通过。
邢台师范学院在社会文化和培训万种的人才，他们分布在各个行业，为国家经济建设的发展和学校的发展和变化具有重要的战略布局。的各项事业的发展作出了重要贡献，在新的世纪学校的历史的重要地位，1996年在邢台市的高等教育资源有效整合三所学校合并，对学校教师教育奠定了基石向综合性大学。邢台师范学院抓住冀南教育的制高点，成为河北南部奠定了良好的基础，为学校的精英和顺利升。

『叁』 谁能告诉我在湖南卫视天天向上节目中长郡中学那个美女老师的名字啊

名字叫做周瑞。
我也觉得很她很漂亮。

『肆』 吴秀碧老师介绍

京师应用心理发展研究中心特邀国际团体心理辅导治疗领军人物吴秀碧导师，在结合了我中心对国内中小学学生的心理健康状况和中小学心理健康教育现状两个方面充分调研的基础上，精心设计了“团体辅导咨询理论与务实研修班”专业的团体辅导培训课程，旨在全面提高我国中小学心理健康辅导员的专业技能。

导师吴秀碧简介

吴秀碧（台湾）美国北科罗拉多大学 谘商心理研究所 博士

台湾最著名的心理学专家，国际团体咨询领军人物！对团体动力的研究超越美国最高水平！其相关团体著作都已成为专业人员团体培训的必备教材，对团体咨询领域贡献卓著。

亚洲大学心理学系教授
彰化师范大学 辅导与谘商学系兼任教授
台湾辅导与谘商学会（Taiwan Counseling & Guidance Association）理事，以及专业伦理委员会委员
台湾谘商心理学会监事，以及谘商师教育和督导委员会委员
美国Journal for Specialists of Group Work(JSGW)期刊编辑与审查委员会委员（编委中唯一的亚洲成员）
美国田纳西州立奥斯汀彼大学 谘商心理学研究所客座教授
马来西亚华人教育总董 华校中学辅导教师研习特聘讲席(1998)
马来西亚新山高中主办 地区性高中教师研习特聘讲席(1999)
新加坡 Corner Stone Counseling Center 团体谘商师短期训练班 特聘讲席
马来西亚 萨堤尔全人发展中心 团体心理治疗工作坊 讲师
【专长】：团体心理治疗与谘商理论与实务、团体心理治疗与谘商训练与临床督导、 个别谘商实务与临床督导等
【著作】：三十余种，包括：团体辅导、谘商与治疗、心理咨询督导等
【学术论文】：三百余篇（国内外刊物）

『伍』 高中物理老师的师资和教学质量如何

我们的物理老师，他的的确确是个奇葩，甚至是奇葩中的奇葩。

首先，他长得就很奇葩，地中海风格，架一副啤酒瓶底一般的眼镜，个子矮胖浑圆，单看背影好像是一个会动的肉球。

其次，他打扮也很奇葩。他总是将剩下的一缕头发精致地盘绕在地中海中，遇到刮风的日子，那个飘逸灵动不可言传。胡子刮得干干净净，穿上西装，打上领带，皮鞋永远铮亮发光，双手背在身后，翘着肚皮，俨然一副中央老干部的样子。

再次，他的个人爱好也很奇葩。比如在办公室批改作业时，他喜欢边吃零食边批改，最喜欢吃的是酱猪蹄。你说都胖成那样了，还吃这么油腻的东西，如果此时你恰好去问他题，他一点也不尴尬，并且会大方地邀请你来一块。他喜欢抽烟，也喜欢喝茶，有时候在教室里上课，讲到一半，烟瘾犯了，于是走到教室门口就开始抽起来，抽完后，再走到窗口倒出他的茶开始洗手。他喜欢古典音乐，讲到尽兴处，毫无防备地就高歌一曲，所幸大家都习惯了。

还有就是上课只讲教材，从不用任何教辅，就算有补充内容也是让大家做笔记，害得学校在物理教辅上没赚到一分钱。

就是这样一个奇葩的老师，可是我们一点也不讨厌他，甚至喜欢得不得了。甚至还有同学模仿他的一举一动，出去装逼。

那么这到底是一个什么样的人呢？他是本校的第一位特级教师，发表论文上百篇，著作近四十部，每年考上清华北大的学生几乎出自他的班级。坊间传言，当年就是青年才俊的他，因为年轻气盛才被发配到这里来的。

『陆』 寻找最美乡村教师的播出时间

1、蒋国珍：甘心做个“傻子”
江西省新余市罗坊中学离休教师蒋国珍：他生活极度俭朴，用全部收入奖励和资助贫困学生。
2、阿力甫夏：留下是为了他们走出大山
新疆省喀什市塔什库尔干县马尔洋小学教师阿力甫夏：他骑着骆驼上百次地翻山穿河，劝说家长，7年来共挽救了40多名失学儿童。
3、张彩青：一个人的学校20年的守望
河南内乡县赤眉镇庙北村李家营教师张彩青：也有过艰辛求学经历的她，肩负着乡亲们的重托，踏上了教书育人的“讲台”。
4、邹桂芬：34年背送两代学生过河
湖北郧县罗堰教学点教师邹桂芬：她背孩子过河的习惯坚持了34年。现在年过半百，一次只能背一个，还需要拄木棍撑着。
5、刘习聪：布依族的山歌
贵州省威宁彝族回族苗族自治县新发布依族乡宝塔村新发民族小学教师刘习聪：为学校修建了饮水专线，使五十年历史的学校有了水源。
6、吴述玲：星火点燃的希望
河南省原阳县葛埠口乡杨湾村星火幼儿园园长吴述玲：幼儿园由原来的一个老师、十几个学生发展为十几位老师、一二百名学生、一栋教学楼……
7、吉拉：盲童之光
西藏琪琪盲童幼儿园教师吉拉：她是一位盲女，却自强不息，坚韧的成长，排除现实的歧视，用知识改变了命运。
8、田育才：“背篓校长”背出一个学校
湖北省恩施市新塘乡河溪小学校长田育才：他带领老师和村民们用背篓背回了六万零一百斤水泥，背出了一座学校。
9、杨贤生：深山瑶寨红烛情
湖南省怀化市中方县蒿吉坪乡民族学校教师杨贤生：他把青春和梦想倾注于瑶乡的教育，就像一支红烛，默默地照亮着孩子们前进的道路……
10、林子闳：来自台湾的乡村教师
四川省凉山州泸沽湖达祖小学校长：用热情和努力，改变了大山深处孩子的命运，用知识的力量，带领当地村民致富，打开了山里少数民族与外界的一扇窗。 朱敏才、孙丽娜：贵州省遵义县龙坪中心村小学
曾维奋：海南省澄迈县永发中心学校儒林小学
周丽娜：新疆阿图什市上阿图什镇亚维勒克村双语幼儿园
刘月升：天津市大港区刘岗庄中学
张美丽、张秀丽：内蒙古呼和浩特市武川县特殊教育学校
张伟：河南周口市郸城县秋渠一中
秦开美：湖北省潜江市浩口镇第三小学
陈腊英：江西宜春高安市大城镇中心小学
王偏初：四川凉山州木里藏族自治县俄亚纳西族乡小学
胡清汝：河北省平乡县常河镇学区
最美乡村教师支教团体
清华大学研究生支教团

『柒』 是谁杀了女老师呢

其实这道题，涉及到作案人员，所以里面除了警察和街坊，其他人都版可能假话。权所以，只有三点真，第一，女教师9点左右死，第二，9点左右男朋友和学生哥哥来过第三，从外面可以看到里面亮灯。由此推断，如果流氓来，按两下没人，会走，但如果男友来，发现灯亮，不会按两下就走。会比教导主任先一步打电话报警（教导主任也是根据这个才报警的）。所以说明当时灯是暗的，由此推出，能自由出入的管理员杀了女教师，关灯出门（避开男友的怀疑），等男友和流氓走后从新用钥匙打开进去开灯恢复现场！[70]乱掰的[45]

『捌』 正式教师都有事业编么

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人专员或者称作合同工。属

教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇。

(8)燕坊中学老师扩展阅读：

编制教师优势

第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

『玖』 坊前中学英语老师，有叫孙媛媛这位英语老师吗

Celtic eyes, was no fool, and knew quite well that a battalion

『拾』 贵戚坊初中校长叫什么

贵戚坊初中学校始建于1980年。

贵戚坊初中创建于1980年，现有10轨30个教学班，在校学生专2200余名，专任教师属121名，其中专科46人，本科75名，学校占地10847.2㎡，建筑面积10760㎡，有教学楼、办公楼、实验楼、学生公寓楼、餐厅。