A. 西安66中一学生因玩手机，被老师没收。后来学生将老师杀死。现在的孩子怎么这样啊
唉，这个现代社会教育出现问题了，这个各个家庭啊，两三代人照顾这么一个孩子，那孩子惯的真的不成样子了，一点委屈都受不得，这老师现在难做呀，现在你不管吧，家长对你理解商议，对学生的学习没好处，管把学生又受不了，有时家长还不体会老师的难处，所以就出现这样的问题，这是一个社会问题，不是一个单独的现象，需要从国家层面来解决这个问题
B. 六十六中学生杀老师现在逮住了吗
好像是还没有抓住，不过我觉得这个学生的行为是很可耻。
C. 学生杀老师：为何很多人认为老师该死
查询相关网页，据说直接原因是该学生上课玩手机，被老师收缴。目前，杀人嫌疑犯在逃，而网站也在首页隐藏了此条新闻，但隐藏不了中国社会毫无底线的道德堕落事实。 抚州，是我的故乡，那可是全国著名的“才子之乡”！在教师节过去还不到一周的时间内，居然在“才子之乡”和全国著名中学里发生学生杀老师的事情，实在令我感到震惊。这说明，“尊师重教”仍然只是一句口号，离真正落实还有很远的距离。但是更令我震惊的，是新闻里大量的评论人都认为老师该死，学生是受害者！（注：目前大量评论被删除。）严格管教学生是老师的责任，上课没收手机是老师的权利。老师再怎么过分，难道至于该被学生砍死？莫非只要讨厌一个人，就有权利将对方杀死？这是怎样的道德水平和法律意识？！ 不消说，这再次印证了很多人指出的现象：在中国，人们在评判问题时，不问是非，只问立场。而“立场”主要就是亲疏远近或者“道德标签”。根据中国式逻辑，凡是学生和老师发生冲突的，学生永远是对的，老师永远是错的；凡是百姓和官员发生冲突的，百姓永远是对的，官员永远是错的；凡是穷人和富人发生冲突的，穷人永远是对的，富人永远是错的；凡是网民和专家发生冲突的，网民永远是对的，专家永远是错的。理由只有一条：前者是所谓的“弱势群体”，因此应该保护他们。我已经撰文批判过“弱势群体”这个似是而非的伪概念。但，没有用的，中国自古以来就是一个法律难以指望，只能借助道德批判实现表面上的人人平等的社会。 再想得远一点，我觉得更令人害怕。很多人将民主简单地等同于大家一起投票，似乎多数人的决定就一定是正确的。按这个逻辑，如果这个学生杀老师的案件由网民投票决定，我估计老师肯定是该死的，而学生则有可能被无罪释放，因为网民中老师的比例肯定远远低于学生和家长的比例，而其他人很可能都是冷漠的看客。这哪里是“民主”，分明是“民粹”！民主和民粹，一字之差，千里之别。即便再民主的社会，也不能任由多数人通过投票剥夺少数人的基本权利。中国曾经有过民粹时期，例如“文革”，例如投票选举“右派”的时期。 人们应该庆幸，几乎所有社会都是由精英治理，中国的民主是渐近的，否则，否则我不敢想象这个社会里谁会是安全的。
D. 中学生杀老师是怎么回事
“超级中学”临川二中杀师惨剧追踪：学生缘何变凶手？ 新华网南昌９月１６日电（记者吴锺昊）１４日，江西省抚州市临川二中一位高三班主任在办公室备课时，被其学生割颈杀害。据相关部门通报，学生雷某是因不满老师的严格管理而动杀念。教师节刚过，校园中便发生这样的血案，不能不令人震惊。而在以教育闻名的临川发生这样的悲剧，更值得反思。“超级中学”高升学率的背后，到底隐藏着怎样的矛盾冲突. 学生缘何变凶手？ １４日晚１０时左右，“中国网事”记者赶到抚州市临川二中，校门口的小饭馆里还有不少吃夜宵的学生。虽是周末，全校师生几乎都知道学校里出了事，当地居民也都在议论。校方工作人员告诉记者，事发后，被害的孙老师家属来到学校，要求学校给个说法。 查看更多答案>>
E. 你对陕西高中生杀老师怎么看
我就是西安的，这个高中生，是单亲家庭，所以可能从小受到的教育，没有那么良好，经常依赖于手机在网络世界里活着，所以才会干出种事情
F. 学生杀老师，这个 翘着腿的人是谁呀这么的悠闲呀
是知道啊，不过 愿老师安息吧 。这个学生确实过分了。
G. 强烈的恳求 陕西学生杀老师母女案 检察官流泪陈词 庭审现场视频！
怎么想看这个啊
H. 如果一个城市里所有的中学都发生过一起或多起学生杀死教师事件那么这个城市的教育会怎么样
你关心的不应该是教育，而应该是发生这些事故的根本原因。当然，既然发生了那么多起，看来也没有整改的意思。那教育嘛。。。反正我是不会把自己孩子往里送的。。。你明白了吧。
I. 西安市66中杀害老师的那个同学的样子长什么
听说长得很高
有一米九的样子
然后满脸沧桑有点痘痘
J. 谁知道二中有个学生把老师杀了的情况
9月14日，江西省抚州市临川二中发生一起命案，高三年级一位姓孙的班主任在办公室备课时，被学生杀害。犯罪嫌疑人雷某潜逃至上海浦东后向警方自首。16日晚，雷某被江西警方带回抚州市。因老师没收其手机而不满。据悉临川二中学学生因不满老师管教，遂起杀念将老师残忍割喉致死。
案发当日8时左右，学生正在上第一节课，雷某曾到该校分管德育的副校长办公室反映和班主任孙某有矛盾，随后，该副校长将孙某一起叫来协调，进行了约半个小时的说服教育，其间两人很平静，未出现激烈争吵。熊海水称并不了解师生具体有何矛盾，“老师和学生之间的矛盾都很简单，老师要求严格，学生不听话”。
上午第四节课时，命案发生。“当时其他老师都在上课，办公室没人，否则也不会出现这样的事情。” 熊海水表示，“师生离开副校长办公室后发生了什么事，我们也不知道，要等公安机关调查。”
据熊海水介绍，死者孙某1981年出生，2008年从江西师范大学研究生毕业后进入临川二中工作，担任化学教师，女儿未满周岁。