者后中学校长

1. 谁是重庆市梁平中学新校长

校长：余孝明书记：李传红

余孝明，男，汉族，生于1955年10月，四川资阳人，中共党员。1982年元月毕业于四川师范学院（现四川师大）政教系，法学学士，2001年12月西南师范大学研究生课程毕业。1982年1月开始在梁平中学工作，任过初、高中十一届政治课教学，1996年12月获中学高级职务资格。先后担任过梁中教导处副主任、政教处主任等中层行政职务。1997年9月调本县屏锦中学任校长、党支部书记。2001年3月调梁平中学任校长、党总支书记。曾系万县地区教育学会会员，梁平县德育研究会常务理事，梁平县教育学会学术委员会副会长，梁平县中学中级职务评审委员会成员，重庆市中学高级职务评审委员会政治学科组成员，现系重庆市百名骨干校长之一，中共梁平县第十三、十四届党代表，梁平县第十一届政协委员，梁平县政府兼职督学。

1985年9月被县委、政府授予先进教师称号，1992年被评为万县青年骨干教师，2000年9月被县委、政府授予“十佳”校长荣誉，2001年获重庆市教育工会、市教委、市工会联合授予的校务公开先进个人称号，2003年8月被重庆市人民政府命名为“特级教师”称号。


李传红，男，1956年2月生，1990年加入中国共产党。

1975年8月至1978年3月在城西学区教民办；

1978年3月至1980年3月在梁平师范数化班学习；

1980年3月至1998年7月梁平袁驿中学任教，担任班主任、团委书记、教务处副主任、主任，副校长、校长、校长兼党支部书记；

1998年8月至2000年9月，在梁平中学任教，担任校长助理兼政教处主任。

2000年10月至2001年7月，在梁平师范任副校长（主持工作）；

2001年8月至2004年7月任梁平实验中学（职教中心）党总支书记；

2004年8月至今，任梁平中学党委书记。

32年教育教学、管理工作中，共担任过四届初中毕业班，十二届高中毕业班的数学教学，多次获县高中毕业班先进个人，被万地行署和县政府表彰为先进教师，并获得过奖励工资一级（后工改被冲销），四次被县委表彰的先进党员或优秀党务工作者，99年被党重庆市委宣传部表彰为学校德育工作先进个人。

从1986年开始，担任过两届县人民代表，一届县政协委员，三届县党代表。

教育科研文章在全国性刊物上发表多篇。

2. 兰州市第十九中学的校长

丁学廉，男，汉族，1963年10月出生，籍贯甘肃兰州。1991年加入中国共产党，中学高级教师，研究生班结业。1975年8月—1978年7月在兰州三十五中就读高中(现市职业技术学院)
1978年9月—1982年7月就读于西北师大数学系
1982年8月—2001年8月兰州十九中教师、副教导主任、副校长
2001年9月—2007年2月兰州十九中学校长、支部书记
2007年3月—2008年3月兰州十九中学校长、支部书记兼金城关回民中学校长
自分配至十九中工作以来，曾担任过年级组长、教研组长、教导处工作，后任为副校长、校长、支部书记等职，并兼任金城关回民中学校长职务。工作量大，头绪多，任务繁重，但该同志在工作中具有良好的职业道德和业务素质，能驾驭全局，统筹考虑，正确定位办学理念，提高师生综合素养，带领大家一齐拼搏，为学校赢得了良好的社会声誉。自1982年起到1989年，先后多次获得校级优秀教师和优秀班主任称号，1990年和1997年先后两次获得城关区“优秀青年教师”称号，1996年获城关区“优秀教师”称号。 2002—2008年连续被评为区级“优秀教育工作者”
2007年9月兰州市“优秀教育工作者”
2004年2月“首届全国青少年物理化学大赛”园丁奖
2005年3月创建合格工会工作“最佳支持者”
2007年1月城关区“未成年人思想道德建设”先进工作者
2002年和2006年共青团工作“最佳支持者”
2008年城关区劳动模范
2008年9月甘肃省园丁奖

3. 重庆市江北中学现任校长是谁啊

但汉国 校长
.男，重庆市骨干教师。先后荣获重庆市基础教育课程改革先进个人、重版庆市第五届职工职业权道德建设先进个人、北碚区教育科研先进个人、北碚区优秀党员，北碚区教育系统先进基层党务工作者、深入学习实践科学发展观活动先进个人等荣誉。该同志获得重庆市首届教学成果政府奖二等奖，重庆市物理学科优质论文评比一等奖，重庆市第三届电化教育优秀成果二等奖等市级奖励，先后参与编写教育论著5部，在各级刊物发表论文10余篇。现为北碚区首届高端人才流动站学员，西南大学教育学院硕士研究生毕业论文答辩专家。
学校领导班子：但汉国 （校长、党支部书记）、冉崇娟（党支部副书）、 刘前勇（副校长）、潘松（副校长）、李鹏（副校长）

4. 原来衡水中学校长是从武邑中学调走的吗

不是。
衡水中学校长，张文茂。
1985年任物理教研组组长，1992年任教导处主任，1994年任衡水中学副校长，2004年任衡水中学党委书记、校长。曾先后被评为全国五一劳动奖章获得者、国务院特殊津贴获得者、河北省有突出贡献中青年专家、河北省第五批省管优秀专家、河北省优秀教师、河北省创新教育实验研究先进工作者、衡水市贡献突出优秀人才、衡水市第四批市管专业技术拔尖人才。2007年2月28日当选中国人民政治协商会议衡水市第三届委员会常委。

5. 陕西省横山中学的校长是谁

吴心怀，男，汉族，出生于1962年2月，该人负责的共产党员和本科以上学历，中学高级教师，专业委员会，全国中学语文教学艺术研究中心项目课题“探究 - 回收的思考。湖北教育学会教师专业委员会委员，中学历史专业委员会委员，湖北省，鄂州市高中历史专业委员会委员，主任，鄂州市中学语文专业委员会会员，会员区，历史悠久的教学和研究中心在中等职业学校工作，省级骨干校长，1983年9月参加教育工作，1983年9月至1990年7月，鄂州市，曾担任学校的政教主任，共青团书记。自1990年9月，横山中学，从1990年9月至1993年7月，教会和国家的任何一所学校的董事自1993年9月，他担任该校校长兼党支部书记的工作一直担任三年级毕业班教学工作，甚至担任总统期间，从未间断过，并在教学和研究方面的杰出成就。通过任何科目在考试中，迄今已在市区位居前列，并已发表了10多篇论文在国家，省，市级刊物。“强化办学特色，全面推进素质教育，由省级一等奖，华中科技大学科学技术出版社，”挑战与选择“，”发挥传统优势，打造一个体育强校“东方教育”出版由“光明日报”发表，并获得一等奖，承担教学研究项目鄂州市的代表参加第一次全国语言教学成果展，全国年级的教师钱梦龙，中国中部师范大学硕士生导师年级的老师香港王振滔副主编人民教育出版社刘刘国正和其他主题的题词为我的学校。在2005年，他被发送的动态专题研讨会 - 暨 - 基础教育的改革基础教育的改革动态主题湖北省参加的全国学校行政教育（北京）培训学习。我已经被评为全省小学和中学学校校长研讨会优秀学生，优秀教师骨干教师在鄂州市，鄂州市，鄂州市初中，学校的教学和科研先进个人鄂州市普九先进的骨干力量个人洪涝灾害的教育系统在鄂州市先进个人，区“十二五”普法先进个人，赢得了众多的优秀教师，区优秀共产党员的光荣称号，乡优秀教师，优秀共产党员，优秀德育工作者，优秀校长，十佳青年教师光荣入选2003年“百校长访谈。

6. 如何做一名优秀的中学校长

一所学校要有好的前程，首先要有一位高素质的校长。因为领导者的高度，决定着教师的高度；教师的高度决定学校教育的高度。我认为学校就是一个舞台，校长是领跑者。校长跑得多快，老师就会跟着跑多快；校长是远洋航船的船长，要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸，校长本身就必须具有很高的素质。因此，要创建一流的学校，必须先有高素质的校长。校长的领导工作，在对象上涉及老师、学生、家长、社会各界、上级部门、党政领导等。在内容上包括学校行政管理、校园建设、教学管理、后勤管理、日常工作、中心工作等等。要想使一个学校办得红红火火，发展迅速，管理一流，质量一流，社会赞誉，老师称心，家长满意，富有特色；需要有一个领导艺术水平较高的校长。我认为做一名优秀的中学校长应该注意以下几个方面：提高业务水平 校长应具备广博的知识，深厚的理论功底，独到的真知灼见，这样才能有效运用知识指导实践。这样的校长，才能得到广大教师由衷钦佩和全力支持。而要实现这一目标，必须在学习上倾注足够的热情，做出相应的努力。除参加上级主管部门正常的业务培训外，还要经常自学教育杂志上刊登的先进教学经验和方法，并坚持写业务学习笔记，做一个终身学习的楷模，构建并优化自己的知识结构，使自己成为一个知识丰富，业务精湛的人。自从做校长以来，我始终奋战在教育教学的第一线，除了抓好全校的教育教学工作以外，还努力搞好一个班的教育教学工作，指导一个教研组，抓好一个备课组。本人深知提高业务水平的重要性，在抓好日常工作的情况下，努力学习现代科学知识，努力更新自己的教育教学观念。常常苦读教育理论专著到深夜，每学期撰写心得体会达几万字。利用假期或其他机会南下北上，向专家请教，与名家对话，身居斗室，放眼世界。增强亲和力学校就是一个团队，校长就是这个团队的核心和灵魂。能否使整个团队形成一股凝聚力，心往一处想，劲往一处使，直接关系到整个团队的精神状态和工作干劲。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。任何一项管理工作和教学任务的完成都需要多个环节的合作与支持。为了能使整个教学团队团结一心，众志成城，作为校长的人格魅力和人格力量应起着关键作用。学校的发展，既需要有丰富教学经验的教师骨干起好“传、帮、带”的作用，又要不断发现教坛新秀，培养生力军。发现人才吸引人才留住人才，可以采用多种方法。当前比较普遍的作法有“事业留人、情感留人、待遇留人”。校长应该在“情感留人”上多下工夫，校务工作民主、公开，增强透明度；学校管理上建立一整套严明完备的管理规章制度。这种制度应该具有竞争机制和激励机制。对政教处、教务处、总务处等部门的职责做出具体而详细的规定，既有明确分工，又要相互配合；使学校的各项工作进入良性发展态势，真正做到依法治校。 要办高质量的学校必须有高质量的师资。针对我校青年教师是教师队伍的主体的现实，我们从一开始就保持清醒的头脑，把工作重点放在建设一支充满活力，富有战斗力的青年教师队伍上。我们按照思想上引路子，工作上压担子，生活上多关心，事业留人、感情留心的工作思路，对青年教师严格要求，严格训练，严格考评，促使他们尽快成长。在严格要求的同时，校长努力做好各方面的工作。每学期之初，都要亲自主持一个“迎接会”，致热情洋溢的欢迎词，为新教师发校徽，向新教师介绍石榴高级中学的办学特色，使他们感受新环境的温馨。每逢节假日，校长利用短信平台，向全体教师尤其是青年教师送去温馨的祝福。加强决断力现在学校都实行了校长负责制，校长代表校领导班子负责决断学校的经济权、人事权、行政管理权。如何才能做到科学决断呢?我认为主要是处理好民主与集中的关系。作为校长在民主方面要做到三点：一是努力拓宽民主渠道，充分倾听各方面的意见和建议。对学校重大问题、重要工作、重大项目的实施决策和人事安排等要坚持倾听学校领导班子的意见，不搞一言堂和个人说了算；二是要敢于放权，充分发挥班子成员的积极作用。在校领导班子之间要形成一个相互尊重、相互信任、相互支持、相互谅解的良好氛围；三是要充分尊重广大教职工。校长要经常深入到教职工中去，倾听他们的心声。“千人之诺诺，不如一士之谔谔”。对于校长来说，正面意见要听取，反面意见也要听，能够做到从谏如流，择其善而从之。 在充分做到“民主集中”的基础上，校长还要高瞻远瞩，站在时代的高度，发展的高度，谋划学校的长远发展。我校地处县城北郊，有独特的区位优势，有丰富的教育教学资源，如何让石榴高级中学走可持续发展之路，永远立于不败之地，这是校长必须优先考虑的问题。为此，我根据学校的实际，本着“人无我有，人有我优，人优我精”的原则，确立了“文化立校，艺体富校”的特色办学之路。经过几年的发展，事实证明当初的决策是正确的，是符合石榴高级中学的发展规律的。增强协调力学校就是一个社会的缩影，与各级教育管理部门和机关单位存在着错综复杂的人事关系和工作关系。如果其中某一个环节处理失当，都有可能会对学校的全局工作产生重大影响。学校领导有时作为指挥者角色，有时则充当润滑剂的角色。 校长能够参与一线的教育教学及教科研工作，在业务上起指导作用，更能够做到“以己服人”。管理者在群众中的威信不是短时期能够树立起来的，培养融洽的上下级人际关系必不可少。在工作中要做到不偏不倚，严格按照学校的规章制度办事，不掩盖缺点，不偏袒亲属，直面学校存在的各种问题。 校长还需要树立公仆意识和服务意识。当好服务员的角色，既充当老师们的服务员，又是学生们的服务员。积极为学校的建设筹集资金，加强学校的基础设施；加强教学后勤和总务后勤部门的管理，提高服务质量；积极改善办学条件和教师职工的工作条件，改善福利待遇，运用好待遇留人。开发创新力一个民族需要创新，一个学校也需要创新。随着教育改革与高考改革的步伐不断加快，作为学校管理者，要具备与时俱进的思想品质，发挥创造性思维，运用新的教育方式和管理模式管理学校。 决策是以改变现状为前提的，它是一项创造性的活动，从这个意义上讲没有创新就没有决策，提高学校领导的创新能力是与提高决策能力联系最直接，最密切的一个问题，应把握好以下三个问题： 1.要弄清求实与创新的辩证关系，把创新建立在讲科学、求实效的基础上。由于受习惯势力的影响，有些人讲求实，往往因循守旧，不针对本单位的具体情况，制定工作措施；讲创新，有时注重在形式上做文章，不重实效。在工作实践中必须弄清二者的辩证关系；求实意在务实，一切从实际出发，讲究工作效率和实效；创新就是发展。在务实的基础上摸清规律，用新思想，新方法解决新问题。如果把二者割裂开来或各执一端，不坚持在务实的基础上创新，用创新的精神去务实，就失去了各自的生命力。 2.注重调查研究善于从广大教师中吸取营养。投身于教师的社会实践，是提高领导者决策能力的源泉，决策者个人的知识能力是有限的，只有将自己置身于教师之中，通过调查研究，虚心听取教师意见，取长补短，才能使自己观点接近正确决策。调查研究是决策准备阶段的基础工作，调查研究的功夫下的如何，从根本上制约着决策的精度和质量。学校领导者必须坚持把决策的重心放在深人群众和调查研究上。 3.学会在“上情”与“下达”上做文章。把上级的指示、要求、指标具体化。上级的指示要求、指标，通常是从全局角度提出来的，具有普遍的指导意义，但不是解决具体问题的现成答案，如果照抄、照搬，必然是事倍功半。这就要求我们在贯彻上级精神时，必须结合实际，拿出具体的意见和办法。 总而言之，校长提高领导能力的关键在于提高自己的业务能力，只有提高业务能力，才能增强学校凝聚力和创新力。校长提高领导能力，必须要有“功夫在诗外”的自觉性，使自身的综合素质得到提升，实实在在练就一套适应新的教育形势的真本领，带领全校教职工，创办一流名校，成就自己的教育事业。

7. 绵阳市实验中学的校长简介

党总支书记、总校长：赵友章
绵阳市实验中学教育集团总校长、绵阳市优秀校长，绵阳市优秀教师，涪城区第四届党代表。
绵阳市优秀教师、绵阳市优秀校长。中文本科毕业、在读教育硕士研究生。绵阳师范学院文学与传播学院客座教授、教育部西部中学校长培训班学员。先后担任过四所学校校长，有丰富的学校管理经验，在国家级刊物上发表了《以文化育校 促内涵发展》、《精细德育》、《特色建设的思考与实践》等十余篇管理经验文章。勤奋务实、锐意进取，多次获涪城区中考教育质量先进校长奖。
副总校长、城北校区执行校长：雷震
绵阳市实验中学教育集团副总校长、绵阳市实验中学教育集团城北校区执行校长。中学语文高级教师，四川师范大学汉语言文学专业毕业;西师课程论研究生结业。涪城区教师进修校特聘兼职教师，涪城区中青年教师成长辅导导师。教育教学成绩显著，曾先后获“绵阳市语文CAI赛课市一等奖”、“四川省语文CAI赛课省一等奖”、所带班级多次被评为市“优秀班集体”;先后获得“师德标兵”、“优秀共产党员”、“绵阳市语文骨干教师”、“绵阳市优秀班主任”、“绵阳市优秀教师”等荣誉称号;在国家、省、市级刊物发表论文数十篇，应邀到各地讲学十余次;参加四川省高等师范院校中文专业教材《语文教学概论》的编写并已出版使用。
副总校长、城南校区执行校长：陶赟红
绵阳市实验中学教育集团副总校长、绵阳市实验中学教育集团城南校区执行校长。中学政治高级教师、市骨干教师。2002年被评为区优秀班主任;2005年被评为市优秀班主任。2007年被绵阳师范学院聘为《班主任工作》课程实践指导教师。2003年、2007年都获得了市教学质量一等奖。多次被评为“安全工作先进个人”，“优秀党员”等称号。所撰写的教育教学心得《投入的试一试》、《说普通话》、《在“天才”和“庸才”之间》《在思想品德课的情感教育探索》等文章被报刊杂志发表。《在“天才”和“庸才”之间》获得国家级一等奖。参与编写了《四川教与学》、《超常中考》等多种教学资料和《实验中学学生成长手册》。
副总校长、南河校区执行校长：姜景普
绵阳市实验中学教育集团副总校长、绵阳市实验中学教育集团南河校区执行校长。西南师范大学数学本科毕业、教学论硕士研究生结业，中学数学高级教师，国家一级数学奥赛教练员，市级优秀班主任，市级骨干教师，四川省优秀教师。多次获市（区）教学质量一等奖，06年被评为涪城区优秀教导主任，参编《初中数学竞赛专题讲座汇编》，多篇教学论文在国家级刊物上发表。入选《中国数学教育名人辞典》和《中国当代教育名人辞典》。
副总校长：王朝义
绵阳市实验中学教育集团副总校长，本科，研究生结业，中国外语学会会员，四川外语教学研究会会员。所教初中毕业班多次获市、区第一名，被授予中国教育学会“教育研究先进个人”、“绵阳市中学英语骨干教师”。获国家、省、市论文一等奖多次，省政府教育科研成果二等奖。在国家、省报刊上发表论文一百多篇，主编的《英语理解进阶》、《如何学好英语》、《中考英语复习指南》、《寒暑假英语》等18本著作分别由浙江大学出版社、黑龙江教育出版社、内蒙古出版社、四川教育出版社出版。
党总支副书记、副总校长：涂久尚
副总校长：杜裕
副总校长：郑波
总校长助理：兰兴华
工会主席：龙太根
综合办主任：熊锡权
办公室主任：王朝晖
督导室主任：程建坤、周丽丽
教导处主任：李强、何剑、肖静
德育处主任：江涛、孟红春
技术处主任：王婧、王坤
教导处副主任：卫明、陈俊
办公室副主任：莫炳文、印小红
总务处副主任：黄新民 1.祝启程（1993年—2000年）
全国十大明星校长，名列第五。
1981年中等师范学校毕业；1989年西南师范大学教育行政管理专业本科毕业；1998年西南师范大学教学论研究生课程班结业；2002年参加北京师范大学教育博士课程班在读。人是天生的学习者，学习创造了人。这是人由自然动物进化为文化动物的神奇奥秘。祝启程在其天性上，是一个勤于学习、善于学习，生命不息，学习不止的人。
职业成长高度：1981年参加工作伊始，就任蓬安巨龙中学校高中语文教学、教研组长、班主任工作；1984年担任蓬安县巨龙中学副校长，主持行政工作；1990年担任蓬安县实验中学校长、党支部书记；1993年应聘担任绵阳市实验中学校长、党支部书记；2000年应聘担任绵阳东辰国际学校校长、党支部书记；2002年9月，再次受聘

担任绵阳东辰国际学校校长、党支部书记至今。学习，是祝启程职业成长的加速器。20年校长职业生涯，迈出了四大步，这就是祝启程校长职业成长路上一步一个坚实的脚印。
2.曾乐云（2000年—2008年）
曾乐云，男，1961年出生，现任绵阳市第二中学党总支书记、校长，中学语文高级教师。
教育管理本科毕业，北京师范大学博士课程结业，中央教科所首批科研型骨干校长，中国教育创新管理优秀校长 ，“全国少年军校优秀工作者”、“绵阳市优秀校长”、“绵阳市优秀教育工作者”、绵阳市陶研会理事、绵阳市示范初中联谊会理事、首批“市优秀青年教师”、大型丛书《华夏英杰.教育苑》入选者、中文核心期刊《中小学管理》封面人物。
3.卞三一（2008年—2011年）
教育管理本科，西南师范大学心理系心理学硕士研究生结业，中学物理高级教师。涪城区电教学会理事，绵阳市教育学会会员，绵阳市名优校长，四川省物理学会会员，四川省德育先进工作者，全国外语特色?学校常务理事会副理事长。主持、主研多项国家省市科研课题，其中“多维组合教学法探索研究”等三项科研课题获国家级奖励，数十篇文章在《绵阳日报》《教与学报》《西南师范大学学报》等刊物发表， 辅导学生罗嵩、李杨等参加全国中学生物理竞赛获多项大奖。

8. 呼和浩特市实验中学的主要领导

屈惠华：女，汉族，中共党员，1962年出生，本科学历，中学高级教师，现任内蒙古自治区呼和浩特市实验中学党总支书记、校长。
1983年9月～1990年7月，在呼市第六中学任教。
1990年9月～现在，在实验中学工作。
1998年～1999年，任实验中学党办主任。
1999年～2001年，任实验中学政教主任。
2001年12月～2007年3月，任实验中学副校长。
2007年3月～现在，任实验中学党总支书记、校长。
荣誉称号：
2002年～2003年，先后被评为呼市“三·八红旗手”
“呼市优秀教育工作者。
2003～2004年，获全国数学竞赛优秀辅导员奖。
2005年，被评为“全国德育科研先进工作者”。
2006年，获全国整改委专题会“突出贡献奖”。
2008年呼市新城区“优秀校长”
2009年中国教育风云人物
教育教学论文获奖情况：
《学科教学中渗透德育教育的研究》、《推进学校德育工作的策略》获自治区论文评比一等奖
《自我教育是教育的最高境界》获国家级论文三等奖
《课程改革与教师发展》被编入《中美教育研讨论文集》
《没有自我教育就不是真正的教育》获国家级论文三等奖并被选登在“内蒙古教育发展研究”中；
《试论家庭教育和学校教育全面接轨》在《内蒙古教育》发表。
2007年，《关于单亲家庭初中学生教育的思考与实践》获国家级德育科研一等奖。
2008年《构建学习型学校模式体制，开发潜能，促进学生健全人格发展》获国家级课题成果奖。

9. 济南中学校长是谁

崔宝山崔宝山，男，1967年生。中共党员，学士学位，获北京师大研究生同等学力。先后在临沂铁路中学、济南中学、济南三职专担任教导处副主任、主任，教务处主任，副校长，校长等职。现任山东省济南中学校长、党委副书记。曾获市讲课比赛一等奖，发表论文40余篇，主持的“‘精导·自主·互动·训练’课堂教学模式下的教学策略探究”被列为山东省职业教育与成人教育科研“十一五”规划课题，“体验教育理念指导下的职教实训课程教学策略探究”被列为山东省教育科学“十一五”规划课题。曾荣获山东省“富民兴鲁”劳动奖章、济南市“五一”劳动奖章、济南市职工职业道德建设十佳标兵、济南市教育系统先进个人、济南市委教育工委优秀党员、济南市先进教育工作者等荣誉。2011年度济南市教育系统先进工作者

10. 电影《大师兄》中，德智中学校长的扮演者是向华强吗

演校长的不是向华强，是林嘉华，中国香港影视演员，1978年出演时代剧《鳄鱼泪》而被人熟知，粉丝也有不少，那林嘉华与向华强又是什么关系呢？

林嘉华在1974年加入第一届少年警察训练学校，并且拿得银鸡奖，当时也为全新的节目《少年警讯》当主持（第一代）。他当时备受丽的电视监制麦当雄赏识，因而进入电视圈发展并加入丽的电视。

1995年林嘉华拍完《万里长情》后，便返回多伦多，决定暂别娱乐圈，后于2006年返回香港继续其演艺事业。

2007年出演TVB民初喜剧《奸人坚》。2008年出演古装武侠剧《少年四大名捕》。

2010年，凭借恩仇武打剧《铁马寻桥》入围万千星辉颁奖典礼最佳男配角。2013年，出演时装警匪剧《警界线》。2015年，主演恐怖悬疑剧《惊异世纪》。

林嘉华与向华强，其实两人没什么关系，只是有网友觉得两人可能有那么点长得像，认真对比，确实有点神似。望采纳。谢谢。