⑴ 读书笔记（杂志，名著，电视）
《西游记》读书笔记
看到这个题目，或许很多人会觉得很好笑：到今天才看《西游记》，会不会太幽默了。说起来很惭愧，虽然我在很小的时候已经接触过少儿图书版的《西游记》，也看过不少于十次的电视剧，动画片，对其中的各个角色的性格和曲折有趣情节可以说是耳熟能详，但真正品读整本书，却是近段时间的事情。我曾经认为，看电视剧多好啊，既简单易懂，又有充分的视觉和听觉享受，何必拿起一本厚厚的书去钻那些自己不懂得文字。现在看来，我当时是大错特错了，一样的故事，一样的人物，书中比电视剧更精彩更扣人心弦，让人恍若进入了一个光怪陆离、色彩斑斓的神话世界，全然忘记了身外的世界。书中主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四师徒历尽九九八十一难，最终取得真经的故事。
书中的四个主人公的人物形象各有各的特点，性格形成鲜明的对比：唐僧诚心向佛，心地善良，顽固执著，同时又因心肠太软而显得有点懦弱和迂腐；孙悟空正义大胆，勇往直前，聪明机灵，对师傅忠诚，全心全意，法力无边，让所有的妖魔鬼怪闻风丧胆；猪八戒虽贪财好色，又懒又馋，但从不缺乏善心；沙僧忠心耿耿，憨厚严谨，乐安天命。而其中我最喜欢的就是孙悟空了，在被压在五行山下之前，他是一个天真烂漫、调皮任性的无拘无束的“野猴”。他夺走老龙王的镇海之宝——定海神针；游乐地府撕碎“生死簿”；大闹天宫，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，还自封“齐天大圣”。他在这个时期是最顽劣叛逆的，但却能让我产生强烈的共鸣，使我深深地喜欢上这一人物形象，也许是因为他激发了我内心潜在的向往——自由。他破石而出，无父无母，没有世俗的各种羁绊，他是自由的；他看到老猴的死亡便决心到远方寻求长生不老的法术，他在追求自由，摆脱死神的束缚；他大闹天宫，是因为玉皇大帝限制他的行动和自由。正因为他所有的努力和奋斗都是为了获得彻底的自由，他才显得那么可爱，当众多天兵天将对他束手无策，玉皇大帝被迫请求西天如来佛祖的帮助时，让人有一种泄恨的快感，给人带来追逐自由的力量和勇气。然而，我清楚地明白，无论是过去，现在，还是未来，完全的自由是不可能的，人始终要受到这样那样的约束，有许多的无可奈何，孙悟空最终还是受惩罚而被压在五指山下500年，但这并不说明他有错，只是在当时的历史条件下，他的力量还不够强大，毕竟他是孤军奋战，也许正因为双方的力量悬殊，他输也输得悲壮，尽显英雄本色，让人惋惜，敬佩。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但至少我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够包容天地，翱翔宇宙。在历尽时间锤炼的《西游记》中，深深蕴含着人们长期以来最渴望的自由精神，这是它和孙悟空这个人物广受欢迎的一个重要原因。
从五行山下出来后的悟空，戴上了紧箍圈，从我行我素变得行为规范、听话了，因为他是一个懂得报恩的人。孙悟空的高超技艺在这时才用在腐朽的天宫统治者意识中正义的用途上，他一路保护师傅到西天取经，途中经历了九九八十一难，每次劫难都是他全心全意，奋不顾身去化解的，在这期间，最让人不平的就是他为了保护师傅，三次打死幻化成人形的白骨精,而唐僧却始终不相信他的解释，认为他顽劣不堪，无可救药，狠心地直念紧箍咒,疼的悟空满地打滚,最后唐僧还要和他断绝师徒之情,他被迫无奈,只好又回到花果山。但是他心里并没有怨恨师傅，没有去报复师傅的想法,他把委屈全往肚子里吞，而且心里总是念着师傅的安危，可见他对师傅的真心与忠诚和不怕艰难险阻和克服困难的毅力。最终，他和他的两位师弟猪八戒和沙僧终于把他们的师傅送到雷音寺，取得真经。他也最终修成正果，成为斗战胜佛。从中可以悟出邪不胜正，真理永存的道理，在困难面前只要不气馁，不妥协，充分发挥自身的聪明才智，勇敢向前，就能向成功的彼岸更进一步。
但是，孙悟空被压在五指山下和头上被套上紧箍圈，都有上当受骗的成分，我心中始终不明白，如来佛祖既然法力无边，为何不干脆一点，直接收拾孙悟空，而要和他比试呢？观音大士为何不在悟空对她有感激之情的时候直接把紧箍圈套在他头上，而要让唐僧引诱他套上呢？还有，在大闹天宫的时候，所向无敌，众神仙都拿他没办法，为何在取经途中，一些妖魔鬼怪手中从神佛界偷来的宝贝，他就对付不了了，最终还得去请求那些神佛的帮助，神仙们为何一开始不用那些宝贝来对付他呢？怪哉！也许是自己的领悟能力还不够强吧，或许在几年之后再次翻开这本书，会有另一番见解，唯一能够确定的是，《西游记》是经久不衰的大作，能让众多读者百读不厌，它创造了我国乃至世界上神话小说的巅峰，不愧为我国四大名著之一。
⑵ 杂志读书笔记
《读者》读书笔记
她，叫柯晓萱；她，只有130厘米；她，是人生路上最坚强的旅行家。
我在《读者》上目睹了这“130厘米强者”的成长经历。时间倒回到26年前，柯晓萱出生在台北，是一个十分可爱的女孩，偏偏老天爷爱与她开玩笑，发生几率几乎为1/40000的基因突变就发生在了晓萱身上,致使这个小女孩在七个月时依然不能爬行,只能软软地躺着.并且,有基因突变引发的并发症,也始终折磨着这小女孩.面对病魔,晓萱并没有示弱,她用自己的信心和坚强,掀起了一场与病魔抗争的“风云血战”。
然而，这场战斗打得是多么艰苦，几乎耗掉了晓萱所有的装备。她拼命努力地学习，但成绩仍旧不理想，全班52人，至多就考到51名；她努力与周围的同学打好交道，但仍避免不了别人歧视的眼光…晓萱也哭过，灰心过，但她从未放弃过。她积极地参加各种社会活动，勇敢地面对困难，还积极地帮助其他同学。英语老师和晓萱一起报名参加了美国发现卡的活动，通过自己的努力，晓萱打败了所有对手，摘夺大赛桂冠，且赢得2、2万美元助学金！
这可是持续了26年之久的长久战啊，到最后，还不是连命运都在晓萱的脚下屈服了！想告诉全世界所有的人：不要漠视自身的价值，人生的大门也许不会为我们降低一个门槛，但我们的心可以升扬，我们可以尽量延展我们的极限！
《读者》读书笔记
---向日葵没有眼泪
向日葵是一种很热烈的花，它总是向着太阳，就像父亲，总向着女儿。
这是个很感人的故事——一场大火烧毁了我的家，也让我失去了最亲爱的妈妈。从此，我对爸爸充满了怨恨，认为是他和妈妈吵架所以才故意不救妈妈的。26次的植皮和整容手术和社会上一些好心人的捐助，虽然让我的身体恢复了健康，但却在我的脸上留下了历史的痕迹。我自卑，我仇恨，我不愿去上学，因为我怕在学校同学们会对着我脸上那条蜿蜒绵长的疤痕指指点点。父亲为我种下了向日葵，告诉我“在爸爸眼中是最漂亮的女孩”，看着爸爸为了生活而努力工作的劳苦和心酸，对年来对他的怨恨渐渐淡化了。多年后，我考上大学，在庆祝的晚宴上，父亲才将自己的艰难一件儿一件儿地摊出来。原来，父亲没有救母亲是因为怕失去我，等到他救出我再回去找母亲时，望着母亲被烧焦的尸体，他不知有多痛苦多难过。原来，父亲为我做植皮手术取下了自己背上将近70%的皮，只是因为爱我，所以才忘了那撕心裂肺的疼痛。原来，父亲要我上学，不仅因为我是漂亮的向日葵，他真正的心愿是要让我成为对社会有用的人，像那些曾经捐助过我们的人那样去帮助别人呀！
我的心颤抖了，心潮澎湃，像岩浆那般炽热。父亲是一种很难理解的生物吧，他的爱是那么默默无闻，但任何事物都抵挡不住。甚至于，我认为那场大火对于作者来说就是一场“灾难的礼物”，让她清清楚楚、彻彻底底第理解了“父亲”。
向日葵没有眼泪，因为它的眼泪都被太阳蒸发掉了。而我的太阳，就是父亲。
《读者》读书笔记
1986年，她因创作了独舞《雀之灵》，获得第二届全国舞蹈大赛一等奖，从此一夜成名；1998年，她自编自演电影《太阳鸟》获蒙特利尔国际电影节评委会大奖，再获辉煌；2002年，她在云南经过一年多的采风和排练，推出作品《云南印象》，轰动全国，成为“原生态”舞剧的典范；2006年，她与藏族歌手容中尔甲合作编排藏族舞乐《藏谜》，对于每一个参与者，包括观众，都是心灵是洗礼与启迪。
评判杨丽萍，她足可以成为“原生态”的舞后。尽管，她只是出生在一个并不富裕的农村家庭；尽管，她从未在专业学校接受过正规的专业舞蹈训练；尽管，她薪水微薄，参加舞蹈比赛制服装和音乐的钱都需要向别人借！但偏偏，她就是一棵在风中舞动的树，始终保持着自己的性格，通过自己的努力，不断取得成功，在舞台上挑战了一个又一个困难，创造一个又一个奇迹。
“其实，我读书很少，文化程度也不高。但是我的这份自然和单纯，在宁静是时候，给了我生命的灵感。所以，我的舞蹈基本取材于大自然。我觉得这种东西才是自然和生命最本质的东西，它最值得我去体现、”杨丽萍在一次采访中谈到。是的，也许别的舞蹈演员跳的是舞，但杨丽萍不是，她跳的是生命，是人们心中最本质的东西。你看她在舞台上翩翩起舞的身影，实际上就是对生活、对生命的诠释。
你得承认杨丽萍是舞台上最值得铭记的美景。
⑶ 时尚杂志《演讲与口才》的读书笔记
《演讲抄与口才》这本杂袭志，相信有很多人都在看它,因为书中既有做人处事的道理，又有丰富的交际知识，还有许多演讲的方法技巧。最让我感兴趣的是与我职业紧密相联的教书育人的经验之谈。
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中指出：教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。在教学活动中，教师要对学生的课堂表现不断地进行肯定、否定、鼓励、点拨，以调节课堂节奏，促进学生更加深入地思考。的确，许多名师在课堂上就经常使用以下几种点评技巧，使学生迅速地进入到一种奋进状态：1、行云流水的即时点评；2、踏雪无痕的间接点评；3、自问自答的双得点评。
教师在上课时，如果能用不同的方式点评学生的表现，让表扬更响亮，让批评更易于接受，让每个学生心里都暖烘烘的，不但会活跃课堂气氛，而且可以和谐师生关系，何乐而不为呢？
⑷ 美文积累（20篇，每篇不少于200字。可从杂志、报纸、阅读文章等摘抄，也可以写读后感）
我于扬，是长沙市明德中学C174班一个普通的学生。在学校，是一个勤奋学习、勇于负责、积极上进的好学生，在家里，是一个乖巧听话、活泼顽皮、极具孝心的好孩子。明德中学的三年，使我从一个懵懵少年到掌握很多很多现代知识的青年，个头长了，知识面丰富了，世界观、价值观逐步形成了，成长的喜悦、学习的艰辛、生活的幸福，伴随着初中三年……我的成长，得益于一个有着光荣传统的学校作为平台，得益于一群爱岗敬业的良师的孜孜教诲……。我的幸福，则源于和谐的家庭。幸福的家庭大抵都相似：和睦、友爱、平和、知足、富有责任感。从小时候到现在，十年如一日，爸爸、妈妈倾注了全部的精力和时间，他们的每一份爱，给我增加了一份动力，也给予了我的压力。
道德品质主面
尼古拉 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书中，保尔.柯察金有一句这样的名言：“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不以碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗争。”我在阅读过程中，以保尔成长的故事为契机，借鉴他成长的经验，认为：人活着必须要有坚强的信念、顽强拼搏的精神。作为新时代的学生，不要稍遇挫伤就灰心丧气，毫无斗志，而是应该愈战愈勇，培养自己坚韧的意志和顽强的毅力。古人说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不论是在学校，要做一个品学兼优的学生，还是在社会，也要做一个有益于社会的人，做一个事业有成的人，都要向保尔一样，具有崇高的信念、坚忍不拔的斗争精神、锲而不舍的工作态度。正是在这样的价值观、世界观的引导下，我逐步认知了社会主义的荣辱观，以“八荣八耻”作为工作、学习的准绳。
我，作为一名共青团员，担任174班团支部书记和学校团委组织委员的职务，工作上一直认真负责，工作能力和组织协调能力不断提高，担任班级团支部书记能起好模范带头作用，处处严格要求自己，培养了班级要求入团的同学，耐心细致地做好后进同学的工作，使他们顺利地加入了团的组织，提高了他们的学习成绩。平时利用自己绘画特长，组织同学出好黑板报，所办班级黑板报在明德中学的黑板报评选中多次荣获一等奖。2005年元月，荣获2004年度明德中学品学兼优奖学金；2005年7月 被评为2004——2005年度优秀学生干部；2006年4月，荣获2005年度优秀团员称号；2006年12月在学校组织的“做文明学生、做文明市民、做文明中国人”征文比赛中，荣获特等奖。
学习能力方面
我学习自觉性高，接受能力强，领悟力高，2004年、2005、2006年，年年都被评为学校优秀学生、三好学生。学习成绩三年来在明德中学年级排名中分别名列年级第三、四、五名。平时我讲究学习方法，注意提高学习效率，并养成了良好的学习习惯。我从小受到良好的家庭教育和环境熏陶，思想品德好，责任心强，我的家庭也获得了“湖南省百家优秀学习型家庭”称号。2005年元月，被评为2004年下学期学校优秀学生；2005年5月，荣获2005年“涉外”杯长沙市中小学生创新作文大赛贰等奖；2006年6月，荣获“涉外”杯2006年长沙市中小学生创新作文大赛复赛贰等奖；2006年6月被评为市级新概念三好学生标兵；2006年6月被评为市级新概念三好学生；2006年7月被评为2005——2006年度新概念三好学生；2006年6月荣获第七届宋庆龄基金会奖学金。2006年11月被评为2006年下学期学习标兵；2006年下学期初三英语词组竞赛中获贰等奖；2007年元月被评为2006年下学期三好学生；2007年元月被评为2006年下学期品学兼优学生。
业余爱好方面
平时加强锻炼，身体棒。从五岁起，坚持学习绘画，在全国省市绘画比赛中多次获奖，享有“小画家”美誉。我的两幅水粉风景画登在了第十四期的明德中学校刊《屈子》上。从小学起,我爱好写作,参加过各类征文比赛,并获奖。我的文章《我爱腊梅》也登在了第十四期的明德中学校刊《屈子》上,受到了同学们的好评。2006年“未来之星”全国青少年书画摄影大赛特金奖；2006年11月在学校组织的“心灵之声”残疾人艺术团演出观后征文比赛中荣获三等奖。
今后，我仍应不懈地努力，争取百尺竿头，更上一层。
自己改一下
⑸ 中学生文萃读后感1000字
《中学生文萃》创刊时，我上高二。正是对写作和投稿极其狂热的时候。和很多人一样，我从心底里欢呼这本杂志的诞生。我给它起的宣传语是：这是一片属于中学生的沃土，自己耕耘，自己收获。
当时，并没有公开征集杂志的宣传语。我和主编丁仁祖老师认识较早，我知道杂志创办的过程，我说，中学生写、中学生办应该作为我们的一个特点。这条宣传语后来印在杂志上，也印在宣传页上。
最早的特约中学生编辑有两人，一个是我，一个是宝鸡的张福刚。当时，想叫特约中学生编委，时任陕西教育学院院长没有同意，他说成年人叫编委，中学生还是叫编辑吧。
每次去教育学院，我都会提一些刊物，是我平时收集的。我建议丁老师学习人家的长处，特别是装帧设计，希望能洋气一点。我不但当面给丁老师说，还多次写信，但是，却很难改变，一是杂志没有钱请高水平的美术编辑，二是丁老师认为实在一点好。也许这也是刊物的一个风格吧。
很长一段时间，都是丁老师一个人在办这个刊物。作为学生编辑，我力所能及地帮他做一点事。我以杂志的名义约不少人写稿。一九九三年上海首届东亚运动会点燃圣火的“东亚圣女”阎华也回信了。正在中国人民大学上学的童话作家马璇应约寄来了稿子。丁老师还让我以他的名义给当时的国家教委副主任柳斌同志写信，希望他为刊物题词，后来他果然题了词。我也帮着看一些读者来信，印象深刻的是，有一个中学生说启功写的“中学生文萃”这几个字不好看，像火柴棍棍。他可能不知道，这正是启功的风格。
我的那些喜欢文学的好朋友，也被我介绍了过来。暑假，我们一起帮丁老师编稿，校对杂志。周盼红住在市二十六中学，他骑自行车过来，进教育学院大门时，没有人提醒他要领一个车牌，等到出门，问他要，他没有，就走不了了。后来只好把车锁到车棚，坐公共汽车回家。他曾办过一份叫《追求》的手抄报，刊首语是他写的，我选登在杂志上。刘峰的一组散文诗《被雨声围困的村庄》也是我编辑的。之前，在学校，我们有过短暂的交流。
我和很多人的第一次见面，也是在教育学院。王琪那时候还在陕西第一工业学校上学。张斌峰高考后，来编辑部送稿，他后来做过杂志“心灵之约”栏目的主持人。周盼红也当过一个栏目的主持人，他的笔名叫安达。一九九四年暑假，在编辑部，我们送杨广虎和阎妮一起去北戴河参加文学夏令营。
我们在教育学院的食堂吃饭，晚上就住在编辑部里。铺一张凉席在楼道，几个人躺在一起，凉风吹来，很是惬意，我们经常聊到很晚才睡。书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。
我们这些人，后来大部分都做过报纸编辑和采访工作。在《中学生文萃》的这段经历，应该算是新闻生涯的最开始吧。
上大学后，我和杂志联系越来越少。后来因为报刊整顿，杂志准备停办，我还写过回忆的文章，后来又说可以继续办下去。再后来，丁老师不再担任主编。
杂志早已更换了名字，但是，我们这些人，还是喜欢以《中学生文萃》的名义聚会。时间流逝，如同小学生放学，开始是排着整齐的队伍，人数众多，颇具规模，走着走着，各到各家，长长的队伍变短了。每当想起，难免会有一丝丝的难过，过去的日子真的再也回不来了。
有的人也联系不上了，比如燕怡。我上大学后，他给我寄样刊，给我写信。我记得有一次他为杂志拉到了赞助，写信告诉我，好像自己得到了很大一笔钱，兴奋之情洋溢在纸上。而现在也找不到他了。
去年夏天，弟弟帮我整理堆放在老屋里的那些杂志，其中也有《中学生文萃》，实在太多，他留下了一些，大部分都处理掉了。我感到惋惜，但也不能责备他。回到家，再看当年的杂志，竟然感到有一点点陌生。如此投入地去爱一本杂志，可能只有少年时代才会那么去做，可惜我的少年时代已经离我越来越远了。
⑹ 格言杂志的读书笔记1600字
《格言》
读书笔记
上个月,按老师的要求,我去书店买了《格言》杂志,以前从没读过《格言》的我,总以为《格言》是属于大人的世界,但自从读过《格言》后,我真正品读到了《格言》的丰富多彩.
《格言》中有关于少年健康成长的励志故事；也有冲敢梦幻的校园故事；更有许多充满智慧的问题 ……这本书的故事,有的带给我快乐,有的带给我悲伤,还有的带给我感动.从这本书中,我也学会了许许多多的道理,懂得时刻感恩、学会挖掘快乐、要充满想象力、时刻学会包容……《格言》带给我乐享人生的宝贵财富.
翻开书的第一页,出现在眼前的是一篇有韵味的小诗,细细品读,你会从中得到许多的人生哲理.继续向后翻,就开始进入了主题.一个个精美的文章,一个个美丽的图片,让我的读书生活充满乐趣.
整本书分为7个模块.在“成长的小脚丫”中我学会了感恩；在 “搜星记”中我了解了明星们的另一面；“菁菁校园”让我充满了想象力；“加菲猫总动员”是我变得聪明……它们使我明白了生活中缺少不了诚信,不同的心态会带给你不同的命运,有志不在年高,只有爱,才能使世界变得更和谐.
如果你认为《格言》中只有许多的汉字,那你就错了!在每一篇文章线面都有一个小跨来调节情绪；文章中还有大家熟悉的明星；书中还有搞笑的漫画；特别是在数的最后,还会有我们这个年龄适合看的电影,从中,你还可以学到许多知识.
《格言》——一本充满梦幻、充满感恩的书,仔细看看这个书名,格言,有意境的森林,多么好的名字!它带给我们的不仅是一篇篇耐人寻味的故事,还蕴涵着人生的哲理,这本书让我收获了很多,这是一本着的品读得好书!
⑺ 阅读英语杂志或书籍读后感（英文）80字以上（初中学生）两篇！
I
have
read
<The
Last
Class>
in
those
idle
days,
a
book
written
by
Alphonse
Daudet.
The
French
novelist
has
been
known
for
decades.
And
for
his
novels,
a
sequence
of
burlesque
tales
of
Provencal
life.
In
a
word,
I
haven
been
fascinated
by
his
originality,
quality
as
well
as
patriotism.
我就只写来一篇源给你一个范例，另一篇你应该照着写，无论如何还是要靠自己。
脑力劳动是简单劳动的倍增，一定要给好评啊。
⑻ 时尚杂志《读者》的读书笔记
细读《读者》，总会有无数个灵光一现的瞬间。于是，对于亲情、对于人生、对于生活，在那一个个瞬间，都会有种种新的理解。它没有说教，只有体验。它像长者，指引年轻人走好人生的旅途；它像哲学家，在侃侃而谈中给人以启示，让人从中得到人生感悟。在物欲横流的当今社会,它像一弘清泉,净化着人们的心灵，它让你引发对大自然、对社会以及对人生的思考。让你懂得去关注亲情，享受爱情，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，给你鼓励，看 一些漫画或幽默故事，让你开心，启迪你的心灵，给人爱心、正义、睿智、纯真的引导和熏陶，使我们充满了一颗感恩的心。
记得有一篇文章叫《信任》。文章记叙了想为爷爷买助听器而少带400元的我正为难时，店主主动提出：下次给吧，就当我借你的！我知道原因是不想扫了兴冲冲的老人家的兴致。老人家脸上洋溢着的快乐让人感动，店主想帮他把快乐延长。“他将信任给了我，并带给了一个不相识的老人一份快乐，多么善良的人啊！”当作者做出如此感叹之时，我的心中也产生同样的共鸣。作者很快把所欠的钱还了，而在作者和我心底激起的，却是做个善良诚信的人的涟漪。其实，世间最美好的情感莫过于信任带来的愉悦了。如果人人都生活在充满诚信 的社会里，没有担心受骗的惶恐，没有被骗的气愤，人与人之间没有戒备，那该多好啊！
另一篇让我深有感触的是《我有103个孩子》，这篇文章写了一名山区教师在山里教书教了13年，即使他连粮食也没有，即使他和妻子吵架吵得要离婚，即使他每天要背着50斤泉水上山，即使他没有工资，他也不曾改变过他的想法——教孩子们念书。多么伟大的一名教师，最终他获得了“贵州十大杰出青年”的荣誉称号。
就这样，在无数个与《读者》相识的日子里，每一瞬间，那真，那善，那美，在我的心底里升华成了一轮明月、一盏香茗。《读者》它有一种神奇的、潜移默化的力量，只有与《读者》交往久了、深了，才会发现：它会让你懂得了“海纳百川，有容乃大”的深刻道理。《读者》是一本感人至深的杂志，也是一本能给人深刻教训的杂志，我喜欢它！
⑼ 阅读英语杂志或书籍读后感（英文）80字以上（初中学生）两篇！
要用中文还是英文写读后感？对不起要中文的话无能为力。。
⑽ 初中生地理杂志读后感500字
《地理·中国》观后感
《地理·中国》是中央电视台科教频道科普类电视栏目.该栏目以地质科考为线索,以普及地理学知识为宗旨,介绍地质学的新发现、新成果、新探索,展示地质地貌的新、奇、特、美.它在带着观众感受大自然神奇魅力的同时,传播科学知识,并传播人与自然和谐共生、相互依存的理念,对于我们正在汲取知识营养的青少年来说,观赏性特强.
《地理·中国》栏目,采用外景行进式拍摄与主持人演播室串联的形式,展示地质科考的过程,讲述地质科学的原理.演播室部分,主持人要对关键的科学知识、原理进行介绍,并通过道具、实验进行演示,展现地质地貌的结构、成因及演变,展示地质学的魅力.
首先它题材宽广,观赏性强.中国的辽阔大地,蕴涵着全世界最丰富的地理、地貌资源,这为《地理·中国》栏目提供了丰富的选题内容和创作空间,大自然神奇、瑰丽、壮美的景观,也会使节目具有很强的观赏性.
其次它解密自然,知识性强.《地理·中国》栏目,以对自然现象的探问为发端,以地质科考为线索,通过展示地质科考的推理和求证过程,揭示科学原理,普及科学知识,以满足观众对自然的好奇和求知心理,具有很强的知识性.
其三它行进式科考拍摄,可视性强. “以行进中的地质科考”为主线,摄制组跟随地质专家,在科考行进中发现问题,求证问题,解答问题.既有科考问题求证过程的悬念吸引,又有行进式拍摄的新奇看点,使节目具备很强的期待性和可视性.
通过观看《地理·中国》,是我更加热爱祖国的大好河山,更加培养了我的学习兴趣,更加坚定了我成为祖国建设有用之栋梁才的理想信念.