① 作文写《当代中学生为何厌倦学习》600字
厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而萌发逃避其的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。改变学生的厌学心态，首先应该了解产生这种心态的直接和间接原因。1.因厌其师而倦其道现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑？因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学。2．缺乏良好的学习习惯和学习方法学习自觉性低，基础差，学习上缺乏自信心；又不能持之以恒；并且缺乏良好的学习习惯和学习方法，不知道该怎样去学习，都是导致学生学习成绩跟不上的原因。好的学习方法会给学生带来事半功倍的效果。而不好的学习方法则会给学生在学习上增加许多的阻力，不断的挫败感会降低学生的自信心。学习成绩差的学生会受到来自家长和同学的压力、责怪和鄙视，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流。导致学生的自信心降低。学生由于没有培养良好的学习习惯导致学业成绩不良，会造成精神苦闷，就会觉得学习不下去，认为自己什么也不行，从而产生厌学的心理。因此加强学习方法的指导，使学生从"学会"走向"会学"。教师和家长对学生学习方法的优点应及时给予表扬、激励；对存在的问题及时进行矫治和帮助。使学生改正不良的学习习惯，形成良好的学习方法，促使学生在不断的成功中，增长自信。3．过分的看中分数许多老师和家长都十分看中学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。老师和家长不应该以分数作为评价学生的唯一标准，应该形成一套更具客观的更合理的和更全面的评价标准。老师和家长应从不同的方面表扬和鼓励学生增加学生的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。4．人际交往问题有些学生由于性格的原因，在人际交往方面较差，不能正常的与同学进行交往。经常与同学之间产生矛盾，又不能很好的处理，最后导致同学们都不喜欢与他交往，缺乏同龄伙伴的关心。从而感到在学校没意思，因此产生了厌学心理。再者有些年龄较小的学生因受到大同学的威胁而又不知该如何处理，从而对学校生活产生了恐惧，开始逃避上学最终也会产生厌学的心理。结交不良朋友也是导致学生厌学的原因之一。学生在学习期间社会交往群体的好坏也是非常重要的，一个群体对于学习的态度直接影响着这个群体成员的学习状态。如果学生在学习期间结交的是一个消极的群体那麽在这个群体中的学生对于学习的感受就会是一种消极的，被动的感觉，在这种环境中的学生就会产生不爱学习甚至厌恶学习的想法。5．缺乏正确的学习目标和学习动机。学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械的应� ��，所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。设置一个适合自己的学习目标，使学生在实现目标的过程中逐渐体会到成功的喜悦，而产生自信心。自然就有了自信心。有些家长怀着望子成龙的心情而为孩子指定了较高的目标，过高的目标从容易使学生产生较大的心理压力，失败后挫折感往往会使学生丧失信心，造成欲速则不达的效果。多次得失败则会使学生对学习目标产生恐惧心理，最终导致厌学；目标定得太低实现起来过于容易又起不到应有的激励作用。所以目标的制定要明确为中等难度，可以近期达到，这就要求家长不要给孩子施加过大的压力。根据孩子的具体情况设置恰当的学习目标会逐渐培养学生的自信心。反之则导致学生的厌学。6．望子成龙望子成龙是所有家长共同的心愿，但是实现美好愿望的条件往往是加在学生身上过重的学业负担，如果过重的学习负担超过了学生的承受能力就会使学生对学习产生厌恶的心理。家长为了让孩子将来有一个好的前程，就拼命给学生施加压力。繁重的学习任务和精神压力，以致学生完全不能承受，学生对于家长的这种做法不能理解从而产生反感，从对家长这种做法的厌烦发展到对学习的厌烦，最终发展到厌学。
② 当代中学生的悲与喜作文
你见过像我源一样,成绩一出,一会儿兴高采烈,一会儿痛不欲生的人吗?如果没有,就看看这独一无二的我期末考试的喜与悲——
喜：双科第一.
“今天真是个好日子……”嘻嘻,这句话描写我现在的心情再好不过了!我这次期末考试得了双科第一,爸爸妈妈可高兴了!他们一个劲儿地夸我,还给亲戚朋友传达了这一喜讯.不出几天,消息可谓“路人皆知”.走在大街上,一碰见熟人就会听到一声声夸奖：“哇!好棒哟,你儿子怎么这么厉害!”每当听到这样的夸奖时,我的心里总是美滋滋的.但我绝不骄傲,因为“虚心使人进步,骄傲使人落后”哩!
悲：错得不该.
唉,一提到这事,我的高兴就会被抛到九霄云外.语文填空题里的一个句子是老师要求背了的,我竟然记不住了.这一下,扣了2分.数学我也只得了99.9分,那0.1扣得更是冤.只是一个单位写掉了,没有任何知识性错误,纯属粗心大意!唉,照妈妈的话说就是：“这种情况决不能发生.”后果可想而知.如果没有错的话我的数学就是满分,语文也有96.5.就把与第二名的差距拉大了,可以让爸爸妈妈放心了.我要努力克服这个毛病.
成绩当然要肯定,错误也必须要指出.我希望下次期末考试能“更上一层楼
③ 请以当代中学生的一天为题写600字
当代中学生写作文之我见
江西九江市十一中初二方榕
作文，在语文学习中是很重要的。比如，一般考试中，满分100，而作文就占了40分。由此可见，作文在语文学习中是何等重要。在现实，有的中学生见了写作文就心烦意乱，头痛无比，甚至不知如何下笔。如果是在考试，那就很费时间，甚至写不出好作文，语文成绩自然上不去。我认为不会写作文原因有以下几点：
一、词汇不够丰富。
我们在写作中，词汇如果不丰富，那么就写不出漂亮动人的好文章。例如：在写景的作文中，没有好的、恰当的词汇，就写不出风景的美感来。所以词汇不够丰富是我们写不好作文的重要原因之一。我想，我们应该多翻阅书籍，多积累词汇。
二、观察不够细致。
在写人，写物，写景的作文过程中，如果对要写的对象没有一个细致的、入微的、全面的观察了解，那我们怎么能准确描写出所写对象的特点呢？怎么能写出一篇好文章呢？细致入微的观察很重要，所以我们要养成细心观察的好习惯，留心注意身边的每一件小事，每一个细节。这样，才能使我们写出来的作文更真实，更贴切，更生动。
三、写作不够勤奋。
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯若作舟”。这说明勤奋对学习的重要性。我想，学习语文要勤奋，写作也要勤奋。我认为，要多看，多写，多记。“多看”指多翻阅一些好书。“多写”指多写一些作文，练练自己的文笔。“多记”指多记下一些好词，好句，好段，好文章，记下在身边发生的点点滴滴有意义的小事。学习在勤，写作在勤，但愿大家都“勤”点，都能写出好文章。
其实，原因还有。诸如阅历不够广泛，知识不够渊博，方法不够得当，成绩不够理想……
如果我们中学生们都能找出这些原因并加以攻克，那我们的文章一定会写得更好。
④ 作文650字:当代中学生（现在这个时代的中学生）
同学们,我们每个人都有自己的追求,但是当代的中学生有什么理想呢?借此机会,我也表达一下自己的观点,我演讲的题目是:谈当代中学生.
时下,常听到人们议论:现代的中学生越来越不像话了,没一点学生的样子.
真的是这样吗?放眼四望,确实有那么一点,有些学生在社会上偷杀抢掠,无恶不作.更有甚者,因为抢劫不成而杀死自己的同班同学,这件事不是也曾在电视上报导过吗?随着社会的发展,有些学生整日沉迷于电子游戏厅,打牌赌博无所不能,但是这只是生活中极小的角落,因为历史是前进的,中学生的形象并未就此销毁.
你看,在那幽静的教室里,处处都有中学生在伏案思考,沉浸于知识的海洋中的情形.这能不令人赞叹吗?现代的中学生用科学文化知识武装自己,充实自己,在无边无际的科学海域里扎实苦学,孜孜不倦地求学,竖立坚定的理想向着未来迈进.
当代的中学生具有敢于面对世界,有初生牛犊不怕虎的闯劲,毕竟我们是21世纪的接班人,肩负着伟大的历史重任,我们会试着去探索,试着去闯荡,试着去开拓.毕竟通往成功殿堂的路是曲曲折折的,所以我们会试着去尝试,跌倒了也不流泪,重新爬起来继续努力.因为他们相信:总有一天,血与汗的代价是会迎来凯旋的歌声,这就是我们,拥有勇气会默默努力
当代的中学生,是改革开放的主要力量,我们不仅在前人的基础上耕耘着自己的知识沃土,还有自己的追求,自己的理想,我们用自己的热情,充满着自信,向美好的梦想奔驰,去开拓一条自由之路.这种自我创新的精神,不正是当代中学生开拓风范吗?我们不再是父母羽翼下的 “花朵”,而是能够自立自强的新一代,我们主动参加社会实践活动,增长社会知识,去掌握社会前进的脚步.
当代的中学生,能够坦然面对失败,不会哭泣,不会气馁,任凭北风凛冽,任凭长路坎坷,我们都会笑着走过去,要在狂风中翱翔,要在骇浪中游弋,情愿选择布满荆棘的小路,即使我们已经伤痕累累,也决不退缩,只因我们要开辟新天地,这就是我们,不畏惧困难,不折服于生活.
当代的中学生,最重视友情,真善美永驻在我们心中.探索和奋斗永远是我们的主旋律,共同的理想和信念是一根最坚实的纽带,把彼此的心牢系在浩瀚无边的学海上.
当代中学生最有风度,谦虚谨慎,诚实善良,积极向上一直是我们的宗旨.我们有一定的艺术修养和欣赏力,也会真诚地对待别人,我们不会将自己整天埋在题海里,不会注重自己的外表和举止,更不会对自己不喜欢的东西而违心的加以赞赏,我们不会把自己的时间荒废在武侠小说里也不会在大家面前 “吞云吐雾”.
当代的中学昂扬进取如春之朝气,如夏之热烈,又潇洒如秋之超然,也稳重如冬之闲适,我们驰骋于远大的理想,将他升华在祖国母亲无限的热爱中,因为我们始终 “为中华之振兴而奋斗”
⑤ “我们是当代中学生”、求这篇作文、
二、有关课堂教学方面：
1、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。
2、这半年，您上课就只知道讲课本知识，不是抄就是读，一本正经。对于您的教学方法，同学们很反对，如果不理解，不联系生活实际，到了复习阶段，就只知道背，同学们也厌烦，再说，难道背就能解决问题吗？您还要用活方法来教我们，讲些方法让我们自己灵活地加以运用，多给我们一些自由支配的时间，让我们自己去练一练。
3、现在有很多老师上课我们都不太喜欢，他们上课就是要我们坐在座位上不许讲话，坐在座位上一动不动的，要是回答问题没有答出来，就会挨骂，整个课堂气氛是那么死气沉沉的，我们都提不起精神。
4、我们的英语老师上课真没劲，可邻班的同学讲他们的英语课很有味。我希望英语老师多去听听课，学习学习别的老师是怎样教学的。
5、老师，请你上课时要想方设法让学生觉得很舒服，很快乐！怎么快乐？您可以让他们一节课笑个不停，当然，不是命令他们强迫他们笑，而是让他们自然地笑。您可以讲课的时候带点小笑话小故事什么的，让他们觉得好笑，觉得高兴。那我们上课的印象就会总也忘不了。比方说，老师在教学时，可以边教边尝试着琢磨一下同学们喜爱的教学类型，有些同学，如果你正儿八经地教他，他们听也不听，设若你上课不离主题地有说有笑，他们倒反听得清清楚楚。
6、学习知识不是让同学们坐在教室里苦读书，如果灵活地习，该学习的时候就认认真真地学，该玩的时候就玩。最好是不仅可以去学习课内知识，也可以学习课外知识。比如说去郊游，去观赏公园，去采访农民，向农民讨教各方面的知识。或者是同学们组织小组，自己走出去，看谁到外面学到的东西最多，回来后进行小组交流比赛。
7、我希望学校的电脑室要对学生开放，让学生在电脑室学点电脑方面的知识，或者各学科的知识也可以在电脑中学习啊。可不知我们学校的电脑室为什么不开放？
8、我在教室里安装了七个按钮，它们各代表一门学科，按扭分别用七种颜色代替。五颜六色的电钮真是美极了，你如果有哪门学科在听课时没有听懂，那么就在某个按钮上一按，荧屏上就显示了这门学科有关的所有知识，它就是一个课外义务辅导员。
9、老师应多与学生交往，有一点我也感觉到了，好像老师是猫，学生是老鼠，很怕老师，如果老师多与学生交往，多到操场上、班级中与学生一起玩，使同学们觉得您不再是一个老师，而是一个与自己一样的“小孩”，那么，差生不懂的问题也就敢大胆地问，而且有助于师生感情的融合。老师也应有耐心，不要看见学生问的问题十分简单而说他几句就走，这样也会达不到预期效果。
10、这学校的老师真奇怪，总喜欢说他们自己的方言，不知道老师在讲些什么。我们是山里客家人，老师讲惯了他们这里的本家方言，当地本家方言我们听不什么懂，所以，我求您们讲讲普通话，我们可能更能听懂。
11、老师，我的好老师，为什么不去买一个批改机呢？这样你们就不用这么劳累了。
12、有的老师非常偏心，对成绩好的百依百顺。对成绩差的人不理不睬。可未必成绩差的人就不能得到老师的关爱啊！老师的无情让成绩差的学生放弃了希望。成绩好的人则让老师依成了目中无人。
13、我们班的英语有不少同学很差，可以让班上成绩好的学生联合起来组成一个英语兴趣小组，然后去帮助成绩差的同学，久而久之，那些成绩差的同学也会被这些热心同学所带动，同时英语也就不觉中会有所提高。
14、有些同学看似在听课，事实上根本就没在听课，甚至有时在强打精神，可眼皮就是不听话，这时老师该怎么办？我认为老师在这时候，就该用一种滑稽的神态，故意让同学们注意而发笑。一笑过后，就可以使自己所有的杂念睡意都忘得一干二净。我以为这样会更有利于提高听课的效果。
15、在一个晚上，我们上语文晚自习课时，班上很吵，因为我们的语文老师太善良了！有时候不妨可以狠一点！
16、我们每个同学座位上都放着一台电脑，老师就用一台放在讲台上。如果老师要我们做作业，我们就可以在电脑上做作业。
17、老师教学，应当态度和善，不应该动不动就发火，那样的话，学生就会怕你，一上你的课，学生就会心惊胆战，哪里还有心思上课呢？只一心想到不挨你批评就烧香拜佛了。
18、有些老师上课老是会因学生的吵闹而生气。其实您千万别生气，您生气他呢高兴。巴不得您生气。有些老师十分凶，还会骂学生猪、狗、畜牲，甚至连猪狗都不如。您说这样的老师谁会喜欢呢？您不懂得尊重学生，他们又怎么会尊重您呢？我们跟对方换位子来看，如果你是老师，你的学生上课这样吵闹，你会怎样呢？如果您是学生，你的老师这样骂您，您又作何感想呢？
19、政治老师一点也不喜欢上我们班的课，我们也不喜欢他，他上课的时候，我们班一有上点儿吵就大发雷霆，弄得我们想听课的人兴趣也全没了。老师，让我真心地告诉你吧！我们班的同学上课不喜欢被人当作出气筒，整天挨骂。我们正处于充满活力的青少年期，不喜欢拘束，在活跃的课堂里我们一定认真学习。
20、假如我要是一位老师，就应该和同学们打成一片，让他们把我当作一位朋友。这样，他们对我教的学科就会更加喜欢，在学习上他们就不会过于紧张和害怕了。在课余时间还应该去看看他们，如有不懂之处，他们便可以向我求教，而不像有些老师，一下课就不见了踪影。
21、老师，您在我们班不是一直都说我班成绩越来越下降了吗？我承认。我们班的成绩是不如他们班，我们班比以前也确实下降了不少。您想知道是什么原因吗？据我了解，有以下一个重要原因——您对我们班越来越没信心了，同学们也就越来越没信心学习了。
22、在课堂上，老师叫来叫去，总是那么几个学生举手。老师非常生气地说：“还有那么多的人都在干什么去了？怎么都死气沉沉的，一点精神都没有。你要知道，我们不喜欢发言，都是因为怕说错，而不敢发言，只要你不总这样说我们，多说点好话鼓励我们，甚至说错了也不要说什么，而且还安慰一下，也许我们的胆子会大起来的。
上课时，有许多同学不敢大胆发言，总是老师一个人在说单口相声，没有一点儿趣味。那么您就可以将每个组的同学来个大比拼，由某个组的同学提问，由那位同学点将回答，如果被点到的那们同学没有答出来，那么提问者加10分，被问方则减10分。如果回答出来了，那么提问者减10分，被问者则加10分。如果总是解决不了，那就老师同学共同解答。这样，既使课堂气氛更加活跃。同学们干劲一高，学习效率也就高了。
23、常常有许多老师不喜欢在上课的时候“吵吵嚷嚷”，甚至不喜欢同学们发言，这样的方法很不好，会对你教的这门学科慢慢地冷漠，会对同学们有种非常重的压力。
24、现在，很多老师上课没一点意思。同学们希望老师能像“快乐大本营”里的主持人一样，上课要放开点，上课的时候可以分组抢答评分，好像在比赛一样，这样的话，同学们就会积极参与，尽最大努力表现自己。这样，上课就好玩了。
25、同学们不会写作文，可以在班上把擅长写作文的同班同学的好作文贴在后面墙上，让全班同学学习他们的好方法，欣赏他们的好作文，我以为比看作文选上的作文兴趣更大。
26、班上有学习好的，有学习差的。让学习好的同学每天教差的同学一个小时。如果差的同学成绩有进步，那么师傅徒弟同时奖励。
27、如果一个人不能够自己主动地学习，要别人来逼着学习，就是老师在这里守着你，你也会走神的，要是老师没有来，我可以打包票，学习的事情早就抛到九霄云外去了。老师可以给他制定一个单元或一个学期的考试分数奋斗目标。如果你没有达到目标，老师可以抓到他的弱点让他努力学习，让他被这个弱点制服，让他自己主动地去背，去思考问题，去学习。
28、老师在上课的时候不要总绷着脸，让人见了就害怕，可以多给同学们一个笑脸，跟他们讲点开心的事，开点玩笑，这样，自己的心情好多了，同学们的压力也小了，这岂不是两全其美吗？
29、有些老师对一些成绩不好的同学便爱理不理的，对成绩好的同学则关爱有加。还骂成绩差的同学是猪脑子。这样的做法使一些差生很自卑，学习的热情也消失了。致使他们的学习成绩越来越差。对于学生，即使是差的学生，也要多给他们一些鼓励，一些关怀，那样他们的学习热情也随之高涨，学习成绩也会有很大的提高。您认为我的方法好吗？如果您觉得不行的话，我就再加一条：您要放下老师的架子，和同学们多交流，多听听同学们的建议。
30、我们班的同学很多都不喜欢自己的老师，这其实不能怪学生，只能怪老师与学生之间的交流太少。
31、家长把儿女们送到学校，目的就是为了让儿女们学到知识。只要有知识，才能摆脱贫困。那么，老师首先要给同学们上一堂别开生面的学习动员会，让同学们充分地认识到学习才是学生的根本任务。32、老师可以在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目。老师可以从中发现自己的长处和不足，在以后上课时就可以取长补短了。33、我的妙计是要学校给每个学生配备一台电脑。这关系到经济条件问题，不过还是请让我写完吧。因为学生有了电脑，可以在电脑上查找知识，有时心情不好的时候又可以打打游戏。34、代数老师，你也太死板了，不是我不尊重你，而是你太那样了……人家讲一句话，你就没说上两句就要他跪在地上。中国有句古话说得好：“士可杀而不可辱！”难道你没有听说过吗？35、上课的时候，给我们20分钟的自主预习时间。在这20分钟内，同学们可以将不懂的问题写在练习本上，并分为几个小组合作讨论解决，最后大家与老师一块完成这些疑难问题。36、有一些老师，只知道要同学们死记硬背，没背完的话还要留下来，直到背完为止。我可不赞成这种做法，就像有些人说的，政治不要死记硬背，而应该在理解的基础上记忆，效果就好多了。所以，我建议老师应多教同学们如何理解。37、上课时有人讲私话，如果老师你看见了，不用去打他们或者骂他们，甚至也不用去说他们，你就提问题让他们回答，围绕这个问题百般地为难他，让他出尽洋相，这样他们也就会不好意思在上课再讲私话了。38、我们上课也就是四个字——枯燥无味。怎样才能使课堂变得活跃呢？当然，不需要老师您作“主角”，重要的是我们。您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。39、同学们交上来的作业、试卷，尽量批改快点，不要拖拉，以便让同学们快点知道结果，也带个好头，让学生们也养成不拖拉的好习惯。40、大家都知道，每个人都想取得好成绩，否则的话回家就要挨骂，考不理想的成绩谁愿意！我建议可以在老师那里借分，以后让学生努力学习，以便能够还以前的债。41、我建议老师作业安排要适当，既不要太多，让我们的休息时间全都占去了；也不要太少，让我们整天都没什么事可干。有时作业一大堆，我们简直被压得喘不过气来，可效果如何，那可不知道。反正我们十分疲倦。42、在接近考试的这段时间，凡是自习课，不是上语文、英语，就是上数学、政治，上得我们头都痛。自习是我们自由学习的时间呀，老师为什么要挤占我们的自习课呢？这样反而让我们更加没了学习的兴趣，有些同学甚至因此而厌恶学习，如此逼我们是没有好处的，希望老师理解我们。43、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容，以免同学们把学过的知识忘得一干二净。44、老师们应该在关照好同学的同时，多到下面看看那些平时未被发现的不够突出的同学是怎样学习的，并经常告诉我们一些学习的小方法小技巧，让我们能用这些方法技巧去学好多好多的知识。45、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，使我们的阅读写作水平提高得更快。46、老师在上课时加快点速度，使讲完一课在半节课左右，剩下的就出一些题目让我们去做，看我们是否掌握好了已经学过的知识。47、历来人们都认为，无论学习还是工作，都要勤劳，只要勤劳就会获得累累硕果。这是人们的片面认识。比如：现在的老师就会布置一大堆课外作业给学生们做，一有自习课，老师们就争着给学生们讲课。因此一大堆繁重的学习任务犹如一块巨大的石块压在我们身上。这就使得我们上课时无精打采，没有一点精神。我想请问一下老师们：“你们所认为的‘勤劳’就是这样的吗？仅有的一点休息时间、自由支配的时间都要被你们无情地瓜分，难道这就是‘勤劳’吗？所以，我认为，不要侵占我们的自习课和休息时间！课外除了作业还应有跳绳、羽毛球、蓝球……而不应是单调的作业。我们真是“起早摸黑”，早上四点多五点多就要起床，晚上还要上课到很晚，要是毕业班就更辛苦，在其他年级上了三节课后还要加上一节。有些老师在上完晚自习后还要带着全班同学加班，多么勤劳啊。可我们也是人啊，不是学习机器！48、组成一个个小组，相互合作学习，可以两个人相互进行辅导，一个好生负责一个差生学习成绩的提高，成绩差的学生可以向指定的好成绩学生请教学习方面的问题。49、可以针对每个学生的特长及爱好进行教育和指导，让同学们了解自己的特长与爱好，充分发挥学生的特长优势，这对他们以后的人生道路也会有所帮助。50、如果一个老师整天板着一幅面孔，让人见了十分可怕，生怕某一天有把柄让老师抓住了，那可是一阵“竹鞭炒笋”，那就惨了。51、大 多的老师都非常严肃，不喜欢与学生做近距离的沟通，但是，要知道，同学们很想与老师做近距离沟通，上课做老师，下课做朋友。52、我们的老师要给每位同学配备一本文言文翻译书，我们在学习文言文时碰到实在理解不了的，就可以向这位不会说话的老师求教了。53、学校应当举行一些有意义的活动。比如全校师生去登山、扫烈士墓、春游等户外活动，不仅有利于身心健康，还可以陶冶我们的情操。54、我们班上后面都有一块黑板，每周可以小组轮流出板报，同学们可以欣赏到美丽的“风景”，又能锻炼我们的实践能力，何乐而不为呢？56、为了减轻老师的负担，作业和试卷可以请学生批改。老师可以写出一些正确答案，然后由老师指定几位成绩好的学生批改，当然也可以在班上小组之间相互批改。这都锻炼了我们的能力，老师也就更轻松了。57、作为一名老师，应该一心一意为学生着想。当家长来学校了解情况时，如果好就实话实说，不太好的话就先说优点再说缺点，我想老师也是学生过来的，应当体谅一下我们做学生的苦衷。如果老师们只说缺点不说一点优点，那这个学生肯定要回家挨批挨训了，严厉的还可能棍棒相加！恐怖！58、当老师讲完课后，下了课不要急匆匆地走，而应当问问学生有什么地方没有听懂，再仔细为学生讲解，直到那个不懂的学生弄懂为止。59、科任老师要尽量多开展一些课堂活动。如各组抢答争分，男女同学朗读比赛等等；二是要多开展一些课外活动，一来可以扩展同学的知识面，二来可以让同学们多一些实践活动，三来还可以让同学们减少违纪的机会。60、不是每个同学都爱好娱乐吗？不是每个同学都爱好做游戏吗？好啊，那我们可以利用做游戏的方式来安排课堂学习活动，老师可以多举办一些与自己学科相关的游戏，同学们上课的劲头也就来了。以上收集的100条学生向老师提出的好建议，也许有些条目有相同意思，但因为他们提得很尖锐，又有很多同学都提了出来，而往往正是在这些方面的呼声很高，所以，即使少数有相同的，还是收录其中，总的摘录原则是心动原则，也就是说看到这些好的建议，会怦然心动的话那就把它圈进来。
还望对老师的教学工作会有所广益，那就善莫大焉。
⑥ 当代中学生的任务演讲作文
这个演讲作文首先要确立好主题思想要积极向上充满正能量，可以首先突出说出自己要做一个优秀的中学生。其次又说，自己怎样达到优秀的程度，说说自己的具体做法，最后要表达一下自己的最终愿望。
⑦ 作文《 当代中学生如何爱国》
爱国主义是千百年来形成的对祖国故土、对祖国山河和对人民深厚的感情，它是一个民族赖以生存和独立的一种凝聚力，是一个民族永恒而无价的精神财富。当代中学生正处于祖国蒸蒸日上、蓬勃发展的和平时期，苦难与战争已远离他们，他们已很少感受到我们国家过去所遭受到的苦难、屈辱和血泪史。中华民族是一个有着几千年悠久历史，创造过无限辉煌业绩的民族，而追溯半个世纪多以前，我们国家还处于内忧外患、列强随意凌辱、蹂躏的国度。“忘记历史就是背叛”，如何让今天的孩子重温中华民族百年屈辱史，让他们认识到革命先烈怎样为民族的解放和国家的独立而抛头颅、洒热血，培养他们更深刻的爱国情怀，更珍惜今天的幸福生活？这是每个学校所面临的对学生进行的政治思想教育的难题。近日，在马山县杨圩初中，学校与马山县委宣传部联系，买回了百部爱国影片VCD，利用课余时间和自习课时间放给学生收看，让学生认识到我们过去遭受的苦难以及革命先烈们为了民族独立和国家富强而努力奋斗，培养他们爱国精神，进而树立为祖国富强文明而努力学习的崇高理想。很多学生看完爱国影片后，都说受到的强烈的震憾，都意识到了我们国家立国不易，更增强了他们的爱国情感，他们纷纷表示，一定不忘记我们国家的苦难过去，不忘历史，并以实际行动，为我们中华民族的伟大复兴而努力学习、奋斗。
⑧ 当代中学生需要拥有 的品质600字议论文
当代中学生的我们应具有怎样的品格
“教育就是对人的社会改造”这是教育最根本的定义,让学生获得在社会中生存的技能是教育 的一个重要职责,也是中学生思想道德教育的重要任务.在中学阶段,学生仅仅习得数学、 语文、外语等这些知识技能还远不能适应未来社会的需要,不能适应终身学习发展的需要. 那么除了书本知识以外, 中学生还需要具备哪些素质, 才能够创造自己未来精彩的人生呢? 我觉得还应该加强思想道德教育,重视以下五点. 一、 要拥有自信的人生 一个人如果不自信,只会一事无成.自信是人格的核心,作为人的发展,自信是步入成功大 门的一把钥匙.因为,人的行为是受思想观念制约的,有什么样的思想观念,就会产生什么 样的行为,也就会产生什么样的结果.一个人的成功,往往依靠自信这样一种自我感觉.这 种感觉会引你勇往直前,战胜困难取得成功.作为中学生如何获得自信呢? 其一,要悦纳自己.也就是自己要清楚地知道“我是谁”,能找出自己的突出的优点.如果能 够很快的说出自己的优点就证明很有自信,说明能接纳自己.作为中学生,要学会客观地剖 析自我,无论处于什么不利的状态,都应该看到自己的长处,充满信心,取得进步. 其二, 要相信自己行. 一个人在成长中还要相信自己行, 要记住别人能做到的, 我也能做到. 只有这样才能在逆境中不断进取；在逆境中充满自信战胜困难.报刊曾报道一个 12 岁的小 孩子遇到海难,在冰冷的海水中漂流了几十个小时,能够奇迹般的活了下来,就是牢牢记住 爸爸对他说的一句话 “相信自己能行……”他相信一定会有人能来救他,他一定能够回家, 相信自己使他战胜了严酷的现实, 成为最后的胜利者. 每个人面对人生都应该相信自己行. 其三,要正视自己的不足,战胜自己的弱点.什么是成功?成功不是说我超过了某某人,真 正的成功是战胜自己,改变自己过去的缺点.战胜自己不是一下就能做到的,需要从小处开 始改变,一点一点地克服自己的弱点养成良好的习惯.其次,要从小就坚持自我反思,不断 的促进自己的改变和发展.时常问问自己,有没有什么不足,并想想如何解决这些问题.比 如,在学习上,争取每天下午自习课的时候就把作业写完,晚上的时间,反思一天学到的内 容,总结已经掌握的知识,找到自己不理解还需要与同学、老师探讨的问题,第二天及时解 决.不仅仅是学习,在做人方面也要不断地进行反思,良好的行为、习惯都需要通过反思来 调整、完善.这样才能不断进步,不断取得成功,从而积淀自信. 二、要做一个讲诚信的人 首先,承诺的事情一定要做到,否则就不要承诺.作为中学生在学习、生活中,要向父母、 向老师、向同学、向集体承诺一些事情,一旦承诺的事情,就应该学习“玄奘西天取经”的精 神,想方设法来完成,一定要取信于他人. 其次,自己决定做的事情一定要坚持.作为中学生经常自己给自己定一些规则,比如,每天 几点到学校晨读,晚上定时看电视,双休日安排学习时间.只要是自己决定的,一定要坚持 做,对自己不能放松,无论在什么情况下都努力做到.有时尽管没人监督,也能做到,这是 一种自我约束,也是一种诚信. 另外,学习时更要讲诚信,特别是考试的时候,不会就是不会,绝对不能存在侥幸心理,在 考试中作弊, 出现不诚信的行为. 知识的获取是需要付出艰辛的. 做到诚信也需要付出努力, 战胜自我. 三、要遵守规则 做任何事情都是有规则的,没有规则什么事情都无法完成.美国 911 事件发生的之时,由 于电梯已经瘫痪, 在世贸大楼中的所有人都必须走防火楼梯逃生, 在这样的危急关头没有人 拥挤,而是靠右边按照顺序排队下楼,把左边空间留给消防和援助人员.这样潜移默化的规 则意识一定程度上降低了 911 事件的损失.作为中学生要有规则意识,学会按规则办事. 大到遵守公民道德公约、交通法规、中学生守则、校规；小到遵守班规以及几个朋友之间定 的规则.这样融入社会以后,才会不影响他人,不影响社会,同时给自己发展带来方便.遵 守规则不妨从小事做起.比如,每次过马路都要等绿灯亮了再从人行横道上通过,就算是一 辆车也没有,也提醒自己要守规则；就是别人全都匆匆过去了,也要提醒自己：我要做守规 矩的人.从小事做起会形成一种自觉遵守规则的意识. 四、要学会负责 一个人从上学开始,就担负起社会责任.中学生目前社会赋予的责任是学习,将来走入社会 要承担一份工作,为社会发展尽责.因此,要从学生时代开始就学会负责. 一是要对自己负责,自己能做的事情一定要自己做.作为学生,应该了解自己现阶段最主要 的责任——学习.学生只有通过学习掌握知识技能,将来才有可能回报社会,贡献社会,今 天努力学习就是对自己负责. 二是要对自己的父母负责.一定要知道父母的生日,在父母生日的时候给予祝福,一句问候 的话语, 一条温馨的短信都是对父母养育之恩的回报. 平时父母回到家为他们接一接手中的 提物,拿一拿拖鞋,倒一杯茶,这都是身为儿女对父母应尽的责任.不懂得对自己父母负责 任的人,也不可能对社会负责,事情虽小但是意义重大. 五、要养成良好的习惯 有一位哲人曾经说过,一个人走入社会以后,将大学学到的知识都忘记了,最后剩下的最有 用的就是习惯.作为中学生,首先要养成良好的学习习惯.包括能够认真倾听积极思考的习 惯,边听边做笔记的习惯,以及及时复习整理的习惯.也可以概括成收集信息、整理信息、 运用信息的习惯.这将是终身学习所必需的,一生受益的. 其次是良好的行为习惯,比如,坐电梯请女士先上,下电梯按住开门按钮让别人先下,在公 共场合不大声喧哗等等好的行为习惯, 都需要在中学时代养成, 许多习惯将影响人的一生. 再有是良好的生活习惯,比如按时就寝,饭前便后洗手,用完东西放回原处,许多习惯虽小 但是非常重要.有一位诺贝尔奖获得者曾说,对他影响最大的是在幼儿园时养成的“用完东 西放回原处”的好习惯.他一生中读完书,用完资料都放在原来的位置,这样使他在研究过 程中节省了大量的寻找资料的时间. 学校,作为学生接受教育最重要的场所,除了要教授学生各种各样的知识和技能,更重要的 是要让学生获得足够的信心,培养学生的诚信品质,帮助学生了解遵守各种规则制度,学会 对自己、对他人、对社会负责,指导学生养成各种良好的行为习惯.只有这样中学生的教育 才能做到为学生终身的发展打好了坚实的基础, 才是真正贯彻了党的教育方针, 实施了素质 教育. 反过来说,现在的中学生缺乏的就是"甘于淡泊、不为物役的高尚情操",不要因生活的困窘而 颓废,不要因受到挫折而放弃,对一些自信心,多一些面对困难时的坚强与韧性,不怕困难的压 迫,不畏挫折的困扰,这样才可以取得最终的成功,成为真正的强者!
⑨ 以当代中学生的形象为话题写一篇600子左右的作文。
美丽中学生
每个人都有属于自己的艺术，我们狂爱音乐，所以我们追随音乐。它是我们身体的一部分，是不可缺少的。从小我就知道，我的未来会和别人不同，我在舞台上将是众人的焦点，所以我从不放弃音乐。
我常常想，难道艺术节就是特地为我们而举办的吗？不，我错了：是为所有热爱艺术的人大灶的舞台，同一首歌唱响了南苑中学第四届校园艺术节。每一个班的表演都十分的精彩，七年级三班的小品表演的惟妙惟肖，演赵本山的那个男生的声音真的让人不敢相信，全场捧腹大笑，别说，一时半会还真停不住，真是一群搞笑天才。
我向来都是非常喜欢HIP HOP的，这次终于可以让我大开眼界，大饱口福啦★随着世上音乐的响起，只见几条闪亮的服装岁这灯光的设置一闪一闪，漂亮极了~看，她们的动作那么齐，她们的舞姿那么美，她们有着阴柔之躯，题目是走在时尚尖端的美丽中学生。
他们的表演给了我们很大的压力，我们站在后台急得直跺脚，生怕会出糗。盼星星，盼月亮，终于盼到了我们出场。乐器表演是我们班的专长，随着古筝的引旋，扬琴的美妙旋律响了起来，就好似古装片皇宫中的舞蹈的音乐，好听级了。二胡相信大家也经常听到，特别是《赛马》这首曲子，真是震撼人心。这下该我出马了，前面那么都都是复古的，总该来点时尚摇滚吧◆LYDIA是我最拿手了的，现在可是很流行的，我想随便找一个人应该都会唱的，最后的合奏《茉莉花》奏出了中华民族的传统艺术。
我们是艺术的接班人，我们用生命去体会艺术，我们用热情去演义艺术，我们用心去浇灌艺术。我们就是美丽中学生！
点评:语句富有艺术色彩,开头结尾较吸引人.追的是艺术的美丽,追的是崇高的人生,追的是昂扬的精神,催人奋进,产生追求人生自我完善的永恒动力!
中学生技能
什么是“能”呢？顾名思义，能就是指“才能，智能，技能，体能”。作为新一代的中学生，我们不仅要有充满灵气的才能，充满智慧的智能，充满活力的体能，还要有充满创新能力的技能，这才符合新一代中学生的特点。
像德国的德莱斯，他就是一个动手能力很强、思维创新能力很活跃的一个人，他原来是一个看林人，每天都要从一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想发明一种交通工具的欲望。他想：如果人能坐在轮子上，那不走得更快了吗！就这样，德莱斯便开始设计和制造自行车。他用两个木轮、一个鞍坐、一个安在前轮上起控制作用的车把，制成了一辆轮车。人坐在车上，用双脚蹬地驱动木轮运动，就这样，世界上第一辆自行车便问世了。
通过以上的例子，我认为一名中学生应该多做些关于技能、劳技方面的东西，因为技能不仅能培养我们的动手能力，还可以培养我们的思维能力和创新能力等多方面的才能，从而塑创一个具有多方面才能的中学生，在即将到来的科技节中，愿我们发挥自身的才能，大显伸手，展示一名中学生独特的风采！
这就是我们
——新时代的中学生
我们是五月的花海，拥抱着青春时代；我们是初生的太阳，燃烧着新的未来！这就是我们新时代的中学生。
新时代的中学生志当存高远。老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间；须效白香山，谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁牎
新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。看牎我们默默弯下腰，用石子填平了泥坑；我们不声不响地关掉了走廊上的灯；我们给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说：“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最真切的希望是为别人带去快乐，我们也做到了牎
这就是我们，有志向也有行动的新时代中学生。其实，我们更有自己的新思想。
梁启超在《少年中国说》中道：“少年兴则国兴，少年强则国强：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了“Hello牎”说不出第二句话的英语考试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自身发展的环境里茁壮成长牎
这就是我们，新时代的中学生。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢牎我们就是我们，走自己的路，让别人去说吧牎不过，请相信：
我们———新时代的中学生———定会创造精彩的明天！
可以综合的借鉴一下，（个人比较喜欢最后一篇）
加油哦
⑩ 作文题目 当代中学生一天的生活 600字左右
飘飘洒洒一夜的细雨，换来了清远明亮的小曲，吹散了夏的炎热，吹来了凉爽的秋天。
秋天是丰收的季节，果园里硕果累累。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的苹果像一个个挤在一起的胖娃娃，扒开树叶往外瞧。亮晶晶的葡萄像绿玛瑙般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴，真想这一个尝尝!
风，轻轻地、温和的吹着。瞧!秋姑娘把这里装扮的多么美丽。看那菊花开的多么热烈!多么旺盛!红的、黄的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争芳斗艳，眼睛应接不暇，那么多的菊花，一朵挨着一朵，仿佛要把它全部的生命力展示给我们看。这瞬间，这里仿佛变成了一个锦簇的世界!
秋的天空静静的，像一潭深沉的湖水，蓝的无可比拟，确有“天高任鸟飞的”高远之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只见，“蝴蝶”在空中自由自在地飞翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱，不停地放着手中的线轴。你看!“蜻蜓”在绕着“蝴蝶”飞呢，它可以与“蝴蝶”相媲美。在它们的旁边，有两只“老鹰”在比翼高飞。哟!一只“蜈蚣”正扭着它那长长的身子，很是可爱!不一会儿，观看的人越来越多，空中又飞来了几只“大雁”。此时，天空好像活了似的。人们一个个个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。煞是热闹!
我们去果园采摘了诱人的果实，又去了花园欣赏了迷人的菊花，然后我们又观看了空中精彩的风筝表演，何不要去路边散散步呢?
路道两旁，秋姑娘给小树染了金发。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成似扇子的小叶。田野里，金黄的玉米甩着它的红发;一穗穗的高梁高傲地矗立着;沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。好一派迷人的秋色啊!
我喜欢春夏秋冬四个季节，但我更喜欢秋天的景色!