友爱中学老师

『壹』 友爱中学的师资队伍

友爱中学现有教职工90余人，其中高级职称教师5人，中级职称教师44人，平均年龄36岁左右。其中现有区级骨干教师6人，上海市园丁奖1人，区级优秀班主任3人，是一支朝气蓬勃的教师队伍。

『贰』 关于和谐校园，温馨班级，团结友爱的中学生现代诗

（梦想如此美好，我不能停下我的脚步。）

我急着赶往春天的下一站

■马寒寒内

我在山间云里快速奔跑容

是的 我很急

可那雨似乎比我还急

在我放下希望的脚步前

它已先重重落地

我在诗行画路匆匆前进

你知道的 我很急

可那梦好像比我还急

我还没发出渴望的声响

它早已开成娇妍的花

我踏风而行

路过彩虹仙子那座美丽的桥

她邀我驻足长谈

我说 对不起 我很急

我急着赶往春天的下一站

十一月的窗外
马寒寒

深秋的风

剪了一地

树叶的指甲

南去的燕群

背对着夕阳

写下了一个“人”字

寂寞的单车

一脸沧桑地

卧在岁月的角落

追梦的少年

发现那青春

原来是道明媚的忧伤

『叁』 中学生友爱之星怎么写

简单的说就是做好人好事，学雷锋了。主动对同学提供学习和生活帮助的学生。不掺杂任何功利性的作做好事的学生事迹。

『肆』 友爱中学的组织机构

学校现有组织机构：
校 委 会：学校管理、教育教学及日常工作
党 支 部：党建工作、教师思想建专设、学校属文化建设等。
工会委员会：参与学校民主管理、民主监督以及职工文化体育活动等。
教 导 处：学校教学及有关日常工作
政 教 处：学生管理及德育工作
总 务 处：后勤保障工作
人 事：工资、档案管理、人事安排等工作
团委、少先大队委员会：团队建设、组织共青团及少先队活动

『伍』 现在友爱中学好还是吴泾中学好

友爱中学好。来。吴泾中学混子太源多了。去了会后悔的。。。。而且我也在友爱。友爱的教育质量很好的。其实分班考试也没啥用。不分什么的。。。我是5班的下学期初一。。我们年级第一在我们班倒数也在我们班，所以分班考试没啥太大用处的 一年前我也和你一样很紧张不知道怎么办的但是后来自己试了才知道嘛~经验传授给你咯~对了还有。如果你再友爱那种科技节什么比赛得奖了是有一袋子的奖品拿的。。然后还有儿童节。。

『陆』 友爱中学和鹤北中学哪个好

友乎凳爱的你成绩会好的 我是去碧顷没年那一届的 重点高中录取率是百分之35
就是以前有点乱 现悔纳在应该还好吧
作为一个过去的友爱学生来说

『柒』 闵行区强恕学校怎么样它和闵行区友爱中学那个好

友爱的你成绩会好的 我是去年那一届的 重点高中录取率是百分之35
就是以前有点乱 现在应该还好吧
作为一个过去的友爱学生来说

『捌』 郑州市友爱路有没有友爱中学

没有，只有友爱路小学
中学的话友爱路上还有个十六中。在友爱路文化宫路附近

『玖』 原创：如何培养中学生团结友爱的精神

所以，对现在的学生进行团结协作精神的培养已成当务之急。而这种团结协作精神应该在学生入学的第一天开始就要培养起来的。
一、 中学生团结合作精神缺乏的原因
1、家庭教育的误区
一些父母由于“个人至上主义”和“利己主义”观念造成了家庭教育中存在诸多误区。
镜头一：一位年近七旬的老太太上了一辆人满为患的公交车，这时候，一位离老太太最近的十岁左右穿着校服的女学生起身说：“老奶奶到这儿来坐吧！”然而，孩子话音刚落，就被她母亲拉回了座位。很显然，这位母亲对孩子的做法感到不满，她瞪了女儿几眼，并对正准备落座的老太太说：“我们还有好几站才下车呢。”小女孩一脸的委屈和无奈，眼泪都快要流出来了。
镜头二：一位学生因为学习上遇到困难，老师安排另一位学习好的学生帮助他。然而，这位学习好的学生的父亲知道这件事后，“语重心长”地教导儿子说：“今后，老师如果给你安排这样的任务，你要学会找借口拒绝，你帮别人提高了成绩，既耽误了自己的学习，又为自己扶植竞争对手，没有一点好处！”
对每一个孩子来说，良好的家庭教育往往是成就一个人的关键因素。然而，现实生活中不少家庭教育走入误区，其负面影响越来越大。我们很难相信，这样的家庭教育会让学生具有团结合作精神。
2、社会环境的不和谐
全社会在关心教育下一代这个问题上做了不少努力，取得了不少成绩，但是，毋庸讳言，社会没有完全给予下一代一个良好的成长环境。学校的围墙再高，封闭得再好，拜金主义、享乐主义、个人主义等思想照样侵入校园，见死不救、好人挨打等现象学生耳闻目睹。一些商家看好学生这一市场，于是校园周边餐馆林立，网吧棋布，小贩吆喝不断，部分商家唯利是图，赚钱不择手段。所有这一些都在潜移默化地感染着我们的学生。社会环境对学生产生负面影响突出表现在：让学生错误地认为人都是自私的，人与人之间都是相互利用不可信赖的，同学之间没有真诚的友谊，唯有金钱最重要，在这些错误观念的引导下，有些学生一味地以“自我为中心”，只顾自己，不顾他人，同学之间少了互帮互助，团结合作，多了无端的猜疑、计较。
3、学校教育的偏差
在我国很多幼儿圆都存在这样的现象：幼儿园阿姨在每个小朋友的桌上放一堆玩具，并要求小朋友玩自己桌上的玩具，而人家桌上的玩具不能碰，强调各玩各的。而国外幼儿教育非常注重培养团结合作意识，在幼儿园里会让更多的小朋友一起玩一堆玩具，齐心协力共同努力完成。一直以来，学校对学生的集体主义教育不够，忽视培养学生的团结合作精神，都知道应试教育需要改革，但一直到现在，分数仍是考评学生的重要条件。学校虽然宣称把德育放在首位，但鉴于种种压力常常重智育轻德育，片面追求升学率的现象仍然存在。在应试教育的指挥棒下，同学间在学习上相互竞争、相互排斥，同学中逐步滋长了扭曲的冷漠心理。面对学校的严格考评和家长的殷殷期望，为了证明能力、实现价值，获取名誉和利益，各任课老师之间的个人矛盾就在某种程度上或明或暗地激化起来，表现最突出的就是争时间，因为考试成绩与学生花在某门功课的时间存在着相关关系，激烈的竞争使老师之间的人际关系恶化，学生从老师身上也看不出任何团结合作的迹象。
二，教师要根据学生实际情况和接受能力，考虑学生的年龄、心理、生理特点及认识水平，分阶段设立不同目标，有意识的培养学生团结协作的精神
1、掌握学生的特点，制定共同的奋斗目标
共同的奋斗目标是指班级成员共同具有的理想、追求和希望达到的成果，也是班级发展的导向、全班同学人生的导向。它可以最大限度地把自身融入到集体中去。当然，制定奋斗目标应按照循序渐进的原则进行。心理学研究表明，价值较高的长远目标，其激励程度高于价值较低的中、短期目标。但如果长远目标脱离实际，其价值就会激不起相应的热情。所以制定目标时应把长远的总体目标和中近期的行动目标相结合，以使学生经常体验到成功的喜悦，一直处于新的追求之中。在共同奋斗目标的激励下，同学们产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，逐步就会形成一个团结向上的班集体。
2、发扬民主作风，让学生认识到自己是班级的主人
民主是一个世界潮流，也是社会进步的象征之一。随着社会的发展和民主政治的推行，人们的民主意识在不断地增强，小学生也不例外。班主任要充分认识这一点，对班级目标、计划、制度的制定及重大活动，必须经全体同学讨论，采取民主集中制的管理方法。班主任在班级工作中不再是主宰，而是参谋，起指导作用。
3、引导学生多为他人着想，使学生学会共同生活
首先，抓住良好时机进行教育。小学阶段一系列的集体活动正是教育学生学会共同生活的大好时机。如在运动会上，班主任强调对运动员的服务其实也就是引导学生多为他人着想。只要班主任加强教育，相信通过一次次的集体活动，同学们一定会逐步养成为他人着想、为集体着想的习惯。其次，开展有意义的主题班会。有意义的主体班会对提高学生的思想认识能起到很好的作用。在小学阶段的的主题班会应以教育学生怎样和睦相处，团结同学，对有困难同学要伸出援助之手为重点。例如可以开展以“同学们是否能够真的以诚相待”为题目的辩论会，以澄清学生的错误认识，学会共同生活。

『拾』 友爱高中作文800字(要求事情一详一略)

人生的旦夕祸福，谁都无从预料，谁也不能轻而易举地把突发事件化解掉；行走人世间，谁能仅靠一己之力就能抵挡迎头而来的风和雨？一个人的力量再大，在沧海中也只是一条小舟而已，只能是命随浪卷，起伏由天。但关爱能为你在风雨中撑起一把伞，在刺骨的寒风中送上贴心的暖意。
我曾经读到过这样一个故事：有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。其中一个孩子画了一只手。女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前，低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”
“这是你的手呀，老师。”孩子小声答道。
原来，这个孩子家境贫困，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。放学后，老师常拉着孩子的小手，送他走一段路。
一个无意的帮助，当事人也许早已忘却，但它却能在别人心中留下非常深刻的印记。很多时候，付出一点爱也许只是举手之劳，但对缺乏爱的人来说也许是一种莫大的帮助，甚至是一生的财富。我们还有什么理由拒绝善良，拒绝向别人施爱呢？
有一次，我看见社会上的人在捐款。一位记者在采访一个捐款较多的老人：“老爷爷，你的家庭很富裕吗？为什么捐这么多钱？”老人笑眯眯地道：“不管我多么穷苦，但总比这些灾区的人们富裕得多，献一份爱心又有何不可？”老人的话深深打动了我。碰巧，前不久，我校一学生因病被送到杭州医治，需要大笔医疗费。全校学生踊跃捐款，我毫不犹豫地将全部零用钱投入了捐款箱。我为自己的行为感到无比地自豪与满足。
的确，我们所献出的每一份爱心，都将给困境中的人们带来生命的温暖、生存的勇气和生活的希望；我们为社会献出的每一份关爱，做出的每一件善事，都是一次精神的洗礼、品德的升华。让我们继续弘扬中华民族扶贫帮困、关爱互助的传统美德，共襄善举，用我们的爱让更多的群体受益，用我们的实际行动让需要帮助的人感受到社会的温暖，使我们的社会从此更加和谐、温馨、友爱，让我们的生活更加灿烂美好。