1. 参与式 和 体验式主题班会活动的区别
需要考虑一下：一、班会主题二、班会时间三、班会对象四、班会目的五、班会过程六、班会活动
2. 为什么要开展活动体验式主题班会
为什么要抄组织体验式主题班会？
一美国教育家曾说过：“告诉我，我会忘记，做给我看，我会记住，让我参加，我就会完全理解。”美国学者埃德加-戴尔1946年发现的学习金字塔理论（曾校长也曾经在大会上讲过）告诉我们不同的学习方法达到的学习效果不同。研究表明在两周之后，学生对知识的保持率在5%——90%不等，（用耳朵听讲授，知识保持5%，用眼去阅读，保持10%，讨论50%，亲身体验、操作实践75%，）所以，有时一个小小的活动，让学生参与其中，胜过我们苦口婆心的千言万语！