初中学校数学老师

⑴ 当初中数学老师需要具备哪些条件

一、熟悉教材首先要对课本知识点足够的熟悉，会备课，并且备好课。

二、回了解答学情要了解初中生的思维和学习习惯，从而选择适合学生的教学方法。

三、职业道德素养 遵守教育者行为规范和准则。

四、良好的教育思想，认真负责的工作态度。

五、良好的身心工作状态，身体健康，可以为教育工作尽职尽责。

六、热爱学生，热爱学校，热爱所教学科。

七、教学基本理论基础

八、数学专业知识

九、课堂教学能力和组织课外活动能力

⑵ 初中最好数学老师是谁

各个学校的师资不一样，如果孩子想上哪所学校可以打听一下当地的熟人，看哪位老师的口碑好。

⑶ 初中的数学老师好当吗

各位不要激动，说白痴其实没什么的，是你们不理解老师那种恨铁不成钢的心内情啊。可能这位老师想借容助一些学生的视角来做一名好的数学老师，我觉得当一个人认为自己有欠缺并希望能改好时，这个人就是值得尊敬的。如何当好一名初中数学老师？这是一个我并不很明白的问题。教学生的时候要有耐心，要循循善诱。让一个学生把数学学好，首先激发他的兴趣。然而，一个学生对老师是否有好感也是他能否能学好的一个因素。当老师的，不要拘泥于死板，有的时候，老师做题目也做不过某些学生。虚心的老师往往受到学生的尊重与爱戴，平易近人的老师往往得到好感。当一个老师跨越了“师”与“学生”之间的界限，会像他们其中一员一样，有时也会一起讨论难题目时，这个老师就太好了。想做一名好老师，不是得获得学生的尊重么？然而这需要平等地看待每一个学生，尊重每一个学生（哪怕是差生）。你认为这样做会失去威信？有的时候，“老师”这个名号得挂着，有的时候就不动声色地放下来。我尊重每一个人的看法与观点，也不想肆意去评论别人，但我要说你最需要的就是尊重别人。希望我这个初中生以学生的视角来诠释了一个好老师的概念，不敢说这是所有学生心目的好老师，但至少是我心中的好老师。

⑷ 初中数学老师好当么

初中学生正处于叛逆阶段，如果你能和他们融洽的相处在一起，那么你的教学会相对的内轻松些。反之，容学生就会背离你的思路。不过作为老师，在教学生时要有耐心，要循循善诱。想要让一个学生把数学学好，首先要激发他的兴趣。在这中，学生对老师的好感占很大的分量，正所谓爱屋及乌么。

⑸ 初中数学教师资格证都考什么,一共多少分

• 教师资格证笔试只要及格就行，也就是这算完超70分就算通过笔试;

• 从2015年开始，全国范围内实行国家统一考试标准，所有考生需要满足大专或以上学历;

• 【考试内容】：

1. 笔试科目：《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》，考试分数为150分，90分合格，考试成绩会折算成120分，60分及格；

2. 面试科目：面试科目与笔试的《学科知识与能力》的内容一样，主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能；

3. 面试形式：面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课（活动设计）、回答规定问题、试讲（演示）、答辩（陈述）、评分等环节进行。面试时间每人20分钟。

⑹ 当初中数学老师需要具备哪些条件

一、熟悉教材首先要对课本知识点足够的熟悉，会备课，并且备好课。

二、了回解学情要了解初中生的答思维和学习习惯，从而选择适合学生的教学方法。

三、职业道德素养 遵守教育者行为规范和准则。

四、良好的教育思想，认真负责的工作态度。

五、良好的身心工作状态，身体健康，可以为教育工作尽职尽责。

六、热爱学生，热爱学校，热爱所教学科。

七、教学基本理论基础

八、数学专业知识

九、课堂教学能力和组织课外活动能力

⑺ 如果要当初中数学老师要读什么专业。

肯定是复师范专业里面的制数学专业啊。现在在我国教育行业里面，如果没有教师资格证是无法从业教师这个行业的。学校在学学校室的时候，大多会先考虑师范专业的，只有极少部分的学生会考虑非师范专业的教师，所以读一个师范专业对以后想做教师的话是很有帮助的。

⑻ 当初中数学老师需要具备哪些条件

普通话肯定不需要再考了，
教师资格证
可以再考个数学的，接下来就是学校版要不要的问题了；权至于学校收留你的问题，一嘛，凭实力让学校无法拒绝你；二嘛，靠关系让学校完全丧失抵抗力；三嘛，靠金钱自己办个学校，那么上面所有问题都不是问题了；四嘛，要是没有上面三个条件，就学乖点，找所差的学校，培训学校等等类型的补充实力，扩展知识，积累经验，以备再战。

⑼ 如何考取中学数学教师资格证

现在的大专文凭能考取教师资格证，就考初中数学教师就行了。

学历要求

我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。

小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历；

高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。

中职教师：具备大学本科及以上学历。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》。

科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

(9)初中学校数学老师扩展阅读：

教师资格证申报要求：

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

⑽ 初中数学教师工资收入多少

您好！初中数学教师工资收入多少要看您担任的课程和教龄长短多少而定。教师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。
1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元。（基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。）硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。
2.教龄工资（含工龄）：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3.课时工资。课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课，尤其是年轻教师精力充沛，他们多授课，就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰，更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。
4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金金额，只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不实行终身制。每一位老师，只要积极努力，就年年有希望。这样做，主要是为了激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多授课，更要激励上好课。
5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀的教师，无名额限制，由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定，比如国务院津贴和县、市政府津贴，不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励，可根据影响范围的大小确定等级，比如国家级、省级、地市级、县级，确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，占比是工资金额的35% 。就像国家干部下乡补贴一样，越是偏僻地区，补贴越高，不实行终身制，离开农村和边远地区取消补贴。
您对照上述标准测算之后就大体上心中有数了。