中学生做题时间

Ⅰ 中学生做题速度慢的问题

1，我觉得是你做题都没总结。世上的题目千千万，关键是看总结的方法。做题时有版没有感觉这个类型的权题大概就那几个步骤。先求什么。在求什么，最后求什么。都有步骤的。
2，多找问题的多种解法。找到最简便的，以后就不怕啦。
3，思路的清晰，避免走弯路。错误的观点，下次不要再犯了。
4，你觉得适合阅读有关，那就多阅读呗。又没坏处。我阅读速度可以，简直就是一目十行。和同学看小说，他们都还没看完呢。我都早看完了。做题目也是。我想是有点关系吧。
5，遇到不会做的题目，超过一定时间我就放弃。浪费时间，做下一题。最后集中攻克！

Ⅱ 中学生每天是大量做题还是复习书本,那个对

两者相结合，练习题以课后练习题即可。
没必要题海战术。
复习为主，做题为辅。
通过做题对复习内容查缺补漏！

Ⅲ 14岁中学生做题分心怎么办

你好，很抄高兴为你解答学习上的困袭惑。

14岁的初中生正是处在青春期的浮躁阶段，这是每个人必须经历的，所以你在考试时分心很正常。我给你提三点建议。

1. 适当的紧张感，在考试时，不能太紧张，但也不要太放松，将心沉下来。

2. 练习集中注意力，在有时间的时候（寒暑假），一个人坐在房里，盘腿在床上，闭上眼，什么都不要想，放空自己。

3. 多做题

如果能对你的问题有所帮助，望采纳。我一个字一个字打的哦。欢迎追问。

Ⅳ 初中生在业余时间应该多看课外书还是多做题

读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。
多看课外书可以增加知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也能从小就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露，以后就不会轻易受外界形形色色的干扰。
二、课外阅读有助于在读中积累语言。
课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。可以增加词汇量、提高阅读理解能力和分析解决问题的能力，拓宽知识面。
1、 获得间接经验作为写作材料；
2、 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；
3、 获得作者的感情以陶冶情操；
4、 获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；
5、 获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴；
6、 获得语汇有了语言积累。
三、课外阅读开拓学生视野。
通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
四、课外阅读让学生形成了能力。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。
拓展资料：
一年级学生必读书目
《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社
《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社
《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社
《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社
《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社
《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社
《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着，叶君健译译林出版社
二年级学生必读书目
《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫着，裴家勤译译林出版社
《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着，倪海曙译上海译文出版社
《格林童话全集》（德）雅各布.格林威廉.格林着译林出版社
《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社
《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社
《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社
《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社
《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社
《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社
《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社
《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社
《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社
三年级学生必读书目
《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社
《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社
《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺着北京教育出版社
《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社
《130个科学游戏》(德)汉斯.普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社
《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社
《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司
《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社
《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社
《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社
《三寄小读者》冰心少年儿童出版社
《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社

Ⅳ 中学生学习需要怎么样跟着老师的节奏，吃透每一道题呢

中学生学习，需要要跟着老师走，吃透每道题。

一、辅导资料要适量

做好一定量的题是巩固基本知识点、基本方法的重要保障，但只做题远远不够，复习更主要的是重视知识结构，以题目为载体，掌握方法，提高分析能力，以不变应万变，但不宜搞题海战。解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，不能为解题而解题。解题是为学习服务的，是检查学生是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。考生做数学难题时，题目如果做了五分钟还没有找到切入点，没有思路，就不要恋战，先做其他题目，回头再找同学或老师帮忙，了解解题方法。

解题的过程，是一个思维的过程。对基本的、常见的问题，总结出了基本的解题思路和常用的解题程序，我们一顺着解题的思路，遵循解题的步骤，找到习题的答案。解题时最重要的环节是审题，审题的第一步是读题，这是获取信息和思考的过程。有些学生没有养成思考的习惯，做题时匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些重要信息，花了很长时间解不出来，还找不到处于困境的原因，这就是做题时没有掌握方法。

中学生总复习时，需要选择好合适的复习资料，掌握做题的正确方法，这样的学习才能掌握知识，提升学习能力，考取理想的分数。

Ⅵ 我是初一学生，刚入初中，学习数学还是依照小学的做题模式：每周比较花多时间做题。

别急，有的人就是慢热，慢慢来。课前预习，上课认真听讲，下课后自己心里回顾一遍，内课下认容真完成作业，做错的找出原因来认真总结经验教训。学习没什么诀窍，不要过多的关注别人，把自己该做的事情做好，成绩就在不知不觉中上去了！
我记得我初中、高中、大学、研究生刚入学的时候成绩都很差，因为不适应新的学习方式，但后来经过调节自己的学习方式和思维方式都可以赶上并且超过绝大多数学生，你想提高成绩，这就是你最大的动力，你会成功的！

Ⅶ 初中学生考试做题慢怎么改变

首先，应十分熟悉习题中所涉及的内容，做到概念清晰，对定义、公式、定理和规则非常熟悉。你应该知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则，能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停留。我指导学生按此方法学习，几乎所有的学生都大大提高了解题的速度，其效果非常之好。
第二，还要熟悉习题中所涉及到的以前学过的知识和与其他学科相关的知识。例如，有时候，我们遇到一道不会做的习题，不是我们没有学会现在所要学会的内容，而是要用到过去已经学过的一个公式，而我们却记得不很清楚了；或是数学题中要用到的一个物理概念，而我们对此已不是十分清晰了；或是需用到一个特殊的定理，而我们却从未学过，这样就使解题速度大为降低。这时我们应先补充一些必须补充的相关知识，弄清楚与题目相关的概念、公式或定理，然后再去解题，否则就是浪费时间，当然，解题速度就更无从谈起了。

Ⅷ 初中生怎样提高做题速度

你好：
碰到你来这种问题的同学自不在少数，我曾经担任过初中的家教，可以给你点建议：
1.平时注意多练习，针对性的训练自己；
2.考试时，不要因为一个问题卡在那里，如果实在做不出可以跳过去先做后面的题目（如果很多做不出，那只能加强练习了）。
祝你学业有成！

Ⅸ 对于一个初中生，努力是什么天天做题吗

我现在就是初中生，⊙﹏⊙b汗，很累的，家长天天让去学习，但是也是好话啊，以后会有用的，努力啊，不光只有做题啊，要学会变通嘛，只要学习好了，什么努力，都是浮云啊。 By：梦灬苏瑾