天津市第四中学老师

1. 天津市第四中学的介绍

天津四中是市重点中学，地处河西区中心。现有学生3400多人。 学校多年坚持德育领先的办学思路，不仅校风好，受到社会好评，教学质量也蒸蒸日上，连续三年高考上线率达100%，会考成绩一直优秀。教师队伍精良，现有特级教师5人，高级教师75人。学校几年获全国、市级先进称号40余项。占地70多亩的国家级示范高中校正在建设中。

2. 天津市第四中学郑校长是谁

王红花

3. 有谁认识天津市第五十四中学的体育老师

这个问题很好回答
是一个没有师德 满口脏话 还装/逼 的 S/B

她的名字叫马萍版 以后上54中的同学注意了这个权shen口 很记仇的 少招惹她 她就跟 狗一样的 乱咬人

4. 我想问几个关于天津市第四中学高中部的问题，求从四中毕业的学生来回答一下。

是的，都是运动衫。
不多，都快高考了，哪有那个闲工夫，要是你学习好，就自己给自己安排了，不比学校安排得强。但是也有运动会什么的，还有元旦联欢，特别好玩，迄今印象深刻。
不可以
上午自由活动，怎么可能？！你是来上学的，高中不是托儿所。
教学质量很好，老师特别负责，你不学也会逼着你学。
人以类聚，物以群分，不好说，我当年在的理科班没有一个谈恋爱，但是其中一两个班好多，一般重点班谈恋爱的少。此外，书呆子是学霸，不是所有人都能成为学霸，都是同龄人，大家在一起处的很开心，现在回想起来，真的是很宝贵的时光。竞争怎么样嘛，得看你在的班，有的班差一些，有的班很激烈，因为年纪前100这个班占了20%，你说竞争激烈不？
我觉得四中高中部比四十二中还是活泼一些的，当然二者都是注重学习的，但是四中自由略多一些。
四中老师是把学生当孩子看的，孩子学习不好，老师只会比你更着急，但是如果你品行不端，总是扰乱课堂秩序，和老师吵架，再加上学习不好，你说老师会怎么看你，结果在哪儿都一样吧...

5. 天津市第四中学怎么样

简介：天津四中是市重点中学，地处河西区中心。现有学生3400多人。
学校多年坚持德育领先的办学思路，不仅校风好，受到社会好评，教学质量也蒸蒸日上，连续三年高考上线率达100%，会考成绩一直优秀。教师队伍精良，现有特级教师5人，高级教师75人。学校几年获全国、市级先进称号40余项。占地70多亩的国家级示范高中校正在建设中。
注册资本：1944万人民币

6. 天津市第五十四中学的师资力量

重师资先生德能如山如陵
“师者，传道授业解惑”，教师是学生成长的前提，同时也是学校实现可持续发展的保证。
五十四中在广大教职工中持续开展“内强素质、外树形象”的师德教育活动，严师纪、铸师魂、树典型、学先进，培养和造就了一支师德高尚、专业扎实的教师队伍。
身正为范，一个优秀的教师首先要具备良好的道德风范。陈琦校长称五十四中的教师必须不断提高认识，提高对于教师这份事业的信心和责任心，理解这个社会赋予教师的责任和要求。“什么样的老师是好老师？敬业”。五十四中的教师必须对自己的工作心存敬畏，要充分认识到时代的多元性和教育工作的复杂性，紧紧跟上时代发展的潮流，把握学生心理的时代特征，与他们建立起情感沟通的纽带，产生心灵的共鸣。在这过程中，教师要勇于以灵魂的工程师自居，致力于塑造富有时代特色的学生灵魂，而这就需要教师要有一颗爱心与耐心，“对待有困难的孩子要多关怀、多等一等”。如同业务能力一样，爱心和耐心是现代教育形势下，教师必须具备的基本素质。这是因为教学本身就是一个引领的过程，学生由于知识结构上还不完善，对于问题的认识往往有所局限，这就需要教师做到循循善诱于人，沉下心来为孩子们拨开蒙蔽心智的雾霭，从而提高教学的实效性和可操作性。
与此同时，学校也为教师的专业成长也搭建起了广阔的平台。为打造名师，五十四中的教师培养构架起了一套层次鲜明的体系，对教师实施三级管理。特级教师、名师要带徒弟，进行校本学科培训，将积累的教学经验传授给青年教师，学校则为特级教师、名师、骨干教师总结教育教学理念及经验，帮助他们著书立说，通过形成名师效应来不断提高学校的社会影响力；学科带头人要承担校本培训任务，以学科带头人的思想与观念、教学智慧和经验，激活整个学科组，学校鼓励他们完成硕士研究生学业，派他们到有先进办学经验和特色的地区与学校去学习，近三年来，五十四中赴加拿大、澳大利亚、东北、广东、上海、成都等地访学、培训的人员就有近20人，从而在教师队伍中营造出人人争当名师的竞争氛围；面向全体教师尤其是青年教师狠抓培训，在五十四中，他们建有一整套完善的青年教师培养计划，实施“拜师制”，为每一位青年教师配备专业导师，同时要求每一位青年教师制定个人发展的八年规划，并下达具体的教科研任务，学校还坚持每学期都开展青年教师专业基本功大赛和青年教师论坛，充分利用学校的评价、评估机制激励广大青年教育工作者团结互助、奋发进取、笃学精业，从而使得学校的师资力量更加雄厚，人才储备更加厚重，增强了学校发展的后劲，促进了学校发展的可持续性。
经过几年的努力，天津第五十四中学已经拥有了一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良、善于开拓创新的教师队伍：专任教师168人，具有本科以上学历者154人，占专任教师人数的91.6%，其中具有研究生水平的69人，占教师总数的41%，硕士研究生12人，教育硕士学位19人，教育硕士在学26人。全国优秀教师1名，特级教师4人，市级学科带头人1人，市级先进教师2人，区级名师3人，区级学科带头人15人，名班主任2人。是他们为学校的快速、健康发展，做出了不可磨灭的贡献。

7. 天津市第四中学的创立人是谁

这个是一个姓杨的杨走吧。

8. 天津市第四十二中学的师资力量

天津市第四十二中学拥有一支师德高尚，业务精湛，治学严谨，敬业乐群的专教师队属伍。学校现有教师359名，其中特级、高级职称教师有193人，硕士58人，达到研究生水平的有163人，任职教师100%大本毕业，四十五岁以下青年教师中已取得教育硕士和研究生学历或正在攻读教育硕士的人数达95%以上，从2007年开始该校招聘教师的原始学历一律要求为研究生毕业的硕士。为开拓视野、提高水平，学校支持鼓励教师参加境外培训，该该校参加境外培训教师的人数之多居全市中学之首。该校多名骨干教师被评为国家级、市级和区级学科带头人，承担多项“十一五”教育科研课题，已取得多项科研成果。该校教师不仅学历高而且素质高、水平高，在市、区各级师德、师能评选活动中，该校优秀教师层出不穷：“全国三八红旗手、全国模范教师、全国师德先进个人、天津市十大杰出青年”袁滨渤、“全国优秀教师、五一劳动奖章”获得者魏欣宇等是四十二中学师德楷模的典型，在全国、全市创优课评选活动中荣获得一等奖的刘颖、王春菊两位教师是该校教学精英的代表。学校拥有一支学高身正，经验丰富，敢于管理的班主任队伍，他们为学校赢得了广泛赞誉，也是四十二中学最具有竞争力的品牌。

9. 天津市第四中学的现状

（2012年11月）由于四中附近新建成文化广场，需建造地铁6号线。四中目前拆除了原高中教学楼、国际部及高中教学楼与操场的道路。
因为教学楼面积的减少，目前初一、初二年级在老校区（隆昌路校区），初三及高中部全体均在新校区（爱国道校区）。

10. 天津市第四中学的成果

学校坚持德育为首，“以德促智、全面育人”，以培养学生创新精神和实践能力这个重点，重视个性发展，挖掘才智潜能，促进了综合素质的提高。加强和改进未成年思想道德建设的经验在《天津日报》等多家媒体报道。坚持教学改革，以科研为先导，教学质量连续大幅攀升。连续三届获市教学成果一等奖。初中连续21年100%升入高中,高中会考连年100%一次通过2006届毕业生在会考中取得了全市第2的成绩（含市直属5所院校）。近五年高考一次上线率连续达100%；本科上线率99%以上；重点本科上线率90%以上，文科达100%，位居全市前六位。《天津日报》、《天津教育》等报刊以《解读四中现象》、《四中启示录》为题报道了四中先进的办学理念和优质的教育成果。
四中每年都有数百名学生在学科、科技、体育、艺术等各类竞赛中获全国及市级奖项，多次荣获全国创造发明金奖，两名学生获中国少年科学院小院士称号，一名学生获全国长江小小科学家，一名同学荣获全国先导小科学家金奖，成为天津市首例。舞蹈节目代表我市参加中央电视台调演，乒乓球队代表中国参加亚洲赛获男女团体冠军。四中是市艺术教育特色校、市科技活动示范校、市绿色学校。培养优秀体育后备人才（乒乓球）试点校。2003年高一学生在首届全国中小学信息技术创新与实践活动网络英语大赛中获唯一的一等奖。