㈠ 请问：南京市第四中学近年高考升学率怎么样
南京市第四中学办学特色学校坚持国家教育方针和科学发展观，依据多元智能理论，确立了“差异教育、特色发展、多元成才”的办学理念，立足于学生个性的差异，努力创造各种教育环境和条件，采用多样化的教育策略和方法，让每位学生的潜能在原有基础上得到充分发展的教育。近三年学校坚持错位发展战略，探索特色发展之路，形成了管乐、足球、新闻传媒、国际交流四大特色，以学生发展为本，为学生创造多种多样的展现各种智能的情景，为不同层次、不同特长、不同需要的学生提供个性化的服务，搭建多元化的成长平台，为高校输送多元化的人才。 特色一：依据《南京四中实施素质教育总体方案》，学校从调整初中管乐班课程方案入手，以提升学习力研究为重点，学校积极探寻初中管乐班品牌提升的有效途径，不仅按照国家课程要求安排了10门学科课程，还安排了阅读与交流、思维训练、疯狂英语、心灵手巧、艺术与修养、书法与国学等八门校本课程。学校聘请了南京艺术学院、南京部队前线歌舞团、江苏省交响乐团一批德艺双馨的老师给学生进行专业指导。学校多次召开了“以学习力的提升为重点，构建研究型的班集体”管乐班专题研讨会，一名教师参加了南京市“学习力的提升” 研究专题培训班，三名教师参加了江苏省“系统动力学”研究专题培训班，以此推动管乐班研究型班集体的建设。同时，学校通过绿色接力，做好初、高中管乐特长生的衔接工作，使高中管乐特长生参与学校管乐团的训练，为高中管乐特长生开设专业课程，搭建成才平台。学校管乐团在各级比赛和活动中赢得多项荣誉，2006年8月，获江苏省中小学艺术展演一等奖，2007年3月，被评为南京市中小学艺术团中学生管乐一团；多家媒体对学校管乐团给予了关注和报道。 特色二：为进一步提升足球文化的品位，学校确立了培养高素质、高品位、高技能的足球后备人才的足球生培养目标，逐步将足球运动员的管理制度化、规范化，多次召开加强体育生管理的专题会议，校领导亲自参加，对体育生提出具体要求，配合年级组做好对足球运动员的常规管理工作，提高了对体育生的管理效能。学校体育组还编写了《足球》校本教材，并开设了相关的校本课程。学校的足球队在五年中战绩骄人，共取得全国、省、市各级比赛中的29项荣誉，其中包括首届中国中学生"龙胜杯"足球比赛冠军，江苏省青少年甲组男子足球比赛冠军，江苏省第十一届“省长杯”足球比赛初中组冠军，江苏省第十二届“省长杯”高中组男子足球比赛冠军，南京市第十九届运动会男子少年组足球比赛冠军，南京市“金陵杯”男子足球比赛冠军等。有5名运动员在北京国安足球俱乐部训练，四名运动员在江苏舜天足球俱乐部训练。学校足球工作得到了外界的充分肯定，2007年，学校被江苏省足协授予“江苏省培养足球后备人才重点学校”称号；2009年，被江苏省足协评为“江苏省足球运动协会50周年先进集体”；2008年，被授予2009-2012年度江苏省体育传统项目学校称号。 特色三：07年学校组建高中广播电视传媒班，聘请中国传媒大学南广学院、南京艺术学院等高校专业教师及广播电视系统著名专业人员，开设播音与主持、广播电视编导、摄影、动画、数字媒体艺术、表演等课程，为不同层次、不同特长、不同需要的学生提供个性化的服务，搭建多元化的成才平台。为满足广电传媒班教学需要，学校配置了1个播音主持教室、2个表演室、专业的演播室和监控室，各类用房软硬件设施齐全。目前，高中传媒班的搭建工作已经完成，并已开始面向全市招收传媒特长生。两年内有近80名学生考入中央音乐学院、北京电影学院、中国传媒大学南广学院、南京艺术学院等高等院校的传媒专业。 特色四：学校坚持开放办学的理念，积极开展对外交流与合作，借鉴国内外先进办学理念和经验，有效利用国内外优质办学资源，拓展师生的国际视野，更新教师的教育理念，增强四中发展的活力，培养学生的多元智能，2009年9月学校把国际交流确定为学校的办学特色。学校先后与澳大利亚、意大利、奥地利、美国、英国、日本、中国香港等多个国家和地区的学校，建立了友好关系，并和香港惠侨中英文学校、美国泊森高级中学、意大利安卡拉中学、英国莫山姆人文特色学校、日本三井高中、德国托奥斯根.斯拜西根一级文理中学结成了友好交流学校，每年定期安排师生交流互访。多种国际交流活动开拓了师生的国际视野，既加深了学生对外国文化的了解，又向外国友人传播了中国文化，增强了学生使用英文的能力，提升了四中学生的国际竞争力，为培养多元化的人才奠定了基础。 学校的对外交流活动，得到了相关部门的肯定，2007年学校被江苏省对外交流友好协会评为“中国江苏省国际青少年交流周组委会优秀组织奖”；2008年，被江苏省人民政府外事办公室、江苏省人民政府对外友好协会评为“江苏省国际友好城市交流30周年”友好城市民交流活动优秀组织单位三等奖（是全省中学中唯一获奖的学校），2009年现代快报等多家媒体报道了四中国际交流活动。
㈡ 江浦三中四中比较哪个学校更好
其实都差不多，三中的生源好，四中并不怎么好，但是升学率差距不大。如果你的孩子自觉可以让他去三中，不自觉就四中呆着吧，四中的老师，悲伤的往事不忍提起
㈢ 南京市第四中学近年高考升学率怎么样
很低
低于30%
㈣ 浦口第十四中高中还好
不好，学校真的不怎么样。校风不好，而且三年学下来还是没大学上，学生素质回普遍不高。如果分数可答以的话可以考虑江浦高级中学（新老校都还好），如果分数不够有money的话也可以进去，再不行的话就找的自己感兴趣的方向上个五年制大专好好学也一样。祝你成功！！！
㈤ 南京十四中怎样
南京市第十四中学，位于南京市江北浦口区，始建于1948年，前身为南京市六艺中学，1998年被确认为南京市重点中学，2008年成功晋升为江苏省三星级高中。经过61年的发展，十四中目前占地面积42513平方米，
㈥ 江苏省浦口十四中和综合高中哪个好
综合高中好，现在整个江苏省的对口高考的形式越来越好了。而且，只要你能考上大学，那么将来你毕业后的就业形势也将非常好，比普通高校的毕业生要好的多…
㈦ 南京火车站刭浦口新区第四中学多少公里
公交线路：510路，全程约24.4公里
1、从南京火车站步行约300米,到达南京站·北广场西站
2、乘坐510路,经过26站, 到达工业大学地铁站
3、步行约620米,到达南京市浦口区第四中学
㈧ 江苏省南京市浦口区四中的初三学生能不能报考南京市宁海中学啊如果报考分数线大概会在多少啊
不能、分给我了哈。。。
㈨ 南京市浦口区新实验,三中,四中,这三个学校哪个好
我觉得没有什么学校是绝对的好，只有看自己爱不爱学习，想不想学习，想学习的话在哪个学校都可以学的很好
㈩ 浦口四中运动会什么时候
你好，因为各个地方的学校运动会举办的时间不一样，所以这种问题在网络知道很难得到解决，这种问题最快的解决方法就是去问你班的班主任。谢谢。