弥勒市第四中学

A. 今年弥勒市中考第四中学会收多少学生

你好，今年的招生人数还没有公布，你可以参考下往年的信息，大概会招800人左右。下图供参考，希望对你有帮助。祝你心想事成，金榜题名，望采纳，谢谢！

B. 弥勒市第四中学高中录取线是多少分

四十一中 504.6 择496 13中 504 497.2。

C. 今年弥勒县第四中学录取分数线是多少

弥勒县第四中学录取分数线是多少，那你就打听一下第四中学的。你所熟悉的老师，或者汽学校的领导，尤其是教务处负责的人，同时也可以到当地的教育局去咨询。就知道录取分数线是多少，你也可以问问孩子同班同学的家长也有知道的。

D. 升高中的分数线是多少弥勒市第四中学特招班

升高中的分数线，不同的地方可能是不一样的，如果你们社的话，第四中学你完全可以登录。弥勒市教育局官方网站查询一下他们所有高中录取分数线，你就知道了。

E. 上联观音山上观山水求下联

下联对：“揽秀台前揽秀色”。

这副对联，难度在于开头，观音山上专观山水，观音山是地属名，而三字地名的前两个字又是名词观音，这两个字的名词的第一个字又可以做动词使用，就是后面观山水的动作，更难的是观山水中的山又与观音山的山是同一字；

而观音山对上揽秀台，山上对台前， 观山水再对揽秀色，对于秀色也切合了联中有诗意的要求。古语有秀色可餐之比喻。

(5)弥勒市第四中学扩展阅读：

中国对联的绝妙之处为大众所喜爱的最大特征是“机巧”，谐音、拆字，叠字，双关，回文，双关，隐字，用方位，用天干地支，用药名，用人名，用地名等奇妙机巧在对联文化中无所不用。如：

上联：童子打桐子，桐子落，童子乐；

下联：丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。

上联中的童子与桐子谐音，而落与乐（方音中也有“乐”读作“luo”）也谐音，从语义上又非常通顺，小童子打桐子，桐子落了下来，童子非常欢乐，由此凑成极有画面感；

又极富情趣的情境。下联也极巧合，丫头与鸭头谐音，而咸与嫌也谐音，，从语义上也非常通顺，丫头啃吃鸭头，鸭头太咸，因此丫头非常嫌弃。