安庆第一中学

Ⅰ 安庆客运中心到安庆一中怎么走公交几路

公交线路：23路，全程约7.9公里

1、从安庆公路客运中心站步行约250米,到达客运中心站

2、乘坐23路,经过13站, 到达梓潼阁站

3、步行约280米,到达安庆第一中学

Ⅱ 从安庆一中坐那路车到客运中心

公交线路：23路，全程约8.4公里

1、从安庆第一中学步行约260米,到达第四中学站

2、乘坐23路,经过15站, 到达客运中心站

3、步行约160米,到达安庆公路客运中心站

Ⅲ 宜城一中有哪几个特级教师

宜城一中，

如指宜城市第一中学，

有特级教师6名。

宜城市第一中学，

有特级教师6名，

省级骨干教师2人，

取得高级职称者占教师总数的三分之一以上。

Ⅳ 安庆一中2020年录取清华北大多少人

安庆一中2020年录取清华北大10个人左右。

安徽省安庆市第一中学由近代思想家严回复倡办，是省示范高中，答省高中理科实验班和国家宏志班承办学校。

2016年高考，文史类和理工类考生共708人，600分以上217人（其中文史类17人，理工类200人）。一本达线人数598人，达线率84．46％；二本达线人数675人，达线率95．34％；本科达线人数692人，达线率97．74％；其中文科一本达线率95．1％，二本达线率100％。

另外艺体类考生8人，7人达一本线。3名学生获得安庆市高考文科第一、二、三名，2名学生获得安庆市高考理科第三、四名。

Ⅳ 宜城市第一中学怎么样

简介：宜城一中是湖北省首批办好的108所重点中学之一，也是襄樊市16所重点高中之一、是宜城地区人才成长的摇篮， 累计为社会和高校培养、输送人才2.2万余名，为宜城经济发展和社会发展作出了突出贡献。 学校秉承“以人为本，师生共进，规范管理，科研兴校”的办学策略，坚持“质量是生命，创新是灵魂，为人的终身发展奠基”的办学理念，追求“争一流，创名校，出特色，育人才”的办学目标，形成了“朴实的校风，严谨的教风和勤奋的学风”。
注册资本：1517.92万人民币

Ⅵ 在宜城,从市一中怎么坐公交车去襄大

公交线路：宜城8路，全程约3.1公里

1、从宜城市第一中学步行约1.7公里,到达市医院站

2、乘坐宜城8路,经过1站, 到达锦湖名都站

3、步行约1.0公里,到达襄大商业广场

Ⅶ 宜城市第一中学的宜城一中概况

1941年8月，小河泰山庙创办的宜城县立初级中学，首任校长黄开茂
1943年，迁校至城关北街黉学内
1945年3月，更名为自忠县立初级中学
1948年1月，迁址北邱家堰
1949年7 月，更名为宜城县初级中学，同年暑期迁入宜城市西街25号
1958年，开设高中班
1981年7月，学校一分为二、组成宜城县第一中学（高级中学）和县城关中学
1993年，成为单一高中体制
2005年8月，宜城一中整体搬迁至中华路388号 2015年高考成绩揭晓，宜城一中高考再创佳绩，一本上线516人，较2014年460人增长12%，创历史新高。
2015年高考成绩揭晓，我校高三（3）班孙翔鸥以662分的优异成绩获宜城市理科，名列襄阳市各县（市）区高中第一名。（语文119、数学129、英语140、理综274） 高三（18）班郑庆洁以595分的优异成绩获宜城市文科状元。（语文132、数学133、英语144、文综186） 2015－2016学年度上学期工作计划
一、2014－2015学年度教学教研总结2014－2015学年度，教科部紧紧依托中心教研组与学科教研组，树立“开展具有学科特色的教研，发表自己独特的见解，解决自己教学中存在的疑惑，改进、改善自己的教学结构，提升自己的教学成效”的意识，突出“人、教研、课堂”的关联性，引领自己的学生在落实的基础上从高效课堂走向高效学习。通过“聚焦课堂、专题研讨制，集体备课制、一师一课制，中心发言制，循环听、评制、师能测试制”等活动的开展，对课堂中存在的各类问题重新审视与合理的构建，找出共性有效教研。既提高了学科教研的凝聚力，又提高了日常教研的针对性、时效性。为2015年高考一类上线人数强势越过530人大关，奠定了有益、有利的基石。2014－2015学年度，教科部在各年级部各学科教研组，各年级备课组的支持下，开展循环听、评课272节次，其中“一师一课”58节次，录播课13节次，循环听、评课开展比较认真规范的学科教研组有：化学组、物理组、数学组、生物组、语文组。2014－2015学年度，以“我做高考题，我研高考题”为主体的师能测试，9大学科共有218人参加。师能测试成绩90分以上有212人，其余全部都在80分以上。不仅达到了全员参与的活动设计目标而且创造了全员优秀的标高。其中褚汉华等32位教师，在本次师能测试中获得“高考真题测试”先进个人一等奖。高考主题研究论文共收到222篇，经过初评、复评、网上比对、确定，操明宝等29位教师所撰写的“高考主题研究论文”荣获本次测试“研究论文一等奖。”2014－2015学年度，各学科教研组狠抓教研质量，想方设法充实教研内容，提高教研时效，都能在数量、质量上严格按教科部要求完成。物理组、生物组完成了13次周教研，其余学科组均完成了14周次教研活动。2014－2015学年度，在分管校长吕学文同志的指导下，教科部建立了所有职员的职责分工，建立了每个学期的工作流程安排表，做到了“科学、有序、规范、高效”。不仅完成了上级12次的各类大型检查，而且通过“经济、学分、学时、登记、签名、拍照、录像、每月汇总、每月公示、每月结账”等10个有机方式，有效抓住了学科教学核心工作的推手，确保了我校有效备考的持续性发展。2014－2015学年度，教科部存在的问题：1、教科部承担的各级各类迎捡或专项督导性验收工作过多，让教科部的核心工作受到较大冲击。2、新课程中教学的有效性如何评估，未能提前科学量化。3、学科教研的各种激励机制不是很健全，有待于进一步完善和加强。二、2014－2015学年度基本情况本学期全校共设行政教学班52个，共有3730人，其中高一年级18个班1056人，高二年级19个班1216人（15理，4文），高三应届部18个班1296人（14理，4文），高三补习部4个班162人（3理，1文），但生源质量与人数不足200的实际状况令人堪忧。在岗教师254人，其中35岁及35岁以下的教师共有74人，占比30.1%。全校共设“语、数、外、理、化、、生、政、史、地、体音美微劳通”等10个学科教研组。各年级部均设定了相应的学科备课组。随着一师一课、国家远程教育学分、学时认定的强势推进，各年级部、各学科组要继续秉承我校传统，搭建“一个平台，坚持两个制度，把教科工作引向深入”的常规工作重点，教科部将强化服务与督查，将协同各年级部、各学科教研组，开展“师能测试、一师一课、优质课竞赛、循环听评课、魅力课堂展示”等活动。引导我们在我校现有生源质量基础上，“关注课堂、聚焦课堂、提高课堂效率”。近四年来，我校在32个免费师范高材生的加入后，成长迅速，已经成为了我校新课程思想，新型教学教研的骨干力量，是我校新发展的新动力。三、2015－2016学年度基本思路1、针对现有生源实际立足校本教研，精细化引领，提升师生发展质量。2、狠抓常规，督导落实，及时反馈，完善激励。3、科学筹谋，精细安排，促进五个发展。（1）高考备考传承性研究与师能测试。（2）魅力课堂大展示、优质课大比武、循环听课评课、一师一课等四类活动合一工作。（3）学科教学专题研究。（4）学科发展与学科竞赛。（5）青篮工程特色推介。四、2015－2016学年度基本工作（一）教学教研基本工作1、抓好“中心教研”活动，本年度计划召开2次中心教研会，完善相关激励机制与评审量化标准。2、抓好学科组教研活动，完善教研活动内容、结构、形式。（如：理论引导或学法教法建议，学科专题研讨。）3、坚持做好“三室”开放，完善教辅工作规程，强化教辅工作的服务职能，提高服务质量与服务意识，主动协调意识。4、组织秋季田径运动会。计划在10月22日至10月30日期间择时召开全校秋季田径运动会。5、办好2015—2016学年度的四校联考。（二）教师培养1、完善“青蓝工程”等有关制度，推介师徒特色。2、改进师能测试的方式与评价方案。3、完善继续教育学分学时的认定、督查工作。从2014年9月已经开始，非集中培训学时学分由教师本人的“一师一课”、“循环听、评课”，教研会发言材料，学科论文等材料来量化积累完成，集中教育学时学分认定由省继教中心引导整合的“远程教育平台”来直接统计完成。（三）教辅资料管理为全面贯彻“能力为重”的高中新课改精神，突出学科核心能力与品格，为加强学科组质量建设，学校党委建议：1、学科教辅资料的征订要求：除英语学科可增加一本“英语听力”外，所有学科一学期最多只能订一本教辅资料。确因学科原因必须多订一套教辅资料或读本的，需报请学校党委会讨论后决定。2、学科配套试卷的征订要求：除高三各学科允许一学期订一种配套试卷外，高一、高二各学科不能征订任何配套试卷。确因学科原因必须订一套试卷的，需报请学校党委会讨论后决定。3、各年级征订资料的种类、数目与价格认定由教科部统一核查、上报。（四）学科建设1、加强学科组因教研活动的质量建设，争创先进教研组。每学科循环听评课小组，平均每个星期开展1次循环听、评课或一师一课活动。2、建立学科专题教研资料库，解决教学中针对我校实际的“真、小、细、尖”等问题，推动学科发展，增强学科教研凝聚力。3、各学科着手编制与教学进度相匹配的，能针对我校学生实际情况的“导、学、练”。4、2015—2016学年度，竭力办好“四校期中联考”，并开好期中联考质量分析会与交流、评价活动。 经过65年的建设和发展，学校已成为“全国学校体育卫生工作先进单位”、“湖北省研究性学习试点学校”、“湖北省安全文明校园”、“湖北省传统体育项目学校先进单位”及“中国西部教育顾问单位” 。2005年，学校先后被宜城市委市政府授予“教育工作红旗单位”、“市平安校园”，被共青团襄樊市委授予“五四红旗团委”，被襄樊市教育局授予“教研工作先进单位”，被襄樊市委市政府授予“平安单位”等光荣称号。

Ⅷ 安徽省六校教育研究会是哪六校

安徽省六校教育研究会于2004年成立，成员校包括合肥一中、安庆一中、芜湖一中、马鞍山二中、蚌埠二中、附中、铜陵一中、淮北一中、合肥六中和合肥一六八中学。

一、合肥一中

合肥市第一中学（Hefei No.1 Middle School）位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、联合国教科文组织俱乐部成员、安徽省示范性普通高级中学。

学校创建于光绪二十八年（1902年），前身是庐州中学堂；全国解放后更名为安徽省合肥一中，新中国成立后曾名皖北区合肥高级中学；1952年秋，正式定名为合肥市第一中学；1955年，定为省重点中学，2000年，定为省级示范高中。

二、安庆一中

安徽省安庆市第一中学由近代思想家严复倡办，是省示范高中，省高中理科实验班和国家宏志班承办学校。

学校前身为1906年（清光绪三十二年）创办的安徽全省师范学堂，先后易名为安徽省立第一师范学校、安徽省立第一中学等，至1956年始定名为安徽省安庆市第一中学。

三、芜湖一中

芜湖市第一中学是安徽省老牌重点中学、省首批示范高中。

学校前身系创建于清乾隆三十年（1765年）的中江书院，清同治二年（1863年）更名为鸠江书院，清光绪二十九年（1903年）更名为皖江中学堂，1912年更名为省立第二师范学校，后经历省立五中、省立七中、省立芜湖中学、省立芜湖高级中学、芜湖市立中学、皖南区芜湖市第一中学、安徽省芜湖市第一中学、芜湖市东方红中学等阶段，1972年定名为芜湖市第一中学。

四、马鞍山二中

马鞍山市第二中学是全国文明单位、安徽省重点中学、安徽省首所示范高中；获得北大“中学校长实名推荐制”推荐资质、清华大学“新百年领军计划”推荐资质、复旦大学“望道计划”推荐资质。

学校创建于1957年，1998年由初中部创办民办普通初级中学马鞍山成功学校。1998年成为安徽省首所示范高中，2004年搬入新校区。2014年马鞍山市第二中学郑蒲港分校正式创办并开学。

五、蚌埠二中

安徽省蚌埠第二中学创办于1928年，位于安徽省蚌埠市黄山大道南侧虎山东路西侧，是安徽省重点中学，安徽省示范性高中。

2017年11月，蚌埠市第二中学获评第一届全国文明校园。