乌市第三中学

㈠ 乌市第三中学好还是乌市66中好

相比起来，还是来66中好一些自，因为它其中包含着内初班，相比起来，有着内初班的学校，它的硬件与软件设施都是一流的，因而国家才会选择66中内初班的定点学校。而且里面的老师都比较负责，管理也比较得当。因此我建议你选择66中。

㈡ 乌鲁木齐市第三中学的设备与师资

40多年来来，学校经历了三次扩源建，目前学校占地面积已达到28840平方米；现有教学楼二栋面积8100平方米，另新建一栋综合实验楼面积6185平方米，校食堂建筑面积480平方米，学校总建筑面积14765平方米，三栋住宅楼和安居工程55套住房。共有175套，现在共有40个教学班，其中汉语部教学班21个，民语部教学班19个，在校学生总人数为1818名，在职人员202名，其中汉语部教职工87名，民语部教职工115名，离退休人员73名。

㈢ 乌市三中怎样

教育发展大学 全国重点大学（国家工程大学） 新疆大学 新疆维吾尔自治区重点大学 新疆医科大学 新疆师范大学 等 在乌鲁木齐市的普通高等学校（本科） 新疆农业大学 新疆财经大学 新疆艺术学院 等 西北第一高楼 乌市中天广场 59层 230.14米在乌鲁木齐市的独立学院（本科） 新疆大学科技技术学院 新疆农业大学科技技术学院 新疆财经大学商务学院 新疆医科大学厚博学院 在乌鲁木齐市的普通高等学校（高职、大专） 新疆职业大学 乌鲁木齐职业大学 新疆交通职业技术学院 等 高中 三级重点（原自治区重点中学，自治区示范性普通高级中学，乌鲁木齐市示范性普通高级中学） 乌鲁木齐市第一中学 乌鲁木齐市第八中学 乌鲁木齐市八一中学 乌鲁木齐市高级中学 新疆实验中学 兵团二中 乌鲁木齐市第七十中学(原乌铁三中) 新疆农业大学附属中学（享受自治区重点中学待遇） 新疆师范大学附属中学（享受自治区重点中学待遇） 二级重点（自治区示范性普通高级中学，乌鲁木齐市示范性普通高级中学） 乌鲁木齐市第十一中学 乌鲁木齐市第十二中学 乌鲁木齐市第二十中学 乌鲁木齐市第二十三中学 乌鲁木齐市第六十八中学（原乌铁一中）等 一级重点（乌鲁木齐市示范性普通高级中学） 乌鲁木齐市第四中学 乌鲁木齐市第九中学 乌鲁木齐市第十中学 乌鲁木齐市第十九中学等中学 初中 在乌鲁木齐重点升学率较高、规模较大的中学 乌鲁木齐市第二中学 乌鲁木齐市第十三中学_（附属分校幸福中学） 乌鲁木齐市第十六中学（附属分校团结中学） 兵团一中（附属中学兵团一中分校） 小学 在乌鲁木齐较好的小学 乌鲁木齐市第十五小学（附属十五小分校） 乌鲁木齐市第一小学（附属一小分校） 乌鲁木齐市第二小学 乌鲁木齐市第十三小学 新疆教育学院实验小学 乌鲁木齐市第三十小学（红领巾小学）

㈣ 乌鲁木齐三中好还是41中好

你问的是初中还是高中？好像三中没有高中，初中的话，三中比较好，四十一中是高中比较好一些。所以，初中还是建议你去三中。

㈤ 乌鲁木齐第三中学教学质量如何

挺好的，实验班教学很好，平行班一般。学习嘛，也就靠自己，无论在那个中学，都是要好好学的。三中老师抓的严，作业布置的很多，总体还不错。

㈥ 乌鲁木齐市第三中学是友好三中吗

乌鲁木齐市第三中学，
不是友好三中。
但目前只有乌鲁木齐市第三中学。
并没有友好三中。

㈦ 乌鲁木齐市第三中学和农大附中对比孩子该上那个学校，请给点意见，谢谢

。这个问来题其实很容易回答。源一个名校的师资力量以及校风，是几十年积淀出来的。不是以名校冠了名就能有脱胎换骨的变化的。现在有不少以名校冠名的学校，刚一冠名，周边的房地产市场立刻飞升，其受益人都包括哪些你是可以大致估量出来的。作为家长，切忌被商业炒作所迷惑，冠名的学校若是没曾从低年级到毕业送出一轮学生来，你是看不出他培养人才的能力的。对于另外那个学校，办学历史有目公知，优秀毕业生的比例也是可以看得见的，不能不说是所不错的学校。但是有一点必须提醒你考虑，该校的半军事化管理方式你和你的孩子是否认同？在获得好成绩的同时，孩子这宝贵的青春期成长过程中会不会少了很多？我们培养孩子的目标要看他一生还是只看他高考？作为一个孩子家长，以上意见供你参考。归结起来，教学质量上前者占优，但是也有弊端。不后者。

㈧ 新疆乌鲁木齐五家渠市第三中学好吗

五家渠市第三中学，
也是不错。
但五家渠市第三中学，
不在乌鲁木齐。

㈨ 乌鲁木齐第三中学一共有多少学生

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乌鲁木齐市第三中学
文章发表: jy 发表日期: 2008-11-22 阅读次数: 445
乌鲁木齐市第三中学是一所国办完全中学（就是既有初中又有高中的中学），坐落于新疆乌鲁木齐克拉玛依东路27号.
乌鲁木齐市第三中学创建于1957年，位于克拉玛依东街北巷27号。当时学校占地面积17320平方米；一栋二层教学楼，面积2200平方米；汉语教学班仅有7个，学生300人。教工23人。1963年，市教育局将院工读师范学校的三个维吾尔族初中班划归三中，虽然只有100多名少数民族学生和8名少数民族教师。但它标志着从此三中变为民汉合校。
40多年来，学校经历了三次扩建，目前学校占地面积已达到28840平方米；现有教学楼二栋面积8100平方米，另新建一栋综合实验楼面积6185平方米，校食堂建筑面积480平方米，学校总建筑面积14765平方米，三栋住宅楼和安居工程55套住房。共有175套，现在共有40个教学班，其中汉语部教学班21个，民语部教学班19个，在校学生总人数为1818名，在职人员202名，其中汉语部教职工87名，民语部教职工115名，离退休人员73名。
学校经过几代人的共同努力，形成了“团结，认真，勤奋，守纪”的校风和“刻苦学习，奋发向上” 的学风。作为民汉合校，多年来，学校始终把民族团结教育列为工作的重点。学校认为：加强党政领导班子的思想、组织建设是做好民族团结工作的关键；强化广大教职工民族团结意识，是做好民族团结工作的重要环节；加强对民汉学生的民族团结教育，是学校民族团结工作的重点。所以，学校党政领导、教工和班机，多年来一直坚持开展“结对子”的活动。通过开展类似活动，民汉师生互相理解，互相尊重，互相学习，互相帮助，不但极大的促进了民汉师生之间的友谊和团结，保持了学校的稳定，而且也促进了学校的教育教学工作。1981年以来，学校年年被市教委和所在区政府评为民族团结先进集体，两次被市政府评为民族团结先进集体，一次被自治区评为民族团结先进集体。1999年获国务院授予的“全国民族团结进步模范单位”称号。
三中在抓好民族团结教育工作的同时，始终以教学工作为中心，以科研为龙头，成立了教研室，积极开展教学改革和]教科研活动。教师是教学改革和教科研活动的中坚。学校现有中学高级教师48人，中级教师80人，其中80%以上是青年教师。在教学改革和教科研活动中，充分发挥中老年教师的“传帮带”作用，在青年教师中开展“拜师听课”活动；提倡教学风格的百花齐放及各教学流派的竞争。同时，学校也非常重视对教师的“师表”形象教育，“爱岗，敬业”等职业道德教育。对青年教师进行“五个一”教育，既备一节好课，上一节好课，练好一首板书字，当好一个班主任，写一篇有创意的教改论文。目前，学校一支“政治坚定，思想过硬，知识渊博，品德高尚，精于教书，勤于育人”的教师队伍正在形成。
三中一贯重视传统体育项目的训练活动。柔道摔跤、拳击和足球等项目，经过长期坚持不懈的训练，多次获沙区和市级比赛名次，并为市和自治区输送了不少体育人才。
40多年来，三中抓民族团结工作，保持了学校稳定，促进了学校教育工作的发展，学校新的领导班子将继续团结创新，求真务实，带领全校民汉