诸城第一中学

❶ 山东潍坊诸城市 第一中学初中部初三七班老师李树明

。。。他犯法了，，明确规定老师不得以任何形式体罚学生的。。你告他吧

❷ 从青州到诸城市第一中学怎么走

2小时13分钟173.7公里19个红绿灯

途经：青兰高速、长深高速

诸城一中高中部

从诸城一中高中部到烟汕线，行驶1.3公里

左转，进入烟汕线，行驶5.9公里

右转，进入密州西路，行驶1.4公里

左转，进入龙都街，行驶2.9公里

请直行，进入舜德街，行驶4.3公里

请直行，进入烟汕线，行驶1.0公里

靠右前方行驶，进入诸城立交，行驶950米

靠左前方行驶，进入青兰高速，行驶61.1公里

靠右前方行驶，进入马站枢纽立交，行驶370米

靠右前方行驶，进入长深高速，行驶88.2公里

靠右前方行驶，进入青州北立交，行驶1.2公里

左转，从青州北立交到仙客来北路，行驶470米

请直行，进入仙客来北路，行驶300米

右转，从仙客来北路到海岱北路，行驶2.9公里

左转，进入海岱北路，行驶1.0公里

左转，从海岱北路到青州市站，行驶430米

青州市站

❸ 诸城市新一中有初中班吗

你好，你说的是山东省诸城第一中学新校区吧！有初中班的。2009年新校投入使用，同年7月成立初中部。是一所包涵初中和高中的综合性学校。以上内容仅供参考，希望对你有帮助，望采纳，谢谢！

❹ 山东省诸城第一中学的校园环境

东西教学区两个，建筑面积57801平方米。其中教学楼4座，实验办公楼2座，图书馆2座。集教学办公实验微机网络图书阅览于一体。
行政办公楼共七层，一层下（底层）为车库，建筑面积为9952平方米，行政办公楼两边各一个阶梯教室，中间办公。
行政办公楼由9米宽的人工河环围，其中大门内东西两侧为两个人工湖，东边为太阳湖，西边为月亮湖。
人工河两边为8米和10米的南北路。
行政办公楼前是广场。
行政办公楼东西两侧各一个300米的田径运动场和球类场地,用于两个教学区学生的体育课和体育活动。
行政办公楼北边为400米标准田径运动场。
最北面为体育馆，建筑面积为3617平方米。
体育馆两侧为两个假山。
生活区分东区和西区.建筑面积各为28526平方米,共57052平方米,两生活区完全对称。
每个生活区有男女生五层公寓楼各两栋,两个生活区八栋公寓楼能容纳7000余名学生住宿,两区二层餐厅各一栋,能容纳7000余名学生就餐。

❺ 求助，诸城第一中学到底在哪里

这里。城里的初中部独立了，现在又设立了新的初中部。

❻ 烟台有哪些复读学校

烟台中英文学校、山东省诸城第一中学、山东省烟台第一中学、山东省烟台第二中学、山东省烟台第三中学

一、烟台中英文学校

烟台市中英文学校是经烟台市教委批准，由烟台市宏源集团投资创办的全日制寄宿中学。学校创建于2003年，分初中部和高中部，位于海阳市经济开发区，濒临黄海，学校占地面积150亩，现有85个教学班，教职工470人，在校学生6800余人。

二、山东省诸城第一中学

山东省诸城第一中学，创建于1952年，是山东省规范化学校，全国中小学课堂教学研究中心实验基地，学校占地500亩，建筑面积12.8万平方米，有117个教学班，在校学生6900多人，教职工630多人。

其中全国优秀教师、优秀教育工作者10多人，齐鲁名师、省、市级特级教师、优秀教师、专业技术拔尖人才、教学能手80多人。

三、山东省烟台第一中学

烟台一中校舍面积12万余平方米，拥有6万多平方米的各类建筑，包括现代化的办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓、餐厅；实验室、电教室、语音室、微机室、音乐教室、画室、阅览室一应俱全，且均按国家一类标准配置。

一中教师在各级各类优质课评选中多次摘金夺银，近5年来，先后获国家级一等奖2人次，省级一等奖9人次，省级二三等奖22人次，市区级优质课、公开课280余人次。

四、山东省烟台第二中学

烟台二中有毓璜顶校区、莱山区校区和2014年建成的高新区校区。南北校现共有在校学生近9000人。学校教职工584人，学历达标率100%，有研究生学历的50余人，特级教师3人，高级教师206人，一级教师162人。

五、山东省烟台第三中学

学校占地面积51540平方米，建筑面积41000平方米，设有南、北两个校区。有高中教学班55个，初中教学班33个，在校学生4600余人

学校师资力量雄厚，拥有一大批全国和省、市级优秀教师、骨干教师。现有教职工450人，其中正高级教师1人，高级教师136人，研究生以上学历30余人，教师学历达标率100%。学校专门设立了教师发展中心，每年安排100多名教师外出学习、交流。

❼ 山东省诸城市第一中学风云人物榜

王少轮 中央美术学院教授，中国北方设计最厉害的！！！

❽ 诸城繁华中学和诸城市第一中学哪个学校好

你好，我是繁华中抄学2008级学生，袭现已毕业。我认为繁华学风校风以及师资都好于一中，尤其是文科师资绝对全市第一：再就是繁华将就朴素节俭，不像一种宿舍还分个三六九等，造成学生攀比。但一中的理科确实强于繁华，如果你决定学文科建议繁华，理科选择一中。谢谢采纳，

❾ 山东省诸城第一中学的办学成果

2004年高考，本科过线1044人，重点本科过线377人。2006年高考，本科过线1868人,重点本科过线619人 。2013年高考，陈翔龙、于永浩被北京大学录取。2014年高考，王一迪获得保送生资格 。2015年高考，侯超通过北大自招初审 。
学校田径代表队在潍坊市田径运动会上连续22年获团体总分第一名，1985年以来代表潍坊市参加全省运动会获4个团体第一名、3个团体第二名，一些学生在国内国际的重大比赛中也取得了优异的成绩。
学生有800多项科技成果获得国家专利。60多年来为国家培养了6万多名优秀毕业生，世界著名密码学家王小云、解放军中将王金相、著名画家王少伦、《奥运赋》和《虞舜大传》的作者王金铃等就是他们的杰出代表。恢复高考制度以来有150多名学生考入清华大学和北京大学，有300多名学生已获得博士学位。 校 训：为实现理想走进来，为服务人类走出去。
校 风：严、勤。严为治校之本，勤是成才之路。
教 风：民主、科学、高效
学 风：尚学、勤学、笃学、博学 据2010年7月诸城政府网站显示，学校设置社团76个，文学艺术类有：“晨钟”文学社、“激扬文字”辩论学社、“墨缘”书画社、“荣罗”戏剧社等；运动健身类有：跆拳道、“篮球部落”、“妖人”足球社、“飞羽”羽毛球爱好者等；自主管理探索类有：“学生自治委员会”等；另外设置了“天使之翼”等爱心社团、“数学爱好者”等学科爱好者社团。
校团委将五月份定为“社团风采展示月”。2010年，激扬文字辩论社举行以“浓情五月 感恩母亲”为主题的演讲比赛，墨缘书画社举办了“书画点亮人生”书画展；拉斐尔动漫社举办了“春雨基金”爱心义卖会。
文学社曾先后荣获“全国优秀中学生文学社团百家”，全国中学生“优秀文学社”。社刊《晨钟》获得“全国中学九十九佳文学社刊（报）”优秀编辑奖，2008年山东省高中优秀文学社刊、社报评选活动获二等奖。

❿ 冬日的诸城第一中学作文

星档案：
徐昕颖，1994年出生，现为兰州市外国语学校初一四班学生。徐昕颖已先后在本报《作文周刊》上发表过《偷西瓜》、《小矛盾中的大道理》等多篇作文。2008年3月29日《作文周刊·金牧场》栏目头题位置刊发了徐昕颖的习作———《喀纳斯印象》，该文描写细腻，行文流畅，语言生动，结构合理，由此，文章小作者也被选拔为本期的“作文之星”。
星攻略：
随笔是写好作文的基石
生活中的徐昕颖是个性比较文静腼腆的小女生，闲暇时，她要么读一读自己喜欢的《儿童文学》、《读者》等书籍，要么就是写一些随笔。说起如何才能写好作文，徐昕颖有自己独到的认识———
“我们每个人每天都要经历很多事，说很多的话，如果把这些经历或者话语付诸笔端变成文字，那么，经过一段时间，你就会发觉：在不知不觉中你的作文有了令你意想不到的改变，最主要的是这是一种标志着写作文水平提高的改变。”
“所以，在我看来，作文无非就是那一篇篇经过整理、梳理的随笔而已。而随笔也是写好作文的基石。”徐昕颖坚定地说道。
徐昕颖说，可能很多同学都有这样一种感觉，随笔写的时间长了，也存在无话可“写”的尴尬现象，对此，徐昕颖认为，无话可写其实也是非常正常的，同学们无须为此而苦恼，她同样也经历过这种“尴尬”。“之所以无话可写，最本质的一个原因还是缘于我们观察生活不够。老师或家长时常在我们耳边常说的一句话就是‘写好作文在于观察’，其用意很明显就是要求我们用自己的眼睛去观察生活中那一些令人感动的、令人愉悦的、令人伤心的、令人难忘的事与物。”
徐昕颖说她很推崇约翰·列浓说过的一句话———当我们正在为生活疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。“所以，我们学生不管学习任务有多繁重，应该停下来感悟生活的时候就应该停下来，不要错过身边的‘风景’———除过看书学习之外，还应该多出去走走，去旅游、去参加社会实践……面对外面的精彩世界，相信你会有很多的感悟与想法，将这些感悟与想法用文字记录下来，让它们最终变成一篇游记或几行随笔……日积月累之后，就会应了一句老话，功到自然成。”
把自己的作文读给别人听
在徐昕颖看来，想要自己的作文水平有所提高，那么就还应将自己的作文读给老师、家长甚至同学听，让他们指出或者帮助修改你的作文中存在的不足之处。
“俗话说，当局者迷，旁观者清。听取别人的意见将是你作文提高的一种有效途径。”徐昕颖说，不少同学总认为自己的作文写到位了，不容易发现自身的问题，即使发现了也不想“动大手术”改。但是对于别人作文中的问题却很敏感，关于这一点，老师，家长似乎无须多说，仅仅就学生来说，不论是作文写得好的同学还是作文写得比较弱的同学，当他们发现别人作文中不足之处的时候，就会站在不同的角度，从不同的观点出发对“问题作文”进行评析、指正。“这些东西对我们的作文而言可谓是难能可贵的，如果我们能以这些指正建议为镜子，对照自己的习作，分析和找出自己习作的长处和短处，取长补短，进行修改，那么，经过这个程序之后，你会发觉这时候的作文与之前的相比将会有很大的不同。”