『壹』 如何上初中数学第一节课
1 先引人入胜，讲个关于数学的小故事或是讲讲生活中最近的关于数学的小新闻，
2 再慢版慢的讲到课堂上的权知识点，或顺着提个问题，最好是学生自己提到的，再带着问题讲课。
3 要注意时间，千万别超时，也别讲完了还只过了一半时间，还要增加互动，别一个人干讲。
4 最重要的一点，别害羞 脸红！
『贰』 请问现在的中学上午一般是什么时候开始上第一节课。上午一般上几节课。每节课上多长时间。谢谢。
8点10分上课，四节正课，一节自习，每节课45分钟
『叁』 新入职的中学老师怎么才能上好第一节课
新入职的抄中学老师应该从哪些资历比较深的老师中学习一些讲课的经验，如果在上第一堂课的时候，我们在做之前可以备好一些教案，你可以充的新入职的中学老师应该从那些资历比较深的老师中学习一些讲课的经验，如果在第一堂课的时候，我们在这之前可以备好一些教案，也可以充分准备一些教案和自己所要说的资料。
『肆』 如何上好初中第一节语文课
上好初中第一节语文课具有很重要的意义。虽然语文课对于学生来说不是第一次接触，但如果上第一节课能激起学生的学习兴趣，激起他们对学习语文知识的求知欲，使他们认识到学习语文的重要性，那么对他们以后学习语文就会收到事半功倍的效果。俗话说得好：“良好的开端是成功的一半。”
那么，应该如何上好第一节语文课？正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。”首先本人从激发学生的兴趣入手，调动他们学习的积极性，进一步让他们认识学习语文的重要性。于是，在上这一节课时，本人一开始就对学生说：“同学们，我今天先给你们讲一个笑话，听完后，看你们能受到什么启发？”于是，本人讲了个关于推广普通话的笑话故事《大肥鸡》。故事是这样的：在广州有一间北方饭店，专门煮一些适合北方人口味的饭菜来招待客人。店里有一位女服务员，她是广州人，但她的普通话说得不好。有一天，有位北方老汉来到饭店里吃饭。他刚坐下，那位女服务员就对他说：“老大爷，你想去（吃）什么？”那位老汉因为听不明白她说的普通话，以为那位女服务员问他去什么地方？老汉心里想：有没有搞错，我是来这里吃饭的，为什么要问我去什么地方呢？后来，老汉明白了女服务员的普通话可能说得不标准，所以自己听错了。于是老汉就说：“有没有包子？”女服务员听了马上说：“报纸（包子），有！”她很快拿了一张报纸给老汉。老汉被弄得哭笑不得，心想：“这报纸，我怎样吃呢！”后来，老汉又问：“有大肥鸡吗？”女服务员热情地说：“搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。”当这个笑话一说完，学生个个都捧腹大笑起来。于是，本人就趁热打铁地问他们听了这个笑话后有什么启发？有的学生立刻就说，普通话说得不好会闹出笑话；有的学生说，学好普通话非常重要；有的学生说，学好普通话对于我们能准确的表达语言有很大的帮助。本人顺水推舟地分析：普通话说得好与不好，不单是语言表达准确与否问题，而且关系到我们的写作水平问题，因此，我们一定要学好普通话，学好语文知识。如果我们作为跨世纪的年青一代连自己祖国的语言也学不好，说不好，甚至还闹出笑话，那么自己也会觉得脸上无光，面子不知道往哪儿搁。此时，学生的情绪被调动起来。于是，本人让学生各抒己见，谈一下自己对学习语文的想法。通过引导，学生认识到学好语文的重要性，从而提高了他们学习的兴趣。
接着，本人又从语言的准确表达方面，谈到学好语文的重要性。本人针对学生由于本身说白话或本地方言的原因，有些学生的普通话说得不标准，也会闹出笑话，以致影响他们语言表达的准确性，也就是说影响他们的写作水平。例如，有个学生在作文上写有这样一句话：“我在家里足足等了他五个字，他才来到。”话中的“足足”和“五个字”是什么意思，让人费解。原来这个学生是用口语写作。这句话应该这样说：“我在家里整整等了他二十五分钟，他才到来。”如果一位听不懂白话的人听了这句话，就好像丈二的金刚––––摸不着头脑。又如，“唔识（不知道）”、“点解（为什么）”、“应成（答应）”等诸如类此的白话都不适合写在作文上。因此，如果要准确地表达语言，学好普通话是很必要的。这时，学生的情绪进一步调动起来了。
当然，学会准确地表达语言，除了学好普通话之外，也离不开自己平时对语文知识的积累。例如，对词语的理解，词语的搭配使用，语法知识的掌握，学习优秀文章的写作手法等等。所以要学好语文知识也不是一件容易的事。这样分析之后，本人把学生从兴趣中引导到认识学好语文的重要性。
兴趣是学习的催化剂，它激发了学生学习语文的兴趣，激发了学生的求知欲，大大提高了学生学习的积极性。它把学生引入了求知的大门，是变“要我学”为“我要学”的重要一步。因此，本人在上这节课时，虽然内容比较零散，但目的明确，通过激情导入激发学生的学习兴趣，为今后顺利开展教学工作打下了坚实的基础。
『伍』 初中班主任第一节课
初中生都是很叛逆的..我以前读初中的时候就是全校最坏学生的其中之一.
对待叛逆版的孩子,严厉 过分权和蔼 太容易说话 都不行
主要要把握好分寸,该狠的时候别心软,该装好人就得感动的他想哭.
至于书的问题,初中生在自己班上基本都会有比较要好的朋友.
让他们自己说愿意和谁共用一段时间,可以把他们放在一桌.
我相信初中的孩子都很愿意和自己要好的朋友坐一桌吧?这样既可以顺利把书发好,又不得罪每一个孩子 一举两得 至于坐在一起后捣乱课堂纪律这个问题...等缺的书补回来了后,借口新学期重新安排座位为由换开.
再有就是当老师的多关心帮助下所谓的坏孩子吧..虽然他们叛逆但本性坏的孩子还是很少的..一个好老师能改变人的一生. 我就碰到了一位完全改变了我的老师
希望能帮到你!
『陆』 请问中学生，高中生，的上下课时间表 ： 例如 第一节课： 几点到几点 第二节课：几点到几点 以此类推
各学校的上下课时间表不一样的，但是都必须每堂课达到45分钟-50分钟。课间10分钟到15分钟。
『柒』 英语老师怎么上好初中第一节课
第一节课，互相认识和第一印象很重要。不要注重讲多少内容，要让学生们觉得轻专松。初中的孩子已经开属始注重个性，所以他们希望老师是那种比较好交朋友的。准备好自我介绍，并让几个学生尝试做英文自我介绍。然后可以用半节课挑最近发生比较有意思的时事，教几个实用的单词和句子，例如微博，或者暑假发生的有趣的事，食物，运动之类的，总之就是可以和学生们聊聊天的那种。最后再开一点新课，为下一节课铺垫一下，留点预习或者抄单词之类的小作业。以后的课堂的也可以偶尔准备点小游戏，或是课堂小竞赛之类的，也可以讲一些外国有趣的风俗之类的。当然，一定要自信，也要让学生看到老师严格的一面。大概就这样吧，加油哦！
『捌』 开学初中第一节历史课怎么上
自我介绍，然后尽量讲讲学历史的好处，主要突出趣味性，讲历史课一定要风趣。因为历史很无趣，你再照着书念，学生肯定睡觉。我们的历史课通常是告诉学生，历史是什么。但是你可以尝试下告诉学生，历史不是什么。比如讲原始社会，人的进化，你就可以这么说。人生当知来处，不知就是不孝（这是范伟演的一个搞笑广告的台词），再比如你讲到汉武帝，你不必照着书上写的那么说他，你就说，汉武帝是个比较牛的皇帝，很拽，他把匈奴给打服了。再比如，说到少数民族，你可以这么说，我们古代管少数民族都叫蛮夷狄戎，这本身就不是什么好词儿了，还不够？犬戎！再比如讲日本偷袭珍珠港，你可以说，这么一来，美国能不参战吗？就比如，你一出门，一五岁小孩儿啪给你一大嘴巴，你说你还有脸混吗？你还怎么在这一带混啊？所以，美国必须参战，叫谁打了也不能叫日本打了，丢不起那人啊！总的来说，就是你的话语必须风趣。因为历史课如果照着书念，就是所有课里最枯燥无味的。适当的拓展历史知识，当然这也要看你掌握的知识面的宽度，如果你知道的仅仅限于书本上，那就比较费劲了。多告诉学生书本上没有的，学生就爱听。你可以上网看看袁腾飞是怎么讲历史课的，希望会给你些启发。讲课的时候告诉学生们就记知识点，答题的时候别写废话，就写点。因为历史题是按点给分的，把一句话总结成几个字，那是最牛的，说明你有能耐。即使写整句话，也不能有问号感叹号，只能有逗号句号，比如，这难道不是很有意义的事儿吗？ 问谁呢！永远照耀着我们前进！ 你爱哪哪去！ 历史课如果你能讲到像和学生们在唠家常，你就成功了。
『玖』 高中第一节课怎么去引课
第一节课应该不忙着上正课的吧，先讲讲物理学的历史是个不错的引入。说说物理学总共研究哪些方面的内容，力学热学光学……一一大概介绍一下后告诉学生，这些内容你们在初中的物理中其实都学过一些（提高积极性和兴趣，这样会让学生就觉得高中的物理并不会太难）。我们用人教版的教材，必修一前面的引言就有一首关于物理的诗，讲解这个（看上去像语文，不过容易活跃气氛）渗透物理的知识（如果不是人教教材也可以从网络搜索）。
第二步，教学生读读目录，了解这学期主要学的内容。然后说研究运动，首先要解决的问题是xxxxx（自由发挥），科学家就想到了引入（质点/参考系/坐标系）来解决----介绍质点/参考系/坐标系的概念------请学生讲讲引入这些概念的好处----（剩下的时间就由学生发挥吧，一定要引起学生足够兴趣，不要冷场，让这节课在学生意犹未尽的探讨中结束）
第一节课不用上太多内容，彼此熟悉，让学生觉得你不难亲近，这样他们课下也会找你探讨，一个良好的关系就构造成了。
祝你第一节课顺利。（以上个人见解(*^__^*)）
这是网上流行的一首（来自参考资料）：物理的学科性质
宇宙时空本无限，专把力热光电谈
物质运动细研究，掌握规律并不难
唯物主义是根本，形成科学时空观
前人铺就辉煌路，我辈继承再发展
物理学的地位与作用
科学理论和技术，物理学科走在前
探索发明与创造，推动社会大发展
『拾』 第一节初中音乐课该怎么上
你的想法正确的 但是要注意课堂的气氛
多做活动、做交流很容易把课堂纪律给破坏版了
你应该把丑权话说在前头 表明要是课堂纪律太差了 就不会采用这样教学的方法
第一节课通常来说都不上课本上的东西 都是先让老师跟学生互相了解 然后介绍下自己的教学方案 和这个学期大致的教学时间分段 再来就是介绍下课本 再来就是让大家对音乐有兴趣些 让学生明白音乐跟生活密不可分 因为在很多学生的心理上都对音乐这门科目轻视
还有就是最后一点 也是最重要的一点 做老师的 要对自己有自信！！！
说点题外话
其实很多老师刚开始教学都是希望自己能教好学生 哈哈 你的想法不错
但不能始乱终弃 老师是学生学业的导师 也是他们人生的导师！
或许你的一个小小的决定就会影响别人的一生
可能我说的话有点严重 但却是真实存在的事
初中的学生心态还不成熟 可能因为你一句不经意的话而胡思乱想
所谓说者无心 听者有意
老师并不是跟学生对立的 这句话 不是说了就算的
还要付出行动
哈哈 祝你人生的另一个起点能有光辉的日出~