国家级示范性高级中学

① 国家级示范性高中什么意思

示范性高中是一种高中的标准。它应是全面贯彻教育方针，模范执行教育法律、法规和有关政策，办学思想端正，加强德育，积极开展教育教学改革，教师素质与办学条件好，办学有特色，学生德智体等方面全面发展；

社会和高等院校对学生的评价好，学校的管理水平高，有较长的办学历史，在省（自治区、直辖市）内外有较高声誉的普通高级中学。

(1)国家级示范性高级中学扩展阅读：

实验性示范性高中在新一轮建设过程中应主动承担国家和市基础教育改革实验任务，通过教育改革实验，推进基础教育的改革与发展。主要项目有：

1、教育国际化、信息化和教育现代化背景下现代学校主体性发展研究与实践。

2、未成年人思想道德教育与健康人格培养的针对性和有效性的研究与实践。

3、创造性实施新课程，综合开发学校课程（包括实践系列、社团活动等）及学校校本教研的研究与实践。

4、改革课堂教与学的模式，提高教学效率和质量，改进学生学习方式的研究与实践。

5、学校学生综合素质评价、教师评价制度建设的研究与实践

6、学校人力资源的开发、使用、提高与辐射的研究与实践。

7、学校教育科研与教育改革实验。

8、寄宿制高中等办学规模较大学校的高效管理的研究与实践。

实施实验性示范性高中建设，宗旨是引领普通高中全面实施素质教育，原有市、区（县）重点中学的历史任务已完成，今后市、区（县）不再命名重点中学。

② 国家级示范高中与普通的高中有什么区别

国家级示范高中与普通的高中相比在规模及师资、办学条件一般会优于普通回高中答。普通高中达到国家级示范性高中应具备的基本条件即可成为国家级示范高中。
“示范性”中学有一套复杂的评价指标体系，对学校的管理、效益和办学条件都进行综合评价，而不是单单对什么“一批率”“本科上线率”的单一指标评价。
国家级示范性高中应具备的基本条件为：学校有六年以上办学历史；校长具有中学高级教师职称；学校高中规模不少于20轨；具备较好办学条件，其中占地面积不低于150亩；具有先进办学理念；建有素质较高可持续发展的教师队伍；具有较强的校本课程开发和课程资源的整合能力，办学行为规范，班容量符合规定，没有补习班，不利用节假日集体补课；有效扶持并带动了薄弱学校发展；具有浓郁且特色鲜明的校园文化氛围；坚持以教育科研促进学校发展、推进素质教育，并取得显著成果；学校管理科学化、制度化、精细化。

③ 1、求教育部直属重点中学目录 2、求国家级示范性高中目录

上海每年高考都有几所重点高中升学情况较为亮眼，除了优质的生源以外，学校的优质师资力量和重点培养也不容忽视。今天老师为大家重点介绍几所高中的师资力量、特色重点班级与升学情况，为各位家长和同学们升学择校做参考。
上海中学
师资力量：硕士、博士学历超过52%，能用全英语进行学科教学的超过150人，另聘有海归人员与外籍教师近150名，各级各类拔尖人才、学科带头人、中青年骨干超过30人，在各门学科的教学中取得了领先的成绩。
特色班：数学、科技和工程班，进入特色班意味着生源的出口方向是直通国内外顶尖高校的专业，很多都是与高校联合培养的模式。
数学班在2月底录取一部分各校竞赛学生（一般是大同杯一、二等奖的学生）。
科技班的生源是来自理科竞赛获奖的学生，与上交、复旦、华理等学校是有联合培养方案的工程班，为同学们提供的是工程、通讯、环境、能源、海洋五个专门方向供选学，注重基础课程、专门课程、探究课程三位一体。
升学情况：上中是中国状元的摇篮，进入重点高校的比例超过99%，进入清北复交等同级别高校的毕业生达到70%，国际部毕业生报考欧美一流大学录取率超过90%；港澳台班毕业生100%被中国重点大学录取。2018年高考复旦75人、交大97人。
七宝中学
师资力量：现有正高级教师3名，特级教师14名，具有中高级职称的教师占90%以上。有多名教师获得全国模范教师、全国优秀教师、上海市教书育人楷模、上海市园丁、市十佳班主任、新长征突击手等荣誉称号。
近几年来，有5位教师在全国教学比赛中获得一等奖，18位教师在市级教学比赛中获一等奖。
特色班：四个实验班，四大实验班平行，不分优先。每个实验班师资力量配备比较强，学生以自荐生、推荐生为主体，但是如果中考分数很高，分班考成绩又突出的话，也是有可能进实验班的。
学校的文科竞赛很牛，理科竞赛弱于四校，但每年在科创竞赛获奖的人数很多。
升学情况：七宝中学近两年上升比较快，直逼上海中学，每年有大量的优质学生进入北清复交等名校。往年一本率在95%左右，2018年复旦录取62人、交大录取77人。
上海市实验学校
师资力量：学校现有教职员工239人，其中特级教师1人、高级教师40人，区学科带头人4人，区骨干教师25人。
特色班：有一个高中理科实验班，一个创新特需班。特需班选人首要不是学习成绩更关注是否学有余力，是否有特需和创新潜质。参加特需班的学生每周会有一定时间自主学习。
理科班和平行班师资力量差不多，但是因为理科班同学底子好，所以老师会教的比平行班难一点进度快一点。没进理科班的同学入校后还有两次考进的机会，理科班是流动制，半年进出一次。按中考成绩决定是否能进理科班。
升学情况：2018年本科率100%（401分以上），自主招生控制线达线率92%（502分以上）。北大8人，清华1人，港大1人；交大20人，复旦21人，同济12人；合计63人，占比29.9%。年级均分548.4（华理录取分以上）。
曹杨二中
师资力量：上海正高级教师4名、特级教师6名、学科带头人8名、高级指导教师10名、教学能手5名、教坛新秀2名。
特色班：有“博雅文理综合实验班”、“厚植理工实验班”、“德语理工实验班”、“德语理工实验班”、“意大利语理工实验班”、“荷兰语理工实验班”、“同济科创实验班”。
曹二的德语班，以及他的意大利语理工实验班和今年新开的荷兰语理工实验班。这三个班都是同济苗圃计划的重点合作对象。德语班的活动很多。学校会经常请一些作家来学校演讲，甚至包括诺奖得主。
实验班有流动机制，其中曹二德语班只出不进，不管是德语及其他小语种跟不上，或体制内课程跟不上，都淘汰出国际课程回到平行班，淘汰率达到43%左右。这是体能、学习力及心理的三重考验。
升学情况：2018年自主招生控制线上355人，达线率87.65%，全球名校录取219人，录取率51.65%，其中清华1人，北大2人，复旦19人，交大22人。
松江二中
师资力量：全校教职员工182人，其中特级、高级教师50人，一级教师39人。曾获市级以上荣誉称号的160人次，其中10人获全国级荣誉称号。学校集体获市级以上荣誉计200项左右。
特色班：有四个实验班，以前是分物理，化学，创新。实验班一本率接近100%；实行流动机制，期末会有个位数的人员流动。
升学情况：松江二中往年一本率都在70%-80%左右，在市郊市重点当中表现还是很好的，2018年一共有66位同学通过综合素质评价录取这个途径进入了复旦、交大、同济等九所高校，在全市所有的高中学校中位列第八名。
祝各位想要进入重点高中的同学能够在接下来的一模考中取得优异的成绩，拿到心仪高中的自招门票。

④ 国家级重点高中就是国家级示范高中吗

国家级重点高中不是国家级示范高中

“示范性”中学有一套复专杂的评价指标体系，对学属校的管理、效益和办学条件都进行综合评价，而不是单单对什么“一批率”“本科上线率”的单一指标评价。
其次，是投入机制不同，是需要国家倾斜投入建设的，所谓重点，主要就是“经费投入的重点”、“建设的重点”。国家级重点中学在生源、师资、实验设备国家都会有所倾斜。
国家级示范性高中应具备的基本条件为：学校有六年以上办学历史；校长具有中学高级教师职称；学校高中规模不少于20轨；具备较好办学条件，其中占地面积不低于150亩；具有先进办学理念；建有素质较高可持续发展的教师队伍；具有较强的校本课程开发和课程资源的整合能力，办学行为规范，班容量符合规定，没有补习班，不利用节假日集体补课；有效扶持并带动了薄弱学校发展；具有浓郁且特色鲜明的校园文化氛围；坚持以教育科研促进学校发展、推进素质教育，并取得显著成果；学校管理科学化、制度化、精细化。

⑤ 国家示范性高中和国家重点中学,有什么区别

省重点高中是在课改前确立的重点中学，区别于普通中学，有良好的是自己政府投资。

而发展若干年以后，省级重点中学的质量参差不齐，数量过于庞大。因而随着课改的潮流，出现了一批省示范性高中。也可以说在省重点中的省重点。现在考生都以后者定义实际的省重点。

1、省重点中学就是这个省份里普通高中中级别最高的中学。

比如浙江省重点中学有：杭州第二中学、萧山中学、杭州学军中学、诸暨中学、杭州高级中学、富阳中学、宁波中学、宁波效实中学、余姚中学、宁波市鄞州中学，嘉兴市第一中学、湖州中学、绍兴一中、衢州第二中学、义乌中学、东阳中学、金华第一中学、温州中学、浙江大学附属中学。

2、国家重点中学就是在国家里普通高中中级别最高的中学。比如

安徽：合肥一中、安庆一中、芜湖一中、淮北一中

北京：北京四中、人大附中、北京师范大学附属实验中学

重庆：南开中学、重庆巴蜀中学、重庆外国语学校

福建：福州一中、厦门一中、莆田一中、仙游一中

广东：华南师范大学附属中学、深圳中学、中山一中、佛山

(5)国家级示范性高级中学扩展阅读：

重点高中和普通高中的区别：

1、师资力量不同：重点高中的师资力量强大，普通高中的师资力量一般。重点高中一般是一个地区的名校，福利和待遇都比普通高中要强，很多师范生毕业以后求职直接选定了重点高中。

2、学习环境和氛围不同，重点高中的学习气氛要比普通高中的学习气氛好。重点高中里的学生，大部分都是品学兼优的学生，学习氛围活跃。

3、录取起点不同：重点高中的学生，都是从各个乡镇选拔上去的，一般都是每个乡镇多少指标，择优录取。而普通高中大部分学生是没有进入这些指标排名的学生，成绩一般没有重点高中学生好。

⑥ 中国四所国家级示范性高中样板学校

北京四中、湖南师范大学附属中学、成都七中、湖北黄冈中学...

⑦ 四川的国家级示范性高中有哪些

四川省国家级示范性普通高中

成都市(14所):成都七中、树德中学、石室中学、四川师范大学附属中学、新津中学、成都二十中、青白江区大弯中学、温江区温江中学、双流县棠湖中学、双流县双流中学、彭州市彭州中学、新都区第一中学、龙泉中学、郫县一中;

绵阳市(6所):绵阳中学、南山中学、科学城一中、三台中学、江油中学、安县中学;

德阳市(5所):德阳中学、广汉中学、绵竹中学、罗江中学、什邡中学;

自贡市(4所):蜀光中学、自贡一中、荣县中学、富顺二中;

宜宾市(4所):宜宾一中、宜宾三中、南溪一中、江安中学;

达州市(4所):达县中学、宣汉中学、大竹中学、渠县中学;

内江市(3所):内江六中、威远中学、隆昌一中;

南充市(3所):阆中中学、南充高级中学、西充中学;

资阳市(3所):资阳中学、安岳中学、简阳中学;

乐山市(3所):乐山一中、五通桥中学、峨眉二中;

广元市(2所):广元中学、苍溪中学;

广安市(2所):邻水中学、广安中学;

遂宁市(2所):遂宁中学、射洪中学;

攀枝花市(2所):攀枝花三中、攀枝花七中;

泸州市(2所):泸州高级中学、泸县二中;

眉山市(2所):眉山中学、仁寿一中;

巴中市(1所):巴中中学;

凉山州(1所):西昌一中;

⑧ 四川省一共有多少所国家级示范性高中

四川省国家级示范高中名单及排名成都（15所）：成都四中，成都七中，成都九中，成都十二中，成都二十中，川师附中，大湾中学，双流中学，棠湖中学，彭州中学，新都一中，温江中学，郫县一中，新津中学，龙泉中学
绵阳（6所）：绵阳中学，南山中学，科学城一中，江油中学，三台中学，安县中学
德阳（4所）：德阳中学，什邡中学，绵竹中学，罗江中学
自贡（4所）：蜀光中学，富顺二中，自贡一中，荣县中学
达州（4所）：大竹中学，渠县中学，达县中学，宣汉中学
宜宾（3所）：宜宾一中，宜宾三中，南溪一中
泸州（2所）：泸县二中，泸州高中
内江（3所）：内江六中，隆昌一中，威远中学
乐山（3所）：乐山一中，五通桥中学 峨眉二中
资阳（3所）：资阳中学，简阳中学，安岳中学
眉山（2所）：眉山中学，仁寿一中
广元（2所）：广元中学，苍溪中学
攀枝花（2所）：攀钢一中，攀枝花三中
南充（2所）：南充高中，阆中中学
遂宁（2所）：遂宁中学，射洪中学
广安（2所）：广安中学，邻水中学
巴中（1所）：巴中中学凉山（1所）：西昌一中

⑨ 国家级示范性普通高中是国家重点/国家级示范学校吗

是的。

示范性高中，是示范性普通高级中学的简称，是一种高中的标准。它应是全面贯彻教育方针，模范执行教育法律、法规和有关政策，办学思想端正，加强德育，积极开展教育教学改革，教师素质与办学条件好，办学有特色，学生德智体等方面全面发展，

社会和高等院校对学生的评价好，学校的管理水平高，有较长的办学历史，在省（自治区、直辖市）内外有较高声誉的普通高级中学。

(9)国家级示范性高级中学扩展阅读：

我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

2003年，我国建国以来高中最广、最深、最大的一次普通高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习，

在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数及平面向量，必修5是解三角形、数列及不等式。至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。

⑩ 江苏省有哪些国家级示范性高中

江苏省17所五星级高中

南京市:南师附中,金陵中学,南京外国语学校

镇江市:江苏省版丹阳中学

常州市权:江苏省前黄高级中学,江苏省常州高级中学

无锡市:江苏省天一中学,江苏省南菁高级中学

苏州市:江苏省苏州高级中学,江苏省木渎中学

扬州市:江苏省扬州中学

南通市:江苏省启东中学,江苏省南通中学

泰州市: 江苏省姜堰中学

徐州市:无

盐城市:江苏省盐城中学

宿迁市:无

连云港:江苏省新海中学

淮阴市;江苏省淮阴中学