恒水中学连环虐杀攻略第三章

Ⅰ 恒水中学连环虐杀的游戏原声

1.Mobscene (Rammstein Remix)2.Du hast3.Eifersucht4.Los5.东风6.欠一个拥抱（或：欠我一炮）7.马鹿内ふたり8.Harmony With Sorrow9.戦栗10.特捜キ容ラ班（特搜基拉班）11.透明水彩12.可惜没如果13.Laichzeit

Ⅱ 恒水中学连环虐杀第三章怎么过 第三章攻略

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Ⅲ 恒水中学连环虐杀的攻略

恒水警察局：眼镜-先和小陈聊会儿天（其实聊不聊都没事儿）-然后把证物什么的认真看一遍-移动-恒水中学
恒水中学：出示警察证-（听不听取操作也没什么事儿，嫌麻烦就可以不听，但还是建议听一下）
恒水中学：（询问校长）深入-深入-出示初期检查报告-现场勘查图示（获得教职工专用测所）恒水中学：和校长聊会儿-移动-是（碰见李慕莎和何米娜）-移动-是恒水中学：（自由调查）放大镜-教学楼的夹角-菊花花瓶-右上角树枝上的金属器皿-返回-教学楼右边门-教学楼夹角的上方-鼠标再往右边移一点，树上方的那里-返回-小文字框-李慕莎-关于李慕莎-小文字框-李慕莎-关于何米娜-小文字框-李慕莎-关于沈吉格-小文字框-李慕莎-关于事件（获得李慕莎的微博记录）恒水中学：（连环逆袭）是-点击“掉”字-卢校长不知道沈吉格坠楼后什么样-点击“校长值班室“-点击”俩“字-事件现场有两个人-恒水中学停课恒水中学：（游戏调查）移动-是-移动-恒水中学其他地方-切换-大门-小文字框-校内监控（获得校内时差）-小文字框-断电-小文字框-厕所的阴谋-一号楼-移动-教职工专用厕所（进入厕所调查）放大镜-男生小便池-放大镜-厕所门-放大镜-天花板（获得天花板机关）（获得打孔器）-出示神秘的金属制品（退出厕所调查）-移动-是-移动-恒水中学其他地方-奶茶店-关于案件-心理辅导室-移动-标本室（进入标本室调查）-放大镜-那个大鹅标本-返回-小文字框-小文字框-心理辅导-小文字框-胡刚-小文字框-沈吉格-出示沈吉格的学生档案（获得沈吉格的日记本）-小文字框-不得了的事情-小文字框-卢氏教学法-反驳-出示天花板上的机关-沈吉格（退出标本室调查）-移动-篮球场（进入篮球场调查）-小文字框-打篮球-小文字框-案发时的情况-小文字框-案发时间表（进入询问滕斌）-深入-深入-出示-出示校内时差-深入-出示-出示李慕莎的微博记录-出示空教室-深入-沈吉格坠楼时的声音（获得时间表）-胡刚-卢保全（退出询问滕斌）（退出篮球场调查）-移动-公园（进入公园调查）-小文字框-柯郑-”暴走“-小文字框-柯郑-恶灵退散（获得纸模）-小文字框-胡刚-出示证据-出示纸模-小文字框-关于沈吉格-小文字框-心理辅导-小文字框-关于事件（退出公园调查）-移动-触发点（进入连环逆袭）-出示校内监控记录-出示教职工专用厕所-如厕癖好-点击”卫生间（教职工专用）“-出示事件时间表-和卢保全狼狈为奸-出示沈吉格的遗书-点击”十##年“-掩盖写作时间-出示打孔器（获得做好的纸模）（退出连环逆袭）-（进入沈吉格房间调查）放大镜-点击”书柜“-放大镜-点击”床上的零件“-放大镜-点击”右上角的滑翔翼“-出示神秘的金属制品（退出沈吉格房间调查）（退出游戏调查） 首先：刑事
兔子：不用我说也知道吧【曹建军】
蓝莓：董静雪
对话：挨个对
选项：前者
————事故开始————
查看：杯子、帽子、脚印、淤泥
对话：小陈【三个都问】，郑柯，何米娜
然后：化学实验室【搜索（纸模，玻璃，门），然后找法医。】
法医：氧化氢【亚铁氧化氢】，现场发现【奶茶杯】
奶茶店：猫店长【奶茶杯】
大门：保安君的两个问题
————触发点————
第二句出示证据【监控记录】
继续第二句出示【脚印】
————继续搜索————
公安局：小陈【女生宿舍开启】
学校：看到卢校长【随便问问】
女生宿舍：搜索【照片，袋子，书】
医院【进不去就先去音乐教室】：兽医、何米娜【家庭（家庭照），现状，处境】，再兽医【木柄】
麦当劳：【除了矛盾其他说一遍】
音乐教室：郑柯【购物小票，胡刚，血迹，何米娜的证言，皮卡丘，目击者，化学教室】
麦当劳：【矛盾（神秘信件）】
————触发点———— 首先调查：桌子，箱子，房梁中间的位置。
然后询问：句句深入就好
再然后：那两个地方应该是去哪里都好的吧……
再然后：萌萌哒的调查终于来了！每个地方都去溜一圈吧！
然后：继续每个地方溜一圈
然后：伪装了现场
垫脚的东西：桌子
为了：擦掉脚印
伤痕：脖子
扔掉：遗书
接下来：保安各种询问
然后去地下室好了：看小门的情况。进去找兽医，对话，询问。
检查尸体：杯子，蓝东西【塑料油桶】，尸体的头，手机，钥匙，眼镜。
回答问题：氧气不足【左下角小孔】
退出来：灭火器，灰烬，小洞，通风口，天花板。
移动，找保安问钥匙。
接下来宪兵司令部：壁炉，地板，铅球，撬棍【似乎都没什么用】。
出示身份：出示保温杯。
先不走，去底楼看看，滑翔翼，化学品。
然后心理辅导室：丢失的化学品【出示化学物质】
王莉的遗书
——————触发点——————
把他烧成那样【化学物品】【同归于“烬”】【手机】【保安的证言】【让胡刚去点燃】【输送】【蓝色的左手】 恒水中学作息时间表——针孔摄像头——雇佣与被雇佣——预知胡刚的死亡地点——胡刚的手机——煽动胡刚烧了考卷——徐浦雯——胡刚在大火之前就死了——被人用钝器击打而死——移动——宪兵司令部——移动——进宪兵司令部——点地上的荧光涂料和小鸡——返回——移动——是（进入密室）——点放大镜（忘记有没有这一步了）——点荧光猫——引导——放大镜——点棉花垫子和梯子——返回——地下——移动——是——点击四扇门（不知道有没有最佳的先后顺序，总之我是多出多进几遍）（左边第一扇）放大镜——床上的纸——床边的枪——床下的盒子——密码是sakura，右边第一扇门其中一个日本人（HT）喜欢的女孩的名字（左边第二扇暂时不能开启）（右边第一扇）中间的旗子——使用碘酒——点击图案——否——分别点击四个信件——（右边第二扇）地上的纸——莫尔斯电码——蓬蓬头——使用步枪然后进入左手第二扇门——点击尸骨——旁边的药瓶——日本天皇照片和尸骨旁的纸——返回——放大镜——门把手可以跳过，我看吧里的剧透是KCN【其实是HON，据说是作者失误？】的摩尔斯电码，也就是上五次下四次——放大镜——绿色的柴油发电机——橡胶软管——红色的油桶——返回——点击最下面的排风口——手机信号差——焚化设备——天花板——曹建军——灭火器——学生宿舍——追求梦想——早恋——追求自由——墙角的黑点——宪兵司令部——杀了胡刚——箱子里的铅球——否——董静雪案件——皮卡丘

Ⅳ 恒水中学连环虐杀结局

我来好好解释这场由中国教育体制导致的这么一场相当悲剧却又令人沉思的结局吧！！！表示我通关后感触很深，还有就是为什么猫校长会是王莉的父亲，这才是全游戏最大的疑惑？他为什么没有跟曹老师一样去报复呢？这个问题恐怕只有作者知道了。
首先，幕后黑手绝对是曹老师，这个是毋庸置疑的{双重人格就是屌，就是任性，杀完人还能跑，真TMD刺激的同时你也对这种可以推卸所有责任的精神病很反感}。他对于自己被教育体制所摧毁的人生极度的不满，或许也有自己内心的幼稚、好胜心强等学霸可能都有的问题所影响，在他被完全黑化了以后他借助了3名学生，都有闪光点的同时也有悲剧的触发点，{这里可能只是我的偏见}希望所有人都能适应这种残酷的教育体制。明显这是一个人的痛苦三个人的悲剧，还有教育体制的漏洞。曹老师无疑是受害者，比他们3个学生都要来的更痛苦、更崩溃、更疯狂，真正的疯子是最理智的，他恨自己为什么努力，奋斗，死命的读书，却还不如一堆垃圾学生？我倒觉得，这个游戏的结局表达的并不是杀人犯的残酷，曹老师思维的谨慎，而是表达对当今教育体制的不满，无论是过去还是现在都是一种应试教育、功利教育。
当然，曹老师最后肯定被抓了，宋局呢，跟两个女主性福的生活在一起，我不太清楚他那两个同学会不会也加入他的后宫{表示橙光真心后宫向- -虽然看的很爽，但是后宫多了，伤肾又累心}。
总而言之，我这里有条方程式：外表阳光+行为礼貌+善解人意≠好人，外表黑暗+为人孤僻+不屑一顾≠杀人狂等罪犯。只有家庭良好+知心朋友+拥有梦想=真正善良阳光的人！！！！

Ⅳ 恒水中学连环虐杀攻略第二章神秘的信在哪

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Ⅵ 恒水中学连环虐杀游戏里的经典语录

这个世界最强大的生物，不是为了梦想而展翅的鹰，也不是为了感情而奔驰的马，更不是为自由而咆哮的老虎，而是无论什么恶劣环境都可以适应的老鼠啊。
有人曾问我，青春的颜色是什么样的
我说，青春当然是绿色的
像嫩芽一般茁壮的青春，不论怎么看都有那么多可能性
过了一段时间，我又给出了另一个答案
我说，青春是红色的
像火焰，像辣椒那样的红……
当它爆发的时候，威力是多么强大
某一个夏天，我发现青春有时也是黄色的
像柠檬，想芒果那样的黄，甘甜与酸涩并存
那天雨后，我意识到青春居然也是灰色的
在灰暗的迷雾中徘徊迷茫的青春，无论怎样都无法找到正确的方向
但是，不管青春是什么颜色
这都是属于我的，只有一次的青春
无论是怎样的人生，那都是我用五色蜡笔创造的杰作
曹建军：有一个衣服上有补丁的少年，每每受到同伴的嘲笑，他就强忍着泪水。母亲对他说，只要找到悬崖下的蚌壳，他就可以变得富有，也可以得到他人的爱和尊重。他穷尽一生去寻找，直到自己变成了一个白发苍苍的老头。可当他打开蚌壳，却发现里面是空的，什么都没有。

如果真的有这样一个世界，没有成堆的作业，没有烦人的唠叨，没有残酷的竞争....所有让人不快的东西统统没有，有的只是温暖和幸福...
那样的话，你会渴望前往那样一个世界吗？
喂，苍鹰难道不是一种伟大的生物么？
因为他有飞往蓝天的梦想啊。
就算翅膀还没有长好，他也从小抬头仰望蓝天......
这种生物，一旦放弃梦想，他的生命也就失去意义了。
所以，它们无一例外地从悬崖上跳下去.....
要么实现梦想，要么为梦想而死

Ⅶ 恒水中学连环虐杀怎么玩 游戏玩法攻略

首先我们要清楚，那个时候证人已经有了，只要有了实物证据，就能给曹老师定罪。在宪兵司令部，发现了两团血迹。根据宋局的推理，只要能证明一团是胡刚的，一团是曹老师的就OK。然而，胡刚的尸体被烧成了焦炭，寝室也被烧光，没有东西能提供胡刚的DNA；而那个纸膜上有胡刚的血，是可以提取DNA的。以上

Ⅷ 恒水中学连环虐杀第四章密码箱怎么编译

密码箱上有HT的提示。根据线索，可知是指名字英文缩写为HT的少年。那货疯狂的喜欢老家的一个妹子（有提到），即樱，输入其英文即可，线索里都有。至于之后的密码门，所有少年的名都相同，根据摩斯码输入即可。

Ⅸ 恒水中学连环虐杀案第三章何米娜说话破绽在哪呢

发展道路不同。中学靠别人帮助规划，大学需要自己学会规划。在中学阶段，学生更内多的是依靠别人的帮助规容划度过中学生涯，上什么课，做什么作业，怎么样复习，每天干什么，考什么大学，甚至填报志愿等，都是在老师、家长的帮助指导下完成的。大多数情况下，你只须要服从，没有太多的选择权。而在大学，一切都由自己做主，自己说了算。如何规划自己的学习生涯，这是每个人必须面对的问题。大学阶段要自己选择的内容非常多：上什么课?上多少课?选什么样的老师?怎么学习?参加什么样的社会活动?是否要考研?„„这些问题你都会遇到，怎么选择?关键看你如何认识自我，自己的发展方向是什么。做任何事之前，一定要对自己及周围的环境有深刻而清楚的了解，在此基础上．下决心选择自己要走的路。可以说．大学阶段走得顺不顺利，主要取决于有没有一份好的生涯规划书。生涯规划其实不难，掌握“知己，知彼，设定目标，切实行动”的大原则，你一定能顺利走上自己喜欢的道路。

Ⅹ 像恒水中学连环虐杀一样的橙光游戏

曹建军的另一个人格是老鼠，连环虐杀凶手就是他
主角机智地识破他的阴谋然后就逮捕了他

后来主角感悟青春 觉得青春是五彩缤纷的 应该珍惜青春
挺励志的; lt;