瑞安龙翔高级中学招生

Ⅰ 2011瑞安龙翔高级中学分数要多少啊，我考了489.4能进么 交多少钱

龙翔今年的最低分数是475分。。所以你的分数大概要2万多买。。再+4950的学费。

Ⅱ 瑞安市龙翔高级中学 2012年瑞安龙翔最低分数线多少 如果是龙湾区得去那里读书需不需要什么费用

这分数按去年分复数线公费是没有的。制参考去年的最低分数线好像是475，今年还没出，但应该差不多也是这分。你是在瑞安考的吗？它的招生对象是在瑞安报考的考生。但如果有关系，其他应该也能进。如果真的真的要去龙翔，现在应该能去学校报名的吧，一般来说报名的话应该都能去，只不过要花钱，择校费是肯定的，可能还有差多少分数补多少费、其他杂费什么的，至少上万吧。话说现在分数和分数线还没出来吧，只能说要对自己有信心，即使现在不行，将来也会好起来的，加油吧

Ⅲ 瑞安龙翔高级中学这学校怎么样

这学校是私立的 里面设施挺好的 教室前后都有空调 隔音效果也好 寝室好像也不错 有独立厕所 空调风扇都有 好像还有插头吧 学校是封闭式管理 全体住校 所以比起来校风还可以 比安阳高中那种私立学校要好 至少我看到的都还挺乖 不过好像每天要晨跑 跑完晨读 然后吃饭 应该挺累 老师我就不清楚了 没被教过

Ⅳ 瑞安龙翔高级中学的学生进

学校教学设施等硬件不错依山，除个别建筑施工中，宿舍不怎么样，所谓的“坏”学生是怎么分的就不清楚
只以不学习只是混混的占比例不大。

Ⅳ 考浙江瑞安龙翔高级中学成绩不够怎么办

如果已经考试了，成绩不够的话，那么就没有办法了，差一点点或许可以花点钱。

Ⅵ 浙江省瑞安龙翔高级中学

总体来说还行,就是规矩多了点,不知道你能不能适应,学校没收的东西是不会还得,像手机,充电器等.对了手机是不能带的,不过可以偷偷带去用,不给老师看到就好了,电吹风也只能用小功率的,老师有时会突袭检查.分数线在570左右,但是可以买进去,上次有个430分的买进去了,花了10万.你500多再花点钱应该能进了.

Ⅶ 瑞安市龙翔高级中学要多少分可以进啊我只能400分 我篮球打的还行，可以报特长吗招生特长是什么意思啊

龙翔今年最低475分哦!

Ⅷ 2019年瑞安市龙翔高级中学中考分数线是多少

2019年瑞安市龙翔高级中学中考分数线是401分。

瑞安市龙翔高级中学是由温州市著名企业家陈金林先生投资兴办的一所全日制寄宿制普通高中，现占地面积132亩，建筑面积51000m2，绿化面积30000m2，学校拥有两幢教学楼、一幢综合楼、五幢公寓式学生宿舍楼、一幢餐厅、两幢教师公寓、一幢科技楼、一幢艺术楼、一幢图书馆、一个300m环形跑道的运动场、一个足球场、八个篮球场、四个排球场、一个风雨操场、多功能会议厅。

学校布局合理，教学区、生活区、运动区分区明确，教学设施齐全，按省级重点中学标准配备理、化、生实验室、图书室、电脑室、音乐室、舞蹈室、美术室、校园智能广播系统等教学设施。

Ⅸ 瑞安龙翔高级中学录取线自费需要多少

2020年瑞安市龙翔高级中学中源考分数线是401分。公费生需要536分以上（不算体育）528．5需要12000每学期。

瑞安先生龙高中属于温州的城市，著名的企业家投资全日制寄宿的普通高中，现在占地面积132亩，建筑面积51000平方米，绿化面积30000平方米，学校有两个教学楼，一个构建块建筑，公寓五个学生宿舍，一个餐厅，两个教师公寓，一个科技建筑，建筑是一门艺术，一个图书馆，一个300米的圆形跑道操场，一个足球场和四个八个篮球场，排球场，一个雨天操场，多功能会议厅。

学校布局合理，教学区、生活区、运动区划分清晰，教学设施齐全。学校按照省重点中学的标准，配备了科学、化学、卫生实验室、图书馆、电脑室、音乐室、舞蹈室、美术室和校园智能广播系统等教学设施。

(9)瑞安龙翔高级中学招生扩展阅读：

我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。

我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

2003年，我国建国以来高中最广、最深、最大的一次普通高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习。

在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数及平面向量，必修5是解三角形、数列及不等式。至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程＋选修课程、活动课程＋学科课程、职业教育课程＋学术性课程的形式在各地进行实验和推广。