长垣浦东中学分数线

㈠ 2015长垣中考各学校录取分数线都是多少帮帮忙咯，悬赏30

这个要看当地官网的公布，一般会第一时间公布的。

㈡ 2020年长垣十中普通高中最低录取分数线

长垣十中普通高中最低录取分数线610

学校名称：长垣县第十中学，学校简称：长垣十中，创办时间：1958年，校园占地：180亩，学校地址：长垣县城蒲东新区，邮政编码：453400。学校先后获得河南省“文明学校”、“体育达标先进单位”，新乡市“五一劳动奖状”、“高中教育教学突出贡献单位”、“创建学习型组织标兵单位”、“行风建设先进单位”“爱国主义教育示范基地”、“关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。学校真正成了育人的基地、人才的摇篮。

长垣县第十中学是“新乡市示范性普通高级中学”，坐落在美丽的长垣县城蒲东新区，西临308省道,北临长途汽车站，交通便利，地理位置优越。学校校园占地180亩，建筑面积50000多平方米。近年来，学校投入巨资建造了教学楼、学生宿舍、学生餐厅、综合办公楼，绿化美化了校园环境，配置完善了多媒体教学系统、教师电子备课系统、校园网监测系统等现代化教学管理设备。

㈢ 2015长垣一中中考录取分数线

县一中统招线536分，录取811人，分配生录取1174人，共计录取1985人。(计划录取2000人)。十中统招线449分，录取489人，分配生录取656人，共录取1145人。(计划录取1200人)。

㈣ 河南省长垣市第十中学2020中招分数线是多少分

长垣县第十中学不挂网公布此类信息。
如有合法需要，
可直接询问学校办公室、教务处。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你好运。

㈤ 长垣一中分数线2018年

中招分数线：一中统招生557，凯杰南校区451。十中中招统招线486分,北校区最低控制线426分，各个学校的分配线不公开

㈥ 河南省长垣市第十中学2020中招分数线是多少分355

长垣十中统招生录取分数线443分。

长垣县第十中学始建于1958年，是新乡市示范性普通高中、市级文内明单位。近年来容，学校以“让社会满意，让家长放心”为目标，不断创新办学理念、严抓教学质量，实现了高考成绩的稳步提升，有力地印证了办学实力。

近两年来，在新一届领导班子带领下，学校实施了“精细管理、激情教育和高效课堂”三管齐下的教学管理方略,取得了良好效果。全体教职工凝心聚力谋发展，全体学生勤奋刻苦圆梦想。学校社会声誉不断提高，教学成绩大幅提升。2018年高考，一本上线人数首次突破百人大关，增幅达61%；本科上线率达53%，培优班更是达到了100%。

㈦ 长垣一中初中部招生分数线是多少

长垣一中初中部招生，从2014年起，执行教育部的规定，不再举行小升初考试。

教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见
教基一[2014]1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为贯彻十八届三中全会精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。

一、合理划定招生范围

县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。

片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。

二、有序确定入学对象

县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。

地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

三、规范办理入学手续

县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。

四、全面实行阳光招生

小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。

小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

五、逐步减少特长招生

强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。

六、做好随迁子女就学

坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。

七、大力推进均衡发展

各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

八、试行学区化办学

要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。

九、加强组织领导

地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。

十、加强宣传引导

各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

教育部
2014年1月14日

㈧ 长垣一中报名分数线初中部长垣一中中学部录取分数线

长垣一中初中部，
报长垣一中高中部录取分数线，
是全长垣县统一的。
2019年是560分。