⑴ 2016年五河一中和城南二中录取的分数线是多少，普通班和火箭班的
中考分数教育局不是还没有公布吗
⑵ 2015年中考五河一中录取分数线是多少
五河一中2015分数线
⑶ 五河一中录取分数线
按照以往的惯例是要扣50分的，如果是615的复读生要录取（不买的）可能很困难
⑷ 哪位大哥大姐知道2013年五河县第一中学中考录取分数线
580 我也不确定
⑸ 安徽省去年中考所有高中的录取分数线
2008年合肥市区普通高中统招生录取最低分数线：550分；市区普通高中择校生最低控制线：513分；市区综合高中最低控制线：489分。其中中考700分以上的有1828人，670分以上有4051人。一中、六中、八中三校联合招生4100人。 2007年合肥市区普通高中招生择校生最低控制线为509分(含民办高中)，综合高中班最低控制线为491分。参加初中毕业学业考试的考生23347人，其中户口在市区人在外地就读回来报名的“单报考生”近300人，外地户口在合肥市市区就读且具有市区学籍的考生近2300人，同时2006届毕业生接近1300人，考生层次、类别、区域十分复杂；同时初中毕业学业考试分为体育考试、理科实验操作考试和文化课考试3种形式，综合素质评价作为录取依据之一。其中合肥市区普高计划生录取最低分数线为550分，合肥一中、六中、八中3校联招计划生分数线为684分，择校生分数线为662分。合肥一中、六中、八中联招的电脑均衡派位有望在本周内进行。全市570名考生超过700分数据显示，合肥市区有23347人参加毕业学业统一考试，其中2006届考生984人，外地户口2367人(含外省户口110人)。各分数段分布情况为：700分以上570人，占总人数的2.44%；600分以上8335人，占总人数的35.7%；550分以上11782人，占总人数的50.46%；500分以上14471人，占总人数的61.98%；499分以下8876人，占总人数的38.02%。以上成绩均包含了体育考试、理科实验操作考试和政策性加分。
⑹ 预计五河县2017年一中录取分数线
对于北京的抄学高中教育袭来说，将会有很大的变化。北京的学校为了保证升学率，势必会在素质教育和应试教育之间选择后者，学生为了能够在更加激烈的竞争中考上好学校也势必会承受更大的压力。
现在，高中教育的趋势是从应试教育向素质教育进行转变。可是，如果推行全国统一分数线，这种积极的转变在很大程度上将会逆转，对于整个教育来说是不利的。
其实，全国分数线差异化并不是从高考开始的，在明朝时期，全国将科举的录取分为几个区域，每个区域取一定数量的考生，因为当时如果全国分数统一的话，所有排在前面的学生都会是中原地区的考生。为了照顾边远地区的学生，当时的明朝开始采取了分数差异化政策。
⑺ 安徽五河今年高考一本和二本录取分数线是多少
预计比去年的分数线高出30分左右，具体的分数还要等公布了才知道
高考试卷难度普降
谈到今年高考，业内人士最常用到的一个词就是“收官年”。作为安徽省最后一个自主命题年，早在高考之前，“新安名师团”的高中老师们就预测今年的难度可能会降低，不会再出现过去两年考哭考生的情况。高考试卷验证了这些预测，今年试卷难度“普降”。
从考生的反馈来看，今年的难度比预期还要低，尤其是数学，给考试首日的考生吃了颗定心丸。“大家本来都很担心数学，因为前两年数学都很难，我也做了高考真题卷，确实难度很大。实际开考后的难度低于我们的想象。”合肥六中的小张同学告诉记者，数学开考后20分钟，她就做完了所有的选择题，基本上没有遇到阻挡，自我感觉正确率很高。
除了数学之外，每年的理综考试也是一道槛，今年综合试卷的难度也降低了。和平时模考差不多，“ 题型也没出现大变化。”采访中，不少考生都表示，今年理综试卷运算量不大，考试时间比较充裕，此外语文、外语科目也没有出现太棘手的题目，整体感觉都不错。
理科分数线或涨30分
“今年学生觉得难度降低了，一方面是期待值降低；另一方面也和今年试卷没有偏难题和怪题型有关，试卷做起来顺手。”安庆一中一级教师吴平告诉记者，今年文综的阅读量和往年比有所减少，节约了考生的时间，历史和地理这两个学科问题安排得比较有梯度，虽然看起来简单，但是考生想拿高分也不容易，这就增加了考试的区分度，让成绩优秀的学生可以脱颖而出。其实阅读量的降低还体现在语文学科上，材料阅读从散文变为小说，学生理解容易，这些都有助于考生得分。
⑻ 五河一中中考录取分数线是多少
五河一中不挂网公布此类信息，
建议直接询问学校办公室、教务处或你的班主任。
⑼ 五河高级中学和一中的录取分数线多少
对于北京的学高中教育来说，将会有很大的变化。北京的学校为了保证升学率，势必会在素质教育和应试教育之间选择后者，学生为了能够在更加激烈的竞争中考上好学校也势必会承受更大的压力。现在，高中教育的趋势是从应试教育向素质教育进行转变。可是，如果推行全国统一分数线，这种积极的转变在很大程度上将会逆转，对于整个教育来说是不利的。其实，全国分数线差异化并不是从高考开始的，在明朝时期，全国将科举的录取分为几个区域，每个区域取一定数量的考生，因为当时如果全国分数统一的话，所有排在前面的学生都会是中原地区的考生。为了照顾边远地区的学生，当时的明朝开始采取了分数差异化政策。
⑽ 我是安徽省五河县临北中学的学生。考了588分能进五河一中么
可以啦！