广州天河骏景中学成绩

1. 请问广东省广州市天河区的113中学好还是骏景中学好

搜一下：请问广东省广州市天河区的113中学好还是骏景中学好？

2. 广州市骏景中学的学校领导

校长：李薇
副校长：匡红华 王敬璐
书记：年介海
主任：杜建伟 贺永新 秦东翔
年级主任：李飞 许素婷 胡璇

3. 广州骏景中学教学质量如何

其实还好吧，关键是靠自己，我是骏中出来的，现就读于广州中学，感觉现在学校的老师教的还没有初中的好，语数英都下降了好多，很怀念初中的级长语文老师，英语陆老师，他们讲课真的很棒，每节课都收获满满，现在在广中上课都没有这种很多收获的感觉了。再差的学校都有好学生，况且我真的觉得骏中不错，不过对于自制力和自律能力比较弱的，或是可以考上好学校的学霸，建议还是不要来骏中，个人感觉骏中适合像我这种小学基础比较差并且初中想好好努力的。我就是来骏中逆袭的哈哈哈

4. 广州市骏景中学怎么样

广州市骏景中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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5. 请问广东省广州天河区黄村地铁站到骏景中学要怎么去

公交线路：地铁4号线 → b1快线，全程约4.9公里

1、从黄村地铁站步行约550米,到达黄村站

2、乘回坐答地铁4号线,经过1站, 到达车陂站

3、步行约500米,到达brt车陂站

4、乘坐b1快线,经过1站, 到达brt棠东站（也可乘坐b1路、b27路、b6路、b6快线、b7路、b7快线、b4路、b17路、b22路、b5路、b20路、b2a路、b3c路、b3路、b2路、b16路、b5快线）

5、步行约660米,到达骏景中学

6. 广州市骏景中学怎么样

学校不行，老师差，特别是有一位叫左欢的老师，脚踏学生心灵动不动就给学生贴标签见家长，同事中说学生坏话，如果不是为了孩子，早就投诉教育局了

7. 广州的骏景中学好 还是华颖中学 好

广州市骏景中学创办于2000年8月，座落在天河区中山大道的骏景花园内，学校占地面积一万二千多平内方米，建筑面积容七千多平方米，共有十九个教学班。学校现有学生近1000人，教职员工66人，教师全部都是本科以上学历骏景中学以“追求卓越，不断创新”为办学精神，努力把学校办成天河区现代化教育中心的窗口学校。骏景中学已有两届学生参加广州市初中升高中统一考试，均取得了可喜的成绩，其中考上广州市示范性高中的比率达到40%，有两位同学分别取得化学、物理单科状元。 广州市华颖中学 广州市华颖中学坐落在天河区员村一横路华颖花园小区内。学校创办于1970年，内设初中部和小学部，是一所九年 华颖中学 本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图数据为准。一贯制学校。学校现有教学班21个，其中小学部14个，初中部7个，学生人数近900人，教师46人，其中高级职称1人，中级职称29人，本科学历35人，另有4人正在攻读华南师范大学教育硕士研究生。校园占地面积8103平方米，建筑面积5400平方米。 我的儿子在骏景中学上学，感觉挺不错的，在通过我的介绍，lz应该有所了解了吧！谢谢采纳！

8. 广州市骏景中学的特色项目

在“教学相长，自立自强”办学思想的统领下，为培养学生的主人翁意识，提高学生自我管理能力，充分发挥学生的主体性、能动性、创造性，骏景中学德育部门打破了传统的指令性德育模式，充分聆听学生会及广大普通学生的心声，创建了一套由值周班自主管理校园的德育模式。
“值周班”管理是以班为单位，在德育处、班主任、学生会老师的带领下，每周由一个班级负责对全校学生的日常行为习惯、清洁卫生、劳动生活等各方面进行全方位的检查与监督，承担一周内临时性工作的服务。该模式与传统的值周班制度最大的差别在于——传统的值周制度仅限于班级内的部分“优秀分子”参与，且工作范围也仅限于校门口值周等校园管理很小的方面，而现行的值周班制度以班为单位，保证了每一位学生的参与，并将工作范围扩大到了校园生活的方方面面，且每一个值周班值周前均需经过德育部门的“岗前培训”，落实值周的具体工作与实施细则。值周班同学在工作周内统一着装，“绿马甲”成了值周班同学的监督与服务标志。从早晨7点30分至下午6点，值周班的同学在课前课后迅速到达自己的工作岗位，在校园的每一个角落，都可以看到“绿马甲”的身影，他们严格监督及善意提醒每一位学生的日常行为习惯，实时保持校园环境的干净整洁，监督校园生活的平安有序，并每天进行工作简报。
“骏景新绿”值周班自主管理、志愿服务活动是骏景中学的德育特色项目得到了上级领导、兄弟学校、社区和全校师生的高度评价。受天河区教育局委托，该校德育主任秦东翔曾先后在天河区公办中学、公办小学、民办中小学举做了三场专题报告，引起强烈反响。天河区教育局柳恩铭局长曾亲笔为“骏景新绿”题词，勉励骏景中学百尺竿头，更进一步！一年多来，广州市多所学校领导带领班主任、骨干教师到该校学习交流“骏景新绿”的经验。2015年11月、12月秦东翔主任分别两次远赴广西南宁、江西井冈山为来自全国各地参加国培项目的校长们开设“骏景新绿”专题讲座，培训人次将近600人。极大地扩大了骏景中学的影响力和知名度。骏景中学德育自主管理模式也逐渐在天河区、广州市以及省内外其他学校推广。 从2013学年开始，该校在天河区教育局关于教育建模工程实施方案的指引下，在天河区教研室的大力支持帮助下，为了突破该校教学瓶颈，提高课堂教学效率，提高教育教学质量，学校行政班子经过调研，结合该校的实际，开展“五环节合作学习”的教学模式。
课堂分为“提出问题——独立学习——合作交流——展示反馈——拓展提高”五大环节，它以美国贝瑟尔国家培训实验室的“学习金字塔理论”为理论基础，它是一种面向全体学生，以引导学生主动参与课堂活动为导向，并衔接学校的文化建设和特色建设，大力推进以问题为中心，以合作小组为平台，以自主、高效课堂建构为价值追求的高效学习模式，它使教学过程真正成为学生生命回归的过程，最终实现学校教学质量的新突破。
为使课堂“五环节“合作学习模式顺利推行，该校成立了课改工作领导小组和工作小组，明确了各方面的职责，并确立了课堂创新改革的4大步骤，通过“积极动员，营造氛围；请来名师，外出观摩；深入研讨，学术交流，搜集整理，经验总结”这几大阶段，真正将如今已经在其他名校卓有成效的“五环节”合作学习模式移植为基于骏景生情的改良版、精装版的新教学模式。
构建高效课堂的创新改革，得到了上级领导的大力支持与兄弟学校的鼓励，并得到了外省名校的大力帮助，自推行“五环节”课堂教学模式改革以来，广州市骏景中学师生的热情空前高涨。获得了累累硕果。 骏景中学的综合实践活动课程采取菜单式走班制，由老师提供课程菜单，学生根据个人兴趣爱好填报志愿，教师根据学生个体情况提供建议并甄选学员，实行双向选择。
在综合实践活动课程中，13位老师分别展示了13门充满魅力的课程：《诗意中国之旅》、《525心理社团》、《英语戏剧欣赏与表演》、《走进自然·快乐观鸟》、《“酵”出好味道》、《天地会》、《数学与生活》、《翰墨书画社》、《有趣的肖像人物漫画》、《趣味轮滑》、《健美操》、《羽毛球社》、《电脑作品兴趣小组》。各位课程指导老师分别就课程名称、目标、内容、计划、要求等对学生进行了说明，还极力宣传课程亮点，打出了新颖的招生广告词，力求给学生留下深刻的印象。
文化课程对孩子来说是重要的，因为没有知识积淀的人生是浅薄的人生；活动课程对孩子来说也是重要的，因为没有探究、体验、经历的人生是残缺的人生。骏景中学今后将以形成形式多样、内容丰富、资源充足、学段衔接的课程体系和培养专、兼职相结合的具有专业素养的课程教师队伍为重点，规范课程实施与管理，保证综合实践活动课程各项要求的全面落实，发展学生个性特长，提升学生综合素质。
同学们按公布的选课结果，有序地进入各课程的功能场室，一场跳出传统课堂教学模式的身心盛宴就此开席。生物实验室中，李薇校长的《快乐观鸟课程》让学生对鸟的王国充满了好奇的眼神；年介海书记的《数学与生活》课程正引领着同学们走进智慧的殿堂；化学实验室里，学生们正兴趣盎然地自己动手制作健康食品，这是《“酵”出好味道》课程；研习书法、绘画的教室是一片静谧，挥毫泼墨、大胆着色的忙碌却有条不紊；地理室里同学们聚精会神在操作各种天体仪器；心理室的同学们正体验着心理游戏；信息技术的课堂更多了一份学生追梦的神采；《诗意中国之旅》课程带领同学们品味着诗意中国；英语戏剧的课堂洋溢着愉快的欢笑声，趣味滑轮、健美操的同学在老师的带领下神采奕奕训练；羽毛球场更是一片热闹的场景……整个校园充满勃勃生机。
学校还在11月至12月开展为期一个月的校园文化艺术节。在这一个月中，骏中的师生们从各个方面展示了自己的才艺。书画作品创作、曲艺节目表演、经典诵读的展示等等内容丰富、形式多样。特别是漫画社团，在艺术节期间，利用课余时间，走出教室，进行“人物现场漫秀cosplay”活动，为光顾的师生免费进行现场创作及派送，活动深受师生员工们的追捧。

9. 骏景中学有可能成为广州奥林匹克中学分校吗

能成为广州人匹克中学分校，这得看学校的申请到教育局的条件。

10. 广州的骏景中学好 还是华颖中学 好

没有人能说出好坏，各有各的好处，每人都有自己的品味，建议您亲自去察看，实地考察一翻较好。
新手回答，谢谢采纳、