能力比习惯更能提升初中学习成绩

❶ 小学生成绩好关键在于好的学习方法与习惯辩论赛题目

是的，俗话说：三岁定八十，所以，良好的学习和生活习惯是亿万分的重要。并且，在读初中时，要适应初中的生活，我们需要有良好的学习方法，和生活习惯，才能事半功倍，更好的完成初中的学业。 细节决定成败！我认为一个人的成功和他的行为习惯，学习习惯是分不开的，一个人一旦养成了一个良好的生活学习习惯，不管他在什么地方都会注意细节方面的问题，如：自己的言行举止，言谈等，现在的社会看的不光是你的成绩，更多看中的是你的思想素质，很多的企业在选人的时是看一个人的综合素质能力，而不是像以前光看文凭就决定一个人的命运，所以我们要在生活中每时每刻都注意细节，而这些细节都是取决于一个人的习惯，可以说成功在于良好的习惯。现在实行新课改以后，除了周一到周五白天上课之外，其他时间都是自由学习时间，老师安排、监管的少了，所以对于一少部分学习自觉性不高的同学，他可能觉得这段时间没事可干，或者学习的话也不知道学哪一科，从哪下手，感觉比较困惑，这样学习的效率很低。但是对于学习习惯一直比较好、学习主动性自觉性比较高的人，他们学习的很有计划性，很条理，这段时间对于他们来说，一是加强强科，二是补习弱科的时候，他们更渴望这样的时间能更多一些。所以良好的学习习惯是最重要的，我认为良好的学习习惯不外乎以下几条。
一、 课前预习环节。预习的时候不能像看小说一样匆匆而过，应该深入进去，能够理解基本概念、定理、性质等，把课本中的思考、探究自己独立的完成，并且完成后面的练习；
二、 课堂环节。上课时最好准备两个本子，一个为笔记本做笔记，一个为草稿本，要做到积极思考，踊跃发言，不要怕出错，要多和同学教师交流，真正做到眼动、脑动、手动、嘴动。
三、 自习环节。按照考试的时间要求，尽量快速、准确的做完作业，然后进行学后思考反思、归纳总结，然后复习旧知，预习下一节。这样就形成了一个良好的循环。
当然兴趣是最好的老师，学习兴趣影响着学习习惯，所以教师在平时要通过各种途径培养学生的学习兴趣。

一个60天提高400分的人的成功秘诀是生活习惯很好，加上自己刻苦学习，所以，他考上了自己理想的学校。所以，我们要拥有良好的学习态度和生活习惯，就会成功。

还有一些成功人士20个生活习惯，介绍给大家。
第一个习惯：懂得做人。会做人，别人喜欢你，愿意和你合作，才容易成事。怎么让别人喜欢自己呢？好的企业领导者都习惯于能真诚地欣赏他人的优点，对人诚实、正直、公正、和善和宽容，对其他人的生活、工作表示深切的关心与兴趣。

第二个习惯：善于决策。企业领导者的价值在于“做正确的事情”，同时帮助各阶层的主管“把事情做正确”。

第三个习惯：相信自己。成功的企业领导者都有很强的信心，他们既会在自己内心里相信自己，也会在公众面前表现出这种自信心。成功学的研究成果表明：成功的欲望是创造和拥有财富的源泉。

英特尔总裁葛洛夫认为“只有偏执狂才能生存”，坚持与自信成就了英特尔今天的伟业。

第四个习惯：明确目标，什么是领导？世界级企管大师班尼士下了个定义：“创造一个令下属追求的前景和目标，将它转化为大家的行为，并完成或达到所追求的前景和目标。”
第五个习惯：充满热忱。热忱有时候比领导者的才能重要，若二者兼具，则天下无敌。产生持久的热忱方法之一是定出一个目标，努力工作达到这个目标，而在达到这个目标之后，再定出另一个目标，再去努力达到。这样做可以提供兴奋和挑战，如此就可以帮助个人维持热忱而不坠。

第六个习惯：顽强精神。如果说有一种素质几乎为所有的成功企业领导者所拥有的话那就是顽强精神。所谓顽强，并不是达到愚蠢地步的顽固，它是一种下决心要取得结果的精神。
第七个习惯：重视人才。企业最好的资产是人，企业领导者的美德在于挑选好的合作伙伴。选一个适合的人，比选一个优秀的人来得重要。除了专业所必备的素质之外，他们找人要看3种东西：一是必须精力充沛。有精神、有气派，这样的人可以走长途，可以感染人，适应变动。二是要正直。考虑个人利益的同时，能够考虑到公司的利益。三是要有智慧和胆识，有进行思考的能力和魄力。

第八个习惯：充分授权。人的精力是有限的，我们不可能一个人做所有的事。所以，作为一个企业领导必须学会把权力授予适当的人。授权的真正手段是要能够给人以责任、赋予权力，并要保证有一个良好的报告反馈系统。

第九个习惯：激励团队。组织起一个优秀的团队，是一件非常艰难和重要的事情。激发起他们的热情，挖掘出每一位团队成员的聪明与潜力，并将他们协调起来，是成功的领导者必须具备的一种能力。一个企业领导人必须是一个能激发起员工动力的人。

第十个习惯：终生学习。衡量企业成功的尺度是创新能力，而创新来源于不断的学习，不学习不读书就没有新思想，也就不会有新策略和正确的决策。孔子说：“朝闻道，夕死可矣。”正是终生学习的最佳写照。

第十一个习惯：持续创新。当今世界正面临着的一个非常严峻的现实是：如果你停步不前，你就会失去自己的立足之地。。如果你满足于现状，你就丧失了创新能力，而创新是人类发展的主要源泉。具有创新头脑的人是不怕变革的。

第十二个习惯：架构关系。一个好的企业领导者习惯于架构关系。他们知道，关系已成为人际中个人成长、企业成事的重要条件与资源。关系就如同网络，构架起人与人、群体与群体、企业与客户、企业与企业之间的互动。为了企业的发展，任何一个领导者都缺少不了“关系管理”。
第十三个习惯：抓住机会。每个人都被机会包围着，但是机会只是在它们被看见时才存在，而且机会只有在被寻找时才会被看见，关键在于你如何认识机会，利用机会，抓住机会和创造这些机会。

第十四个习惯：有效沟通。邻导者与被领导者之间的有效沟通，是管理艺术的精髓。比较完美的企业领导者习惯用约70%的时间与他人沟通，剩下30%左右的时间用于分析问题和处理相关事务。他们通过广泛的沟通使员工成为一个公司事务的全面参与者。

第十五个习惯：经营未来。成功的企业领导人都懂得，未来是属于那些今天就已经为之做好准备的人。他们用20%的时间去处理眼前那些大量的紧要事情，这只是为了眼前的生计；而把80%的时间留给那些较少但很重要的事情，这是为了未来。

第十六个习惯：赢得拥戴。一个企业领导人的梦想不管如何伟大，假如没有拥戴者的认同与支持，梦想仍然只是梦想。要赢得拥戴者的首要任务就是：认同我们的拥戴者，并找出他们共同的渴望是什么？假如说领导人需要具备什么特殊天赋的话，那就是感受他人目的的能力。

第十七个习惯：勇于自制。具有高度的自制力是一种最难得的美德。热忱是促使你采取行动的重要原动力，而自制力则是指引你行动方向的平衡轮。在管理活动实践中，一个有能力管好别人的人不一定是一个好的领导者，只有那些有能力管好自己的人才能成功。

第十八个习惯：培养领导。最成功的领导者是那些把工作授权给别人去做的人，是把下属培养为领导者的人，是把领导者变为变革者的人。
第十九个习惯：注重家庭。比较完美的企业领导者常把家庭比作登山的后援营地。他们在筹备后援营地(家庭)上所花的时间，绝不能少于实际登山(干事业)的时间，因为他们的生存、登山的高度，常常与后援营地是否牢固和存粮是否充足有关。这些企业领导者还懂得，全面的成功才算真正的成功，他们往往在干事业的同时，能够兼顾家庭，珍惜幸福的婚姻。

第二十个习惯：经营健康。许多立志要成功但最后壮志难酬的企业领导人，往往是因为不能战胜一个最大的敌人，这个敌人就是自己不健康的身体。美国管理界流行着一个观点：不会管理自己身体的人亦无资格管理他人，不会经营自己健康的人就不会经营自己的事业。

这个事例证明了，成功的关键在于良好的学习和生活习惯。

还有，以前的人，为了表现了成功的关键在于良好的学习和生活习惯，还有一句俗语：细嚼慢咽，少食多餐，勤俭节约，粒粒皆辛苦，眼大肚子小。

❷ 孩子初中了学习成绩有点跟不上，怎么办

1. 了解复为什么跟不上制。有些是因为难度上升而跟不上，有些是暂时没有适应所以跟不上，有些是有分心的事情，比如同学关系、师生关系、甚至孩子情窦初开，都有可能导致跟不上。

2. 无论什么原因，补课是必须的，而且是10个人以下的小班化补习。补半个学期，看是不是跟上了，如果还是跟不上，如果有可能的话，需要你陪在边上，看他上课时的状态，是不是认真听讲了，还是根本没有思想集中，然后再对症下药。如果半个学期后孩子跟上了，可以考虑停半个学期，看是不是已经适应了，如果适应了可以暂停额外补课，如果暂停补课后成绩又跟不上了，那只能破费一直补课了~

❸ 初中生看完《学习方法与学习习惯的培养》观后感600字

今天上午，我观看了北京师范大学郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》教育专题节目，获益匪浅。

郑日昌教授主要为大家讲解四个方面的内容：孩子的学习与哪些因素有关;如何应对孩子学习成绩下降;如何纠正孩子马虎的坏毛病;提高学习效率的方法有哪些及介绍北京大学、清华大学高考状元在小学、初中、高中各阶段学习方法和技巧。作为家长，我对孩子的学习方法和学习习惯向来很重视，但又一直苦于没有掌握正确的方法，孩子的学习成绩不太理想。

其实面对孩子上学出现成绩下降是一件比较正常的事情，但是很多家长都会比较紧张。一看到孩子的成绩下降了就开始想方设法的帮助孩子去学习，补习，全面提高成绩。其实这是不正确的，要理性的对于孩子成绩下降这件事。

孩子成绩下降，家长一定很着急，肯定要问“孩子是否还能学好?”的问题。答案是肯定的，因为没有问题孩子，只有存在问题的教育。家长有时好比三军统帅，孩子好比前线冲杀的士兵，只有你坚信自己带领的士兵能够打胜仗的时候，才会有胜利的可能，如果三军统帅对胜利丧失了信心，那结果是必败无疑。兵法中的“三军可夺气，将军可夺心”说的就是这个道理。在战争中，如果主帅的情绪和斗志受到干扰而产生消极行为和错误判断的时候，预示着士兵也要跟着主帅打败仗甚至流血牺牲了。所以，家长应该这样来问自己：“我是否能够带领我的孩子把学习学好?”家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”，我们这样做是因为我们认为当孩子出现问题的时候是我们没有做好，孩子有问题而解决不了是我们该反思自己教育方法的时候了。无论是老师还是家长，只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候，才能真正解决孩子的问题。

孩子的学习与哪些因素有关呢?影响孩子学习成绩的因素有：

(一)心理压力

其实有的孩子成绩不好，不是因为"笨头笨脑"，而是因为家长给了他太大的心理压力。有许多的家长，当孩子的成绩不够好，达不到规定的要求后，就总是会在孩子的面前表现出自己的情绪，如焦虑、生气、失望、气馁……其实这些会给孩子带来很大的心理压力。孩子在自己的学习成绩不好的情况下，总是会伤心，甚至灰心。

有的孩子，尤其是家里经济条件不是很好的孩子，还会有对不起父母的感觉。有些家长总是对自己的孩子说："你怎么就那么笨呀?你看看人家，学得多好，八十多分九十分的，多棒!你怎么就考不及格呢?笨死了!"于是孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种"我不行"的心理暗示。他的自卑心理、负疚心里就越来越强。学习成绩也就更难上去了。

所以家长在家中应该多给孩子鼓励，让孩子相信自己的能力，从而减轻孩子的心理压力，增强其自信心，是孩子能够更好地学习。

(二)学习能力

有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有很多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上，虽然时间花了那么多，却总是不见成效。

其实这种情况，很多时候是因为孩子能力不强，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等，这些能力现实存在的，每个孩子都有一定差异，有些孩子注意力强些，学习起来就快些;有些孩子思维能力强些，做数学应用题目就轻松些;有些孩子逻辑能力强些，写作文和说话条理清楚，记忆力强，孩子少花时间就能轻松记忆的。

(三)学习方法

有些孩子学习方法不到位，作为家长，应该多与老师联系，了解孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出最适合孩子自己的独特的学习方法。

同时，要了解孩子的学习基本情况。比如有些孩子成绩不好是因为基础很差，所以上课的时候几乎听不懂老师在讲什么。这种情况就要帮助孩子从最基础的内容补起，同时根据老师的进度，一边仍然给孩子将老师上课时讲的内容，不能让孩子只是一味地去"补漏洞"，同时要让他对新学的知识有所了解，尤其当新学的知识与前面的知识联系不大时，要鼓励和帮助孩子掌握新学的知识。否则孩子就只能是一而再在而三地无休止地"补"下去。

(四)兴趣与爱好

有些孩子，他们的学习成绩差， 其实不是因为他们很"笨"，而是因为他们觉得学习"没劲"、"不好玩"。他们的兴趣与爱好不在这个上面，所以他们学得不好。

比如有的孩子，画画儿特别好!他的画可以拿市里的省里的大奖，可是成绩就愣是让自己和父母都"抬不起头来"。爸爸妈妈在说起他的画的时候，自豪得挺直腰杆大声嚷嚷，可是不要提学科成绩，一提这成绩，他们就开始"沉默是金"，腰也弯了，说话也没声了。

所以，对这样的聪明的孩子，首先要告诉他， 你能够在另一方面去的那么好的成绩，就足以证明你很聪明，能够学得很好!使他能够有足够的自信心去学习。其次，要结合他现有的爱好，培养他对学习的兴趣。

还有一些孩子，存在着严重的"偏科"现象，只喜欢一门课。而且自己喜欢的这一门课的成绩特别特别好，可以是全班、全年级甚至是全校第一。可是其他科就简直象是无可就药了一样，差得一塌糊涂。同样，家长也是要从他所喜欢的这一门课入手，帮助孩子培养出对其他科的兴趣，或者是结合这一门课，告诉他其他科与这一门的联系，使他明白其他科的重要性，从而开始认真学习其他课程。

❹ 良好学习习惯的养成比好的学习成绩更重要吗

在同龄孩子当中，大多数孩子智力发展都在正常范畴，同等条件下，自己的孩子学习不好，其中最重要的原因是没有养成良好的学习习惯。学习习惯的好坏在学校里表现得比较明显，但家长也能从孩子在家里的日常活动表现中看出一些。到校：有好习惯的孩子从不迟到早退，更不旷课，偶尔因故迟到、旷课，他会哭闹；没有养成好习惯的孩子对此不是十分在意、重视。作业：有好习惯的孩子家庭作业很少要家长督促完成，会很自觉地在一个相对固定的时段做作业；没有养成好习惯的孩子做作业时多数情况下需要家长督促辅导，家庭作业时间不固定。疑问：当孩子在家学习遇到困难、疑问时，有好习惯的孩子首先想到的不是问家长，而是留待问老师，或是在上课时注意听讲解决，或是愿意与同伴交流讨论；没有养成好习惯的孩子对家长依赖比较严重，问题会越问越简单。爱惜：有好习惯的孩子作业书本整洁，爱惜学习用具，不轻易让别人乱翻动他的学习用品；没有养成好习惯的孩子经常是家长帮助收拾学习后遗留的摊场，学习用品不珍惜，乱摆放。专心：有好习惯的孩子学习玩耍都很专心，很少一心二用，当他专心做事时很反感别人打搅他；没有养成好习惯的孩子写字时可以看电视，看电视时能注意到家长们闲聊中的敏感话语，与同伴们玩耍时你打搅了他也情愿。听话：有好习惯的孩子一般很听老师的话，在家里老师的话就是圣旨，对老师很崇拜，不允许别人说老师的坏话；没有养成好习惯的孩子逆反心理较强，在家里爱对老师挑毛病。小学是学生良好学习习惯养成的关键阶段，错过了这一阶段孩子的一些不良学习习惯已成定势，矫正起来将会十分困难。关注孩子的考试成绩没错，但家长切不要为一两次的好成绩而沾沾自喜，为一两次的差成绩而悲观失望，不要为孩子的贪玩而苦恼，孩子的智力是在玩中开发的，影响他一生的好行为习惯是在和同伴玩中养成的。小学学习成绩好不算好，良好学习习惯的养成才是根本。只要你相信孩子有良好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将会在小学、初中、高中等阶段呈不断上升趋势，反之则呈下降趋势。所以，养成良好习惯才要比一次两次考得好成绩重要N多倍！

❺ 初中如何提高成绩

初中生学习时间紧，任务重，要想快速有效提高成绩，学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。
1、预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能
2、把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。
3、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。
4、课后复习的。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
5、独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
6、认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。自己发现问题，提出问题，解决问题。
7、积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。
8、养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！

❻ 孩子的数学成绩太差了，怎样才能提高

很多的学生对于数学都感到头痛,因为数学的分数每次都不高,并且很多的知识点都不太懂,那么初中数学怎么样学才可以有效的提升分数?

初中数学怎么样学可以有效提高分数?

知识框架图

相信只要做到以上的几点基本上这个科目的分数就会有一些改变,当然在学习当中计划是必不可少的,无论复习还是学习都需要制定一个专业的计划来帮助自己学习,在加上以上的几点,数学分数会有相当大的进步,在学习当中如果遇到了自己解决不了的问题需要及时的像老师或者比自己好的同学求教,以便于自己可以解决难点,不会对以后的学习有影响,以上就是初中数学怎么学的内容,相信你做好这几点,各个科目整体的分数都会出现上涨.

❼ 孩子从小需要养成哪些好习惯：好的习惯好的学习成绩

1、自立的习惯。独自面对和解决问题的能力，是现代社会每一个人需要具备的生回存能力，也是个人面对生答活和职业所需要具有的基本能力，这需要从小培养。

2、勤快地阅读的习惯。没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有长久的发展力！勤，是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读，快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。阅读能力的培养，可以让孩子练习一下快速阅读，掌握眼脑直映式的阅读学习方法。具体的练习可以参考：精英特全脑速读记忆训练软件，把快速阅读和记忆结合在一起，能更好更快地提高孩子阅读能力。

3、耐心倾听的习惯。倾听真的很重要！如今的很多人都缺乏耐心，容不得倾听别人的解说，总希望自己说的才是准确的、有道理的，其实很多情形下自己考虑的会有很多的片面性。

4、良好沟通的习惯。没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去很多个人发展的机遇。就是在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。

❽ 好成绩比好习惯哪个更重要

好成绩比好习惯哪个更重要
学习习惯重要
学习习惯是在学习过程中经回过反复练习形成并答发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力.学习本身也是一门学问