⑴ 民国时期中学实行什么考试
民国时期的中学考试跟当今类似，具体的考试科目包括公民，国文，英语，数学，地理，物理，化学，自然等十数个科目，另外还有一些专业科目～
⑵ 民国时期的中学教督属什么职务
你所咨询的这样一个职务呢，其实在我们现代这种学校的植物应该来说是一个教导主任或者是一个类似于高于班主任的这样的一个职位广告公司。
⑶ 民国中学学生一般都多大年龄 最大的是多少
最大的是20
⑷ 北京民国时期有哪些著名的中学
北京市第四中学，北京市第一零一中学，北京市第二十二中学等等。
北京市第四中学，简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。
北京市第四中学创建于1907年，初名顺天中学堂；1912年，更名为京师公立第四中学校；1928年，改名为北平市市立第四中学校；1949年改名北京市第四中学；2002年增设国际部；2005年与北海中学合并。
北京市一零一中学是北京市重点中学、北京市示范性普通高中，是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学，有着悠久的革命历史和光荣的革命传统。
师资队伍强大，学校硬件设施先进、齐全，不仅高考成绩优异，更注重素质教育与学生的全面发展。北京市一零一中学是郭沫若亲自题名，意为百尺竿头更进一步。
北京市第二十二中学校是一所有90多年历史的学校，原在骑河楼蒙福禄馆，现在北京东城区交道口东大街77号，是省级示范高中。
学校前身为北京市私立大中公学，创办于1924年，首任校长蔡元培，董事长李石曾。1930年更名为北京市私立大中中学，1949年9月更名为北京市私立育德学，1952年9月更名为北京市第二十二中学。
⑸ 民国初年的学制与现今有哪些区别
你要的应该是是民国初年的，那应该是1912、1913年的壬子癸丑学制。不过为了以防万一把1922的壬戌学制也放上来了。
民国时代，正式颁布过两次学制，即1912、1913年的壬子癸丑学制和1922年的壬戌学制。
一、壬子癸丑学制
民国元年（壬子年），蔡元培任教育总长时，改革了清末1902年制定的壬寅学制，次年又作了部分修改，合称壬子癸丑学制。这个学制批判了清政府的“忠君尊孔”的教育思想，提出了“注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”的教育方针。它既有资产阶级教育对道德的要求，又反映了儒家之美、恕、仁的道德意识。在壬子癸丑学制中提出的许多改革，一定程度上反映了资产阶级革命民主派的进步要求。主要有：(1)废止小学读经，禁止使用清学部颁行的教科书，废止给毕业生奖励出身的制度；(2)缩短了普通教育的学习年限，把原来壬寅学制中初等小学5年、高等小学4年、中学5年改成初等小学4年、高等小学3年、中学4年，即缩短了3年；(3)开始承认女子受教育的权利，提出小学可以男女同校，可以设立女子中学和女子职业学校。除直系教育外，还有师范教育和实业教育两个系统。师范教育有中、高两级，均是本科3年、预科1年；实业教育分甲、乙两种，均3年毕业，分农业、工业、商业等类，所居地位为初等和中等两段。实业教育与师范教育比较起来，实业教育的要求较低，仅相当于三年制的高小和四年制的中学。另外还有补习班与专修科和小学教员讲习所等，是上述各校附设或特设的。
在推行壬子癸丑学制的同时，教育部又于1912年九十月间颁布了《大学校令》、《中学校令》、《专门学校令》，对各级各类学校的目的、任务、课程设置、入学条件等都作出了具体的规定。《中学校令》提出中学教育的宗旨为：中学校以完足的普通教育，造成健全的国民。规定学习的科目有生物、物理、化学等自然科学。这样，课程的门类比过去合为一门就增多了，而中小学学习的年限却缩短，就使学生同时学习的课时增加。另一方面，中学生毕业后不可能全部升学，这时学生年龄尚小，缺乏参加工作的能力。这样的学制，对中学毕业后的出路带来了问题，就需要设法解决。
在《大学校令》和《专门学校令》中提出，高等学校的宗旨为：教授高深学术、养成硕学闳才，以应国家需要。这是对高等教育的重视。又规定大学设评议会和各科教授会，审议全校各科教学和其它重要的教育问题。这清楚地体现了教学民主和高等学校里以教学为主的精神，是十分重要的。对清末学制中在大学以上的通儒院改称为大学院，相当于后来的研究（生）院。大学分为壬子癸丑学制图文、理、法、商、医、农、工等科，并以文、理两科为主。凡只设法、商而不设文科者，不得称大学；只设医、农、工科而不设理科者，也不得称大学。各省已办的高等学校程度不齐，教学上有困难者可改为预科，附设于大学。这些改革和规定，确实有利于保证教学质量，也有利于物理教育的发展。另外，在《大学校令》中又提出，除高等师范学校外，其它各级各类学校，均可允许私人或团体开办。这项措施，一方面为此后的教育发展，起了一定的促进作用，但另一方面，也为外国教会在我国开办学校提供了依据，而且日益扩张，造成了丧失教育自主权的后果。
二、壬戌学制
民国初年的壬子癸丑学制，主要精神是废止读经尊孔，这是一次很重要的改革。但是这个学制所采用的学校系统是以日本学制为蓝本的。由于政治局势的影响，在执行中又出现了几次复辟倒退。有些已经废除的内容又卷土重来。从民国元年至1919年“五四”运动前的八年中，发生了袁世凯、张勋，段祺瑞的三次复古活动，总是含有恢复读经尊孔的内容，而削弱自然科学的教育。他们的反动措施，不断地受到革命人民的批判和抵制。此时，留美学者回国的日渐增多，美国教育家杜威和孟禄相继来华，美国的教育思想和教育制度逐渐引入我国。国内各教育团体在新文化运动民主与科学口号的推动下，提出了许多改革的要求。对壬子癸丑学制中存在问题的讨论，开始于1916年10月在北京召开的全国教育联合会第二届年会上，讨论后指出两个问题，一是壬子癸丑学制所规定的中学学习年限为4年，而《中学校令》中规定的教育宗旨是要求给予“完足的普通教育”，这是难以达到的。而且中学毕业后继续升学者仅占十分之二三，又无法补足其缺失。二是由于学习年限太短，学生在校时缺少谋求职业的训练，毕业后就缺少就业的本领，因此，中学毕业后在升学、就业两方面都感到困难。为此建议教育部改变普通教育的宗旨，由“完足的普通教育，造成健全的国民”，改为“以完足的普通教育为主，而以职业教育、预备教育为输。”教育部接受了这个建议，于1917年3月通令全国普通中学增设第二部，招收志愿于中学毕业后就业的学生。课程设置可以酌减而增加工业、农业或商业的课目。这一增设第二部的办法，是对壬子癸丑学制关于课程过分划一所作的变通。然而，执行这种变通办法的学校很少。原因是，进入普通中学的学生，不愿选择这种职业性质的学科，而且学校又需要增添教师和设备，就是增设第二部的学校，也仅开商科，因为开设商科，不需要增加多少设备；有些已经进入第二部者，又请求转入普通科。因此，这种变通办法，并不能解决普通中学存在的问题。本来，国外的中等学校并不是采取统一的模式的，一般都分为初中、高中两级，各学习3年，美国的初中是普通中学，高中则采取分科制和选课制；德国的中等学校，分文科学校和实科学校。壬子癸丑学制规定中学学习年限只有4年，所以全国教育联合会认为中学学习年限必须改为6年，则上述问题才可以得到解决。因此于1922年（壬戌案）9月提出了《学校系统改革案》称《壬戌学制》，这个改革案于同年11月经大总统批准后公布。
现今的还真的是很难说，大部分的如下吧：
小学的学制六年
初中三年
高中三年
大学学制四年（医学类为5年）
但是有的贫穷的地方不是这样的，而且还有弹性学制。
而且所谓的现今的学制范围也很宽泛，各地的具体实施也各不相同。
我也就只能凭着我的知识尽力而为了，胡言乱语之处莫怪。。。呵呵，算是略尽绵薄之力吧
⑹ 民国时期贵阳有哪些中学。
1 . 师大附中（1901--清末）
贵州师范大学附属中学(The Middle School attached to the GuiZhou Normal University)
位于贵州省贵阳市云岩区，贵州省首批省级示范性高中。
创建于1901年，100多年来，贵州师大附中经过达德学堂、正谊中学和南明中学、省立贵阳二中（1950）、贵阳师院附中（1964）、贵州师大附中（1985）等几个薪火传承的阶段，成为了享誉贵州并在全国有一定影响的百年名校。
2 . 贵阳一中（1906--清末）
贵阳市第一中学（The No.1 High School in Guiyang）
贵阳市第一中学创办于1906年，前身是由清前礼部尚书李端棻、清末大臣陈夔龙与华之鸿等贵州名仕在贵阳府中学堂的基础上创办的贵州通省公立中学堂，是贵州第一所省级一类示范性高中。
3 . 贵阳五中（1930--民国）
贵阳市第五中学（Guiyang No.5 Middle School）
创建于1930年，前身为“贵阳县立中学”，是一所历史悠久、具有光荣传统的老学校。学校拥有贵阳市文物保护单位棠荫亭，环贵阳市第二中学创建于1931年，毗邻贵阳胜迹文昌阁、贵山书院、中共地下党贵州省工委旧址，是一所省级重点中学，学校前身是贵州省立贵阳女子中学，1969年更名为贵阳市第二中学。
4 . 清华中学（1938--民国）
贵阳市清华中学（Guiyang Tsinghua Academy）
贵阳市清华中学是一所公立中学，学校坐落在贵州省著名的高原明珠-花溪。
创办于1938年5月1日，创办人均系清华大学毕业生。前身是为教育青年抗战救国而诞生的贵阳私立清华中学，在十分艰难困苦的环境中，几年时间就办成贵州省中学中声誉远播的上乘学校。这除了有一支以清华大学研究生、毕业生为主体的教师队伍外，还与当时许多热心教育事业的专家学者、社会贤达、民国政要的关心、支持分不开。清华大学校长梅贻琦、教育学家任可澄任名誉董事长。第一任校长是王万福。1951年8月清华中学由国家接办为公办学校。
5 . 修文中学（1939--民国 1508--明）
贵州贵阳修文县修文中学（Xiuwen High School）
建于1508年，坐落于修文县最高的山上，公元1508年，明代著名的思想家、教育家王守仁（阳明先生）在修文“龙场”悟道，创建龙冈书院，为修文中学的诞生奠定了深厚的历史渊源。公元1785年，修文县令秦睿复建龙冈书院再兴文教。1939年，贵州省立高级中学(今贵阳一中前身)迁至修文，协助修文筹建初级中学，命名为"贵州省立贵阳高级中学附属修文初中部"，次年更名为"修文县立初级中学"。1956年，学校发展为完全中学，并改名为"贵州省修文中学"是当时贵州省8所重点中学之一。校内环境古色古香，书香气十足，每栋楼都有雅致的命名，传承着阳明智慧。
⑺ 关于民国时期中小学科目
课程可以参考一下这个：http://culture.ifeng.com/shen/special/minguojiaocai/ziliao/detail_2010_12/01/3294719_0.shtml
英语开始大规模学习是从鸦片战争专之后，最先由传属教士创办的学校开始，1862年的同文学堂是中国最早的外语学院，二十世纪二十年代中期开始成为高中必须课。详见：http://wenku..com/view/275d7ae84afe04a1b071de13.html
⑻ 民国时期成都中学有哪些
民国时期成都中学有三江中学
⑼ 大陆民国时期著名中学有哪些
北京市第四中学，北京市第一零一中学，北京市第二十二中学等等。
北京市第四内中学，容简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。
北京市第四中学创建于1907年，初名顺天中学堂；1912年，更名为京师公立第四中学校；1928年，改名为北平市市立第四中学校；1949年改名北京市第四中学；2002年增设国际部；2005年与北海中学合并。
北京市一零一中学是北京市重点中学、北京市示范性普通高中，是中国共产党在老区创办并迁入北京的唯一一所中学，有着悠久的革命历史和光荣的革命传统。
师资队伍强大，学校硬件设施先进、齐全，不仅高考成绩优异，更注重素质教育与学生的全面发展。北京市一零一中学是郭沫若亲自题名，意为百尺竿头更进一步。
北京市第二十二中学校是一所有90多年历史的学校，原在骑河楼蒙福禄馆，现在北京东城区交道口东大街77号，是省级示范高中。
学校前身为北京市私立大中公学，创办于1924年，首任校长蔡元培，董事长李石曾。1930年更名为北京市私立大中中学，1949年9月更名为北京市私立育德学，1952年9月更名为北京市第二十二中学。
⑽ 民国北平最好的中学都有哪几所
贝满女中，孔德中学，育英中学，汇文中学，很多。
北师大附中一直非常有名。
二中和四中的前生也比较出名。