⑴ 重庆市万州区第一中学和重庆市万州区国本中学哪个好些
万一中啊！今年上半年万一中通过市教委审批，成为了重庆市重点中学！万州现在有了五所市中点！万一中现在以经与万二中，万中，万三中，上海中学同级！学习关键在于国人，再好的学校也有差生，再撇的学校也有成绩好的！
⑵ 万州国本中学要几分才能进
你是指初中部还是高中部？ 初中部是分片区 如果不是分片区 就找熟人 然后你懂专得
如果是高中属部 今年统招分是509那样子 调招线我不知道 我不是很清楚 然后没达到的话 基础是3000吧 然后再算你差几分给多少
⑶ 万州国本路中学七年级学生家庭作业一般是几点可以完成
其实国本路的作业在全万州都算多的，但也没有初一就一直做到3,4点钟左右这么多，我版在国本读，所以还算权是比较了解国本作业的多少的。
老师们一般都是上完课就布置家庭作业，就算作业很多但只要在学校抓紧时间做，一般晚上8，9点就做得完，当然如果老师额外惩罚的作业或英语背的除外，[国本的老师特喜欢罚人。
所以你儿子做作业做得很晚，不是你儿子做作业太慢在并且在学校一点都没做 那就是你儿子的问题。
至于老师对你儿子的印象不好，可能就是你没有跟班主任单独谈过，你跟你儿子的班主任关系不是特别好也没什么亲戚是班主任的朋友，而如你所说，你儿子的成绩也算不上好，只是中等，老师们最容易忽视的学生就是性格内向和成绩中等这一批的，你可以打电话给班主任谈一谈，那么老师们也会对你儿子加一些关注，而这些关注则也可以更好的在学校督促你儿子的学习做作业
。
⑷ 各位国本中学的朋友们，重庆市万州区国本中学高中部究竟怎么样啊我闺蜜就在这里读高一
反正没有万二中万三中万中好。你看看今年万中高考状元全是出在哪个学校就知道了。
⑸ 重庆万州国本路中学好还是江南中学好些
去江南，你真的是误人子弟。国本的初中如果说第二就没学校敢说是第一。去江南，你娃儿就完了。今年，包括去年全万州前十名有7个都是国本的。别拿万二来比，万二就高中好，他初中只不过是沾了高中的名气。
不过初中要到国本来读就别想好玩。（那个谁，竟然说要好玩到国本，真的是好笑） 国本是觉得不会让你来玩的。我才上高中，在我们学校开运动会开了三天，（玩三天，这是初中想都不敢想的事）我真的是觉得受宠若惊。在国本三年开过一次运动会，一次艺术节，这是大发善心给我们玩一下。
如果想去享受什么硬件设施，可以选其它学校。
国本初中老校区和新校区的档次都不一样，老校区对学生的成绩要抓得紧些，成绩好得多。 两个校区20个班，新校区没一个上了前五的班。新校区四个班，破天荒有一个班是10名那样子），我们老师说，这是观音岩的好班了。
国本作业多？我上了高中才知道为什么国本作业多，那是因为其它学校的作业太少了。我问我们高中同学：作业好少，这种练习册管的到什么用？你们初中也是这样啊？ 对的，他们初中就是这样。
我说国本中午要做练习册，回家要做练习册。他们被吓呆了，说：果然很多作业。 想玩的话，当然会觉得作业多，我们初中同学其实都觉得国本作业也不是好多。但如果不加紧做，我相信你一定会抄作业，把心思全放在学习上，你是做得完的。 我初中的英语就是抄作业毁了的，150分的题从初二有一次没及格开始，就从来没及过格，连80都没有。但我当时的成绩还是全年级中等偏上。因为数学还可以，整天做数学去了。初三放弃抄作业了，英语还是补起来了。
⑹ 万州国本中学
...
告诉你吧.
你这么问是很不科学的.
老师都是学生报名时才分配的.
你这么问就相当与问一个没打B超的孕妇是生男生女...
这根本不是个问题嘛..
而且加入班级也不是你说了算的...是电脑自动分班.这要靠你的运气了.
一个真正学习成绩好的人是不会那么容易就被差学生感染到的.你应该明白吧?
上面那些人说的实验班,真是可笑,国本中学从来就没有实验班!!
我马上是初3的人了,都是过来人,我的老师也许会教你也说不定.....
所以,听我的没错
⑺ 国本中学艺术节现场绘画排名
日前，龙宝中学特别邀请了万州区关工委理想信念宣讲团对全校师生进行了一场理想信念宣讲活动。
00万州区关工委理想信念宣教团副团长，原万州区委党史办主任杜之祥，关工委理想信念副团长、原万县地区文明办主任何昌兴以及宣教团成员彭道明等老同志分别用讲座和快板、诗歌等丰富的形式，宣传党的十八大精神，并回顾了以江竹筠为代表的川东革命志士的英雄事迹，激励并号召同学们不忘历史，珍惜现在，努力学习，把自己的青春和理想与祖国联系在一起，为中华民族的强大作出自己应有的贡献。
00声情并茂，灵活多样的宣讲形式和丰富深刻的主题深深吸引了全校师生，会场不时爆发出阵阵掌声。
00近日，重庆三峡学院国培班的50多位市级语文骨干教师来到电报路小学，领略了该校独创的“略读教学模式”的课堂魅力。
00在电报路小学多功能会议室，国培班的老师们饶有兴致地听了两节精彩的语文优质课。授课的两位老师以先进的教育理念、巧妙的教学设计、精彩的学生展示、融洽的师生互动让前来观摩的骨干教师惊叹不已。他们称赞说，过去只是听说过该校独创的“略读教学模式”，而今天才切身感受到了“略读教学模式”课堂的独特魅力。课堂上，老师们预设的问题质量高，驾驭课堂的能力强，充分展示了学生的主体地位和教师的主导地位，实现了教和学的和谐统一。
00参与听课的教师们纷纷表示，回去一定要把“略读教学模式”研究透，运用到自己的课堂上。
00日前，万州区政府教育督导室对万州中学教学常规管理暨“提质十项规定”工作进行了专项督导。
00在座谈会上，万州中学校长陈联国向督导组作了《落实教学常规，提高教学质量》的工作汇报，从常规管理制度、教学计划、课程标准和课程计划、备课活动、课堂教学、作业的布置与批改、考试与评价、教研工作、校本培训、常规检查十个方面对学校的教学常规管理进行了全面的解读，重点介绍了学校在提质工作上的具体做法和取得的成效。
00督导组认真听取了工作汇报，查阅了学校教学常规管理制度和工作记录；详细了解了学校开展提质的情况；随机抽查了高一（20）班和初三（1）班全体教师的教案、听课记录、作业批改情况；抽取了部分教师进行座谈；到教室听了推门课。
00总结会上，督导组从辅导学生和课外活动、学生作业和考试评价、备课上课和教学研究、教学计划和总结四个方面总结了本次督导工作的成绩。对学校高度重视提质工作给予了充分的肯定，对学校在提质工作上所取得的成效给予了高度的赞扬。同时希望学校能够进一步加强教学常规管理，常抓不懈，力争形成一套更加完整的教学管理体系。
00熊家小学
00举行秋季口算比赛
00日前，万州区熊家小学成功举行一场秋季口算比赛。比赛先在各个班级分班预赛，然后每个班级推选5名同学参加学校决赛。
00学校负责人认为，口算既是笔算、估算和简便计算的基础，也是计算的重要组成部分，坚持经常练习，才能逐步达到熟练。口算能力也是一种综合能力，它对学生的注意、记忆、逻辑思维（特别是思维的敏捷性）都提出了一定的要求。举办类似的活动，能对学校常规教学起到了良好的推动作用。
00在这次比赛中，有120余同学争分夺秒地认真计算每一道口算题，并决出了18名神算手，发挥出了同学们最佳的口算水平。
00近日，万州清泉中学成功举办了第三届中学生生活技能大赛，高中组和初中组分别开展了烹饪厨艺和内务整理两项比赛。
00初中组参赛的项目为整理内务、折叠被子、浣洗衣服，高中组比赛的项目为厨艺烹饪。经过一番角逐，同学们把被子折叠得有棱有角；衣服被搓洗得干干净净；那边唱罢，这边登场，小厨师们洗锅、切菜、浇油、下锅……场外呐喊加油声声声震天，美味佳肴香飘万里；当一盘盘青椒肉丝、青椒肉卷、糖醋白菜展现在赛台上时，更令驻足围观的师生垂涎欲滴、食欲大开，全场掌声如潮。
00近年来，清泉中学始终秉承“为学生一生幸福奠基”的育人思想，通过丰富学校“第二课堂”形式内涵，狠抓学生养成教育、感恩教育、体验教育、自信教育、赏识教育，不断强化了减负提质背景下学生生活技能和行为习惯的养成，增强了学校德育工作的针对性和实效性，较好地彰显了学生个性特长，促进了学生全面发展。
00奏响二中新年乐章，激扬师生青春步伐。日前，万州二中第七届校园文化艺术节活动分别在高中部中心广场、初中部运动场拉开帷幕。本次艺术节活动旨在活跃校园文化氛围，丰富学生的课余文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，营造健康向上的校园文化环境，主要分三个阶段进行，历时近一个月。
00活动分为水果拼盘或插花比赛、书画现场比赛、校园科技制作展示和爱心义卖四个部分。比赛现场，热闹非凡，所有参赛选手都拿出了自己的看家本领，纷纷施展才艺：水果拼盘或插花比赛的选手们利用各种花卉或水果，充分发挥自己的想象力和创造力，用灵巧的双手、巧妙的构思创作出了一件件精致的艺术作品，深受广大师生的喜爱；参加绘画比赛的同学精心勾画，一幅幅画生动有趣，色彩艳丽；书法参赛选手挥笔泼墨，整个赛场墨色飘香；科技制作组的同学心灵手巧，各种废旧物品在一双双巧手下变成了精致的手工作品……他们的创意新颖独特，形象生动，充分显示出二中学生的想象力、创造力，也展示了万州二中素质教育的优秀成果。
00记者在现场看到，义卖区域热火朝天。不少班级早早来到区域地点布置摊位，有的班级还在摊位前张贴了海报、标志、口号等，五花八门，每个班级的义卖商品琳琅满目，叫喊声此起彼伏。师生频频在各摊点前驻足，纷纷挑选自己喜爱的义卖品，献出自己的爱心，有的老师还一同响应义卖活动，所到之处慷慨解囊。据悉，本次义卖所得善款将全部存入学校的爱心基金账户，做为留守儿童、贫困生资助金专项使用。
00学校负责人告诉记者，本次活动以校园文化艺术节为契机，让同学们在活动中感受到了爱和献爱心的快乐，促使学生积极参与课外艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高了学生的艺术素质，推进了学校艺术教育的发展。
00国本中学
00成功举办校园文化艺术节
00为了繁荣校园文化，丰富学生们的课余生活，日前，万州国本中学成功举办了一年一届的校园文化艺术节系列活动。
00在艺术节开幕式上，国本中学校长王栋致辞，表达了对孩子们的殷切期望和美好祝愿。随后，学校进行了艺术节现场水粉画绘画比赛。100多名选手现场作画，各展风采，形式多样，赢得了老师和观看同学们络绎不绝的赞叹声，学校还对绘画作品进行了评选。
00据学校负责人介绍，艺术节让学生健康、活泼、全面发展，让学生在文化艺术氛围中学美、审美、创造美，从而营造健康、文明、和谐的校园文化氛围。(图为学生们正在现场作画）
00养成良好习惯
00展现青春风采
00为纪念“12.9”学生爱国运动，通过爱国主义教育使学生养成良好习惯，从而为强盛中华民族树立远大理想，日前，万州熊家中学隆重举行了“习惯决定命运”暨纪念“12.9”运动演讲比赛。
00演讲比赛在学校副校长梁吉和激情澎湃的开幕词中拉开了帷幕，接着，一个个充满激情、热血沸腾的优秀选手相继登台，大家各尽所能，尽显风采。选手们有的豪情万丈，有的深情款款；有的语重心长，有的娓娓道来；有的鞭辟入里，有的情真意切……一次又一次地将比赛推向高潮。经过角逐，最后高2014级七班的司富龙同学演讲的《播下一种习惯 收获一种命运》勇夺第一。
00学校校长魏国告诉记者，举办本次活动，一方面展现了学校各级领导及教职员工对德育工作的高度重视，同时，也是对学校德育工作所取得的成绩的一次集中展示。
0012月10日，丰都县宣传部副部长秦飞、万州区委宣传部副部长肖克俭一行代表重庆市文明办对万州三中创建“重庆市文明单位”工作进行检查验收。
00检查组一行通过对校区环境实地考察、听取创建工作情况汇报、组织问卷调查、查阅档案资料等，一致认为学校创建工作抓得好，校园环境优美、文化氛围浓厚；创建氛围好，活动内容丰富，不局限创建指标，根据教育教学实际开展了一系列丰富多彩的活动；档案资料规范，创建效果显著，通过创建活动，很好促进了教育教学工作发展。
00最后，检查组宣布万三中通过创建“重庆市文明单位”工作检查验收，成绩完全合格，并热烈祝贺学校获得“重庆市文明单位”称号。
00万州三中党总支书记、校长王智力代表学校全体师生对检查组给予三中创建工作的肯定和指导表达了衷心的感谢，表示学校一定结合十八大提出的建设“五个文明”的精神，把文明建设活动不断推向新的高度，为重庆市的发展做出更大的贡献。
00我区教师获
00全国说课比赛特等奖
00日前， 2012年“第三届全国中学语文教学论坛”说课比赛在四川省成都市落下帷幕，我区教师获高中组特等奖一个，初中组特等奖两个。万二中语文教师冯静以第一名的成绩喜获高中组特等奖，是本次比赛高中组唯一获得特等奖的重庆市选手；万州三中语文教师蒲承文以绝对优势夺得初中组第一名，荣获特等奖；万州国本中学语文老师李健技压群雄，取得初中组第二赛场第一名的好成绩，荣获特等奖。
00据悉，本次大赛由国家语言文字工作委员会、教育部语文出版社、《教育》杂志社主办，比赛按初中、高中两个组分别同时进行，是一次全国规模较大的语文说课比赛，也是中学语文教育有史以来档次最高、规模最大、竞争最为激烈的一次比赛。其目的在于为探索中学语文高效阅读教学模式，提升教师教学水平，进一步推进中学语文阅读教学改革。来自山西、河北、四川、重庆等10多个省（市）的70多名选手参加了高中组比赛，来自全国30多个省市的43名精英选手进行了初中组的精彩角逐。
00A9
00■责任编辑 李 勇 ■电 话 58123628
00■2012年12月12日/星期三
00专刊支持：
00万州区教育科学研究所
00名校合作：
00万州二中、万州中学、万州三中、上海中学、万州一中、万州外国语学校、万州新田中学、万州国本中学、万州清泉中学、万州沙河中学、万州分水中学、万州武陵中学、万州熊家中学、万州龙宝中学、万州江南中学、万州龙驹中学、万州桥亭中学、万州赛德国际学校、周家初中、五桥初中、高峰初中、塘坊初中、长岭初中、三峡水利电力学校、万州第一职业高级中学、万州现代信息工程学校、三峡服装艺术学校、红光小学、鸡公岭小学、电报路小学、沙河小学、汶罗小学、枇杷坪小学、王牌小学、清泉小学、钟鼓楼小学、望江小学、熊家小学、鹏程小学、电报路幼儿园、北山幼儿园
00（排名不分先后）
00本组稿件由本报记者 李勇 通讯员 付绍文 蒋大海 严建国 贾洪毅 伍陵 谢章田 王家美 熊云波秦笃江 张小平 采写
00课改直击
00当前，学业负担过重，尤其是作业负担过重一直为社会各界所诟病。重复作业、机械作业、惩罚性作业和不同学科之间不顾整体利益，争抢课外作业时间成为一种普遍现象。作业的布置、检查简单；作业的批改形式单一，评价方式粗放，缺乏针对性、有效性和趣味性。过重的作业负担造成了学生的厌学情绪，使学生把完成作业视为一种痛苦和折磨。不仅严重影响了学生的健康成长，而且制约了教学质量的进一步提高。
00近年来，鸡公岭小学以减轻学生负担为突破口，把“让学生快乐作业”当作一个伟大的工程，抓“细”，抓“活”。在实践活动中追求个性发展，在人与自身的和谐整合中创“快乐教育”特色。
00学校提出作业处理的“一二三”原则，及“一”个目标：让孩子作业快乐。“二”指的是两个控制：控制作业的数量，控制作业的难度；“三”为三个禁止，即禁止布置机械性的重复抄写作业，禁止布置超出教学大纲的作业，禁止整套的试卷练习作业。“一二三”原则充分体现以学生为主体，关注学生的情绪，只要学生感到作业太多了，即使老师认为太少也要减下来；只要学生感到太难了，即使老师认为太易也要降下来。
00———作业设计求“新”。在作业设计上，学校提出了“让作业具有一定的诱惑力”的指导思想。要求教师丰富作业类型，通过实践性作业设计，提高学生的综合能力；通过趣味性作业设计，激发学生的学习兴趣；通过开放性作业设计，培养学生的合作能力；通过自主性作业设计，开发学生的多元智能，体现多样性原则。学校老师按照学校的统一要求，试行开放性双休日、节假日作业等，深得学生、家长的好评。例如双休日有的老师让孩子随同父母散散步,主动学习路上所看到的字,遇到不认识的字有礼貌地请教家长,回家后在家长的帮助下把不认识的字记下来。再如:让家长带着孩子一起去找春天,把自己的发现说给家长听。
00———作业布置求“变”。在作业布置上，在确保质的前提下，按照市区两级教委文件精神，严格控制作业总量及完成时间。作业布置题型形式多样、方式新颖，内容力求创造性和互动性，以提高作业趣味性，激发学生的学习动机。如在布置课堂作业时，老师让学生自由组合,编排课本剧，加深课文的理解；在词语积累中一改以前“写”的习惯,要求和同学一起说词语、猜词语。作业布置方式上更讲求“灵活多变”，引导学生根据内容选择作业题目，或优生命题，或同桌互选题目竞做，或者学生自选等多种形式，充分尊重学生兴趣与选择。
00———作业改评求“时”。学校强调作业批改与评讲要及时，讲求时效性。课堂作业当堂解决，家庭作业隔天解决，作业问题的及时反馈，保证了学生兴趣的延续性，更进一步激起学生积极参与到“快乐作业”中。同时，作业批改和讲评中学校鼓励教师将学生放在纵向的个性中去放大闪光点，扬长避短，运用要点指导和评语激励，增强学生自信心和成功感，激发学生学习潜能。
00“快乐作业”的有效实施与实践，不但切实减轻了学生作业负担，充分发挥了作业的功能,而且让学生远离了枯燥单调、机械抄写的无味、无趣与烦恼，孩子的童心因为没有了作业的困扰而高高飞扬。
00———鸡公岭小学作业处理“新法”
00万州二中举行
00第七届校园文化艺术节
00万三中创建
00“重庆市文明单位”通过验收
00万州中学
00接受“提质十条”专项督导
00清泉中学成功举办
00第三届中学生生活技能大赛
00电报路小学教师献课“国培”
00龙宝中学举行道德法制宣传
⑻ 国本中学中考分数线是多少
今年可能是520左右把。
⑼ 万州国本中学怎么不是重点中学
本来就不怎么地
⑽ 国本中学在万州排第几
初中算得上数一数二的 我初中就是国本中学都的 我们那一届万州前1 2 3名都在我们学校 高中。。。。 就不怎样了。。。