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安宁中学高考文科成绩

发布时间:2020-12-02 04:48:13

⑴ 云南昆明高考外语口语考试题型

昆明市14县(市)区今年高考共设30个
考点。其中,主城4区共设16个考点。

五华区:6个——理科考点3个:云师大附中(高新区洪源路36号)、昆一中(西昌路233号)、昆八中(如安校区,如安街32号);文科考点3个:云大附中(一二一大街)、师大实验中学(原云南师大附中旧址,东风西路484号)、昆八中(如安校区,如安街32号)。三校生考点1个:昆三十中(北门街41号)。其中,昆八中为文理科交叉考点。

盘龙区:3个——理科考点为昆十中(白塔路247号);文科考点为昆明实验中学高中部(交三桥原昆15中);三校生考点1个,为盘龙高级职业中学(环城北路66号)。

官渡区:3个——理科考点为北大附中云南实验学校(日新中路);文科考点为官渡一中(关上关平路96号);三校生考点为昆十二中(环城南路63号)。其中,北大附中云南实验学校还有部分文科类考生,也是交叉考点。

西山区:4个——理科考点为昆三中(书林街131号);文科考点为北师大昆明附中(兴苑路西段);三校生考点为西一中(人民西路梁家河155号)。综合考点为云光中学(为海口片区文理科综合考点)。 本文

其他10个郊县(市)区共设14个考点:包括东川高级中学、呈贡一中、晋宁一中、晋宁二中、安宁中学、富民永定中学、宜良一中、匡山小学、石林实验学校、禄劝一中、寻甸一中、寻甸民族中学(寻甸)、嵩明一中、嵩明镇中学。

据悉,各区考生分别在各区考点学校应考,文理科考点相对分开。具体到每位考生的考场和考号编排,则由计算机在各区范围内随机抽出。

外语口试设在昆明师专

今年昆明市参加高考外语口语考试的考生近万人,比去年增加近2000人,口试考点设在昆明师专,口语考试时间安排在6月10日、11日。

各相关外语口试时间流程安排已下发各县(市)区招考办,并将通知到每位口试考生。届时14县(市)区报名参加口试的学生将按口试时间安排,分别在上午和下午两个时间段到昆明师专参加外语口试。 本文来源云南招考网

上午考试的学生将在早晨7点可看考场,下午1点可看考场。 本文来源云南招考网

昆明师专在外语口试期间将停课两天。 本文来源云南招考网

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三校生考试首次减为两天

今年三校生考试时间首次从两天半压缩为两天,为6月7日和8日。今年三校生考试,语文和政治科目实行综合试卷,安排在一个上午进行,因而减少了原来政治科目的半天考试时间。

普通高考时间
6月7日上午9点—11点30分考语文,下午3点至5点考数学;6月8日上午9点至11点30分考文科综合和理科综合;下午3点至5点考外语。

三校生考试时间

6月7日上午9点—11点30分考语文政治综合,下午3点至5点考外语;6月8日上午9点至11点考数学;下午3点至5点为专业课考试。

⑵ 昆三十中是不是高中

昆一中西山学校稍好。今年升一级二等完全中学。参考排名


关于昆明市2015年高中教育质量考核结果公示

根据年初签订的责任书和目标考核规定,现将昆明市2015年高中教育质量考核结果公示如下:

一、县区考核结果

一等奖(8名):五华区、盘龙区、安宁市、宜良县、官渡区、晋宁县、嵩明县、东川区。

二等奖(9名):经开区、寻甸县、西山区、富民县、禄劝县、石林县、呈贡区、高新区、倘甸区。

二、学校考核结果

(一)高考质量优秀奖

  1. 一本上线综合评价前8名学校:

  2. 云南师范大学附属中学

  3. 2.昆明市第一中学

  4. 3.昆明市第三中学

  5. 4.昆明市第十中学

  6. 5.昆明市第八中学

  7. 6.云南大学附属中学

  8. 7.安宁中学

  9. 8.云南师范大学实验中学

2.主城区高考质量综合评价结果前10名的学校:


  1. 昆明市第十四中学

  2. 2.官渡区第二中学

  3. 3.云南民族中学

  4. 4.昆明市第十二中学

  5. 5.昆明市第一中学西山学校

  6. 6.昆明滇池中学

  7. 7.官渡区第一中学

  8. 8.北大附中云南实验学校

  9. 9.官渡区第五中学

  10. 10.昆明实验学校。

3.郊县区高考质量综合评价结果前10名的学校:


  1. 东川区明月高级中学

  2. 2.寻甸县民族中学

  3. 3.宜良县第二中学

  4. 4.禄劝县第一中学

  5. 5.晋宁县第一中学

  6. 6.宜良县第一中学

  7. 7.嵩明县第一中学

  8. 8.昆钢一中

  9. 9.安宁市第一中学

  10. 10.石林县第一中学。

4.高考成绩列全省理工类和文史类前10名学生所在学校:云南师范大学附属中学、昆明市第一中学。

5.高考成绩在622分(含)以上学生所在学校:

云南师范大学附属中学、昆明市第一中学、昆明市第三中学、昆明市第十中学、昆明市第八中学、云南大学附属中学、安宁中学、昆明市第十四中学、云南师范大学实验中学、昆明市光华学校、寻甸县民族中学、亨德森高新一中、官渡区第一中学、昆明市第十二中学、昆明滇池中学、东川明月高级中学、云南民族中学、官渡区第六中学、昆钢一中、石林县第一中学、昆明市第三十中学、西山区实验学校、昆明市第一中学西山学校、禄劝县第一中学、昆明计算机信息管理专修学校、云南科技信息职业学院附属高级中学、官渡区钟英中学。

(二)高考质量进步奖

  1. 报考人数300人以上的量化进步学校(10所):晋宁县第二中学、西山区实验学校、禄劝县民族中学、富民县第一中学、昆明市第十一中学、东川区第一中学、寻甸县第一中学、轿子山实验中学、呈贡区第一中学、石林县民族中学。

  2. 2.报考人数100-300人的量化进步学校(15所):昆明市第三十中学校、嵩明县第四中学、西山区粤秀中学、昆明市第五中学、云南师范大学第二附属中学、经济技术开发区第一中学、昆明市第十六中学、昆明市第十七中学、云南师范大学附属世纪金源学校、盘龙区新迎中学、昆明市第九中学、云南农业大学附属中学、官渡区钟英中学、昆明市女子中学、嵩明县实验学校。

  3. 3.普高特色高考质量评定结果优秀的学校(14所):昆明师范高等专科学校附属中学、昆明光华学校、昆明市第三十一中、云南师范大学昆明市五华区实验中学、昆明市第三十四中、官渡区第六中学、西山区第一中学、明德民族中学、昆明市第二十四中、亨德森高新一中、昆明市外国语学校、云南大学附属外国语学校、西山区云光中学、高新区第三中学。

  4. (三)高考质量贡献奖:市教育院。

昆明市教育局

2015年11月16日

⑶ 昆三十中高中和西山一中高中那个好

昆一中西山学校稍好。今年升一级二等完全中学。参考排名

关于昆明市2015年高中教育质量考核结果公示

根据年初签订的责任书和目标考核规定,现将昆明市2015年高中教育质量考核结果公示如下:
一、县区考核结果
一等奖(8名):五华区、盘龙区、安宁市、宜良县、官渡区、晋宁县、嵩明县、东川区。
二等奖(9名):经开区、寻甸县、西山区、富民县、禄劝县、石林县、呈贡区、高新区、倘甸区。
二、学校考核结果
(一)高考质量优秀奖
1.一本上线综合评价前8名学校:

1.云南师范大学附属中学
2.昆明市第一中学
3.昆明市第三中学
4.昆明市第十中学
5.昆明市第八中学
6.云南大学附属中学
7.安宁中学
8.云南师范大学实验中学

2.主城区高考质量综合评价结果前10名的学校:

1.昆明市第十四中学
2.官渡区第二中学
3.云南民族中学
4.昆明市第十二中学
5.昆明市第一中学西山学校
6.昆明滇池中学
7.官渡区第一中学
8.北大附中云南实验学校
9.官渡区第五中学
10.昆明实验学校。

3.郊县区高考质量综合评价结果前10名的学校:

1.东川区明月高级中学
2.寻甸县民族中学
3.宜良县第二中学
4.禄劝县第一中学
5.晋宁县第一中学
6.宜良县第一中学
7.嵩明县第一中学
8.昆钢一中
9.安宁市第一中学
10.石林县第一中学。

4.高考成绩列全省理工类和文史类前10名学生所在学校:云南师范大学附属中学、昆明市第一中学。
5.高考成绩在622分(含)以上学生所在学校:
云南师范大学附属中学、昆明市第一中学、昆明市第三中学、昆明市第十中学、昆明市第八中学、云南大学附属中学、安宁中学、昆明市第十四中学、云南师范大学实验中学、昆明市光华学校、寻甸县民族中学、亨德森高新一中、官渡区第一中学、昆明市第十二中学、昆明滇池中学、东川明月高级中学、云南民族中学、官渡区第六中学、昆钢一中、石林县第一中学、昆明市第三十中学、西山区实验学校、昆明市第一中学西山学校、禄劝县第一中学、昆明计算机信息管理专修学校、云南科技信息职业学院附属高级中学、官渡区钟英中学。
(二)高考质量进步奖
1.报考人数300人以上的量化进步学校(10所):晋宁县第二中学、西山区实验学校、禄劝县民族中学、富民县第一中学、昆明市第十一中学、东川区第一中学、寻甸县第一中学、轿子山实验中学、呈贡区第一中学、石林县民族中学。
2.报考人数100-300人的量化进步学校(15所):昆明市第三十中学校、嵩明县第四中学、西山区粤秀中学、昆明市第五中学、云南师范大学第二附属中学、经济技术开发区第一中学、昆明市第十六中学、昆明市第十七中学、云南师范大学附属世纪金源学校、盘龙区新迎中学、昆明市第九中学、云南农业大学附属中学、官渡区钟英中学、昆明市女子中学、嵩明县实验学校。
3.普高特色高考质量评定结果优秀的学校(14所):昆明师范高等专科学校附属中学、昆明光华学校、昆明市第三十一中、云南师范大学昆明市五华区实验中学、昆明市第三十四中、官渡区第六中学、西山区第一中学、明德民族中学、昆明市第二十四中、亨德森高新一中、昆明市外国语学校、云南大学附属外国语学校、西山区云光中学、高新区第三中学。
(三)高考质量贡献奖:市教育院。

昆明市教育局
2015年11月16日

⑷ 云南近年高考暴露出的问题有哪些

云南理科状元、榜眼两学霸都出在安宁中学,这让安宁中学声名大噪;德宏州民族一中的段莹以703分获全省文科第二名(文科700分以上全省仅两人),该校9人考进全省前50强。此外,保山一中、临沧一中、下关一中等一大批州市中学都考出了好成绩。正如北大招生组所言,今年高考,云南16个州市遍地开花,与往年昆明一城独大的情况略有差别。

是教育资源均衡的结果吗?但云师大附中全省各州市掐尖前3名的举措并没有变,曲一中的最牛高考班集中优势学生的做法也没有变。

未来,云南各高中是继续扩大2014年的新战果走向遍地开花,还是延续昆明一城独大或者上演“昆曲双城记”?

在采访资深教师、校长和教育专家后,我们可以看到云南高中群雄并起的新时代正随着各州市中学的迅速发展而到来,这种局面,显然对学生更有利。

昆明资深教师:

痛恨“最牛高考班”

昆明某知名中学的资深教师王老师,在阅读媒体高考喜报的过程中产生了深深的厌倦:“天天炒名校,让那些普通高中的老师情何以堪?让那些普通的高中学生情何以堪?而且这些所谓的名校,有些做法令人不齿。”

王老师不太相信各个州市学校正在发展,她说,早就熟悉一些学校用钱买下一两个苗子学生的做法。还有的学校为炒作自己的名气,不惜去外省借学生来考试。这种弄虚作假为真正的名校不齿。

王老师痛恨“最牛高考班”,更痛恨“滚动实验班”。“我们一位老师的孩子开始在滚动实验班,滚着滚着就滚出来了,饱受打击,对学习失去兴趣,非常被动。”王老师还说,“你搞滚动实验班,配备最强的师资,家长会如何看呢?我把孩子送进学校,一样花钱,结果你配备不同的师资,不同对待,情何以堪?转过来,如果你是非滚动实验班的老师,你又怎样想呢?”

王老师认为,昆明到州市去选拔好的学生,不要把人家剃光头,要给人家留下些苗子,要让这些优秀的苗子成为“革命的火种”,带动更多的学生。

曲一中最牛高考班是集中优势生源的典型例子之一,有媒体观察,今年该校对最牛高考班的宣传态度趋冷,并不愿多谈。

昆三中校长魏明逊:

需要更多同一层次的学校

昆三中魏校长分析,今年高考成绩各州市遍地开花有一个原因,试题偏简单,不能拉开差距,故州市与昆明的差别不明显。

从教学方面看,魏校长还是主张优势的学生能相对集中享受到更优质的教育资源,以促进学生更好成才,但不主张一校独大,比如云师大附中,它应该有同一层次的学校竞争,比如一中、三中能与之抗衡,争取和分享更多的优质生源。

魏校长也不赞成滚动实验班,一滚动对学生的压力太大。最多就是设实验班。云师大附中之所以不设实验班,是学生的层次非常均衡。

德宏州民族一中校长党颖:

信任州市中学的尖子生正在增多

“和众多的省级名校相比,不论是从教育信息、硬件设施或者教育投入上来说,我们之间的差距都很大,硬件不足,我们就以软件来弥补。”德宏州民族一中的校长党颖说,让优秀的学生进名校,让每一个学生都能上大学,让每一个学生的个性都能得到发展,这一直以来都是学校的办学理念。

党颖介绍,今年该校实行了三大管理行动:“亮点行动”、“提本行动”、“凤尾行动”。一方面为志向高远、学习习惯比较好的学生提供适合的教学,起到领头雁的作用,同时注重对全体同学教学方法的研究。“如果高分目标是头,那么是本科就是腰,提本行动就是要让更多的孩子上本科。”

“省级重点中学在教育资源和软硬件设施上,条件一直都比较好,省会重点名校到州市招收尖子生,这能够让全省的孩子都能享受到优质的教育资源,这点是很好的,我们学校也一直很支持。”党颖说,但最近几年,随着州市学校教学质量的提高,有不少尖子生也很愿意留在本地。“学生信任学校,觉得学校能够满足他们的需求。”

“其实把尖子生集中到一起是各有利弊。”党颖说,州市学校里留有一定的优秀学生,在学风上的带动上有很强的作用,“老师们的课堂教学固然很重要,但学生本身对学习氛围的引领作用也非常重要。”

原昆明市督学刘邦智:

不主张“最牛高考班”的模式

原昆明市督学刘邦智认为,高中阶段是选择性教育阶段,同学可选择职高、中专、技校和普通高中教育,必须尊重学生的选择和人生定位,但是高中阶段又是基础性的教育,为人的一生奠定基础,因此也有均衡发展的一面。各种不同类型的学校,发展目标不同,普通高中更强调提高升学率,有其竞争提升的一面,行政不可过多干预。

云南普通高中择优录取的制度,使一批优质学校得到良性发展,像云师大附中,依托云师大的教师人才资源,“慎选师资”的理念,使它集中了一批优秀的师资,同时,良好的生源,使云师大附中成为中国创造状元最多的中学之一。

在经济社会以及教育资源发展不均衡的情况下,刘邦智还是主张优秀的青年能集中到优质的学校接受较好的教育,成为人力资源塔尖上的部分,为科技和产业发展培养优秀的人才。优质学生集中,有利于相互交流和影响。

不过,他并不主张“最牛高考班”的模式,在同一校间的搭配式选择资源,会给学生带来负面影响,抛开了大多数学生,挫伤师生的积极性。

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