⑴ 初中考试排名是否违反有关规定
现在学校基本都排名的，不说你初中生了，就现在的幼儿园小朋友们也差不多呀！比如做手工谁第一名、吃饭谁第一名之类的呀！人类的虚荣心就是从小养成的😪😪
⑵ 昌邑市初中学生全市考试排名
2019年昌邑市峻青初中中考，
考上学校的学生，
连高中、中专一块算，
据说有600多人。
⑶ 初中考试写太快,成绩一出来都是八十几,排名在一百多名
妹纸，这语文说实话，我认为不能光看成绩，我也从学生时代过来，这些考试中答案太单一，有的时候不是你的问题，本来一篇文章一百个人读就有一百种理解，相信自己，不要用平庸形容自己。给自己信心
⑷ 江苏省前十名高中考试排名
关于学校的来各项综合自指标所列出1.南京外国语学校99.5
2.南师附中93.3
3.江苏省苏州中学92.7
4.江苏省扬州中学92.5
5.南京金陵中学92.1
6.无锡市第一中学91.4
7.江苏省天一中学90.9
8.江苏省泰兴中学90.8
9.徐州市第一中学90.7
10.江苏省苏州实验中学90.5
这是比较新的
⑸ 余姚初中考试排名
你好，初中考试排名一般是不会公布出来的，这个是属于保密的
⑹ 期末考试初中生总成绩相同怎么排名
两个建议，一种按出生日期，出生晚的排前面。一种跟上学期分数相比较，提升多的排前面
⑺ 2019至2020年那霍中学初一期末考试排名.表
2019至2020年的那霍中学初一期末考试的排名表还是非常不错的。
⑻ 大连101中学2020期末考试排名
大连101中学2020期末考试排名，
不挂网公布的。
只能询问大连101中学教务处和办公室。
最直接的是问你班主任。
⑼ 关于中学生考试应不应该排名的辩论会
学生成绩应该排名次。因为学生考试的成绩是衡量学生学习水平，分析学生学习状况的重要指标之一，而学生成绩的排名可以让学生和学生家长认识到自己和
自己的孩子在学习上处于什么样的状态，直观体会到自己存在的优势和不足等等，无论在其存在的科学性与合理性上都是毋庸置疑的。公布考试成绩也可以激发学生
的学习积极性。面对公布出来的考试成绩，那些成绩好的学生，学习的热情会更加高涨，学习成绩会更上一层楼；而暂时失利的学生也会猛醒，进而在学习上奋起直
追，这不仅有利于促进学生学习的进步，而且对形成良好的班风也很有好处。因此，我方认为学生成绩应该排名次。
二、公辩阶段：
正方辩手：公布考试成绩可以激发学生的学习积极性。面对公布出来的考试成绩，那些成绩好的学生，学习的热情会更加高涨，学习成绩会更上一层楼；而暂时失利的学生也会猛醒，进而在学习上奋起直追。
正方辩手：分数只不过是人生路上的第一个挑战，人生路途中还需去面对更多的挑战和担负更多的责任。为此，教育对人的心理素质的训练就应该从“公布分数”开始。如果没有排名，孩子就没有了斗志，家长也会无所适从，怎么培养出适应十分激烈的社会竞争的接班人？
正方辩手：世界各国在竞争，时代需要竞争，社会的各行各业都存在竞争。教育也不例外，培养适应社会的接班人，也就是要有竞争能力而适应现代社会的人。优胜劣汰是自然法则，也是社会法则，无需太多的呵护，因为磨难和挫折也是一种教育的资源。
正方辩手：每次考试排名总有个先后，对此不闻不问是一种逃避，是对自己的学习的不负责任。不管是第一名的高兴，还是最后一名，都要让学生冷静去理智地面对，这第一和最后是不可能改变的现实，靠不公布名次和成绩来掩盖客观规律的做法是愚蠢的。
正方辩手：有的学生仅仅因为老师的一句批评，学生就结束自己的生命。难道，就因为这就可以立法，那么，再进一步说，学生现在还是在学校里，如果他们离开学
校以后到了公司里有老板当众批评，那学生该怎么办？是不是也制定一个法律来禁止老板不准批评员工，不准进行优劣的评价？这样培养的人才，如何去参与世界竞
争。再说，如果我们说成绩排名可能挫伤学生自尊，就应该立法禁止排名；那么，考试让学生苦恼，是不是应该取消所有考试？
三、自由辩论：
正方：学生上学就必然要进行考试，要考试就必然有成绩，同时，学生的考试成绩也必然有差别，这是客观存在。隐瞒学生的考试成绩，无异于掩耳盗铃。学生应该正确地面对自己的考试成绩，正确地对待学习上的竞争和挫折。
正方“不公布成绩，就象是把青蛙放在锅水中用柴火慢慢地烧，当发觉危险时已经来不及逃生了”。我们大家都知道，在温室里成长的花朵，是经不得自然界的雪雨风霜。同样的道理，在过度人性化呵护下成长起来的人，就像玻璃心和水晶鞋一样，虽美轮美奂，却脆弱至极，一击即碎！
四、总结陈词 ：
正方
三辩：我方始终认为学生成绩应该排名次。因为分数只不过是人生路上的第一个挑战，人生路途中还需去面对更多的挑战和担负更多的责任。为此，教育对人的心理
素质的训练就应该从“公布分数”开始。如果没有排名，孩子就没有了斗志，家长也会无所适从，怎么培养出适应十分激烈的社会竞争的接班人？如果公布于众就觉
得尊严受到侮辱，那么孩子今后怎样面对社会、面对更多的挫折呢？每次考试排名总有个先后，对此不闻不问是一种逃避，是对自己的学习的不负责任。不管是第一
名的高兴，还是最后一名，都要让学生冷静去理智地面对，这第一和最后是不可能改变的现实，靠不公布名次和成绩来掩盖客观规律的做法是愚蠢的。这是不可能
的，所以对学生的心理承受能力培养还得从现在练起、从学校开始，从排名次和公布成绩开始。
所以，我方坚持认为学生成绩应该排名次。要经历的挫折越早越好！小学生不仅要排名次，而且还要教会孩子正确对待名次，树立超越自我的思想！这样培养出来的孩子才能茁壮成长，才能坚不可摧，才最有战斗力！
⑽ 南通第一初级中学期中考试排名出来了吗
南通第一初级中学期中考试排名，
据说还没有出来了。
可询问学校教务处和办公室。
最直接的是问你的班主任。