❶ 为什么我的考试成绩总是在小测验中比较好，而一到大考总是考不好呢
我希望你能把下面的文章看完！
排除初三学习心理压力
为了排除心理压力，不同的同学采用了不同的方法，常见的逃避心理压力的现象是：
一、上课不认真听老师讲，甚至是想听听不进去，长此下去，会失去知识的连续性，造成以后学习的更大困难，当醒悟过来想学习时，很难再回到以前的良好状态。
二、迷上课堂以外的东西，比如打电子游戏。刚开始时，还会因为想到课堂上浪费了学习时间而后悔，但又想到听课的难度时，就想逃避。如此想法的交替，会造成更大的心理压力，让学生产生失眠、焦虑、厌食，最终失去学习兴趣。
那么，应该怎样合理地排除学习心理压力呢？
第一，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的。由此确定出听课的重点，课后再总结一下，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。
第二，消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，于是学习心理压力会减轻。你的学习心态放轻松，听课效果会很快提高。
第三，学习，“习”在学习中的作用决定了你的学习结果是否有好的成效。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，哪一种好呢？哪一种适合你的情况？在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适应你，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询你的代课老师。
学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么速效的方法。学生时期是集中每天的时间在积累，此期间形成一个良好的学习心理是非常重要的，祝愿正在读初三的同学们都有良好的学习心理。
考场应试对策
对于如何应试，一些教育方面的专家谈了理科的应试对策。
一、对题目的审查要认真：审题的正确是正确解题的开始和基础，对题目的阅读，除了有较好的语文基础外，必须结合各科的特点，最后达到看懂、看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点：
1、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。
2、对“生题”的审查要耐心地读几遍。
3、审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。
二、对题目的应答要准确：试题的题型有单选题、多选题、填空题、作图题、实验题、计算题等，每一种题型都有各自的测试功能，应答时也应有各自的注意点。
1、单项选择题的应答：试题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种：（1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其它选项是不正确的，这时将唯一的正确选项答出；（2）排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。
2、多项选择题的应答：选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其它选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断。对犹豫不定的结论不要强行选择。
3、填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程或计算过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，对比例性的计算千万不要前后颠倒。
4、理科作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，比如画光路、力的图示中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
5、理科实验题的应答：实验题是以考查内容而言的，它的题型又可以包括选择、填空、作图、计算、问答等。实验题有四类：（1）实验仪器和测量工具的使用；（2）学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；（3）教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验；（4）根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。6、计算题的应答：计算题综合性强，必须通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。在解题过程中，能画图的一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。
❷ 五华县全镇初二级的期末考试成绩是多少
五华县全镇中学初二级的期末考试成绩，
不挂网公布的。
可询问五华县全镇中学教务处,
最直接的是问你的班主任。
❸ 五华县小都中学怎么样
五华县小都中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
通过网络企业信用查看五华县小都中学更多信息和资讯。
❹ 2008年广东省梅州市五华县安流中学高考结果
哥们，自个儿看了
五华县安流中学2008年高考总结(转)
发扬打拼精神 实现“低进高出”
——五华县安流中学2008年高考总结
五华县安流中学
二00八年十一月
大家知道，梅州人都把 “硬打硬”品格， 作为“长乐”——五华人“耿直，不服输，吃苦耐劳，敢于打拼”的一种精神，而这种精神已在当代各个领域得到了发扬光大。
今年高考，我们百年老校——五华安流中学再创历史新高，争创了“省线3A以上人数、单科成绩、艺体类考生省线3A以上入围人数“三个突破”，实现了“低进高出”的目标，超额完成了县委、县政府、县教育局下达的高额管理任务，就是发扬“打拼精神”的最好体现。
打拼一：主宰自己命运，“三年抓、抓三年”
目前的教育体制使得广大家长“钻破头皮”都把子女弄进重点中学读书，而经“层层抽剥”，处在生源极其劣势的非重点中学，特别是边远山区的农村中学怎么办？这些学校在招生、升学、留住教师等方面已成为建设和谐社会的一大问题。
安流中学属边远革命老区普通的非重点中学，地处风光秀丽的“三江”（琴江、棉江、周江）汇流处。学校创建于1894年，其前身为“三江书院”。校门对联“三畏九思学问，江翻浪涌文章”，激励着一代代“安中人”艰苦创业，一届届学子茁壮成长。东征时期，周恩来、廖仲凯等老一辈革命家曾驻足安中，点燃革命火种，成为五华县第一个党支部的诞生地，造就出象古大存那样的革命家。百余年为清华大学等著名高校输送了古可、陈国凯、张灵汉，陈任昭、宋一秀、李思华、胡丽群、刘均谦、曾志权、冯朝阳等一大批优秀人才……
安流中学的考生在1996年、1997年和2000年虽三次摘取五华县“高考状元”桂冠，2000年冯朝阳考取清华大学。但前些年由于重点中学扩招，学校整体生源质量大大下降，高一新生录取1300人，录取分数低，500分以上不足150人，大部份学生成绩在300、400分之间，学生素质差；师资力量薄弱，当年，从附近初级中学调进30多人，而且是初一、初二教师，难于适应高中教学，由于住房紧缺，骨干教师外调现象严重，教师力量严重不足。严酷的现实存在告诉我们，如果“死老鼠尽在猫公拖”，不求思变，恶性循环的落伍是必然的。“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造高考的奇迹，全靠我们自己”。
2005年，学校新任领导班子在县委、县政府和教育局的支持下，敢于正视现实，更新观念，志存高远，主宰自己命运，三年磨一剑，决心改变被动落后现状，提出“三年抓，抓三年，以德立校、特色兴校，低进多出，低进高出”的治校方略，步步推进，力求实效。
三年来，安流中学领导班子凝成一股绳，全校上下一盘棋，首先对师生强化“信心教育”，充分利用“非智力因素”，以“三江书院”代出人才和深厚的文化底蕴为现实校本教材，全方位，多渠道强调“前人能达，吾辈何妨？”的“打拼精神”， 树立“对人守信、对事负责、珍爱生命、学会感恩、培养特长，立志成才”的“新志向、新理想”， 根据学生实际，每月开展一个德育主题教育活动，坚持每周升旗仪式上由选拔出的优秀学生国旗下演讲，以榜样和向导带动激励，再加上其他让学生看得见，摸得着，听得进，行有效的教育途径和方法，全校“勤奋诚信，认真读书，发奋成才，报效家国”新风蔚然，师生们重新“拾回信心”，课堂内外，操场宿舍，处处可见勤奋读书的身影……
打拼二：全力落实“五抓”，精心组织教改
通过一年多的“打拼精神“的引导和“信心教育”，全校师生的精神面貌发生了根本变化。学校因势利导，在教学管理上全力落实“五抓”，精心组织教改：“一抓队伍建设”（班子分工蹲级、组、班，班主任落实责任，班、团、学生会齐抓共管）；“二抓考勤”（落实坐班、蹲级和后勤配合制度）；“三抓考风”（从源头抓起，杜绝侥幸，诚信做人，老实做事）；“四抓校本培训”（能者为师，以老带新，以新促老，提高质量）；“五抓福利”（人文关怀，奖勤罚懒，倾斜多劳优劳），全面而科学地升华了教职员工教书育人，严格把关，共同负责的工作积极性。
教学上，三年来，我们在教师中深入开展、组织实施了以新课程改革为切入点，以“优质课”教学改革为重点“九个一”（精读一本专著，研究一个课例；撰写一篇论文；设计一个优秀教案，上好一堂高质量的公开课，出好一份标准试题，设计一份好作业，写好一篇总结，转化一批后进生）工程计划，认真组织教师开展教育、教学、科研。一是秉承“勤、严、实、巧”的教风，狠抓教学常规管理，做到“四坚持、四落实”（坚持面向全体，落实分类推进；坚持围绕管理目标，落实目标管理；坚持成绩追踪，落实培优补弱；坚持全面发展，落实全方位育人）。二是深入持久地开展全校性优质课教学研究活动，围绕一个目标——高考管理目标；抓好“两本”——以人为本，以本（课本）为本；落实“三基”——基础知识、基本技能、基本训练；把握“三点”重点、热点、难点；落实“四定”——定点难点，定位合理、定量适中、定度适宜。三是改革传统的教学模式，推行“七以三精一好”（以思想为导向，以知识为基础，以能力为重点，以思维为主线，以训练为主干，以方法为媒介，以操作为体现；讲授精确，语言精炼，传授精彩，教学效果好）的教学模式，全面提升课堂教学品位。
在全力落实“五抓”和教学“九个一”的同时，学校强化“一日常规”管理，营造了良好的育人环境；在落实备考措施上，把高考目标分解到科、组，加强基础知识和能力的训练，强化阅读，扩宽知识；逐一落实“培优，托中，补弱”对象，加强偏科生、临界生的思想、学法、考法的指导工作，及时总结，稳步提提高备考效益。
经过三年多的艰苦努力，2005至2008学年，全校的各级各科教学成绩得到迅速提高。学生参加全县、全市质检的成绩比以前均提高10分至15分。
打拼三：凸显办学特色，“小三门” 作“大三门”
前面说到，山区农村普通高中，从根本上不是学校不行，更不是教师不行，虽然生源的极端劣势造成普通学校“恶性循环”，确实在一定程度上打压着一些学校抬不起头来，但是，决定学校高考成败的还是——思路和办法。
安流中学，素有美术、体育、音乐的教学优势，问题就是如何进一步发挥和挖掘这一优势。三年来，我们调整思路，十分明确地提出把美术、体育、音乐“小三门”当作“大三门”办学特色抓好抓实。
践行中，我们对部分对美术、体育、音乐有兴趣的学生从高一开始加以引导培养，动员一批学生选学体育、艺术科类。学校十分重视，在县的大力支持下，加大投入添置钢琴、风琴、石膏像、画板等和篮球场建设，引进和调入专业教师，把好各个专业的教学关，使“小三门”的高考成绩实现了历史性突破，2006年高考，仅美术考生省A线以上入围率就达到51%，术科、文化“双线”本科入围率达到26.5%，今年对比分别增加27人、13人，分别增长15个和6个百分点。由于“小三门”闯出了“大世界”，激发和带动了学生学习美术、体育、音乐的兴趣。目前，安流中学学生选读美术、体育、音乐的学生已从2006年的60多人增加到现在的220多人，约占全校学生的6%，这在全市也是唯一的学校。
今年高考，安流中学的艺术、体育类考生取得了辉煌的成绩，美术类83人参考，术科、文化“双线”入围省A线52人，本科26人，李志强美术术科266分，名列梅州市第一；音乐类11人参考，省A线“双线”入围7人，本科2人；体育类48人参考，“双线”入省A线18人，本科8人，是全县二间完成县委县政府下达的最高管理目标的学校之一，成为全市今年高考艺术、体育类“双线”入围人数最多的学校。
三年汗水磨一剑，善于打拼天酬勤。一间地处革命老区的农村中学，经过全校师生三年的不懈努力，不断打拼，发奋革新，在困难中不断寻找新的出路，励精图治，在“三江”汇流的美丽土地上，向父老乡亲捧交出了一份培养输送山区学子的满意的答卷：在去年高考重点本科、本科入围92人，省3A线以上255人，成为四间获县委、县政府特别大奖学校之一、六间高考优胜奖学校之一的基础上；今年高考再创历史新高，省3A线入围人数355人，比去年增100人，重点本科、本科120人，比去年增28人。赖志坤数学科136分，获全市文科类考生第12名、全县第一名。，美术类考生李志强同学美术科成绩266分，居全市第一，获得了邹锡昌高考奖学金。获五华三个奖：1、大奖，2、优胜奖，3、增幅奖（双线入围人数最大增幅奖）
我们发扬打拼精神，不怨天忧人，敢于直面办学现实，自己主宰命运，善于创新，遇到“红灯”绕着走，更新思路朝前走，团结一致，树立必胜信念，就能实现预定目标，把学校办成人民满意的学校。
❺ 五华县安流镇华南中学考试成绩
华南中学:升中考试初一五试室的陈海燕的大考成绩三科总分是多少?
❻ 五华县田家炳中学的录取分数是多少
填报志愿基本步骤
郭小川：我认为除了常规的了解一下高校招生录取线、分数，我认为目前考生最最重要的问题是认真阅读招生章程。因为招生章程里面很多的细节大家可能容易忽略。作为招生章程来说是高校向社会承诺的方方面面的内容，如果考生不仔细琢磨的话会出现一些问题。我最近专门研究了一下2009年很多高校的招生章程。其中有几个很重要的关键性问题，我分别从平行志愿和传统梯度志愿说一下。很多高校就承诺在平行志愿调档比例方面，明确说就是100%，按照一般的常规是105%，100%意味着什么呢？就是零退档。只要你服从专业调剂，身体没有受限，基本上可以保证不退档。这些细节考生如果注意了的话，在填报志愿选择的时候，比如很多高校我都非常喜欢，其中具体规定了投档比例的话，尤其是100%，那么可以首选。因为这个可以避免退档的风险。
郭建民：你刚才讲填报志愿应该分几步，我认为第一步是思路正确，正确的填报志愿。第二步就是认真做好准备，准备当中一个重要的环节，就是了解招生章程。第三步就是填报志愿的实战技巧。我认为应该分为三步，第一有一个思想准备思路，保持连贯，有一个好的思想，先进理念在做支撑，指导你的填报志愿；第二步认真做好准备，收集各种信息。第三步就是把握一些填报志愿的规律、技巧，来填好自己的志愿。
郭小川：常规性的是105%，但是如果考生仔细阅读的话，还有一些高校在要求投档比例的时候也有105%的，也有具体承诺是只要招办投进来以后，也是原则上不退档，这个有承诺了，当然这是部分高校，不是所有的。另外有的院校没有规定具体的投档比例，比如华东师范大学，刚才我说的105%是哈工大，虽然是105%，但是这种情况承诺了，投进来档案就不退，如果考生仔细阅读这些招生章程规定的话，对考生是很好的利好信息。另外还有超过5%的省市还在实行传统的梯度志愿，我想在这里说一下关于梯度志愿对考生来说利好的信息，就是招生章程里面的。比如有的高校明确提出，即使第一个志愿投档满额的情况下也招收非一志愿考生，这对考生也是非常好的信息，一个优惠的政策。一般来说是只有在第一志愿没有满的情况下招生，但这些高校是为了保护高分考生和生源比较好的省份有一些相关的政策。比如合肥工业大学就专业说了一下，他们预留了大概是60多个名额，专门招生生源比较好的一些省份的优秀考生。类似的高校还有中国传媒大学、武汉大学等等一些院校，这些方面如果考生不注意看就会忽略这些非常好的信息。
郭建民：我做一下补充，刚才他强调招生章程非常重要，确实填报志愿的时候招生章程是非常非常重要的。招生章程内容非常多，但最主要的是三点，第一点在实行梯度志愿的省份，非平行志愿的省份当中，收不收二志愿的问题，招生章程高校都有明确的说法。第二，关于照顾加分政策，招生章程表述大概有两种类型，第一种是我校承认投档的，就是全承认。还有一种是投档承认，分专业考生实际文化课实际招生专业同等条件下加分优先录取。这两种不一样，第一种是投档就全承认。第二种情况是投档承认，进来了，文化课实际考生不考虑这个照顾条件来分专业，同时同等条件下你有加分政策的，有加分的比没有加分的优先录取。我曾经遇到好几个大学招办的，加分的20分就不是20分了，是同分条件下优先录取。还有一点非常重要的，就是如何分专业，目前高校分专业大体是两种方式，一种方式是分数优先，另外一种是志愿优先。分数优先就是不看志愿顺序，谁分数高录取谁，比如圆圆你511，我是512，都是报的计算机，你是第一志愿，我是第二志愿，但先录取我。还有一种是专业级差，有的学校规定志愿级差是差5分，有的规定差3分，有的是几个志愿都设级差，吉林大学规定前三个志愿设级差，后面的志愿不设级差，还有的是前面级差分数大，后面的级差分数小。所以大家一定要认真把这些搞明白。我理解的招生章程，招生章程是高校守法的体现，也是家长和学生的武器，不清楚的打电话问招办，因为招生章程的解释权归招办，我觉得这点非常非常重要。
郭小川：郭老师说的这点非常重要，招生章程里面还有一个录取规则，一般都是在第三条，这是非常非常重要的信息。我刚才提到的很多利好信息，还有一个利好信息，有的高校，尤其是一些二本院校就明确的规定，考生达到了一定分数线，进校以后可以重选专业，我感觉这个如果考生自己分数比较好，又喜欢这所学校，他可以重选一次专业，有很多二本院校提出了这个。说到利好信息，也有很多规定性、限制性的规定，比如对所有考生都有规定的院校，我们考生在填报志愿的时候往往就意味某些专业或者某些学校，只是针对某些身体条件方面的限制，或者是专业包括单科成绩，实际上有些院校对所有考生都有限制，比如中国青年政治学院，其中有一条，要求所有的考生必须是共青团员，有这么一条限制。还有国际关系学院，也是共青团员的限制。如果我不是团员的话就不能填报，如果考生不仔细研读这个招生章程的话就会失误。这是对考生的一些规定。还有就是关于身体条件的限制，比如中国人民公安大学还有国际关系学院和外交学院，要求所有的考生，进校的考生，投档的考生，必须是男生1.70米以上，女生1.60米以上，还有体重，重了不行，轻了也不行，一般要求男生50公斤以上，女生是45公斤以上。但是又不能过瘦，还有相关的规定。如何衡量自己的体重，还专门给出了计算公式，这是体检的限制。
根据我接触的学生，先总结出点经验与大家分享.
1.不要太相信社会什么杂志上的热门、冷门,因为时间在走，社会在变,今天的热门很可能是明年的冷门,而今年的冷门在几年后可能很抢手.
2.不要轻易听信什么专家的诊断,以后的发展会怎样,新鲜的事物每天都有,他说明天彗星撞地球,可是我们依然好好活着.
3.大学其实真的很自由,并不是每天都埋在书堆里,同样,学的东西也可能只是一点皮毛,很重要的东西还是需要你在社会上去亲身体会的,多听听同专业的学生在大学里修的课程,不要让自己在以后太过与失望.
4.你想选择哪个专业,请首先弄明白这个专业学习哪些课程.
5.多听听真实的在校生的声音,但是只能是当成参考而已.
6.如果你感觉我说的对,请顶一下,让更多的学生看到,别以为专业郁闷了一辈子.
当然,如果你也是今年的高考生,如果信的过我,不妨写下你想报考的专业,或许,我不经意的一句话能帮到你.
以后发现什么问题,再和大家说.
参考网址： http://e.qq.com/a/20090611/000196.htm
❼ 五华县田家炳中学的高考最高分是多少
2020年广东五华田家炳高考重本人数，
明天才知道。
请耐心等待。
重本是老叫法。
现在叫高优线。
❽ 平都中学全县2017级初中下册期末的考试成绩排名表
节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
❾ 考梅州市五华县华城小升初华中要多少分
考梅州市五华县华城中学小升初分数线，
不挂网公布的。
教育部从2014年起，
禁止小升初考试。
小升初考试都是以面谈、测试等形式搞的。
比较隐蔽。
不会公布分数线。
校长也不想被免职。
❿ 梅州市五华县田家炳中学的录取分数
可以，再加把劲能进，我是五华的，田家炳中学在五华一般吧，和实验差不多，不过资格老点，最好的是水寨中学。