1. 初中学生的期末评语
某某同学，刻苦勤劳，热爱学习，在期末取得优异的成绩；某某同学刻苦学习，努力向上，取得较人满意的成绩；某某同学喜爱学习，取得不错的成绩，我们要多给他一些鼓励
2. 初中期中考试后家长的评语怎么写
考得好这样写来：自
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
考得不理想这样写：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
3. 考试成绩单家长意见该怎么写
考试成绩单家长意见可以这样写：
孩子的专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，相差不是很大。希望孩子继续努力，同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。
老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，是您让我的孩子变得更加聪明懂事，希望老师能一直对孩子严加管教，使他变得更棒，在此也要感谢老师您对我孩子的用心栽培。
孩子这次并不是班里名列前茅，从中看出孩子的马虎，希望在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步。
孩子这次考试成绩挺满意的，唯一就是需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
希望在下学期开学的时候，能够改正孩子粗心的大毛病，也谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，作为家长的我看到孩子的进步感到很欣慰。
4. 中学生家长评语怎么写（初二期末）
初中家长评语1
孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
初中家长评语2
一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!
初中家长评语3
xxx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
初中家长评语4
本学期即将结束，xxx在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
初中家长评语5
总体来说，xxx今年比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
5. 初中生学生期末评语
该生思想好，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，上进心强，班干部工作积极负责，工作能力强，学习态度端正，学习目的明确，上课专心听课，课后勤问，学习成绩优秀，积极参加各种文体活动，身体好，体育达标，是个品学兼优全面发展的学生。
6. 需求中学生学期末的总评评语.
第一学期
该同学在开学军训时，表现出了超强的毅力和耐力，骨子里有一种不服输的精神，努力把事情做到尽善尽美。帮助同学，同时自己的疑难也找同学和老师解决。他一直不断的激励自己，事事都要做好。他很快融入了集体，并展现了自己的能力，在校运会中努力拼搏，为班级赢得了荣誉，并且还鼓励队友，自己赛程结束后，还担当起幕后工作者。事事都为集体考虑。在学习上也是严格要求自己，刻苦学习，通过不懈的努力成绩稳步上升，与同学老师关系良好。继续保持肯定能有一番作为，扬帆起航，将走的更远。
行政班主任签名：
第二学期
该同学在开学后，心境很好，学习上踏踏实实的走好，学习积极性也有了很大的提高，上课更加认真，积极回答问题，课下与同学商讨问题。课堂纪律很好，乐于助人，热心帮助同学。责任心很强，将课代表一职做的非常好，做好了同学与老师之间的纽带作用，老师能即使了解并解决学习上存在的问题。做人谦虚，不骄不躁，办事沉稳，心思缜密，考虑周全，经常为班级提一些建议，真正把集体当成了自己的家，从学习和生活中磨练自己的心性。记住在大海中只有把握住方向，才不至于在大海中迷路，那一座座灯塔，只能指引方向，而走到终点还靠你自己的努力，天下为你而存在，勇敢拼搏才能获得成功。
行政班主任签名：
第三学期
开学后，积极承担了体委一职，在工作中锻炼了自己的能力，改变了自己的性格，帮助老师解决疑难，对班级热心，处处维护班级利益，起到了带头作用，得到了老师同学的肯定。在工作期间取得了优异的成就。学习成绩有明显上升，时时挑战自己，努力做得最好。在生活中要勇于改变自己的短处，竞争是残酷的，没有能力就会被时代的浪潮拍在沙滩上，遇到事情要以积极的心态面对，但是有时要忍让，不要冲动，忍一时风平浪静。美好的生活是要争取的，老师相信你，努力做好自己。
行政班主任签名：
第四学期
该同学在学习上积极上进，勤奋刻苦，热爱学习.在日常生活中，处事有条理，团结同学，勤俭节约，乐于助人，性格活泼开朗，善于言谈，与老师相处融洽，有良好的道德品质和生活习惯，言谈举止有生气，能直吐心声，不掩饰自己的缺点，能接受批评。不嫉妒他人。不沉重抑郁，乐观的面对生活中的失意和挫折，勇于承担责任，在老师心中是个品学兼优的学生。
行政班主任签名：
你遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。
行政班主任签名：
第六学期
你经常帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。你认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。
7. 孩子期中考试后家长怎样写评语
结合孩子的实际情况实事求是的写，同时提出对孩子的希望和对老师的期望。
首先，对老师的劳动和对孩子的付出表达真诚衷心的感谢。
其次，简要谈谈孩子在哪些方面取得了进步。
再次，重点说说有待提高的地方。(切记，不要把责任都推卸到老师、
孩子身上，一定要真切的坦白自己的责任和对孩子的关心不够)
最后，委婉表达对老师的要求(如对孩子要严格要求。。。。但不是无理要求)和自己的态度，下一步应如何配合老师，期望家长和老师密切配合，公共帮助孩子学习和生活中进步。
再次表达衷心的感谢。
考得好这样写：
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.
我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!
考得不理想这样写：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
例如：孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!
这次由于xx而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩.谢谢老师对孩子的教育.
这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢!
成绩代表过去，好好的反思总结不足，并制定适合的目标，掌握正确的学习方法，提高学习效率，注意劳逸结合，相信你会有进步。
8. 初中学生期末评价怎么写
1、统一格式类：
在传统的客观评价（学习、思想、德育情况……）后，可以增版加学生“学科学习权的非智力因素评价”内容进行综合评价。具体分三项：兴趣度、努力度、参与度。其中的“兴趣度”，由学生按“浓厚、较浓厚、一般”三个等级对所学的每门学科的兴趣程度进行评价。“努力度”与“参与度”则根据该学生在学科学习活动中的表现给以评价，目的在于反映学生在学习活动中是否努力地投入，有否积极地参与。通过综合性评价，希望能更全面更科学地向家长、向学生报告其发展状况，期待着学生在新的学期能有更高更快的发展。
2、人文关怀类：
摒除传统的统一样式的等次评价（如优良、不足类的语气） ，实在地了解每一被评价学生在学习、生活、性情上优缺点和偏向性，用平实的语言和朋友的立场赞扬其优点，婉转表达需改善的地方（即缺点）和对其未来的期待。
9. 初中期末评语
09你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
10我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！
11你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
12你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。
13你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
14你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。