北师大实验中学丰台学校排名

㈠ 丰台区2017北师大附中中考录取分数线

丰台区2017北师大附中中考录取分数线
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㈡ 北京市所有中学排名

北京市重点初中前十名列表（初中排名）
一、北京四中（西城区）

北京市第四中学，简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。
北京市第四中学创建于1907年，初名顺天中学堂；1912年，更名为京师公立第四中学校；1928年，改名为北平市市立第四中学校；1949年改名北京市第四中学；2002年增设国际部；2005年与北海中学合并。
截至2013年9月，北京市第四中学高中部共有近30个班级，学生数1153人；截至2012年，北京市第四中学初中部共有20余个班级，学生数1200余人。

二、人大附中（海淀区）
中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。
中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号，2007年被评为“全国教育系统先进集体”。拥有中国人民大学附属中学分校，以及开展国际课程的人大附中西山学校等多家知名分校。
截至2012年，学校有本部和人大北校区两个校区，设有高中部、初中部、国际部三个教学序列，在校学生4500余人。
三、北师大实验中学（西城区）
北京师范大学附属实验中学创建于1917年，前身为师大女附中。学校是北京市首批示范性高中，中国教育部和北京师范大学进行中学教育改革的实验基地。
截止2014年年底学校有高中32个教学班，初中23个教学班，在校学生2453人；外国留学生107人。
四、北京二中（东城区）
北京市第二中学，简称北京二中，是北京市示范高中，前身是清朝左翼宗学，创建于1724年。学校处在北京市的中心区域，坐落在北京市东城区内务部街，师资雄厚，教学设施先进、全面，在社会上拥有良好声誉。每年，超过95%毕业生考入第一批重点大学，六分之一左右的学生考入清华大学、北京大学。二中先后与11个国家和地区的学校建立了友好关系。
五、北大附中（海淀区）
北京大学附属中学（The Affiliated High School of Peking University）是北京大学的重要组成部分，该校也是北京市重点中学、北京市示范性普通高中、全国先进体育传统基础学校。
北京大学附属中学成立于1960年，前身为1951年开办的“清华大学附设工农速成中学”；1957年，“清华大学附设工农速成中学”改制为“北京市104中学”；1960年，“北京市104中学”改为“北京大学附属中学”。
截至2010年9月，北京大学附属中学占地70亩，建筑面积65000平方米；共有高中教学班34个，初中教学班16个，学生共2500多人；在岗教师188人。
六、北京80中（朝阳区）
北京市第八十中学是北京市重点中学，北京市普通高中示范校。学校为初高中分址办学，初中部位于北京市朝阳区
白家庄，占地约50亩；高中示范校校址坐落在朝阳区望京科技开发区，占地141.6亩。学校先后被授予“北京市德育先进校”、“北京市科技活动示范校”、
“北京市体育运动（田径）传统项目校”、“中华人民共和国教育部现代教育技术实验学校”、“北京市教育科研先进校”和“北京市校园环境示范校”等荣誉称
号。
北京市第八十中学创建于1956年，是北京市示范高中和朝阳区唯一一所市级重点中学。截至2011年，初高中学生共有3000多名、港澳台学生和外籍留学生近300余名。
七、北京八中（西城区）
北京市第八中学，简称北京八中，最初由1921年建立的私立四存中学和1947年建立的北平市立八中发展而来。1949年，两校合并为北京市第八中学。
北京市第八中学是北京市的一所公立完全中学，也是首批北京市示范高中之一。1985年设立了超常儿童教育实验班（简称少年班）。
截至2009年，北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。学校总占地面积4.5万平方米，其中高中部占地3.2万平方米，初中部占地1.3万平方米。
八、北京五中（东城区）
北京市第五中学（Beijing No.5 High School）位于北京市东城区，始建于1928年5月，为北京市重点中学，北京市示范性普通高中，首都文明单位，北京市教育科研先进学校。
截至2015年5月，北京五中总占地面积达到33768平方米，总建筑面积达到32937平方米。
截至2015年，专任教师136人，其中有9位特级教师，市级骨干教师11人，区级骨干教师30人。其中高级教师65人，占教师总数的48%。
九、师大附中（宣武区）
北京师范大学附属中学，简称北师大附中，是教育部直属北京师范大学的第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中。北京师大附中的前身是成立于1901年的五城学堂，是中国成立最早的公立中学，是中国最著名的中学之一，在海内外享有盛誉。
北师大附中占地面积43877平方米，总建筑面积48078平方米，截止到2014年学校共有在校学生2453人；外国留学生107人，在职教职工245人。
十、师大二附中（西城区）
北京师范大学第二附属中学始建于1953年，简称北师大二附中、师大二附，创办于1953年9月1日，是北京市示范性高级中学、教育部直属重点学校、北京市首批示范高中校。
北京师范大学第二附属中学有32个教学班，在职全体教师152人，学生1500余人。分为初中部、高中部和国际部。

以下是十名以外的学校

北京101中（海淀）

汇文中学（崇文）

首师大附中（海淀）
景山学校（东城）

北京15中（宣武）

育英中学（海淀）

北京12中（丰台）

北京161中（西城）

㈢ 北京师范大学丰台校区

1.学校的办学特点：
北京师范大学是是教育部直属211工程院校和985工程院校，由北京师范大学对学院的教学和管理工作负责。丰台校区将秉承北京师范大学团结，勤奋，严谨，创新的优良传统与办学特色，坚持以育人为根本，教学为中心，坚持教育创新，不断深化教育改革，形成了具有进取精神，团队精神，人文精神，专业精神的学院文化，旨在为经济建设和社会发展培养高素质和专业技能的应用型、复合型人才。北京师范大学是一所拥有百年历史的著名学府。1902年，京师大学堂师范馆在“办理学堂，首重师范”的理念下应运而生，开启了中国现代高等师范教育的先河。在一个世纪的办学历程中，北师大始终坚持以内涵发展为主的道路，不断深化教育教学改革，人才培养层次和质量稳步提高；高度重视学科建设，形成了规模适中、结构合理、多元开放的办学格局；科学研究发展势头强劲，科研经费增长迅速，取得了一批高水平研究成果；积极开展国际学术交流与合作，学校的国际影响不断提高。学校不断拓宽办学思路，扩大办学规模，提高教育教学质量，推进高等教育教学质量，推进高等教育学历的发展。办学形式，专业设置、课程结构等方面更加贴近市场需求，并形成自己的特色使学校在现实激烈的社会竞争中，能保持旺盛的生命力。

2.学校开设了那些类型的专业：
学校建校以来。根据市场的需求开设了近20个专业，已经形成了以文为主，兼理，工管等多学科，多层次的综合性办学规模。? 办学类型：高等教育自学考试和成人高等教育.
3.学校是怎样实施教学的？
正规性办学，丰富的教育资源。
1、办学宗旨：以北京师范大学强大的师资力量和成熟的教学管理经验为依托，突出名校名师特色，突出社会市场需求，突出实业实用原则，努力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义现代化建设者。
2、办学特色：以管理、经济为核心，注重学历教育+职业教育相结合教育方式，旨在造就既懂经营管理又懂技术，掌握现代管理理论、方法和工具，能从事信息领域管理科学与工程的复合型人才。
3、教学管理：学校根据教委的教学大纲，在自有师资的基础上，又从聘请北大、清华、人大，等著名学府聘请知名教授，对学生实施小班式教学，因材施教，认真贯彻执行学校各项规章制度，严格管理，科学教育，注重提高学生的综合素质；发挥师资优势，精心组织教学，突出国考和校考，切实抓好课堂精讲、考前串讲；为了提高学生的综合能力，学院积极开展职业资格证书培训，培养复合型人才，以便增强学生在社会的竞争力。
4.服务体系：力行“教育就是服务”的理念，构建多层次服务保障体系。实行班主任跟班制，学校公寓管理人员24小时负责制，教学行政人员全面协调、分工负责的思想政治工作全员参与制。

4、文凭的发放：
1. 自学考试：在我校就读的学生完成国家教委规定的教学、考试计划后，成绩合格者发给所学专业主考院校和北京市自考委共同署名签发的毕业证书，国家承认的学历，实施电子注册，国家教委网上查询；通过论文答辩者可申请学位证书；高等教育自考毕业证是我国目前在世界上认可范围最广的学历文凭之一，包括联合国教科文组织在内的许多机构以及大多数国家都承认这项学历.
2.同时完成我校教学计划成绩合格者发给北京师范大学成教院毕业证书。后者只能证明学生在北京师范大学丰台校区学习了二年或者学习了四年,成绩合格3.成人高等教育毕业证书，符合条件者颁发学士学位。

5.我在外地读大专，已通过了几门课程，想转到你们这里来，怎么办理有关手续？
依据市自考办关于转考的有关规定，外地考生到北京继续参加考试，应先在本地的省级自考办办理考籍转出手续。到北京后，在规定的报名时间，到区、县自考办办理报考手续，取得在京的准考证。待考籍档案到京（可拨打26898213查询）后，于每周一或周四携转考介绍信、外地单科合格成绩。课程名称与要求（学分）相同的有效，不同的则无效。需注意的是，在当地已取得全部课程合格成绩者，不能办理转入手续；转入本市的外地考生，不论原籍取得的合格课程有几门，办理毕业手续时，在京取得的合格成绩专科不少5于门，本科不少4于门（户口迁移者、军人或国家机关事业单位工作变动、被普通高校或中专录取者不受此限）；转入的考籍档案，须到当地的省级自考办按机要件邮递，考生不得自带。此外，凡无北京正式户口的考生转出后不得再转入。北京市原则上不允许考生到外地借考。

6.听说高教自考特别难，我们能通过吗？考试没通过，怎么办？
只要你努力，加上我们有雄厚的师资和良好的学习环境，理想就一定能成为现实；再者自考是开放性与灵活性相结合。即使你一次未考好，你仍然可以再续考，相信你最终能成功。并且根据北京市教委有关高等教育自学考试最新政策信息高教自考考试难度系数从8.0下滑到4.0，所以获取毕业证的几率是很高的．

7.学校的管理有什么特点?
⑴教学管理方面：成立了“教学管理中心”，对教学质量定期进行考评。建立了一支高水平的专兼职结合的师资队伍，聘请了一批权威教授和专家担任相关学科带头人，健全了教学检查、听课、考试等一系列规章制度。学校着力培养适应国家需要的应用型、复合型、创新型，一专多能的现代化人才，特别重视实际业务知识和实践能力的培养，以适应社会主义市场经济条件下对专业技能发展变化要求，增强学生就业的竞争能力。学校除按国家教学计划规定开设的必修课外，还增开了一些实用性委强的专业技能课和综合素质教育课，为学生今后发展打下了坚实基础。
⑵学生管理方面：成立了“学生管理中心”，学校建全了一系列管理制度，每个班配备专职班主任，每个公寓配备专职宿管员，保卫处有专职保安设岗巡逻，确保学生的生活和安全。
（3）联合大学18条
8.学校有无奖学金？
学校为奖励品学兼优者，特设优秀学生奖学金。奖学金每年评定一次，分特等奖一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金四类；特等奖5000，一等奖学金3000元，二等奖学金2000元，三等奖学金1000元。
9.在学生管理方面怎么样？
我校历来以校风严谨、校纪严明、学风浓厚而著称，学校实行“半封闭式”管理，制定了严格、规范、科学的学生管理制度，保卫处在校门口实行24小时值班、执勤制度，学校还为学生在保险公司投了意外伤害人身保险。
10.学校哪些专业是热门专业？专业出路怎样？
我校所有开设专业都是经过多次市场调研，专家论证后才开设的，都属于市场上热门专业，就业前景广阔。逐步形成的优势专业有汉语言文学、计算机应用、工商企业管理、新闻、电子商务、广告学、英语、秘书、心理学、物流管理、商务管理（中英合作）、金融管理（中英合作）、学前教育、体育产业经营与管理等.
11.专业主考院校有哪些？
汉语言文学、心理学、秘书、学前教育、体育产业经营与管理、（英语、计算机科学与技术、国际经济与贸易、汉语言文学————成人高等教育）：北京师范大学
电子商务、物流管理、商务管理、工商企业管理：中国人民大学
新闻：中国人民大学 英语、日语：北京外国语大学
金融管理：中央财经大学

㈣ 北京师范大学继续教育与教师培训学院丰台教学区的专业设置

法学专业--司法考试方向
培养方法和目标：
采用系统的法律基础教学，紧扣司法考试提纲考点，将司法考试的教学标准纳入基础教学阶段，培养学生的司法考试思维，从根本上化解司法考试的高难度。由北京著名高校司法考试培训专家任教的司考集训教学，能够迅速提高司法考试能力，为通过司法考试提供了有力保障。
特色：基础教育与资格考试一气呵成。
*由名师研究打造基础阶段教学体系，使得司法考试标准融入到基础教育阶段，避免了有的学生成绩优秀却无法通过司法考试的“理论与实践”脱节问题。
*在教学中引入教学辅导模式，由北京高校法学研究生、博士生担任教学辅导员，在日常课程之外跟踪辅导。
主修课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法学、国际法、中国法制史、国际私法、国际经济法概论、劳动法、环境与资源保护法、合同法、知识产权法、公司法、法律文书写作等。
就业方向：本专业毕业生能够在检察机关、审判机关、行政机关、企事业单位、社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作，可以做警官、检察官、法官、行政机关公务员、公司法律事务主管、律师、高校的法学教师、法学研究所的研究员，就业前景非常广泛。
工商管理专业--职业经理人方向
培养方法和目标：
采用互动教学模式，把学习兴趣和学习乐趣有机结合，实践教学和理论教学按1：1的比例安排。系统培养专业能力、学习能力、个性修养、职业素质和创新精神，提高创业能力，培养良好习惯。具备系统的规划、策划知识，具备较强实践能力和管理能力。
特色：
*创业扶持
1、学生创业时由专职教师进行创业指导。
2、学校为创业学生提供创业基金及办公场所。
3、学校为创业学生提供可选择的创业项目。
*签定创业及创业基金协议。
*职业经理人创业班采用理论教学和实践教学相结合的培养模式。
*每年组织两次创业大赛，根据创业策划书的可行性，每次评选出至少10%的学生拿到50000元创业基金进行创业。
主修课程：职业经理人中级教材、管理学基础、货币银行学、组织行为学、企业战略管理、人力资源管理、企业信息管理、资本经营、国际金融、英语、管理会计、项目评估、办公自动化、财务管理、市场营销学等。
就业方向：职业经理人的就业范围非常广泛:可从事大、中、小企业总裁、执行总裁、总经理、部门经理、经理助理等高层管理工作。 学前教育
主修课程：学前教育管理学、儿童问题咨询与教育对策、音乐知识与欣赏、教育概论、中外教育史、幼儿教育心理学、学前教育学、儿童心理发展理论、幼儿园课程、儿童家庭教育、学前儿童艺术教育。
就业方向：经过调研了解到，各幼儿园渴求热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生。充分说明社会对高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。本专业主要面向学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导，还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
新闻
主修课程：
新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。
就业方向：在报刊、广播、电视、网络等高度发达的今天，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者，在“无冕之王”的桂冠下，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。接受系统的新闻学专业教育无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径。电视台、网络媒体、出版社、报社等单位对本专业学生都有较大的需求。
金融
主修课程：货币银行学、商业银行业务与经营、银行信贷管理学、财政学、中央银行概论、证券投资与管理、对外经济管理概论、管理学原理、财务管理学、国际金融、金融市场学、银行会计学、市场营销学、保险学原理等。
就业方向：国有银行和股份制商行、外资银行驻国内分支机构、证券公司、基金管理公司、投资咨询公司、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司、保险公司、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行、社保基金管理中心（或社保局，通常为保险方向）、政府行政机构(如财政、审计、海关部门等)、高等院校金融财政专业教师、研究机构研究人员、上市股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等。
会计
主修课程：基础会计学、中级财务会计、成本会计、财务管理学、管理会计（一）、中国税制、企业管理概论、政府与事业单位管理、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、财务报表分析（一）、会计制度设计等。
就业方向：本专业就业范围极广，主要培养适合在商业银行、证券投资基金管理公司、投资公司、财务公司、贸易公司等企业从事与会计有关的工作；可在会计事务所，中介机构从事财务管理，财务状况分析等工作；可在企事业单位从事会计出纳，财务分析与管理及税务代理等工作；可在工商管理部门、金融行业、金融企业、事业单位及政府从事财务、金融管理及会计实务工作；也可以在工商企业财务部门从事投资理财规划等工作。
中英合作金融管理
主修课程：企业组织与环境、商务交流、经济学、会计学、管理信息技术、财务管理、金融法（二）、管理会计（二）、财务报表分析（二）、金融概论、政府政策与经济学、组织行为学（二）、电子商务概论、商业伦理导论、战略管理教程、风险管理、高级财务会计、国际财务管理、公司法律制度研究、管理会计（一）、审计学等。
就业方向：我国金融证券业迅猛发展，国际贸易和各类金融活动越来越频繁，对金融管理人才的需求量必将猛增，因此该专业学生就业前景非常广阔。可以在跨国公司、外资企业、金融机构等从事金融业务工作，也可以在企事业单位、投资公司、保险公司从事投资、融资、理财、财务分析、结算等金融业务及管理工作。
工商管理
主修课程：国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、企业会计学、中国税制、人力资源管理（一）、国际企业管理、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理（一）、企业管理咨询等。
就业方向：主要适宜从事以下工作：工商企业经理、经理助理、各种管理工作，企业公共关系、企业形象企划设计工作，政府机关、经济管理部门从事管理工作，事业部门的相关管理工作，国内大中型企业管理工作。
物流管理
主修课程：物流企业会计、物流信息技术、物流案例与实践（一）（二）、库存管理（一）（二）、采购与供应管理（一）（二）、运输管理（一）（二）、仓储管理（一）（二）、国际物流导论、物流企业财务管理、物流企业管理、供应链管理、物流战略管理等。
就业方向：可在工商企业、配送中心、物流中心及采购与供应部门从事物流管理工作，也可以从事物流营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。
国际贸易
主修课程：国际贸易、国际贸易实务（一）、国际金融、国际商法、市场营销学、中国对外贸易、国际技术贸易、外贸函电、国际商务英语、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、企业会计学、企业经济统计学、国际运输与保险、外经贸经营与管理、世界市场行情等。
就业方向：能在涉外经济贸易部门、各类企事业单位及政府机构，从事国际经济与贸易咨询、管理、实务、调研和宣传策划等工作。
广告与传媒
主修课程：传播学概论、广告学（二）、广告设计基础、广告文案写作、广告策划、广告法规与管理、广告心理学、电脑图文设计、企业形象与策划、公共关系学、中外广告史、广播电视广告、平面广告设计（一）、美学、广告媒体分析、现代管理学、电脑三维设计、广告摄像与摄影（含实践）、创新思维学等。
就业方向：广告与传媒是近十年来逐步发展起来的新兴复合性职业，涉及面非常广泛而且发展极为迅速。它涵盖的职业范畴包括：商业环境艺术设计、商业展示设计、商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计等，一直都是用人市场的大缺口，而且这些设计都必须借助计算机操作来完成，因此毕业生可广泛在党政机关、企事业单位、社区机构、广告公司、文化公司和各类企业的营销部门工作，也可在电台、电视台、报纸、杂志等单位就业。
体育产业经营与管理
主修课程：体育学概论、体育管理学、体育产业经济学、体育市场营销学、体育赛事经营管理、体育俱乐部经营与管理、奥林匹克运动、体育旅游导论、体育赞助导论、经济学原理、体育财务管理、体育经纪人、体育社会学、体育传播学、体育法学概要、体育公共关系等。
就业方向：体育产业涉及的范围很广，可以说包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，如足球、篮球、武术、游泳等项目的培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、服装等。因此本专业就业前景广泛，例如在政府体育部门、各体育协会组织、体育产业公司、体育场馆等。
电子商务
主修课程：大学英语、高等数学、数据处理、现代企业管理、会计基础、经济学基础、计算机组装与维护、网页制作、电子商务概论、网站建设、数据库技术、物流管理、网络营销、网络安全、可视化编程、网络组建与维护、数据恢复技术基础。
就业方向：本专业学生在校期间就可以在网上开店，进行创业。同时，电子商务人才可分为技术型人才、商务型人才和综合管理型人才，随着互联网建设的推进，电子商务人才将在未来所有行业、所有企业单位享有独特的优势。

㈤ 北京师范大学继续教育学院丰台教学区怎么样

你好!
这里给学生解决的都是网络教育的毕业证书!不属于统招的!具体是不是本科，这就需要你自己报考了!学校是在中华文化园里!
【QQ群】北京师范大学丰台校区2010新生交流群:112793383

㈥ 丰台12中和北师大附中那个更好

当然是北师大附中啦， 学校一角北京师范大学附属中学,简称北京师大附中，成立专于1901年。是教育部直属北京属师范大学的第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中。北京师大附中始建于1901年，它的前身是五城学堂，是我国成立最早的公立中学，是我国最著名的中学之一，在海内外享有盛誉。

㈦ 北京师范大学继续教育与教师培训学院丰台教学区的师资力量

刘伯里，年出生，汉族。现为中国工程院院士、北京师范大学应用科学与技术学院院长、中国核学会核化学和放射化学学会副理事长、中国核学会同位素学会常务理事、中国《大网络全书》核化学和放射化学卷副主编、国家同位素工程技术研究中心工程技术委员会委员以及国际同位素学会会员。刘伯里先生为放射化学和放射性药物化学专家。早期曾从事我国核燃料后处理工程低放裂变废液处理、核爆炸裂变产物污染苦咸水的去污、核潜艇原子反应堆第一回路水放射性的净化和从高放裂变废液中提取铯-137、锶-90等裂变产物的研究，为完成有关军工任务作出了重要贡献。70年代后致力于放射性药物的研究，是我国放射性药物领域的主要开拓者，已在国内外主要专业期刊上发表论文137篇。研究了锝（99mTc)、碘(123I与131I)、溴(77Br与82Br)、氟(18F)、砹(211At)、镓(67Ga与68Ga)、铟(111In与113In)、铊(201Ta)、铜(64Cu)、和硫(35S)等核素的放射性药物，特别在锝药物的理论设计和应用两方面取得了系列深入的创造性成果。指导和参加研制的99mTc-ECD和99mTc-MIB显像剂，获卫生部一级新药证书和生产证书,负责完成的“锝化学研究及其应用”项目获1992年国家教委甲类科技进步二等奖、及1997年国家教委科技进步二等奖、及1999年国家科技进步奖二等奖等。研制和生产时67Ga、57Co等核素以及显像剂药盒均已产生很大的社会和经济效益．还研制出67Ga和111In两类新的心肌显像剂。首创了湿热熔融标记法和冠醚介质摧化交换法，前者用于放射性药物标记的新工艺，后者实现了低温快速同位素交换。
王乃颜，核物理学家。福建福州人。1956年毕业于北京大学技术物理系。中国原子能科学研究院研究员，中国核学会理事长，核工业研究生部主任，国家自然科学基金委员会副主任。与同事们建立了我国第一台在原子反应堆上的中子飞行时间谱仪，测得第一批中子核数据。在国际上对Yb和Tb同位素的中子共振结构的研究做出了贡献。建立和领导开展了核武器试验中物理测试的许多课题，为核武器的设计、试验、改进提供了重要的实验数据。在我国开辟并发展了粒子束惯性约束聚变研究，并取得突出成就，同时创建了相应的研究室。
1993年当选为中国科学院院士。
刘昌明，水文水资源学家。湖南汨罗人。1956年毕业于西北大学。中国科学院地理研究所研究员、石家庄农业现代化研究所所长，北京师范大学资源与环境学院院长。我国地理水文研究领域的倡导者与开拓者。发展了地理方向的水文和水资源学，在水循环、产流模式、水文实验、农业水文、森林水文、全球变化的环境水文等方面均有建树，将水文学的地球物理、工程方向与农田水利等方向相结合，建立地理水文学，有系统的贡献。解决了缺少资料地区小流域暴雨洪水计算难题；在南水北调环境影响的研究中，发展了地理系统分析，建立了模型；在水文过程、水量转化及调控研究中提出的多水转化，深化了水循环理论；提倡的雨水资源化具有概念上的革新。
1995年当选为中国科学院院士
林学钰，女，汉，中共党员，1937年出生，福建省福州市人，中国科学院院士，我校环境科学研究所学术委员会主任。 林院士1957年毕业于长春地质学院水文地质及工程地质系。1980-1982，在美国爱达荷大学和宾夕法尼亚州大学进修。1983年任水文地质及工程地质系系主任，副教授。1985年任教授，1985年-1991年任长春地质学院副院长。1990年在澳大利亚科学工业研究所（CSIRO）做高级访问学者，同年底任长春地质学院博士生导师。1992年和1997年分别任国务院学位委员会第三届和第四届学科评议组（地质勘探、矿业、石油）成员。1997年评为中国科学院院士。 林院士长期从事环境地质和地下水管理研究，在地下水模型研究、水资源管理、水－环境决策支持系统、地下水污染机理和溶质运移理论研究等方面均有开拓性的研究成果。曾主持国家重点科技攻关、国家自然科学基金和国家重点基础研究发展规划(973)等多项科研项目。长期进行地下水污染机理和溶质运移理论的研究，建立了我国最早的一批地下水水质模型、地下水流模拟与预报模型及地下水资源开发与管理模型；在国内外发表论文50多篇，专著12部。曾获国家科技进步二等、三等奖和地质矿产部科技成果一等、二等奖多项。参加和主持过多次国际学术会议，是第28和30届国际地质大会分会的召集人和1998年“未来地下水危机国际会议”学术委员会主席。现任国际水文地质学家协会会员及国际岩溶委员会理事；国际水文科学委员会委员；中国灾害防御学会理事；中国地质学会水文地质专业委员会付主任；环境地质专业委员会委员；地矿部学位委员会委员。
黄祖洽，中国理论物理学家。1924年10月2日出生于湖南省长沙市。1948年北京清华大学物理系毕业，1950年清华大学理论物理研究生毕业，同年8月被分到中国科学院近代物理研究所（该所1953年改称物理所，1956年后改为中国原子能研究所，由科学院和二机部共同领导）作原子核理论研究。1953年开始从事反应堆理论研究，1955年11月至1956年6月去前苏联实习，在重水堆的理论计算中曾纠正苏方原设计中有关临界大小数据的错误。1958年领导并参与了核潜艇用反应堆的初步理论设计，同时也组织了其他一些类型反应堆的理论探索。1960年开始，领导一个“轻核理论”小组对氢弹理论进行预研，同年底开始半时在二机部九院兼职，参与原子弹设计中所需状态方程、中子输运、中子引爆装置等的理论研究及加强型弹的理论设计工作。1965年与“轻核理论”小组一起被调至核工业部九院理论部任副主任（后改北京九所副所长），参与氢弹的理论突破，并领导一些型号氢弹的理论设计。1980年被选为中国科学院学部委员（院士），同年被调至北京师范大学低能核物理研究所任教授兼所长，4年后改任名誉所长。曾兼任中国原子能研究所副所长，国务院学位委员会学科评议组第一、二届成员，《物理快报》主编。现兼任中国科学院理论物理研究所学术委员、《物理学报》及海外版主编，吴有训奖评审组组长。作为“原子弹氢弹设计原理中的物理力学数学理论问题”的主要作者之一，获1982年国家自然科学一等奖。作为“中子和稀薄气体的非平衡输运和弛豫过程”的第一作者，获1991年国家教委科学技术进步一等奖。作为“浸润相变的研究”的第二作者，获1995年国家教委科学技术进步二等奖。1996年，获“何梁何利基金”科学技术进步奖。发表论文及专著等约120余篇(种)
陶大镛，男，1918年出生于上海。现为北京师范大学教授，博士生导师，北京师范大学经济学院名誉院长。1940年毕业于中央大学经济系。1942-1946年先后担任中山大学讲师、广西大学和交通大学副教授、四川大学教授。1946-1948年应英国文化委员会邀请，在曼彻斯特大学和伦敦大学从事经济史的研究工作。1949年在香港任达德学院教授、《文汇报》经济周刊主编，后赴东北解放区。建国后，历任北京大学、辅仁大学教授，《新建设》月刊主编。1954年以后任北京师范大学教授。
主要业绩：陶大镛长期从事教学和学术研究，著述甚多，在经济学领域的贡献主要有：（一 )关于新民主主义经济问题，他曾在留英期间撰写了《战后东欧的经济改造》（1948年中华书局版）和《新民主国家论》（1948年世界知识社版）等论著，全面介绍东欧各人民民主国家在社会经济改造方面的成就，对于正在争取解放的各界人士认识新中国的前景起了积极作用。建国后，他又撰写了《人民经济论纲》(1951年十月出版社版），对《共同纲领》所规定的人民经济各项重大决策，从理论上作了阐述。（二)在世界经济方面，他是我国从事这项研究的开拓者之一。他的主要著作有《世界经济讲话》（1950年三联书店版）和《世界经济与独占资本主义》（1950年中华书局版）等，居于我国最早问世的一批世界经济学著作之列，他系统地阐述了世界经济的研究对象、方法以及世界经济的基本问题和发展趋势，为这一新兴学科在中国的建立做出了贡献，1980年他被推选为中国世界经济学会副会长。（三）在《资本论》研究方面，他一直运用《资本论》的基本原理和方法来研究现代资本主义发展中的一系列理论和实践问题，建国前夕著有《战后的资本主义》（1949年三联书店版），建国初期著有《什么是帝国主义》（1954年上海人民出版社版）、《现代资本主义和社会主义的基本经济法则》（1955年中国青年出版社版）等。近年新著有《现代资本主义经济研究》（1985年湖南人民出版社版），1981年被选为中国《资本论》研究会副会长。（四）在经济思想史方面，他也有深厚的造诣，写过许多文章，主要著作有《亨利-乔治经济思想述评》、《罗斯托的经济成长阶段论》等，现为中华外国经济学说研究会名誉会长。主编《外利-乔治经济思想述评》、《罗斯托的经济成长阶段论》等，现为中华外国经济学说研究会名誉会长。主编《外国经济思想史新编》、《马克思经济思想史》等。
科研项目：主持国家社科规划“八五”重点项目《现代资本主义经济研究》
主持国家社科规划“九五”重点项目《世界经济新格局研究》
论文及著作：《战后东欧的经济改造》，中华书局，1948年《新民主国家论》，世界知识社，1948年《战后的资本主义》，三联书店，1949年《社会主义思想史》，三联书店，1949年《世界经济讲话》，三联书店，1950年《世界经济与独占资本主义》，中华书局，1950年《列昂节夫〈政治经济学〉的主要内容》，学习出版社，1951年，第一著者《人民经济论纲》，十月出版社，1951年《关于国家的社会主义工业化的几个问题》，中南人民出版社，1954年，第一著者《斯大林关于资本主义体系总危机的理论》，中国青年出版社，1954年《什么是帝国主义》，上海人民出版社，1955年《怎样学习政治经济学》，上海人民出版社，1955年《两个平行的世界市场》，世界知识社，1955年《现代资本主义和社会主义的基本经济法则》，中国青年出版社，1955年《社会主义经济简史》，中国青年出版社，1956年《战后资本主义经济特征》，湖南人民出版社，1981年《亨利?乔治经济思想述评》，中国社会科学出版社，1982年《社会发展史》，人民出版社，1982年，主编《马克思经济理论探索》,上海人民出版社，1983年，主编《人类社会的过去、现在和将来》，北京出版社，1985年，主编《社会主义思想史略》，中国青年出版社，1985年《现代资本主义经济研究》湖南人民出版社，1985年《陶大镛文集》（上、下卷）北京师范大学出版社，1992年《陶大镛文集》（世界经济卷）北京师范大学出版社，1998年共计著作20余部，论文100多篇。
国内外科技职务:国务院学位委员会第一届经济学科评议组成员
国务院学位委员会第二届经济学科评议组成员
社会兼职:曾任第五届中国人民政治协商会议全国委员会委员，第六届全国政协常务委员，第六、七、八届全国人大常务委员会委员（其中担任第七届全国人大财经委员会副主任委员），北京市第九届人大常务委员会副主任委员，中国民主同盟中央委员会副主席（现为名誉副主席），中国世界经济学会副会长，中国《资本论》研究会副会长，中华外国经济学说研究会副会长（现为名誉会长）。
何兹全(1911- ) 中国历史学家。山东菏泽人。1911年9月7日(宣统三年七月十五)生。1935年在北平大学史学系毕业后，去日本留学，翌年因病回国。1939-1940年接受中英庚款董事会的专款资助，在中央大学历史系研究魏晋南北 朝史，并在该系讲授“中国通史”课。1944年秋任中央研究院历史语言研究所助理研究员。1947年赴美国，在纽约哥伦比亚大学读书，并受霍普金大学资助，协助法兰西斯教授将范文澜著《中国通史简编》翻译为英文。1950年抗美援朝战争发生后回国，在北京师范大学任教，先后任副教授、教授，兼任魏晋南北朝研究室主任。
何兹全教授主要集中研究汉唐经济史、兵制史、寺院经济和魏晋南北朝史几个方面。是国内最早倡导魏晋封建说的学者之一。早在学生时代，他就发表《魏晋时期庄园制的刍形》、《三国时期国家的三种领民》、《中古时期大族寺院领户研究》等论文，论述了魏晋南北朝封建依附关系的出现和盛行。以后，他又在《关于中国古代社会的几个问题》、《汉魏之际社会经济的变化》等论文中比较系统地阐发了魏晋封建说的主张。此外，他的《中国中古时期佛教寺院》(1934年)一文，在学术界颇有影响。80年代，他又发表《佛教经律中关于寺院财产的规定》和《佛教经律中关于僧尼私有财产的规定》两文，把寺院经济的研究引向深入。他在兵制史研究方面，亦有创见，对世兵制、魏晋中军、孙吴兵制、十六国兵制和府兵制前的北朝兵制诸问题，他进行了深入探讨。《中国古代社会》一书，是他多年研究古代社会及古代向中世纪演变的重要成果。全书分四部分，对西周封建说、春秋战国之际封建说和亚细亚型东方社会说提出不同意见，并就“人类社会发展道路的同与异”发表独到见解。
作为访问学者，他于1987-1988年去美国西雅图华盛顿大学讲学。中国共产党党员。秦汉史学会、魏晋南北朝史学会、唐史学会和北京史学会的理事、副会长和顾问。中国文化书院院务委员兼导师、北京师范大学东西方文化研究中心主任，《东西方文化研究》主编。他发表的论文，一部分已收入《读史集》和《五十年来汉唐佛教寺院经济研究》。
李芒，男，1961年生于北京，1984年毕业于北京师范大学教育系。北京师范大学信息科学学院教育技术学系副教授、硕士生导师、教育技术基本理论方向硕士、北京师范大学教育学院课程与教学论专业博士研究生、北京大学国家重点实验室（视觉和听觉信息处理实验室）2000年至2001年访问学者。曾获北京师范大学励耘优秀青年教师二等奖。曾任学校教育技术中心副主任、电子系党总支副书记。现任北京师范大学信息科学学院教育技术学系系主任。
郑师渠,1946 年生，男，汉族，福建省福州市人，历史学博士、教授、博士生导师。曾任北京师范大学历史系中国近代史教研室主任、历史系系主任。社会兼职主要有中国史学会副会长、北京市史学会副会长、教育部历史学科教学指导委员会副主任委员、北京市政府顾问、北京市哲学社会科学规划办公室历史学科组成员等。长期从事中国近代史、中国近代思想文化史的教学与科研工作。在《历史研究》、《近代史研究》等刊物，曾发表《论近代中国的文化民族主义》、《欧战后中国社会文化思潮的变动》等学术论文数十篇。已经出版的著作主要有：《晚清国粹文化思想研究》、《在欧化与国粹之间》、《中国文化通史》（ 10 卷本）（总主编）。

㈧ 北京市各个区小学数学教材是什么版本

北京市各个区小学数学教材是人教版；人教版由人民教育出版社出版；小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材；

人教版一般就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

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人民教育出版社成立于1950年，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。

毛泽东同志题写了社名。50多年来，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲，由国家颁布；根据我国教育改革发展的需要，先后毛泽东主席亲笔题写的社名，编写、出版了九套全国通用的中小学教材；

2014年，人教版第十套教材，即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中，其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。截止到2019年，累计出版各种出版物万余种，总印数达数百亿册。